部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 春夏秋冬 新教學(xué)課件(第2課時(shí))

春夏秋冬1第二課時(shí)

激趣導(dǎo)入讓我們用摘蘋果的方法來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課認(rèn)識(shí)的生字寶寶吧！落降池飄摘蘋果吹霜游春風(fēng)夏雨秋霜冬雪這是四季最有特色的景物。一年有幾個(gè)季節(jié)？一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。春風(fēng)吹

夏雨落

秋霜降

冬雪飄“吹、落、降、飄”是表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，生動(dòng)地表現(xiàn)出了這些景物的特點(diǎn)。春、夏、秋、冬是怎樣來(lái)到人們身邊的？(畫出相應(yīng)的詞語(yǔ))仿寫：仿一仿，用上表示動(dòng)作或變化的詞語(yǔ)。太陽(yáng)__________，冰雪__________。照融

青草

紅花

游魚

飛鳥“青”和“紅”突出了“草”和“花”的顏色?！坝巍焙汀帮w”寫出“魚”和“鳥”的動(dòng)作。

池草青

山花紅

魚出水

鳥入林“出、入”點(diǎn)出了“魚、鳥”的活動(dòng)特點(diǎn)。課文精彩回放，寫一寫。1.(

)吹(

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)飄2.青(

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)林春風(fēng)夏雨秋霜冬雪草花魚鳥池草山花魚出鳥入練一練說(shuō)說(shuō)你喜歡什么季節(jié)？為什么？示例：我喜歡冬天，因?yàn)槎煅┗h飄，我們可以在雪地里堆雪人、打雪仗。主題延伸本文通過(guò)詞串寫了春夏秋冬四季的特色景物和特點(diǎn)，教我們認(rèn)識(shí)四季、了解四季，激發(fā)我們熱愛(ài)大自然的思想感情，以及探究自然奧秘的興趣。我們?cè)谧R(shí)字中認(rèn)識(shí)了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)及其相應(yīng)的自然現(xiàn)象；積累了有關(guān)四季的詞語(yǔ)，體會(huì)到四季景色的不同，并讓我們養(yǎng)成了留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。課堂小結(jié)田家四季歌春季里，春風(fēng)吹，花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。比一比，再組詞。冬（）入（）東（）人（）風(fēng)（）雪（）幾（）雨（）春（）花（）日（）草（）冬天東西入口大人小草春風(fēng)幾個(gè)白雪大雨春天日子花兒你還知道哪些四季的特別景色？和老師同學(xué)們一起分享。部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際打電話

課文導(dǎo)入

小朋友們，如果你們?cè)诩矣惺碌脑?，但是爸爸媽媽又不在，你?huì)怎么做呢？交際內(nèi)容

喂，你好。請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？

阿姨，您好。我是張陽(yáng)的同學(xué)李中。請(qǐng)問(wèn)張陽(yáng)在家嗎？

他在家。你稍等一下，我叫他。

謝謝。交際內(nèi)容

你知道怎么打電話嗎？讓我想想……交際指導(dǎo)

你知道怎么打電話嗎？要使用禮貌用語(yǔ)。要先自我介紹。要把事聽(tīng)清楚。要把話說(shuō)清楚。交際指導(dǎo)打電話，先撥號(hào)，電話號(hào)碼要撥對(duì)。拿起電話說(shuō)“您好”，告訴對(duì)方我是誰(shuí)。認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方話，通話結(jié)束說(shuō)“再見(jiàn)”。交際示例

周末，天氣晴朗，你想約同學(xué)去踢球，電話怎么打？

你好，請(qǐng)問(wèn)是

嗎？我是

，咱們

（時(shí)間）一起去

（地點(diǎn)）踢球，好嗎？交際示例

今天，你生病了，你想向老師請(qǐng)假，電話應(yīng)該怎么打？講清楚打電話請(qǐng)假的原因；說(shuō)清楚請(qǐng)多久。交際示例

你因?yàn)樯≌?qǐng)假，不知道今天的作業(yè)，打電話問(wèn)同學(xué)，電話應(yīng)該怎么打？

你好，請(qǐng)問(wèn)是

嗎？我是

XX,今天我請(qǐng)假?zèng)]有去上學(xué)，你能告訴我一下老師留的作業(yè)嗎？謝謝你。再見(jiàn)。

交際示例

你在家寫作業(yè)時(shí)，有一個(gè)叔叔打電話找爸爸，但是爸爸不在家，電話怎么接？

喂