部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)赤壁教學(xué)課件

《赤壁》語(yǔ)文（人教版）八年級(jí)上冊(cè)《詩(shī)詞五首》

新課導(dǎo)入赤壁，是個(gè)地名，赤壁這個(gè)地方為人們所熟知是因?yàn)槿龂?guó)時(shí)期在這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)惡戰(zhàn)，這場(chǎng)惡戰(zhàn)是--赤壁之戰(zhàn)，（發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年（208）十月的赤壁之戰(zhàn)，是對(duì)三國(guó)鼎立的歷史形勢(shì)起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。其結(jié)果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍，而三十四歲的孫吳軍統(tǒng)帥周瑜，乃是這次戰(zhàn)役中的頭號(hào)風(fēng)云人物。）今天我們所要學(xué)習(xí)的這首詩(shī)就是作者杜牧對(duì)發(fā)生于幾百年前的赤壁之戰(zhàn)的評(píng)論。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.誦讀不同體裁的詩(shī)歌，體會(huì)它們不同的韻律特點(diǎn)。2.結(jié)合詩(shī)人生平和詩(shī)歌創(chuàng)作背景，理解詩(shī)歌中寄寓的情感。3.初步學(xué)習(xí)品析詩(shī)歌中傳情達(dá)意的藝術(shù)手法。作者介紹杜牧(公元803-約852年),字牧之,號(hào)樊川居士,漢族,京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人,唐代詩(shī)人。杜牧人稱“小杜”,以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。寫(xiě)作背景這首詩(shī)是詩(shī)人經(jīng)過(guò)赤壁（今湖北省武昌縣西南赤磯山）這個(gè)著名的古戰(zhàn)場(chǎng)，有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫(xiě)下的。發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年（208年）十月的赤壁之戰(zhàn)，是對(duì)三國(guó)鼎立的歷史形勢(shì)起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。其結(jié)果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍，而三十四歲的孫吳軍統(tǒng)帥周瑜，乃是這次戰(zhàn)役中的頭號(hào)風(fēng)云人物。詩(shī)人觀賞了古戰(zhàn)場(chǎng)的遺物，對(duì)赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨(dú)特的看法，有感而作。讀一讀jǐxiāo折戟（）銷（）

雀銅què（）初讀感知根據(jù)課下注釋疏通文義，并將不懂之處畫(huà)出來(lái)。原文:東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。東風(fēng)：指火燒赤壁事。銅雀：臺(tái)名，曹操所建，上居姬妾歌伎，是曹操暮年行樂(lè)處。二喬：指江東喬公的兩個(gè)女兒，都是東吳美女，大喬是孫策(孫權(quán)兄)之妻，小喬是周瑜之妻。注釋：

這是一支深埋泥沙的斷戟，雖歷時(shí)久遠(yuǎn)，但并未完全銹蝕，我拿起來(lái)把它磨光洗凈，認(rèn)出是東吳破曹時(shí)的遺物。譯文：初讀感知原文:折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

折戟：折斷的戟。戟，古代兵器。銷：銷蝕。將：拿起。磨洗：磨光洗凈。認(rèn)前朝：認(rèn)出戟是東吳破曹時(shí)的遺物。注釋：

初讀感知譯文：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。初讀感知精讀品味1.詩(shī)人為什么要從不起眼的“折戟”寫(xiě)起？【合作交流】這是托物起興的表現(xiàn)手法，這支戟與古代戰(zhàn)爭(zhēng)有聯(lián)系，先寫(xiě)它能很自然地引起后面對(duì)歷史的詠嘆，由此點(diǎn)出此地曾有過(guò)的歷史風(fēng)云。為后兩句論史抒懷作鋪墊。2.如何評(píng)析最后兩句議論？這兩句議論抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【合作交流】這兩句作者并沒(méi)有從正面寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)的過(guò)程及其政治影響，而是反說(shuō)其事，并以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。而且一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜方便，勝者可能是曹操，歷史將要重寫(xiě)，也表明作者認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇。第二問(wèn)運(yùn)用詩(shī)人情感“六看”法。這兩句曲折地反映出詩(shī)人的抑郁不平和豪爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成敗的機(jī)遇，影射自己生不逢時(shí)，有政治軍事才能卻不得施展。它似乎還有另一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己一定會(huì)有所作為。3.這首詩(shī)前后兩句在表達(dá)上有什么不同？有什么內(nèi)在聯(lián)系？【合作交流】前兩句是敘事。借一件事物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事跡的慨嘆。后兩句是議論。假使這次東風(fēng)不給周郞方便，那么雙方就要易位，歷史形勢(shì)將完全改觀。由敘事引發(fā)議論。小結(jié)借赤壁之戰(zhàn)這則歷史故事，表現(xiàn)了詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。小結(jié)這首詩(shī)前兩句寫(xiě)興感之由，后兩句議論感慨。詩(shī)人由一個(gè)小小的、沉埋于沙中的“折戟”想到了歷史往事，想到了漢末分裂動(dòng)亂的年代，想到了具有重大意義的戰(zhàn)役，想到了赤壁大戰(zhàn)的風(fēng)云人物，可謂想象豐富，含蓄而別致。而“銅雀春深鎖二喬”尤其精妙，詩(shī)人沒(méi)有直言假使“東風(fēng)不與周郎便”之后東吳的破滅，而是以“二喬”的命運(yùn)來(lái)暗示戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局，以小見(jiàn)大，給詩(shī)歌增添了無(wú)限情致。借物興感，以小見(jiàn)大。感謝各位的聆聽(tīng)語(yǔ)文（人教版）八年級(jí)上冊(cè)赤壁

【杜牧】(803-852)，字牧之，京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。唐代文學(xué)家。其詩(shī)在晚唐成就頗高，后人稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜”。又與李商隱并稱“小李杜”。有《樊川文集》傳世。代表作有詩(shī)歌《泊秦淮》《山行》，散文《阿居宮賦》等。作者簡(jiǎn)介《赤壁》選自《樊川詩(shī)集注》卷四（上海古籍出版社1978版）。詩(shī)人任黃州刺史時(shí)所作。赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北赤壁西北長(zhǎng)江南岸。杜牧所詠的赤壁并非三國(guó)時(shí)孫、曹大戰(zhàn)的地方，二是湖北黃岡的赤鼻磯。杜牧游覽赤壁，有感于三國(guó)時(shí)代吳蜀聯(lián)軍大敗曹兵的歷史，撫今追昔，寫(xiě)下了這首懷古詠史之作。所以說(shuō)此詩(shī)雖為詠史詩(shī)，其實(shí)是作者借題發(fā)揮，借以抒發(fā)自己的感慨。寫(xiě)作背景赤壁

杜牧

折戟/沉沙/鐵未銷，自將/磨洗/認(rèn)前朝。東風(fēng)/不與/周郎便，銅雀/春深/鎖二喬。詩(shī)詞誦讀折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。古代兵器銷蝕給。方便。埋辨認(rèn)出是前朝遺物。拿,取。

【詩(shī)意】折斷的鐵戟沉在沙底還沒(méi)有銷蝕掉，拿來(lái)磨洗之后辨認(rèn)出是前朝遺物。假如東風(fēng)不給周瑜以方便，(結(jié)局恐怕是曹操取勝)二喬就要被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。詩(shī)詞釋義作者運(yùn)用托物起興的表現(xiàn)手法，借一件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事跡的慨嘆。

沙里沉埋著斷戟，點(diǎn)出了此地曾有歷史風(fēng)云。戰(zhàn)戟折斷沉沙卻未被銷蝕，暗含著物是人非之感。這兩句是寫(xiě)其興感之由，為下文的議論做鋪墊。詩(shī)詞賞析1.這首詩(shī)的第一、二句使用了什么寫(xiě)作手法？有什么作用？

①后兩句以二喬的命運(yùn)隱喻東吳的存亡，以小見(jiàn)大，慨嘆歷史上英雄成敗要看機(jī)遇。

②以此影射自己生不逢時(shí)，英雄無(wú)用武之地的境況。含蓄地反映出詩(shī)人的抑郁不平。

2.第三、四兩句議論抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？詩(shī)人在《赤壁》一詩(shī)中說(shuō)周瑜的勝利只是因?yàn)榻柚既坏臇|風(fēng)，對(duì)此你有何看法？

一：周瑜的勝利是必然的。從史料看，曹操倚仗自己雄厚的實(shí)力，傲慢輕敵，況且曹軍不習(xí)水戰(zhàn)。周瑜雖軍力稍弱，但都為精兵強(qiáng)將，加上周瑜指揮有方，自然能取勝。合作探究二：周瑜勝利只是偶然。若他未巧借東風(fēng)燒曹營(yíng)，決不會(huì)贏此戰(zhàn)役，況且曹操也非等閑之輩，他也具有超凡的軍事指揮才能，加上雄厚的兵力財(cái)力，若非東風(fēng)，誰(shuí)勝誰(shuí)敗還未可知。寫(xiě)作特色1.以小見(jiàn)大，含蓄蘊(yùn)藉。

前兩句從一件不起眼的折戟寫(xiě)起，不直言戰(zhàn)爭(zhēng)之勝負(fù)，而通過(guò)“銅雀春深鎖二喬”一句，以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響，二喬的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn)，通過(guò)以小見(jiàn)大，含蓄地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，深刻警策，言近旨遠(yuǎn)。2.設(shè)想奇特，手法新奇。

這首詩(shī)緊扣歷史事件，將對(duì)歷史興