青少年性健康教育的現(xiàn)在與未來

青少年性健康教育的現(xiàn)在與未來第一頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二熊承良二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任同濟(jì)醫(yī)學(xué)院生殖醫(yī)學(xué)中心專科醫(yī)院院長(zhǎng)，湖北省精子庫(kù)主任，同濟(jì)醫(yī)學(xué)院生殖醫(yī)學(xué)中心國(guó)家生育調(diào)節(jié)藥物研究機(jī)構(gòu)主任，中華醫(yī)學(xué)會(huì)計(jì)劃生育學(xué)會(huì)候任主任委員、中國(guó)性學(xué)會(huì)常務(wù)理事。主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家十五攻關(guān)課題、“十一五”、“十二五”支撐、教育部博士點(diǎn)基金等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目和省市多項(xiàng)科研課題。在國(guó)內(nèi)外有影響的期刊上發(fā)表論文200多篇。獲國(guó)家發(fā)明專利5項(xiàng)。主編原衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材等十幾部大型專著，曾獲中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)、湖北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、武漢市科技進(jìn)步獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。是《中華男科學(xué)雜志》編委、《中國(guó)計(jì)劃生育雜志》常務(wù)編委、《生殖醫(yī)學(xué)雜志》編委、《華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)醫(yī)學(xué)版》編委、《國(guó)際生殖健康/計(jì)劃生育雜志社》常務(wù)編委、《中國(guó)計(jì)劃生育和婦產(chǎn)科》常務(wù)編委、《AsianJournalofAndrology》編委，1999年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府。特殊津貼。第二頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二第三頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二提綱性教育范疇中學(xué)生性教育現(xiàn)狀初中生性教育中存在的問題及對(duì)策開展青少年性教育的建議大學(xué)生性教育現(xiàn)狀大學(xué)生性與生殖健康服務(wù)利用與需求大學(xué)生性與生殖健康的誤區(qū)第四頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二性教育范疇：

是關(guān)于性解剖、性生理、性行為、性心理、性道德、性法學(xué)、性疾病、性與生殖、性與避孕、性與優(yōu)生等與性有關(guān)的教育性教育的人群：嬰兒期、幼兒期、少年期、青年期、成年期、老年期青少年期第五頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二2014年在校青少年學(xué)生：３億，2000萬/年進(jìn)入性成熟期2014在校大學(xué)生：2468.1萬2014在校年研究生：179.4萬青少年的年齡：13、14~17、18歲，10~20歲，介于童年與成年之間，經(jīng)歷青春期階段。第六頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二一、中學(xué)生性教育現(xiàn)狀1.性知識(shí)嚴(yán)重缺乏自身生理變化缺乏了解并由此產(chǎn)生心理壓力72.2％男生對(duì)首次射精毫無心理準(zhǔn)備38.8％男生根本不知道會(huì)有這種生理現(xiàn)象56.3％女生對(duì)月經(jīng)初潮無心理準(zhǔn)備的女生22.8％女生不知道到了一定年齡會(huì)來月經(jīng)第七頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二2.性知識(shí)來源非教學(xué)系統(tǒng)同學(xué)、朋友、鄰居談?wù)搩尚躁P(guān)系（1/3-1/2）醫(yī)學(xué)書籍(1/4)愛情題材作品、電影、電視（1/3-1/2）非法出版物如性愛文學(xué)（男生占15.3％，女生占6.3％）黃色錄相片(男生占51％，女生占4.2％)第八頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二3.性觀念上的認(rèn)知錯(cuò)誤“早戀”很自然對(duì)于遺精或月經(jīng)感到害羞、不安婚前性行為可以理解人類性行為不應(yīng)也不可控制早戀愛、晚結(jié)婚不會(huì)影響前途4.缺乏正確的性心理、性生理知識(shí)第九頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二二、初中生性教育中存在的問題1.領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)對(duì)性教育的態(tài)度不重視2.教學(xué)條件簡(jiǎn)陋限，硬件不夠3.教材缺乏、教學(xué)內(nèi)容單調(diào)4.教學(xué)過程的學(xué)生狀態(tài)影響授課教師的積極性第十頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二三、初中生性教育中存在問題的對(duì)策教育部門領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵學(xué)校是性教育的基地教師是性教育中的主體教材是性教育中的武器家長(zhǎng)是性教育中的后盾引導(dǎo)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二四、開展青少年性教育的建議1.開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)層,教育領(lǐng)導(dǎo)者從社會(huì)責(zé)任感和青少年的健康需求角度改變自己的觀念。能夠在學(xué)校中廣泛宣傳,并且拿出一定的經(jīng)費(fèi)舉辦一些活動(dòng)2.固定課時(shí)，課程開設(shè)時(shí)間宜在初一第一學(xué)期。大學(xué)開設(shè)必修課，3.培訓(xùn)教師，建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二4.發(fā)揮學(xué)校學(xué)生會(huì)的作用,“同伴性教育”模式。5.舉辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班。家長(zhǎng)在青春期性教育中有其他教育都不可替代的作用,也有其他教育所沒有的優(yōu)勢(shì)。6.挑選學(xué)生志愿者，鍛煉志愿者，影響同齡人7.“建議將‘性教育’寫入教學(xué)大綱?！钡谑?yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二五、大學(xué)生性教育現(xiàn)狀備注：數(shù)據(jù)來自“十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二五、大學(xué)生性教育現(xiàn)狀備注：數(shù)據(jù)來自“十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二五、大學(xué)生性教育現(xiàn)狀備注：數(shù)據(jù)來自“十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二五、大學(xué)生性教育現(xiàn)狀生殖及避孕認(rèn)知率不高多數(shù)學(xué)生對(duì)性及相關(guān)行為持開放態(tài)度性行為中保護(hù)措施不力意外妊娠,人工流產(chǎn)發(fā)生率高希望獲取生殖與避孕知識(shí)無專門機(jī)構(gòu)提供避孕節(jié)育服務(wù)第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二六、大學(xué)生性與生殖健康服務(wù)利用與需求備注：數(shù)據(jù)來自“十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二六、大學(xué)生性與生殖健康服務(wù)利用與需求備注：數(shù)據(jù)來自“十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二六、大學(xué)生性與生殖健康服務(wù)利用與需求備注：數(shù)據(jù)來自“十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二多數(shù)學(xué)生對(duì)現(xiàn)在的生殖與避孕的相關(guān)教育與服務(wù)提供不滿意通過課程教育或?qū)ｎ}講座提供生殖與避孕教育是適宜的多數(shù)學(xué)生認(rèn)為通過藥店或百貨超市獲取避孕藥具是適宜的六、大學(xué)生性與生殖健康服務(wù)利用與需求第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期二七、大學(xué)生性教育的誤區(qū)高校學(xué)生認(rèn)知誤區(qū)把緊急避孕當(dāng)成常規(guī)避孕覺得人流對(duì)健康影響不大，甚至反