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第一課時(shí)說(shuō)明文走進(jìn)李春
李春,隋代造橋匠師?,F(xiàn)今河北邢臺(tái)臨城人士。隋開皇十五年至大業(yè)初(595~605)建造趙州橋(安濟(jì)橋)。初讀課文用自己喜歡的方式自由讀課文,要求:1.讀準(zhǔn)字音,畫出自己喜歡的詞語(yǔ)和帶有生字的詞語(yǔ),在不理解的詞句旁畫上小問(wèn)號(hào)。2.把課文讀通順,試著聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。3.難讀的句子和讀錯(cuò)的詞句多讀幾遍。趙縣工匠創(chuàng)舉石拱橋而且設(shè)計(jì)歷史橫排省會(huì)智慧ZhàoxiànjiànghéngqiěShèjìshěngérZhìhuìChuàngjǔ認(rèn)讀字詞Lìshǐgǒng趙縣歷史N設(shè)計(jì)創(chuàng)舉智慧工匠認(rèn)讀字詞多音字爪zhǎo(張牙舞爪)橫hénghèng(橫跨)(蠻橫)zhuǎ(爪子)多音字運(yùn)用zhǎozhuǎhénghèng爪橫老虎的爪子很鋒利。解放軍很快擊退了張牙舞爪的敵人。他的態(tài)度總是這樣蠻橫。螃蟹喜歡橫著走。識(shí)字小妙方這一筆是點(diǎn)最后一橫不要出頭趙省縣匠設(shè)計(jì)史創(chuàng)舉且智慧歷這一筆是橫折彎,沒(méi)有鉤里面是兩橫不是三橫三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-11趙州橋部編版(共15張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-11趙州橋部編版(共15張PPT)識(shí)字小妙方字源識(shí)字匠匠帶著斧子等工具干活的人。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-11趙州橋部編版(共15張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-11趙州橋部編版(共15張PPT)詞義我理解遙望智慧雄偉創(chuàng)舉橫跨兩腳分跨在物體兩邊,站定支撐著。往遙遠(yuǎn)的地方看。從來(lái)沒(méi)有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè)。辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。雄壯、偉大。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-11趙州橋部編版(共15張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-11趙州橋部編版(共15張PPT)整體感知默讀課文,思考:從哪幾方面來(lái)介紹趙州橋的?請(qǐng)劃分層次??傮w介紹趙州橋。趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀。
總領(lǐng)全文總結(jié)全文總分總12—43趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。分寫三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-11趙州橋部編版(共15張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-11趙州橋部編版(共15張PPT)自主探究自讀第一段,你從中獲得了趙州橋的哪些信息?河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟(jì)橋,又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。學(xué)習(xí)第一段位置名聲設(shè)計(jì)人年代久遠(yuǎn)建橋年代別名三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-11趙州橋部編版(共15張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-11趙州橋部編版(共15張PPT)課堂小結(jié)
《趙州橋》是一篇說(shuō)明文。課文重點(diǎn)介紹了趙州橋的雄偉
、堅(jiān)固
和美觀
這三個(gè)特點(diǎn),整篇文章是總分總
的結(jié)構(gòu),條理非常清晰。下節(jié)課,我們將重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)趙州橋的三個(gè)特點(diǎn)。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-11趙州橋部編版(共15張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-11趙州橋部編版(共15張PPT)課堂練習(xí)一、讀一讀,給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。前爪省會(huì)安濟(jì)石拱(
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