部編版三年級語文上冊 鋪滿金色巴掌的水泥道 公開課課件

鋪滿金色巴掌的水泥道

認(rèn)一認(rèn)wāyìnlíng增添

棕色

雨

靴水

洼

腳

印

凌

亂

zēngzōngxuē讀句子（1）一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。（2）這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。（3）它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。（4）我穿著一雙棕紅色的小雨靴。①啊！多么明朗的天空。明朗：光線充足（多指室外）。A.妥帖舒服；B.事情完全辦妥。③它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。不整齊；沒有秩序。②每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。熨帖：凌亂：理解詞語A.妥帖舒服

我

時，天開始

，院墻外的水泥道上鋪上了很多的

，就像鋪上了一塊

。放晴梧桐樹葉彩色的地毯背著書包去上學(xué)內(nèi)容感知

畫出描寫水泥道的相關(guān)句子，仔細(xì)讀一讀，看看從哪些詞語中體會到了美？自讀提示1.可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。2.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落

葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)

很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……3.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，

熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)

則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。1潮濕1亮晶晶一角小小的藍(lán)天彩色1閃閃發(fā)光11排列得并不規(guī)1平展地品讀探究葉圖案1印著落則1熨帖地多么美的水泥道??！看到這條水泥道，作者是怎樣的心情呢？從哪些語句中體會到的？

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……仔細(xì)愉快小心開頭：一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。結(jié)尾：一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

當(dāng)我背著書包去上學(xué)時，頭一回覺得，門前的水泥道真美?。∧惆l(fā)現(xiàn)了什么？我背著書包去上學(xué)時，天開始放晴了。內(nèi)容感知

從我家到小學(xué)要經(jīng)過一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學(xué)回家喜歡東看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊……我到銀匠店里去看銀匠在一個模子上鏨出一個小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車匠店看車匠用硬木車旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。

——選自汪曾祺的《自報家門》閱讀鏈接

把自己在路上觀察到的景物寫下來也是一件有趣的事。你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧。小練筆5

鋪滿金色巴掌的水泥道第1課時

天氣晚來秋空山新雨后字詞學(xué)習(xí)wāyìnlínɡzēnɡzōnɡxuē洼印凌增棕靴水洼印刷凌亂增添棕色雨靴前鼻音后鼻音就是幫子較高的鞋，大多是皮革做成的，因此是革字旁。自由朗讀課文，疏通生字詞。鋪泥晶院墻印排列規(guī)則亂棕遲pūníjīnɡyuànqiánɡyìnpáilièɡuīzéluànzōnɡchí鋪床水泥亮晶晶院墻墻壁印刷排列陳列規(guī)則法則凌亂棕毛遲到左邊“夫”的末筆改為點。洼印凌增棕靴_____鋪張_____店鋪鋪pūpùpū把東西散開放置，平擺。pù①商店。②床。③舊時的驛站，現(xiàn)在用于地名。多音字給加點字選擇正確的讀音，打“√”。棕色zōnɡ（）zhōnɡ（）靴子xuē（）xiē（）增加zhēnɡ（）zēnɡ（）水洼w?。ǎ﹚ō（）····√√√√課文解讀讀課文，齊讀圈出來的詞語。洼自由朗讀課文，想一想：“金色巴掌”指的是什么？“金色”除了指葉子的顏色，還代表了什么？金色巴掌梧桐樹葉還代表了秋天。默讀課文，思考“我”在上學(xué)路上觀察了哪些景物，邊讀邊圈出詞語。朗讀課文第1—4自然段，找出不理解的地方進(jìn)行交流。?。《嗝疵骼实奶炜?。明朗雨過天晴后的天空是很藍(lán)很亮的，就像洗過一樣。近義詞“晴朗”聯(lián)系生活實際??！多么明朗的天空。哪些詞句體現(xiàn)出了“明朗”？一個亮晶晶的水洼映著一角小小的藍(lán)天仿照第3自然段寫句子。聯(lián)系上下文?。《嗝疵利惖牟屎?。啊！多么遼闊的草原。

自由讀第6—8自然段，說說這三段話分別描寫了怎樣的畫面，這幾個畫面有什么不一樣。6寫水泥道的全景圖。7梧桐樹落葉的特寫鏡頭。8“我”走在水泥道上的情景?？偨Y(jié)理解“明朗”這一