2018蘇州中考化學試題及參考答案

請各位大大，用礦泉水來支持一下辛苦碼字員工2018年蘇州中考化學試題（回憶殺）一．選擇題(共50分)1、2018世界環(huán)境日中國確定的主題是“美麗中國，我是行動者”，下列做法符合這一主題的是A.作物秸稈露天焚燒B.廢舊塑料隨意丟棄C.廢舊電池就地填埋D.生活垃圾分類回收[答案]D[解析1解答此題可從節(jié)約能源、減少污染等方面分析，凡是對環(huán)境有利的都是正確的。A、B、C均會對環(huán)境造成污染，故選擇D。2、新能源的開發(fā)利用是人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要課題。下列屬于新能源的是A.天然氣B.石油C.氫氣D.煤[答案1C[解析1天然氣、石油、煤屬于傳統(tǒng)三大化石燃料，故選擇C。3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.空氣B.生鐵C.硬水D.氧氣[答案]D[解析]純凈物表示只含有一一種物質(zhì)。A空氣中含有氮氣、氧氣等，B生鐵由鐵、碳組成，C硬水里除了水還有其它可溶性鹽，故選擇D。4.下列化學儀器對應(yīng)的名稱正確的是A.燃燒匙B.分液漏斗C.試管夾D.燒杯[答案]A(解析1B為長頸漏斗，C為坩堝鉗，D圓底燒瓶，故選擇A。5.下列變化屬于化學變化的是A.冰雪融化B.光合作用C.汽油揮發(fā)D.鐵絲彎曲[答案]B(解析1化學變化指的是有新物質(zhì)生成的變化，光合作用是將二氧化碳和水在葉綠素和光照條件下生成了氧氣和葡萄糖，A、C為物質(zhì)三態(tài)變化，D為物質(zhì)形變，均無新物質(zhì)產(chǎn)生，故選擇B.6.下列過程吸收熱量的是A.氫氧化鈉固體溶于水B.硝酸銨固體溶于水C.把水加入生石灰中D.氡氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)[答案]B[解析]A、C、D均為放熱，硝酸銨溶解吸熱，故選擇B。7.下列有關(guān)化學用語表示正確的是A.氯原子結(jié)構(gòu)示意圖:B.2個氫離子:2H2+C.酒精的化學式C2H6OD.氧化鈉中氧元素是-2價:Na2[答案]C[解析]A為氯的離子結(jié)構(gòu)示意圖，B--個氫離子帶一一個單位正電荷，D氧化鈉的化學式應(yīng)該為Na2O，故選擇C。8.化學讓我們的生活更美好，科學家為此作出了很大的努力，其中在制堿工業(yè)作出巨大貢獻的是A.拉瓦錫B.門捷列夫C.湯姆生D.侯德榜[答案]D[解析1A拉瓦錫一第一次明確提出空氣是由氧氣和氮氣組成，B門捷列夫一元素周期表，C湯姆生一電子的發(fā)現(xiàn)者，故選擇D。9.'下列人體所缺元索與引起的健康問題關(guān)系正確的是A.缺鐵會引起貧血B.缺碘會引起齲齒C.缺鋅會導(dǎo)致甲狀腺疾病D.缺鈣會引起壞血病[答案]A[解析]B缺碘甲狀腺疾病，C缺鋅一發(fā)育不良，D缺鈣--骨質(zhì)疏松/佝僂病，故選擇A。10.水是生命之源，下列物質(zhì)的化學式可用"H2O"表示的是A.冰B.可燃冰C.千冰D.水銀答案1C[解析1考察物質(zhì)鑒別與分離。A選項中氫氧化鈉可以和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，B選項應(yīng)該是用氫氧化銅去檢驗葡萄糖的存在，D選項中在石灰水和氯化鈣溶液中加入碳酸鉀，都會看到有白色的碳酸鈣沉淀產(chǎn)生。23.下圖所示的化學反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)[答案]C[解析1考察四大化學反應(yīng)類型的判別。從圖中可以看出反應(yīng)前是一種單質(zhì)(兩個B原子構(gòu)成)和一種化合物(A、C兩種原子構(gòu)成)，而反應(yīng)后變成了另外一一種單質(zhì)(兩個C原子構(gòu)成)和另外一-種化合物(A、B兩種原子構(gòu)成)，所以屬于置換反應(yīng)?？忌枰⒁獠灰环磻?yīng)后圖中的兩個B原子構(gòu)成的單質(zhì)所迷惑，那部分單質(zhì)反應(yīng)前后沒有變，相當于沒有參與反應(yīng)。24.下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實現(xiàn)的是A.Cu稀硫酸CuSO4氫氧化鈉溶液Cu（OH）B.S氧氣SO蒸餾水H2SO4C.Fe稀鹽酸FeCl2硝酸銀溶液AgCIC氧氣CO2澄清石灰水CaCO3[答案1D[解析1考察常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。A選項中Cu和稀硫酸無法反應(yīng)，B選項中SO2無法和蒸餾水一步轉(zhuǎn)化為H2SO4，C選項中Fe和稀鹽酸反應(yīng)生成的是FeCl2而不是FeCl3。25.一定質(zhì)量的某有機化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和l.8gH2O，另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機化合物的化學式可能是A.C2H4B.CH4OC.CH4D.C2H4O[答案1B[解析1由有機化合物燃燒生成2.2gCO2和1.8gH2O可求得有機化合物中C原子和H原子的個數(shù)比為1:4。若為C選項，3.2g的CH4完全燃燒消耗的氧(顯然大于4.8g，不符合題意。3.2g的CH4O完全燃燒恰好消耗4.8g的O2。非選擇題(共50分)26.(5分)請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的相鄰兩行間的點(每個點只能連接1次)金屬材料非金屬材料鹽堿酸金屬材料非金屬材料鹽堿酸鋁合金塑料氯化銅亞硫酸氫氧化鈣鋁合金塑料氯化銅亞硫酸氫氧化鈣[答案]酸一亞硫酸堿--氫氧化鈣鹽一氯化銅金屬材料鋁合金合成材料塑料[解析1此題考察了九年級化學下冊第七、九二章的內(nèi)容，酸堿鹽的定義、材料的分類，屬于基本概念的考察，難度系數(shù)較低，平時練習中出現(xiàn)的頻率的也比較高，屬于送分題。27(5分)生活中處處有化學，化學已滲透到我們的“衣、食、住、行、醫(yī)”中。(1)衣:區(qū)分羊毛線和棉紗線的方法是灼燒，羊毛線燃燒時能聞到(2)食:維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力，中學生每天要補充60mg的維生素C，‘下列物質(zhì)富含維生素C的是_(填字母)。A.橙子B.豬肉C.面粉(3)住:下列屬于直接利用太陽能輻射加熱物體而獲得熱能的是_(填字母)。A.石蠟燃燒B.太陽能熱水器C.燃料電池(4)行:城市交通中大力推廣新能源汽車對于改善空氣質(zhì)量的好處是____(5)醫(yī):出現(xiàn)低血糖癥狀時需要盡快補充葡萄糖，葡萄糖的化學式____29.(8分)硝酸鉀是實驗室常見的一種試劑。[答案](1)K°NO;'(2)38.6%(3)隨著溫度升高硝酸鉀的溶解度逐漸增大飽和78.4析出晶體110g-31.6g=78.4g。溶液配制計算抓住稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變列式。(4)解:設(shè)稀釋后溶液質(zhì)量為x100gx10%=x:5%x=00gx10%-5%x=200gm+=200g-100g=100gV*=100g+1.0gmL:'=100mL答:需要加水100mL。30.(6分)從大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)中提純碳酸鈣的一種實驗流程如下:(1)反應(yīng)池I中用硝酸不用稀硫酸的主要原因是_(2)反應(yīng)池II中加入氨水的日的是__(3)反應(yīng)池II生成碳酸鈣的化學方程式是__(4)過濾II中所得濾液在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一.種用途是__[答案1(1)反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水，包裹在CaCO3表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進行(2)將Fe(NO;);轉(zhuǎn)化為Fe(OH);沉淀而除去(或調(diào)節(jié)溶液pH值，使得Fe(NO3)3轉(zhuǎn)化為Fe(OH)>沉淀)(3)(NH4)2CO3+Ca(NO3)2==CaCO3↓+2NH4NO3(4)氮肥[解析1用HNO3將CaCO3與Fe2O3溶解后加入氨水,使鐵元素轉(zhuǎn)化為Fe(OH);沉淀，而Ca(NO3)2不與氨水反應(yīng)，從而達到分離的效果，然后用(NH4)2CO;將Ca+沉淀，反應(yīng)中同時獲得的NHNO;做為氮肥使用31.(6分)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學實驗和科學探究離不開實驗裝置。制取氣體的常用裝置C收集氣體的常用裝置DF干燥氣體的常用裝置(1)制取氣體實驗時，首先要對發(fā)生的裝置進行氣密性檢查，確保裝置不漏氣，裝置C氣密性檢查的方法是(2)收集某種氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質(zhì)，裝置E所示的收集方法是_被收集的氣體密度空氣密度(選填*>”，“<”，“=”)(3)實驗室用大理石與稀鹽酸制取并收集一-瓶干燥的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是_____→______→________(填裝置編號),(4)、下圖所以一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置中，虛線方框內(nèi)裝置的作用有___________________。[答案](1)旋緊試管口單孔橡膠塞，把導(dǎo)管另一.端插入液面以下，用手握住試管時，導(dǎo)管口會有氣泡冒出，移開手后一-段時間，導(dǎo)管中會形成一段水柱。(2)向上排空氣法(3)B→E(4)檢驗_:氧化碳并收集尾氣-一氧化碳氣體[解析1本題主要考察基本實驗儀器的操作，氣體的制取，氣體的檢驗和除雜。(4)--氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳氣體，-~氧化碳和二氧化碳混合氣體進入右邊的集氣瓶中，集氣瓶中的液體是澄清石灰水，用來檢驗新生成的二氧化碳氣體，-~氧化碳氣體不溶于澄清石灰水，將混合液排到右邊的燒杯中;一般檢驗除雜需要導(dǎo)管深入液面下，排水需要長導(dǎo)管，所以集氣瓶中是雙長導(dǎo)管。32.(7分)[答案](1)①過氧化氫的濃度②溫度(2)①)加熱作用②不能，可能是灼熱的木炭起加熱作用，使硝酸受熱分解產(chǎn)生的紅棕色氣體③不能，二氧化碳濃度升高，有可能是紅熱的木炭與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，雖然生成了紅棕色的二氧化氮，也不能說明木炭一一定與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)[解析1本題主要考察的是化學實驗中的對比實驗的設(shè)置目的和實驗結(jié)論的描述。(1)涉及到了自變量的判斷，①和②中改變的分別是過氧化氫的濃度和溫度。(2)②紅熱木炭可能只是起到加熱作用，使得濃硝酸發(fā)生分解反應(yīng)，生