部編版二年級語文上冊 日月潭 公開課教學課件

最新人教版部編語文二年級上冊第10課日月潭

一會寫字組詞。名míng（有名、姓名、著名）勝shèng（勝地、取勝、勝利）跡jì（古跡、事跡、足跡）央yāng（央求、中央、央告）麗lì（秀麗、美麗、麗人）華huá（中華、華麗、華夏）展zhǎn（展開、展現(xiàn)、展翅）現(xiàn)xiàn（出現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在）披pī（披上、披肩、披掛）二會認字組詞。潭tán（水潭、深潭、日月潭）湖hú（湖水、湖面、西湖）繞rào（環(huán)繞、圍繞、繞來繞去）茂mào（茂盛、茂密、繁茂）盛shèng（盛開、盛會、旺盛）圍wéi（圍欄、圍攻、周圍）島dǎo（寶島、小島、海島）紗shā（面紗、紗巾、輕紗）童tóng（童年、兒童、童話）境jìng（邊境、環(huán)境、仙境）引yǐn（引起、引導(dǎo)、吸引）客kè（游客、客人、來客）三多音字。盛shèng（盛開）chéng（盛飯）撞dǎo（撞到）dào（倒退）薄bó（刻薄）bò（薄荷）báo（薄餅）四近義詞。環(huán)繞——圍繞周圍——四周展現(xiàn)——展示隱隱約約——模模糊糊五反義詞。茂盛——稀疏清晰——模糊隱隱約約——清清楚楚六理解詞語。環(huán)繞：圍繞。茂盛：生長得多而茁壯。名勝古跡：有古跡或優(yōu)美風景的著名的地方。隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。清晰：清楚明晰。倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。蒙蒙細雨：文中形容雨點很細小。仙境：神仙居住的地方。秀麗：清秀美麗。七句子解析。

1.湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。描寫了日月潭的形狀特點。通過兩個形象的比喻，寫出了日月潭名字的由來七句子解析。

2.清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。“薄薄”說明了霧很淡，所以能看到晨星和燈光。“點點燈光”寫出了霧氣中燈光閃爍的樣子。這兩句表現(xiàn)了在霧氣的籠罩下，晨星和燈光相互映照的朦朧美。七句子解析。3.要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境?！半鼥V”一詞恰當?shù)貙懗隽巳赵绿兜碾鼥V之美。給人一種縹緲的感覺。七句子解析。4.日月潭風光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。正是由于日月潭風光秀麗，所以才能吸引中外游客。八問題歸納。1.日月潭在哪里？它周圍的環(huán)境怎樣？

日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺中附近的高山上。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。八問題歸納。2.日月潭的名字是怎么得來的？

湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。八問題歸納。

3.通過學習這篇文章，你覺得在結(jié)構(gòu)上有什么特點？這篇文章是按總分總的結(jié)構(gòu)寫的，開頭總寫日月潭的位置及周圍的環(huán)境。中間具體寫了日月潭名字的由來和清晨，中午的晴天和雨天的美麗景色，結(jié)尾總結(jié)全文。八問題歸納。4.你去過臺灣的日月潭嗎？用幾句話贊美一下吧！

日月潭就是一幅明麗的山水畫，細雨蒙蒙中的日月潭就是童話中的仙境，我愛你——日月潭。九課文主題。

本文用優(yōu)美的語言介紹了日月潭的地理位置、名字由來以及日月潭的秀麗風光，抒發(fā)了作者熱愛寶島臺灣、熱愛祖國山河的思想感情。十教材課后習題。①朗讀課文。背誦第2-4自然段。日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。十教材課后習題。②你覺得日月潭美在哪兒？找出有關(guān)的句子讀一讀。日月潭的名字美。如，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。日月潭的景色美。清晨美：如，清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午睛天清晰美：如，中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。雨天朦朧美：要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。示例：十教材課后習題。③讀一讀，記一記。10.日月潭第1課時

1.認識“潭、湖”等15個字詞，會寫“名、勝”等9個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.正確流利地朗讀課文。本課目標

臺灣是我國的第一大島，那里風光秀麗，物產(chǎn)豐富。兩岸人民日日夜夜都在盼望著祖國早點統(tǒng)一。今天，我們要學習一篇介紹我國寶島臺灣秀美山川的課文。同學們，你們能在地圖上找到臺灣嗎？吳壯達：原籍廣東東莞，生于澳門。1936年畢業(yè)于中山大學社會學系和地理學系。畢生致力于地理教育事業(yè)和地理學研究工作。著有《臺灣》、《臺灣地理》、《臺灣的開發(fā)》、《臺灣省農(nóng)業(yè)地理》等書。

認真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：日月潭為什么能吸引中外游客什么？聽課文朗讀tánhúràomàoshèngdǎoshātóngwéihuájìngyǐn潭湖繞茂盛圍島華紗童境引央yāng勝shèng客kè我會認勝加一加：月+生=勝湖巧記：古月伴水流。組詞：湖水湖面湖泊名勝識字方法巧記：“韋”字口中放。引字謎：“弓”旁一支“箭”（丨）。組詞：周圍圍巾圍組詞：吸引引路名勝跡央麗華展現(xiàn)披我會寫組詞名字名人出名造句你報名朗讀比賽了嗎？名míng筆順我會寫拼音組詞名勝勝利勝出造句黃山是聞名中外的旅游勝地。勝shèng筆順我會寫拼音組詞足跡陳跡古跡造句沙灘上留下一行清晰的足跡。跡jì筆順我會寫拼音組詞中央央求央告造句這個湖的中央有一個小島。央yāng筆順我會寫拼音組詞美麗秀麗華麗造句美麗的春天已經(jīng)來了。麗lì筆順我會寫拼音組詞華美中華年華造句這是一座華麗的宮殿。華huá筆順我會寫拼音展不要多寫一“丿”組詞展開展現(xiàn)開展造句我們學校這學期開展了很多活動。zhǎn筆順我會寫拼音組詞現(xiàn)在出現(xiàn)現(xiàn)代造句他現(xiàn)在的情況很好?，F(xiàn)xiàn筆順我會寫拼音披右邊的第一筆是“乛”組詞披巾披上披風造句媽媽買了一件披肩。pī筆順我會寫拼音環(huán)繞：清晰：展現(xiàn)：圍在周圍。清楚明晰。顯現(xiàn)出；展示。造句：清澈的小河環(huán)繞著村莊。造句：遠處的高樓清晰可見。造句：穿過樹林，美麗景色展現(xiàn)在我們的眼前。

詞語解釋名勝古跡：隱隱約約：有古跡或優(yōu)美風景的著名的地方?？雌饋砘蚵犉饋聿缓芮宄?。造句：我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡。造句：薄霧中隱隱約約可以看到幾個人影。風光秀麗

初讀課文，誰能用課文中的詞語概括日月潭景色的特點？（sāshā