《花生失竊記》閱讀練習(xí)

花生失竊記①明朗的午后，正在露臺上看書，如一絲飛絮飄過，兒時的一件舊事突然涌現(xiàn)出來。②那時，我家住在城鄉(xiāng)聯(lián)合部的一幢舊磚樓里，是個二樓朝東只有12平米的小房屋，東窗以外，一墻之隔就是個名曰“關(guān)虎屯”的村莊。顧名思義，該村的風(fēng)氣想必強悍難訓(xùn)，你想啊，連老虎都敢關(guān)的人還怕什么？但幸虧有墻，我們能夠?qū)λ麄儭熬炊h之”。③一個夏季的清晨，媽媽在東窗臺曬了滿滿一簸箕花生。下午收，卻發(fā)現(xiàn)只剩一半了，傍晚，我們正百思不得其解，“砰砰砰”，一陣叩門聲響起。④門翻開，只見一個滿臉皺紋的老頭，一手拎著麻袋，一手死死攥著個首如飛蓬的烏黑男孩。那少年低著頭，眼睛不斷地往四下里搜尋，被拽著的手扭來扭去，隨時準(zhǔn)備擺脫抓著他的鐵腕，一敗涂地。進門坐定后，少年偷偷地抬開端，快速地瞥了一眼我們那狹窄簡陋的家，仿佛能看到他黑黑的臉龐上掠過一片紅云。面對一臉驚詫的我們，老頭聲明來意：他是隔壁關(guān)虎屯的農(nóng)民，他的兒子和另一個小子偷了我們的花生，等他發(fā)現(xiàn)時，花生已經(jīng)被他們吃掉了許多，他特地領(lǐng)著不肖子來賠罪致歉，好讓他記著：有些事不可以做，就是不可以做?、菡f真話，眼前這一幕實在令我們驚訝，本來我們也猜到花生是被人偷了，并且多數(shù)是關(guān)虎屯的人，但基于他們一直的“惡名”，根本沒盼望這點花生還可以完璧歸趙，不過在檢討自己的失誤，沒想到竟有人登門賠罪，老頭在我們眼里變得平和可親起來，而少年也可是稍稍有點惡劣罷了。此后，兩家大人又說了些什么，關(guān)注“儒愿學(xué)堂”獲取更多語文資料，我已經(jīng)記不大清了，只記得，一方急著致歉，還要打孩子。另一方則忙著勸：孩子還小，不懂事，教育教育就行了，千萬別打孩子！⑥而我好奇的是，他們終究是怎么偷走花生的。在我看來，這幾乎是“不行能達成的任務(wù)”！我們之間有高強之隔，站在墻上又夠不著我家窗臺。偷花生變?yōu)榱艘环N挑戰(zhàn)：它既考驗?zāi)愕哪懽樱謾?quán)衡你的智慧。在老頭嘮絮叨叨的表達中，我試著復(fù)原這一過程。⑦夏季午間，周圍一片沉寂，人們午休正酣，枝頭的樹葉也一動不動地耷拉著腦袋。只有南窗下的泥地里，幾個覓食的母雞在東啄啄西叨叨，時時時的“咕咕咕”地夸耀著她們的發(fā)現(xiàn)，有時還有幾聲蟬鳴撕扯著灼熱而慵懶的空氣。⑧這時，一只竹竿偷偷伸來，嘗試性地碰了幾下簸箕。見無人覺察，才奮力捅，“啪啦”一聲，幾乎一半的花生翻出去，一頭栽進一只大張著口的袋子里。有幾顆花生眼看要掉在地上，跟著一個美麗的滑步和一聲快活的口哨，他們安全地和朋友們會集了。袋口有一雙喜悅得發(fā)亮的眼睛向他們湊近，“好，都裝好了！俺馬上回來?！敝窀婉R上輕輕盈巧地消逝在墻的另一側(cè)。⑨在牙齒的配合下，袋口被潔凈利落地快速扎好。這時的袋子，像一夜之間身懷六甲的人，腦滿腸肥卻還要承載主人想飛的夢想?！敖幼?！”負重的袋子像初期跳高運動員，一個俯臥式貼著墻頭飛了過去，姿勢雖不雅觀，成效倒還不錯。⑩墻那處只聽“好咧”，緊接著“撲通”一聲！張暢懷抱迎接戰(zhàn)利品的“海盜”，沒想到，這袋搶掠來的花生競“重如泰山”。一個立足未穩(wěn)，一屁股坐在地上。這時，墻這邊的少年已經(jīng)發(fā)揮飛檐走壁的功夫，翻過了這座我們心中的“天然屏障”，一把拉起自己的伙伴，帶著他們的“戰(zhàn)利品”，一溜煙跑了個銷聲匿跡。一陣夾著干草香的熱風(fēng)輕輕吹過，全部又答復(fù)到夏季午后的寂靜和慵懶之中?！鞍硞z原來是打賭嘞，看誰能翻過這道墻。誰知道，看見簸箕里的花生，俺就饞了后來，俺想著城里人有錢，不吃白不吃。再此后再此后沒想到你們對不起，俺錯了！俺此后不再偷東西了”我還在發(fā)呆，少年已經(jīng)結(jié)結(jié)巴巴地向我們致歉了。多年后想起此事，少年紅著臉致歉的模樣，仿佛仍在眼前，我突然理解，當(dāng)年這件事無論對他，仍是對我，都是人生重要的一課。．．．．．．．17．以下對第②段傳達的信息的理解，不正確的一項為哪一項A．交代了兒時“我”家特別的居住環(huán)境和簡陋的生活條件。B．寫“關(guān)虎屯”風(fēng)氣強悍，與下文老頭的態(tài)度形成鮮亮對照。C．兩次出現(xiàn)的“墻”既指實質(zhì)的墻，也指我們之間心靈的墻。D．不論城里仍是鄉(xiāng)間，人們在城鄉(xiāng)聯(lián)合部的生活都充滿挑戰(zhàn)。18．第④段中的畫線句“仿佛能看到他黑黑的臉龐上掠過一片紅云”運用了的修辭手法，其作用是。19．第⑤段畫線句“眼前這一幕，實在令我們驚訝”中的“這一幕”指的是，而它“實在令我們驚訝”的原由是。20．聯(lián)系上下文，第12段在文中的作用是21．對“人生重要的一課”所闡釋的道理，理解不適合的兩項是（）A．不論何時，都要固守做人的底線。B．對待別人不可以心存偏見、先入為主。C．發(fā)自心里的好心能改變這個世界。D．交流能除去人與人之間的誤會和隔膜。勇于認可錯誤，才能獲取理解和支持?！敬鸢浮?7．D18．比喻生動地寫出少年因看到“我”家簡陋的條件而意識到自己的錯誤后愧疚臉紅的樣子。19．父親帶著偷了花生的兒子主動登門致歉。這完整出乎我們對關(guān)虎屯人一直強悍難馴、膽大囂張的固有認知。20．1）經(jīng)過對少年的語言描繪，寫出他對我們的抱歉，增補交代了他偷花生的緣故（并非存