性別和學(xué)歷對(duì)于傳言的辨識(shí)程度

對(duì)不同性別與學(xué)歷的群眾的傳言真?zhèn)伪孀R(shí)能力調(diào)查報(bào)告院系專業(yè)生命科學(xué)學(xué)院年級(jí)班級(jí)XXX姓名XXX學(xué)號(hào)XXX指導(dǎo)教師XX2016年1月12日、摘要在第三次科技革命的大浪潮下，媒體技術(shù)得到長(zhǎng)足發(fā)展，傳言也有了更多更豐富的傳播途徑，而人們面對(duì)的各式各樣的傳言也呈爆炸式增長(zhǎng)。因此，我們對(duì)群眾對(duì)傳言真?zhèn)蔚谋孀R(shí)能力進(jìn)行一次網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)研，并用加權(quán)方法探究不同性別和不同學(xué)歷對(duì)與生活息息相關(guān)的、與生物學(xué)有關(guān)的傳言的真?zhèn)伪鎰e能力差異。根據(jù)分析結(jié)果，男性比女性具有更高的辨別真?zhèn)蝹餮缘哪芰Γ槐究茖W(xué)歷的群眾在辨別傳言真?zhèn)紊弦脖雀咧袑W(xué)歷的群眾更強(qiáng)。經(jīng)過(guò)i-test,可以確定這種差異非常顯著。關(guān)鍵詞：傳言、辨識(shí)、網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)研、性別、學(xué)歷、t-test二、 引言對(duì)于傳言,普羅大眾的觀念各式各樣,人們對(duì)傳言的研究也一直沒(méi)有停歇。尤其是社會(huì)科學(xué)工作者,早就有針對(duì)大眾關(guān)于傳言的研究,主要針對(duì)群眾的傳言本身與生活的密切程度、人們的關(guān)注程度、情感等因素做了定性的闡述［1］。在此之前,也曾有人探究謠言的重要程度(importance)和模糊度(ambiguity)對(duì)謠言的傳播的影響，研究者用了R~i*a的模型，半定量地闡述了它們之間的關(guān)系［2］。這些都說(shuō)明了社會(huì)科學(xué)家對(duì)于傳言問(wèn)題的關(guān)注。隨著統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展，研究手段更加豐富。最主要的便是按照既定的模型去探究社會(huì)和自然科學(xué)問(wèn)題。關(guān)于謠言，如可以用0(t)=(p-q)e^_c［t-1)+q，來(lái)考慮記憶累積效應(yīng)對(duì)于謠言傳播的影響(p、q、c是參數(shù)，p可以理解為謠言相關(guān)之物的重要程度；q可以理解為累積效應(yīng)的最大值；C指記憶速度；t為時(shí)間)［3］。這樣的模型自然需要調(diào)查更大的樣本和更全面的數(shù)據(jù)，而且主觀賦值影響統(tǒng)計(jì)的真實(shí)性。因此，本調(diào)查研究沒(méi)有采用模型擬合，而從數(shù)據(jù)本身入手進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，參考關(guān)于農(nóng)民工收入因素的調(diào)查統(tǒng)計(jì)［4］和父母文化程度對(duì)子女文化程度影響的案例［5］，用了獨(dú)到的調(diào)查方式和加權(quán)方法探究了不同性別和不同學(xué)歷對(duì)于與生活息息相關(guān)的生物學(xué)傳言的辨別能力差異。三、 調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法和結(jié)果處理對(duì)于變量的控制：本調(diào)查區(qū)分男女、不同學(xué)歷。共調(diào)查213人，100名男性，113名女性。高中學(xué)歷22名，大學(xué)本科學(xué)歷181名，其余10名。特別指明，高中學(xué)歷中有19人年齡為18到35歲之間，因此這群高中學(xué)歷人群的身份應(yīng)當(dāng)是高中以后沒(méi)有繼續(xù)讀書的人員而并非在讀人員；對(duì)于傳言的選項(xiàng)都設(shè)置了：相信、大部分相信、半信半疑、大部分不信、不信五個(gè)選項(xiàng)。關(guān)于問(wèn)題回答的原始數(shù)據(jù)：本調(diào)查設(shè)置原始題目如下：第5題某養(yǎng)生節(jié)目：“可樂(lè)殺精呀，大家少喝點(diǎn)?！闭?qǐng)問(wèn)您相信嗎？第6題微信推送：您知道為什么肯德基總是有那么多雞腿雞翅嗎？因?yàn)樗麄冇玫氖怯袔字怀岚?，幾只雞腿的打了激素的雞，所以我們要少吃呀。您相信嗎？第7題媒體報(bào)道：吃檳郎會(huì)致癌。您相信嗎？第8題媒體報(bào)道：咀嚼口香糖的時(shí)間不要超過(guò)15分鐘，有胃病的人更不宜長(zhǎng)時(shí)間咀嚼。長(zhǎng)時(shí)間咀嚼口香糖，會(huì)反射性地分泌大量胃酸。您相信嗎？第9題360路由器推出“孕婦模式”，號(hào)稱可以降低輻射強(qiáng)度，保護(hù)孕婦健康。請(qǐng)問(wèn)您相信嗎？第10題媒體報(bào)道，O型血和B型血父母生出了AB型孩子，專家解釋是稀有血型孟買血型造成的，對(duì)此您相信嗎？

第11題某養(yǎng)生節(jié)目稱：每天晚上9：00~11：00的時(shí)候，是人體淋巴的排毒過(guò)程，免疫系統(tǒng)活躍起來(lái)，你應(yīng)該使自己盡量的保持安靜。這樣免疫系統(tǒng)就會(huì)很順利地完成排毒工作，讓你的免疫力增加。第12題某養(yǎng)生節(jié)目：千滾水（反復(fù)煮開(kāi)的水）會(huì)增加亞硝酸鹽（一種致癌物）的含量。第13題朋友圈推送：在電腦旁放仙人掌可以在很大程度上減少輻射，對(duì)此您相信嗎？第14題朋友圈推送：我們養(yǎng)的巴西龜一類的動(dòng)植物如果不想養(yǎng)了，應(yīng)該直接放生。對(duì)此您相信嗎？閆m題號(hào)"相信”大部分相信■半信半疑”大部分不信-不信”人數(shù)扌百分比"人數(shù)*百分比』人勲百分比"人數(shù)』白乳“人數(shù)』白〒二5衛(wèi)23^10.80%22*--10.昭％56^-2629%43，2C19%^P.亦L9-8.92?^17^".媚％p55p光I'.b4%J9.44^o$昭16.90%25*-11.利吩68-?L.92fl/s4C18.78?^4420.66%912p5.6珈畀4.2394*42p1弓541*19.25%p10畀L1PIB.78%4?22.0：%46p21.60%3G14.38%于223.4「％13畑17.37%h.37i1^.37%50.23.47%2<11-2碼討30.52%1415p7.04%f1*6.57%^24p11"“2U9.86%^426嫁丁目斗SU.78%26i-12.31^75p35.21%3616.90%對(duì)16.90%101'3415.96%2413.62^53p24.38%22、10.33%7知35.21%1?'n4範(fàn).（b沿44*49-23.00%^必5.63%^44：■20昭表2-11S.00%4.26%0.00%11.-17.0.95^15.90%10.00%、12.21'5XKJ%調(diào)查人群對(duì)于傳言相信程度相信■qo.oo%大部分不信Y-矚言真實(shí)不信珀E大部分相信15.49%22.37%1S.00%4.26%0.00%11.-17.0.95^15.90%10.00%、12.21'5XKJ%調(diào)查人群對(duì)于傳言相信程度相信■qo.oo%大部分不信Y-矚言真實(shí)不信珀E大部分相信15.49%22.37%^7.70%半信半疑3S.00%50.00%25.tm2kfi0W圖2-1調(diào)查人群對(duì)于傳言中真假命題的相信程度其中不信程度為37.56%的為謠言（假命題）的曲線；半信半疑程度為22.87%的為真實(shí)（真命題）的曲線。（由于打印原因特此標(biāo)明。）從圖2-1中基本可以看出被調(diào)查群體對(duì)于假命題的判斷力優(yōu)于對(duì)真命題的判斷力。而且對(duì)真命題的傳言抱著更大的懷疑態(tài)度。對(duì)不同性別對(duì)于傳言判別能力的探究將所有問(wèn)卷的相同答案人數(shù)相加后并除以總回答數(shù)，得下面的比例。相信大部分相信半信半疑大部分不信不信男25%15.33%26.33%10%23.33%女18.58%15.63%28.91%11.8%25.07%表3-1不同性別對(duì)于真命題的傳言的判斷統(tǒng)計(jì)相信大部分相信半信半疑大部分不信不信男10.71%10.29%21.71%13.14%44.14%女13.53%12.52%23.89%18.33%31.73%表3-2不同性別對(duì)于假命題的傳言的判斷統(tǒng)計(jì)從表3-1、表3-2可以初步觀察出男性對(duì)于真假命題的判斷相較于女性更加準(zhǔn)確，然而這種觀察是否合理，是否由于統(tǒng)計(jì)樣本太小造成的呢？為了解決上述問(wèn)題，我們利用StataMP-64做了t-test,檢驗(yàn)?zāi)信g對(duì)于真假命題的判斷差異是否為人的先入為主思想引導(dǎo)，或是否為數(shù)據(jù)的偶然性。創(chuàng)新數(shù)據(jù)處理由于表二中的數(shù)據(jù)不相互獨(dú)立，而且選項(xiàng)之間若直接比較，將會(huì)導(dǎo)致t-test結(jié)果的縮小，容易犯I型錯(cuò)誤。因此我們需要將作t-test的數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化，使得兩者可以檢驗(yàn)，并且得到科學(xué)的結(jié)果。我們參考了多項(xiàng)選擇的處理［6］，因此將每一題的選項(xiàng)進(jìn)行加權(quán)，對(duì)于命題的相信有如下：相信：1，大部分相信：0.75，半信半疑：0.5不相信的結(jié)果也如此處理。于是我們可以得到單純的相信與不相信的數(shù)據(jù)。由于各個(gè)問(wèn)題是獨(dú)立的，我們將每一題的數(shù)據(jù)單獨(dú)列出，故有足夠的數(shù)據(jù)比較男女之間的差異并檢驗(yàn)，而且每道題男女之間可以視為配對(duì)數(shù)據(jù)。這樣做以樣本的模糊作加權(quán)作為傳言的實(shí)際效應(yīng)加權(quán)，相當(dāng)于擴(kuò)大了樣本，使得統(tǒng)計(jì)結(jié)果更加科學(xué)和準(zhǔn)確。先從假命題（謠言）入手，每一題選項(xiàng)數(shù)除以答題數(shù)得表3-3題號(hào)1?男相信2?女相信3?男不相信4?女不相信50.32250.3119470.60.61283185860.2350.3163720.72250.59955752280.390.4402650.5450.47345132790.17250.1991150.7850.727876106110.410.5066370.50.402654867130.3450.4889380.58750.435840708140.1750.1769910.80.767699115

表3-3不同性別對(duì)于假命題的相信程度分別對(duì)1、2做t-test和對(duì)3、4做t-test得到如下結(jié)果（圖3-1、圖3-2）FaizedttestVariableObsMeanSz：d.Err.Sizd.Dev.[35%Conf.Interval]male7.2&28571?0373147?D987255-2015513-384163female7.3486094-050533.133697S.2249596.4722592diff7-.0557522.0208569?D551B21-A0C7872-.0047173He:mjSEn(diff)maan(diff)=mean(nale-female)t;= -2.6731□壬freedonr.= ￡=0degreesHa:mecn(diff)<0Ha:mean(diffi1=0Ha:mean(diff)>0Pr(T<t)=a.0184Pr(ITI>11|)=口.0363Fr(r>t)=□.981fi圖3-1不同性別對(duì)假命題的相信程度從圖3-1可得，t=-2.6731，絕對(duì)值大于t6=2.4469,故能拒絕原假設(shè)：mean（diff）=0,而且t值為負(fù)，故可以看出不同性別對(duì)于假命題的判斷有顯著差別，女性的判斷程度比男性的差一些。PairedttestObsMean. 百七皿-Zee.Std-Dot.Cczie.Tnt： ]male7.C485714 .0452238.115651.5379127.7592302female7.5742731 .0538771.1425453.4424407.7Q61055di￡￡7.07429S4 .口2101Q2.05EES79-.□2255911257DSCzuean:diff)=mfimnfmale：-female；t=3.5363He:naan:diff)=0degreesoffreedem=6Ha:xifianCdirf)<a口<3二maah.<di )=0Ha1：maabi(dif >0Pi(T<t)=0?9539Pr(|T|>11|)=00123Pr(Tat)=0?0061圖3-2不同性別對(duì)假命題的不相信程度同理分析，可以拒絕mean（diff）=0的原假設(shè)，也就是說(shuō)不同性別對(duì)假命題的不相信程度有明顯差異，由于t值為正，可以說(shuō)明男性比女性對(duì)于假命題的判斷能力更好。再探究不同性別對(duì)于真命題的判斷（表3-4）：題號(hào)1?男相信2?女相信3?男不相信4?女不相信70.5050.4115040.430.50885100.480.3030970.4550.641593120.5050.6283190.4350.300885表3-4不同性別對(duì)于真命題的相信程度和對(duì)假命題作相同的處理，得以下結(jié)果（圖3-3）Va.riab-leObsMsazi百七日..Err-2?d..De-v-［牛呂召Can￡.I:n.t ]male3.4966667.0083333?0144338.4S08112-53252.21female3.4476401.0956061?1655946.0362S04?858S398<11rc3-04502-65.0894731.154972-.3359453.4335933nean(diff口a-naan(di￡￡!=mean(nale-femalet= 0?5479o-fEracd-cin= 2=Qdag'E'fiasHa:nean(di￡￡I<0Ba:riean^diff) !=0Ha:mean(diff)>0Fr{T<t)=a.fiBDCPr(IT|>|t|)=口.fi3S7Fr(T>t)=0.3134圖3-3不同性別對(duì)真命題的相信程度從t值判斷可見(jiàn)不同性別對(duì)真命題的相信程度沒(méi)有顯著差異。Fairedttest：VariableObaMeanStd.Err-Std.Dav.[95%Conf?Interval]xnalfi3-44.□Q7€a7fi.0132296.407137S?4720￡21Eeinale3.4037756.0391437?1717323?0571C3diff3-.043775S.0342267.1632055449200C.341￡43mean!difI)=mean(male-fenaml巳) t=-Cl.4545Ho:meanJdiff)=0 dsarses口丘freedcm= 2Ha:mean\dizf)<0 Ea:mean|d.iff)1?D Elazm.eandifeJ>0Pri；T-E|=0.344口 Er<|TI才IL|}=0?€879 Fr(T=-L)=0.fi560圖3-4不同性別對(duì)真命題的不相信程度從t值判斷不同性別對(duì)真命題的不相信程度也沒(méi)有顯著差異。這與前面所述圖1的數(shù)據(jù)相吻合——大量的半信半疑，大眾對(duì)于真命題的判斷能力不高。對(duì)不同學(xué)歷(高中與本科)對(duì)于傳言判別能力的探究對(duì)于數(shù)據(jù)的處理和上述對(duì)不同性別對(duì)于傳言判別能力的探究的做法相同。故有：首先對(duì)假命題(謠言)：Pairedt.匸eacVarldisleOtiSMjSdH日匸a.一Zee.SLd.DB'r.[35%Conr?InT-erval]7.^431313?O3372SZ.QS92355.SSOtiElS.3257113colLege7.2387372-04SO3-31.121551.1B53513.嗎丄15231■1L￡￡7.□Z43163.0653ZZ3.□E34767.2U541Z6mean =mean|tilghaDhocl-college) t= 5.7972曰口二mewG(Qi二f〕 =0 dsgrees□匚Ereedoin= 6Ha:mean(dJ.st)弋a(chǎn) Ha.:meanmirE)l=0 Ha:iEeanmi￡￡)aoEr(r<t?=o.3SS4 Pr|it|才itu=d.oqiz Pr|i>tj=圖4-1不同學(xué)歷對(duì)假命題的相信程度我們可以看到t=5.7972>t7=2.4469，而且t為正值，因此可以做出判斷：不同學(xué)歷對(duì)假命題的相信程度差異顯著，而且高中學(xué)歷對(duì)假命題的相信程度要大于本科學(xué)歷的，可以初步引申為對(duì)假命題的判斷能力，但還需要針對(duì)不相信程度作比較(圖4-2)Ohs站匸nr.Gtd.E=z.Gtd-3嘰h.iglifla*?Lcollege.629045.04227J.1L2111>3963147diff--129045uears(diff)=maan(highacho-slHoznaarh{difE)=0Ohs站匸nr.Gtd.E=z.Gtd-3嘰h.iglifla*?Lcollege.629045.04227J.1L2111>3963147diff--129045uears(diff)=maan(highacho-slHoznaarh{difE)=0TTizraaarh{difr<0?r(T<t)0.0014?051130t.1352783.5039-325-7541571.0266357?070^715--1942202-?0638€97-4?8448dag'EaaaoefeeademHa:naanidi￡￡i1=QTJa7inaanI-diff)>0PE(11I>It|)□..DQZ9FE(T>t)□.3SSfi圖4-2不同學(xué)歷對(duì)假命題的不相信程度同理分析，可見(jiàn)不同學(xué)歷對(duì)假命題的不相信程度差異明顯，而且本科學(xué)歷的判斷力更強(qiáng)。其次對(duì)真命題不同學(xué)歷對(duì)真命題的不相信程度的t-test所得t值為1.8641，不可以拒絕原假設(shè)，因此其差異不明顯；而不同學(xué)歷對(duì)真命題的相信程度的t-test所得t值為-1.5424，同樣不可以拒絕原假設(shè)。也即是不同學(xué)歷對(duì)于真命題的判斷也沒(méi)有顯著差異，和上述圖2-1的數(shù)據(jù)也吻合，具體的原因猜想將會(huì)在討論部分給出。（由于避免贅余，對(duì)于不同學(xué)歷對(duì)真命題的相信程度的t-test的Stata數(shù)據(jù)沒(méi)有給出。）四、結(jié)果討論通過(guò)上述的結(jié)果，結(jié)合對(duì)于真命題、假命題的相信和不相信兩方面的相互映證，我們可以得出結(jié)論：在18-35歲（主要是本科學(xué)歷和高中學(xué)歷的學(xué)生或者較為年輕的在職人士）的人群中，男性對(duì)于社會(huì)中廣為流傳的謠言的判斷能力強(qiáng)于女性；擁有本科學(xué)歷的人群對(duì)于謠言的判斷能力強(qiáng)于擁有高中學(xué)歷的人群。而對(duì)于一些真實(shí)的傳言，普遍沒(méi)有顯著差異。挖掘深層原因，從性別之于假命題（謠言）開(kāi)始說(shuō)起。在人們普遍的印象當(dāng)中，男性更為理性，女性更為感性，而且男性對(duì)于時(shí)事和科學(xué)的關(guān)注度一般較女性更高。而謠言本身既然為假，自然存在一部分不合理的地方，有更強(qiáng)理性的男性便在樣本中表現(xiàn)為更多的男性能夠判別出謠言，而女性表現(xiàn)為更少能夠判別出謠言的（相比于男性群體）。這份數(shù)據(jù)也為普遍印象中男性更加理性作了小小的支持。再?gòu)膶W(xué)歷之于假命題來(lái)說(shuō)，道理和性別基本相同。大學(xué)本科的知識(shí)深度和廣度明顯大于高中知識(shí)，本科學(xué)生能夠獲得更多關(guān)于判別傳言的知識(shí)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。這是得到上述結(jié)果的原因之一。另外便是只擁有高中學(xué)歷的而且如此年輕的人群，究其社會(huì)原因可能有一部分人群并沒(méi)有養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣，于是得出上述的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。對(duì)于真命題各人群沒(méi)有形成良好的判別能力的原因，我認(rèn)為有兩個(gè)。一是因?yàn)樯鐣?huì)上與生活密切相關(guān)的傳言太多，真假摻雜在一起，真實(shí)的傳言由于漏洞不多，但是人們卻仍然謹(jǐn)慎對(duì)待，因此持有大量的懷疑態(tài)度；二是因?yàn)榧俚膫餮詴?huì)有人出來(lái)辟謠，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)手機(jī)普遍的今天，人們很容易就能夠從各個(gè)途徑獲得關(guān)于謠言的消息。而真實(shí)由于沒(méi)有人加以評(píng)判，因此人們也拿不準(zhǔn)到底是否真實(shí)。五、結(jié)語(yǔ)從有社會(huì)開(kāi)始，傳言就伴之而行，其無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。如果謠言橫行，那么我們的生活也將遭到極大的干擾。正如我們都能看到的，養(yǎng)生電視節(jié)目、公眾號(hào)、各式各樣的專家或者磚家橫行，每天都向社會(huì)傳出大量的傳言，自然也有大量的謠言摻雜其中。曾有人用模型去擬合謠言的傳播程度，發(fā)現(xiàn)只要謠言的源頭受眾在一定程度之下便可以讓謠言消失[7]。因此，相關(guān)謠言的始作俑者需要本分守己，我們也需要加強(qiáng)自己辨別傳言的能力，積極修養(yǎng)科學(xué)文化知識(shí)，崇尚健康生活方式。另外，謠言的盛行就使得關(guān)于傳言的研究變得十分必要，甚至有人說(shuō)過(guò)對(duì)謠言的研究能夠在一定程度上遏制謠言[8]。隨著統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科的發(fā)展，如今