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文檔簡介

讀書:閉門書史叢,少有凌云志。

工作:平生五千卷,一字不救饑。

古有一人一生:“起舞弄清影,何似在人間”。態(tài)度:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。你能根據以上的提示猜出他是誰嗎?部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1記承天寺夜游部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1承天寺位于今湖北省黃岡市南,南唐初年建寺,初名“南禪寺”。北宋景德四年(1007年)賜名承天寺,其規(guī)模僅次于開元寺因寺宇第一山門橫匾上有金光閃爍的“月臺”兩字,故又名月臺寺。部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1學習交流部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1蘇軾:北宋文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,與父蘇洵,弟蘇轍并稱為“三蘇”,為“唐宋八大家”之一。1079年,因反對王安石被貶職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1寫作背景元豐二年七月,御史李定等摘出蘇軾有關新法的詩句,說他以詩訕謗,八月,將他逮捕入獄,這就是有名的『烏臺詩案』。經過長時間的審問折磨,差一點丟了腦袋。由于范鎮(zhèn)、張方平等的營救,案件驚動兩宮,十二月作者獲釋出獄,被貶謫到黃州任團練副使,但不得『簽書公事』,也就是說做著有職無權的閑官。部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1學習目標部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1掌握文言常見實詞、虛詞。了解全文的內容。疏通文意,學習凝練含蓄、流暢自如的語言風格。體會作者在短文中含蓄表達的特殊心境,理解蘇軾的人格魅力。部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1初讀美感部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1自由放聲朗讀要求:讀準字音,讀出停頓,讀出節(jié)奏。部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1讀準下列句子的節(jié)奏

1、念/無與為樂者,遂/至承天寺/尋/張懷民。2、庭下/如積水空明,水中/藻、荇交橫,蓋/竹柏影也。3、但∕少閑人/如吾兩人者耳。部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1朗讀挑戰(zhàn)賽要求:男、女各一名,讀得流暢自然,讀得聲情并茂。其他學生據朗讀要求作點評。部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1精讀翻譯部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1朗讀課文,對照課后注釋翻譯課文,自己不能解決的詞語或句子小組交流解決。

部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1翻譯下列句子1、庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。2、何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1研讀思考部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1理解內容:1、簡敘作者的寫作思路。(用文中詞語)

及作者夜游承天寺的行蹤:部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1

2、找出故事要素時間:承天寺(黃州)初冬之夜地點:人物:蘇東坡、張懷民

情節(jié):好友賞月部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1

3、作者月夜賞月,是一幅怎樣的畫面?(用原文中的句子回答)部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件14、作者為什么會想著深夜去寺廟游玩呢?他朋友多多,為何獨尋張懷民呢?部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件15、“但少閑人如吾兩人者耳”是全文的點睛之筆,請你說出它的深刻含義?(結合作者當時的處境)部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1品讀情感部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件11、

默讀全文,

找出作者筆下的景物,體味作者寄托的情感。2、何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!笔惆l(fā)了作者怎樣的感情?合作探究部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1欣然

貶謫

表現(xiàn)作者樂觀曠達的胸襟。反差←→部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1感悟哲理部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1

找出文中抒情議論的語句,領悟文章主旨。

何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。只要放寬心態(tài),美景無處不在。部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1透過這空明的月色,你看到了一個有著怎樣人生態(tài)度的蘇東坡?

一個在人生的逆境中依然善于發(fā)現(xiàn)生活之美的豁達樂觀的蘇東坡!部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1拓展延伸部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1拓展延伸面對承天寺這輪空明的月亮,面對這樣的蘇軾,你想和他說點什么?部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1小結這篇文章通過對庭中優(yōu)美月色的描繪,讓我們感受到蘇軾熱愛生活、追求美好事物的執(zhí)著,面對逆境達觀處世、瀟灑人生的難能可貴。部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1當堂檢測(見導學案)部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1布置作業(yè)部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件1部編人教版《記承天寺夜游》PPT公開課課件11.加強對文化市場的管理,正確引導文化事業(yè)和文化產業(yè)的發(fā)展。2.大力發(fā)展面向廣大人民、反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。3.加強文化建設,大力發(fā)展先進文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅決抵制腐朽文化。4.必須通過改革,調整生產關系中與生產力不相適應的部分,調整上層建筑中與經濟基礎不相適應的部分

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