專題二第一節(jié)+我們身邊的人際關(guān)系+課件-2022-2023學(xué)年滬人版初中社會(huì)九年級(jí)上冊(cè)

我們身邊的人際關(guān)系人離不開社會(huì)第1課《魯濱遜漂流記》大家看過嗎？今天我們來看一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)代魯濱遜的故事恰克使用的物資來源火自然界、文明社會(huì)自然界、文明社會(huì)樹皮（木筏）樹干（木筏）自然界自然界文明界自然界自然界野果椰絨大海（海水、海浪）鋼板（船帆）排球（“威爾森”）文明界上述物資，如果恰克只能留下其中的三件，請(qǐng)你幫他做出選擇，并說說你的理由恰克在荒無人煙的小島上生活了四年，是否可以說明人可以離開人類社會(huì)而獨(dú)立生活？是否可以說恰克的“鉆木取火”這一生存技能與人類社會(huì)沒有關(guān)系？恰克活下來所依靠的東西與人類社會(huì)有沒有關(guān)系？有怎樣的關(guān)系？“威爾森”對(duì)恰克的生存起了怎樣的作用?如果遇到類似恰克的情況，我們?cè)撛趺崔k？人生活在群體關(guān)系中第2課案例中的夏青為了什么事而煩惱？編號(hào)事件（事務(wù)）事件發(fā)生的時(shí)間對(duì)象人際關(guān)系1同事2母親3兒子4同學(xué)5老板要參與公司的周末活動(dòng)（時(shí)間：整個(gè)周末）要接待兒子的班主任（時(shí)間：周五晚上）要探望母親（時(shí)間：周五晚上）要陪老同學(xué)逛街購(gòu)物（時(shí)間：周六一天）要完成老板布置的工作（時(shí)間：整個(gè)周末，或截至下周一之前）同事母子、師生母女、姐妹同學(xué)、朋友工作、下屬排序人際關(guān)系對(duì)應(yīng)的重要事件（排序）12345時(shí)間夏青處理人際關(guān)系安排（事件或事務(wù)）周五周六周日方案一周五晚：接待兒子的班主任家訪周六一天：陪老同學(xué)周日一天：完成老板布置的工作方案二周五晚：接待兒子的班主任家訪周六一天：陪老同學(xué)周日一天：看望母親后，完成老板布置的工作方案優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)方案一方案二方案一：放棄了看望母親以及同事活動(dòng)，但時(shí)間相對(duì)充裕，可控性強(qiáng)。方案二：放棄了同事活動(dòng)，但時(shí)間比較緊張。如果未完成工作量，會(huì)帶來嚴(yán)重后果，可控性差。周五晚上，約了好友去期待已久的偶像演唱會(huì)，票子是費(fèi)了很大工夫買到的，票價(jià)昂貴。周六要去很遠(yuǎn)的地方參加作文大賽，經(jīng)過層層選拔好不容易進(jìn)入市賽，機(jī)會(huì)難得。周日要寫作業(yè)，因?yàn)榕R近考試，作業(yè)很多，并且還要兼顧期末復(fù)習(xí)。爺爺剛剛病愈出院，爸爸媽媽叫我確定一個(gè)時(shí)間陪他們一起去看望二老，并且還要在那里吃飯。請(qǐng)你對(duì)本周末的一些事情進(jìn)行排序，并作出合理的安排即在限定（有限）時(shí)間完成相關(guān)任務(wù)明確目標(biāo)根據(jù)排序，形成多種方案多種方案分析所有事件引