精選美術(shù)工作計劃六篇

第頁共頁精選美術(shù)工作方案六篇精選美術(shù)工作方案六篇美術(shù)工作方案篇1一、學(xué)情分析^p新的學(xué)期又開場了，在現(xiàn)有的課程改革的根底上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進展。面對美術(shù)學(xué)科在社會開展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為根本點，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的日常生活，努力進步教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：二、指導(dǎo)思想：進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的打破。三、教學(xué)目的：本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對低、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝交融貫穿在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)承受根本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。進步學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地進步學(xué)生的審美才能和動手才能。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進步。讓學(xué)生可以脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、詳細工作：1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)才能，使自己由認識新課程到走進新課程。2、課堂教學(xué)活動。加強課堂教學(xué)新理念、新形式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷進步自己的教學(xué)程度。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事。五、教學(xué)要注意的問題1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比擬活潑是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。2、自調(diào)顏料比擬難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊?，美術(shù)教學(xué)活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準為準繩，以兒童興趣、經(jīng)歷、知識的開展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)根底知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目的，進步美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。美術(shù)工作方案篇2一、學(xué)習(xí)情況分析^p該年級隨著年齡的增長，學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不一樣，五年級的學(xué)習(xí)興趣遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”，對此進展大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫潛力!也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。二、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用本冊教材的教學(xué)理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選取合適于看看自我的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，開展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自我的思想和情感。三、教學(xué)總目的(知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)1.理解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進展設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。2.欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征，透過描繪、分析^p與討論等方式，理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。四、全冊教學(xué)重點、難點分析^p(一)重點:理解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)色彩根底知識，掌握色彩的明度與色相比擬。學(xué)習(xí)設(shè)計根底知識，理解設(shè)計要素，能設(shè)計出精巧的圖案、泥塑和立體作品。學(xué)xxx面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。(二)難點:理解色彩的根底知識，并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計根底知識，理解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品五、單元(組)教材分析^p1。運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選取合適于看看自我的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，開展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自我的思想和情感。2。運用比擬與和諧、對稱與平衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，理解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進展設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。3。欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征，透過描繪、分析^p與討論等方式，理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自我對美術(shù)作品的感受和理解。六、教學(xué)措施這次是學(xué)生的過渡時期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深化淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識，將平時教給學(xué)生的知識更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞資料和工藝設(shè)計和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造潛力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造潛力。美術(shù)工作方案篇3為使本校的教學(xué)工作順利進展,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對階段的深化研究和分析^p,結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準，進步教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作方案安排如下：一、指導(dǎo)思想：進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的打破。二、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析^p本校共有初中學(xué)生2356人左右,分為37個班。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué)，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美術(shù)程度上下向來不被學(xué)校、學(xué)生及家長重視，處于次要的位置。所以大局部學(xué)生在升上初中前對美術(shù)的認知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術(shù)語言比擬模糊，色彩和素描根底毫無所知。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。長期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠，接觸到美術(shù)展覽的時機更少，幾乎是沒有。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也根本為零，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高。因此，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的施行必定困難重重，因此,老師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。二、教材情況分析^p：面對農(nóng)村中學(xué)的實際情況，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準，我將采取了一系列有利美術(shù)課程開展的措施。首先，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)形式學(xué)生圍繞著老師學(xué)，轉(zhuǎn)為老師圍繞學(xué)生學(xué)。其次，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科、最能進步想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科。三、教學(xué)目的：本學(xué)期我擔(dān)任八年級1—12班的`美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對于學(xué)生的心理特點和整體程度，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學(xué)生始終在一個寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù)。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí)，進步學(xué)生合作學(xué)習(xí)的才能，和團隊合作精神。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維，擴大學(xué)生的知識面，進步學(xué)生的審美才能，使學(xué)生掌握根本的繪畫技法和設(shè)計手段。進步學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好，讓學(xué)生可以自己獨立的、大膽的去完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)重難點：通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)根本知識和技能，進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與理論才能,培養(yǎng)安康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與開展打下良好的根底。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察才能，陶冶學(xué)生情操,開展學(xué)生的感知才能和形象思維才能。五、詳細措施與要求：課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行開展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護和開展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在老師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進學(xué)生的個性形成和全面開展。詳細措施如下：1、加強美術(shù)新課程標(biāo)準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。2、建立健全成績評定登記與鼓勵的制度。更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)才能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。4、靈敏改良示范過程的傳授方式，邊示范邊講解，活潑課堂氣氛。5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)。6、在教學(xué)方法施行上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。7、根據(jù)學(xué)生的個性特點進展隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。8、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進展作業(yè)評講。9，定期為學(xué)生舉辦各類畫展，美術(shù)老師也要參與其中。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野。六、教學(xué)要注意的問題：1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強調(diào)美術(shù)課的平安事項，管制好小刀等危險物品。2、上課時，應(yīng)該強調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉，削鉛筆時注意地面衛(wèi)生。七、課程安排：1、講授美術(shù)根本知識，學(xué)習(xí)簡單素描的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法。2、認識繪畫，雕塑，設(shè)計，建筑，工藝等藝術(shù)形式3、因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。教學(xué)內(nèi)容和要求七年級1.欣賞中國優(yōu)秀美術(shù)作品。2.初步理解美術(shù)分類的知識。3.學(xué)習(xí)平行、成角透視知識，用線條表現(xiàn)物體的構(gòu)造，作簡單的寫生練習(xí)。4.理解人體比例、構(gòu)造知識，進展鉛筆人物速寫練習(xí)。5.初步理解中國寫意花鳥畫的知識，進展花鳥小品臨摹。6.學(xué)習(xí)根底圖案、平面構(gòu)成知識，并進展練習(xí)。7.利用黏土、石膏等材料進展小型雕塑制作。八年級1.欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。2.學(xué)慣用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法，作簡單的練習(xí)。3.學(xué)習(xí)色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí)。4.理解幾種常見的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習(xí)。5.學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成，作簡單的練習(xí)。6.學(xué)習(xí)平面設(shè)計，作簡單的設(shè)計練習(xí)。九年級1.欣賞中國民間美術(shù)作品。2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)。3.理解中國山水畫的初步知識，進展山水畫小品臨摹。4.利用各種板材進展單色、套色版畫練習(xí)。5.運用已學(xué)過的繪畫知識和技能，進展插圖練習(xí)。6.學(xué)習(xí)立體造型知識，進展家具、建筑等模型的設(shè)計制作。7.學(xué)習(xí)著裝知識，設(shè)計自己喜歡的服裝式樣。8.運用已學(xué)過的美術(shù)知識和技能，進展綜合練習(xí)。課程進度詳細安排如下：七年級美術(shù)工作方案篇4一、本方案制訂的根據(jù)1、根據(jù)新課程標(biāo)準及教學(xué)大綱的要求，以及教學(xué)中實際感受和體會。2、學(xué)生有了一定生活經(jīng)歷和知識積累，領(lǐng)悟才能有所進步，有必要接觸和理解一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的其它藝術(shù)門類的文化，以進步他們藝術(shù)素養(yǎng)和審美才能。3、高中美術(shù)鑒賞內(nèi)容，內(nèi)容很多，知識性強，理論性強。學(xué)生要提早搜集資料進展較多的預(yù)習(xí)，才能初步理解課程內(nèi)容。當(dāng)然，老師要做充分的準備工作?？梢赃\用網(wǎng)絡(luò)資，媒體信息，去搜集書上沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是畫家的一些趣事，然后回到課堂上來進展交流，進步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。二、本方案應(yīng)到達目的1、認知①感受形式多樣的藝術(shù)作品的主題構(gòu)造形式美等;②理解中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的種類和形式。③理解中國傳統(tǒng)建筑和雕塑藝術(shù)的種類和形式;④理解中國傳統(tǒng)工藝設(shè)計藝術(shù)的種類和形式;2、理解①學(xué)會分析^p一些優(yōu)秀繪畫雕塑等藝術(shù)作品的藝術(shù)特點;②可以說出一些具有代表性的藝術(shù)作品及相關(guān)知識;③理解和體會局部藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。3考核：學(xué)校成立學(xué)科新課程考核組進展考核。三、詳細施行方案第一課學(xué)些美術(shù)鑒賞知識第二課玉石之分──古代玉石藝術(shù)第三課泥土的生命──古代陶器與瓷器第四課楚王問鼎──商周青銅藝術(shù)第五課皇權(quán)的象征──故宮建筑群與天壇第六課宛自天開──古代園林藝術(shù)第七課事死如事生──古代陵墓雕塑第八課妙相莊嚴──古代宗教雕塑第十課幽冥世界的豪華──古代墓室壁畫第十一課天上人間──宗教壁畫第十二課傳神寫照──人物畫第十三課咫尺千里―中國古代山水畫第十四課多嬌──現(xiàn)代山水畫第十五課：移情草木-花鳥畫第十六課時代風(fēng)采中國油畫第十七課與民族共命運──木刻與漫畫四、施行設(shè)想由于高中美術(shù)欣賞內(nèi)容很多，知識性強而且繁雜，學(xué)生必須大力發(fā)輝自主學(xué)習(xí)的才能，通過網(wǎng)絡(luò)查閱讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上所沒有涉及的內(nèi)容，包括優(yōu)秀美術(shù)作品及畫家的生平趣事以及時代背景等等，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)信息資，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上那么可以組織學(xué)生進展彼此之間的交流活動，可以語言描繪，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的美術(shù)知識，增加同學(xué)之間的交流和理解。使他們開闊視野并進步表達與辯白才能，增加學(xué)習(xí)興趣，體會學(xué)習(xí)的快樂。五、教學(xué)考慮1、不斷進步專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新思維，及時參與相關(guān)的培訓(xùn)和進修學(xué)習(xí)等;積極參加各類活動，與同行保持聯(lián)絡(luò)以溝通理解信息。2、多聽各科公開課，多跨學(xué)科學(xué)習(xí)，以進步教學(xué)才能。美術(shù)工作方案篇5一、思想指導(dǎo)：認真貫徹學(xué)校工作重點，通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。陶冶學(xué)生情操。進步審美才能，引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流，開展學(xué)生的感知才能和形象思維才能。形成學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。促進學(xué)生的個性形成和全面開展。本著〔一〕使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)?！捕臣ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！踩吃趶V泛的文化情景中認識美術(shù)?！菜摹撑囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的才能?！参濉碁榇龠M學(xué)生開展而進展評價的根本理念進展教學(xué)。以課程標(biāo)準改革為中心。著力抓好新課程標(biāo)準的培訓(xùn)，實驗和推廣工作，結(jié)合美術(shù)課題組織美術(shù)老師探究課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究，全面進步我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點：1〕、新課程標(biāo)準的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與推廣。1，對新課程標(biāo)準的學(xué)習(xí)和研究工作，更新原有的觀念以新課程改革的指導(dǎo)思想和根本理念教學(xué)理論。2，學(xué)期在組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準的根底上，適時進展學(xué)習(xí)心得的總結(jié)。3，根據(jù)新課程標(biāo)準的指導(dǎo)精神進展備課，上課，使師生積極互動，共同開展，形成新型師生關(guān)系，新型教學(xué)方式，新型評價的研討活動。4，做好課程資的開發(fā)，開拓思路及時搜集課程資，為美術(shù)教學(xué)提供具有時代氣息的學(xué)習(xí)資。2〕、繼續(xù)進展科研課題的研究工作，加強老師的培養(yǎng)。1,組織老師進展繼續(xù)以“信息技術(shù)與學(xué)科整合，建立高度交互的教學(xué)形式”為研究課題，突出美術(shù)學(xué)科的特點。的課題研究。2,組織組內(nèi)老師上研究課。3，重視美術(shù)老師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的進步與進修，對組內(nèi)老師的示范作畫才能和美術(shù)功底要有一定的要求。4,組織學(xué)生參加比賽。3〕、進展課件和電腦繪畫的開發(fā)與推廣工作。1，組織局部老師進展課件及電腦繪畫教學(xué)的培訓(xùn)。2，開設(shè)電腦繪畫輔導(dǎo)。3，做好美術(shù)課件的資共享工作。美術(shù)工作方案篇6“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。這濃濃的春意似乎預(yù)示了這將是我校教育的一個豐收之年。為了給自己在這新學(xué)期的一切工作做好鋪墊，經(jīng)過深化的考慮，特別制定出如下方案內(nèi)容，以此確保一切工作可以順利進展，獲得更好的成績。在這一學(xué)期中，我將繼續(xù)承當(dāng)小學(xué)班和初中班的美術(shù)教學(xué)工作和學(xué)校校園文化建立工作。繼續(xù)負責(zé)男生205宿舍的掛鉤管理和上學(xué)期劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃工作。本學(xué)期，我將會圍繞如下安排來開展工作：一、教學(xué)工作方面1、繼續(xù)做好教學(xué)方法的探究工作，促進個人專業(yè)技能的成長。雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一個學(xué)期的理論和磨練，但是細細回憶卻發(fā)現(xiàn)：對特殊教育學(xué)校智障學(xué)生的教育理解不全面，仍然是導(dǎo)致本人教學(xué)效果不太理想的主要原因。本學(xué)期，我將鞭策自己不斷學(xué)習(xí)和探究，主要通過積極向來校實習(xí)的特殊教育專業(yè)老師學(xué)習(xí)、請教，多與其他老師交換意見，汲取別人積累的經(jīng)歷和積極參加上級組織的特殊教育培訓(xùn)來解決。2、教學(xué)內(nèi)容的探究方面通過上學(xué)期的教學(xué)理論我發(fā)現(xiàn)：單純依賴現(xiàn)有的教材來支撐教學(xué)是遠遠不夠的。因為這是一本極具城市特點的教材，使用起來總有些“水土不服”的弊病。認知是學(xué)習(xí)的根底，某些事物是大城市的孩子熟知的，但這對于來自農(nóng)村的孩子們來說卻是生疏的，畫起來當(dāng)然也會非常困難。這局部內(nèi)容可操作性差，只能用于豐富孩子們的認知面的講解，還得依靠挖掘鄉(xiāng)土教材來填補這局部空缺。本學(xué)期的教學(xué)中，我將致力于教學(xué)方法的探究和鄉(xiāng)土教材的探究，盡可能挖掘?qū)W生感興趣的、熟悉的教學(xué)內(nèi)容運用于美術(shù)課堂教學(xué)。3、教學(xué)相關(guān)的其他工作積極參與教研活動，認真?zhèn)湔n，書寫教案、制作課件，按照學(xué)校教務(wù)工作方案的要求開展教學(xué)的相關(guān)工作，按時完成每個階段的教學(xué)目的和任務(wù)。二、校園文化建立的相關(guān)工作我將繼續(xù)按照學(xué)校對校園文化建立的整體規(guī)劃思路，繼續(xù)抓好校園文化建立的相關(guān)工作。兼顧整體、注重細節(jié)，建立有本校特色的校園文化。本學(xué)期，我將自己所負責(zé)的校園文化建立工