中考議論文答題技巧

湖南省初中語(yǔ)文中考試——議論文解讀鄧芬當(dāng)前第1頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)議論文閱讀當(dāng)前第2頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)當(dāng)前第3頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

議論文閱讀常見(jiàn)考點(diǎn)1.提取、概括中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)；2.論據(jù)；3.論證方法及作用；4.文章開(kāi)頭的作用；5.理清文章的結(jié)構(gòu)層次；6.語(yǔ)言；7.補(bǔ)寫、仿寫;8.開(kāi)放性發(fā)揮題9.其他考點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略（理解句子、概括）

當(dāng)前第4頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)考點(diǎn)一提取、概括中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)

論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，是議論文的靈魂。把握文章的論點(diǎn)，是理解內(nèi)容的關(guān)鍵，因此有關(guān)論點(diǎn)的試題一直是議論文考查的重點(diǎn)。當(dāng)前第5頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)當(dāng)前第6頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)常見(jiàn)題型

1、找出中心論點(diǎn)或者分論點(diǎn)。2、概括文章的中心論點(diǎn)或者分論點(diǎn)。當(dāng)前第7頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

當(dāng)前第8頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

3從位置上看論點(diǎn)所在位置：(1)、標(biāo)題就是論點(diǎn)。(2)、論點(diǎn)在文章的開(kāi)頭。(3)、論點(diǎn)在文章的末尾。(4)、在文章中間。

當(dāng)前第9頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)當(dāng)前第10頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

3、概括論點(diǎn)的原則（1）盡可能用原文中的詞語(yǔ)作歸納。（2）防止要點(diǎn)遺漏。（3）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，必須防止任意“拔高”或貶低文章價(jià)值。注意：在明確中心論點(diǎn)的過(guò)程中，直接找出與概括沒(méi)有絕對(duì)的界限，要靈活運(yùn)用。

2008年《學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能要求速成》的中心論點(diǎn)是什么？當(dāng)前第11頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

2008河北學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能要求速成①我常常接到這樣的信，信上說(shuō)：“我很想學(xué)語(yǔ)文，希望你來(lái)封信說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)?！币馑际?，去一封回信，他一看，就能學(xué)好語(yǔ)文了。又常常有這樣的請(qǐng)求，要我談?wù)剬懽鞯姆椒?。我談了，談了三個(gè)鐘頭。有的人在散會(huì)的時(shí)候說(shuō)：“今天聽(tīng)到的很解決問(wèn)題?！苯鉀Q問(wèn)題哪有這么容易?哪有這么快?希望快，希望馬上學(xué)到手，這種心情可以理解；可是學(xué)習(xí)不可能速成，不可能畫(huà)一道符，吞下去就會(huì)了。學(xué)習(xí)是急不來(lái)的。為什么?學(xué)習(xí)語(yǔ)文目的在運(yùn)用，就要養(yǎng)成運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣。凡是習(xí)慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學(xué)游泳。先看看講游泳的書(shū)，什么蛙式、自由式，都知道了。可是光看書(shū)不下水不行，得下水．初下水的時(shí)候很勉強(qiáng)，一次勉強(qiáng)，兩次勉強(qiáng)，勉強(qiáng)浮起來(lái)了，一個(gè)不當(dāng)心又沉了下去。要等勉強(qiáng)階段過(guò)去了，不用再想手該怎么樣，腳該怎么樣，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，這才叫養(yǎng)成了游泳的習(xí)慣。學(xué)語(yǔ)文也是這樣，也要養(yǎng)成習(xí)慣才行。習(xí)慣是從實(shí)踐里養(yǎng)成的，知道一點(diǎn)做一點(diǎn)，知道幾點(diǎn)做幾點(diǎn)，積累起來(lái)，各方面都養(yǎng)成習(xí)慣，而且全是好習(xí)慣，就差不多了。寫完一句話要加個(gè)句號(hào)，誰(shuí)都知道，一年級(jí)小學(xué)生也知道。但是偏偏有人就不這么辦。知道是知道了，就是沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣。②一定要把知識(shí)跟實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，實(shí)踐越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指導(dǎo)實(shí)踐的作用。不斷學(xué)，不斷練，才能養(yǎng)成好習(xí)慣，才能真正學(xué)到本領(lǐng)。③有人說(shuō)，某人“一目十行”，眼睛一掃就是十行。有人說(shuō)，某人“倚馬萬(wàn)言”，靠在馬旁邊拿起筆來(lái)一下于就寫一萬(wàn)字．讀得快，寫得快，都了不起。一目十行是說(shuō)讀書(shū)很熟練，不是說(shuō)讀書(shū)馬馬虎虎；倚馬萬(wàn)言是說(shuō)寫得又快又好，不是說(shuō)亂寫一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領(lǐng)都是勤學(xué)苦練的結(jié)果。④要學(xué)好語(yǔ)文就得下工夫。開(kāi)頭不免有點(diǎn)勉強(qiáng)，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應(yīng)手，心里明白，手頭純熟。離開(kāi)多練，想得到什么秘訣，一下子把語(yǔ)文學(xué)好，是辦不到的的。想靠看一封回信，聽(tīng)一回演講，就解決問(wèn)題，是辦不到的。⑤有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學(xué)校里不少學(xué)生寫錯(cuò)別字，學(xué)校提出要糾正錯(cuò)別字，要消滅錯(cuò)別字。錯(cuò)別字怎么來(lái)的呢？是不會(huì)寫正確的形體嗎?不見(jiàn)得。有的人寫錯(cuò)別字成了習(xí)慣，別人告訴他寫錯(cuò)了，他也知道錯(cuò)，可是下次一提筆還是錯(cuò)了。最好還是開(kāi)頭就不要錯(cuò)，錯(cuò)了經(jīng)別人指出，就勉強(qiáng)一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點(diǎn)兒工夫記它一記，隨時(shí)警惕，直到不留心也不會(huì)錯(cuò)才罷休。

這篇選文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)

答：學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能速成，要養(yǎng)成好習(xí)慣。

當(dāng)前第12頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)中考例題

1、河北2007年《談“忍”》17、文章第④段論述的觀點(diǎn)是什么?

2、河北2008年《學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能要求速成》15.這篇選文的中心論點(diǎn)是什么?3、

2011年安徽撫州《輸不丟人，怕才丟人》請(qǐng)?jiān)谙铝卸温湫蛱?hào)間用“//”將文章分成三部分，并概括本文的中心論點(diǎn)。

答案：“忍”總與寂寞相伴，耐得住寂寞是做學(xué)問(wèn)、成大事都必須達(dá)到的境界。（直接找出位置：段首）答案：學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能速成，要養(yǎng)成好習(xí)慣。（總結(jié)概括）答案：輸不丟人，怕才丟人。（直接找出位置:文章開(kāi)頭當(dāng)前第13頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)中考例題

2011年貴州遵義《小的決定大的》本文的中心論點(diǎn)是什么？答案：小的決定大的位置：文章標(biāo)題當(dāng)前第14頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)考點(diǎn)二論據(jù)

論據(jù)是證明論點(diǎn)的材料、依據(jù)。分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種類型。當(dāng)前第15頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)常見(jiàn)題型

1、論據(jù)類型2、論據(jù)的作用3、補(bǔ)充論據(jù)當(dāng)前第16頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

1、論據(jù)的類型：事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)事實(shí)論據(jù)包括史實(shí)、具體的事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。道理論據(jù)包括前人的經(jīng)典言論、至理名言，民間的諺語(yǔ)和俗語(yǔ)，科學(xué)上的公理、規(guī)律等等。當(dāng)前第17頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

2、論據(jù)的作用：證明論點(diǎn)和分論點(diǎn)。答題格式：運(yùn)用……論據(jù)，證明了……論點(diǎn)（如果有分論點(diǎn)，則首先寫出它證明的分論點(diǎn)，進(jìn)而證明中心論點(diǎn)）的作用，使文章更具說(shuō)服力，更有權(quán)威性。當(dāng)前第18頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

3、補(bǔ)寫論據(jù)：要緊扣論點(diǎn)。事實(shí)論據(jù)要具有代表性，道理論據(jù)要準(zhǔn)確，典型，忌瞎編亂造。答題格式：補(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)：按照“人物/事物＋典型事例＋結(jié)果＋體現(xiàn)該文或該段觀點(diǎn)的關(guān)鍵句詞”的公式。最好是名人事例，切忌張冠李戴、細(xì)節(jié)失真。還要注意字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)潔。補(bǔ)寫道理論據(jù)：（國(guó)籍）人物說(shuō)……（不確定的不要亂寫）當(dāng)前第19頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)中考例題

2011貴州遵義《小的決定大的》文章第⑾段引用的老子的話屬于什么論據(jù)？有什么作用？當(dāng)前第20頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)考點(diǎn)三論證方法及作用

論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)與論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。常見(jiàn)有舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證四種方法。當(dāng)前第21頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)當(dāng)前第22頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)常見(jiàn)題型

1、辨析論證方法2、分析論證方法的作用當(dāng)前第23頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

比喻論√證：把·····比作····，生動(dòng)形象得論證了·······，使道理更加有說(shuō)服力。√√√√分論點(diǎn)，進(jìn)而中心論點(diǎn)當(dāng)前第24頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)中考例題

2011年安徽撫州《輸不丟人，怕才丟人》第（2）段主要運(yùn)用了哪種論證方法？說(shuō)說(shuō)它在文段中的作用。當(dāng)前第25頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)考點(diǎn)四文章開(kāi)頭的作用

有些議論文為增強(qiáng)文章的趣味性,吸引讀者的閱讀興趣,文章的開(kāi)頭可謂是“異彩紛呈”。當(dāng)前第26頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)常見(jiàn)類型

1、名言開(kāi)頭2、事例開(kāi)頭3、比喻或類比開(kāi)頭4、直接提出中心論點(diǎn)5、反面觀點(diǎn)或事例開(kāi)頭當(dāng)前第27頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

1、名言開(kāi)頭，且論點(diǎn)就在名言后。答題格式是：通過(guò)引用……，引出……的論點(diǎn)（論題），又作為道理論據(jù)證明論點(diǎn)。如果名言比較幽默，還要寫上吸引讀者閱讀興趣。

例：顧頡剛《懷疑與學(xué)問(wèn)》 “學(xué)者先要會(huì)疑。”——程頤 “在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑?！薄獜堓d2011年菏澤《何謂幸?！吠袪査固└嬖V我們：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。2011蘇州培根《論友誼》畢達(dá)哥拉斯曾說(shuō)過(guò)一句隱秘的格言——“不要損傷自己的心”。

當(dāng)前第28頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

2、事例開(kāi)頭，且論點(diǎn)就在事例后，答題格式是：通過(guò)引用……的事例（故事），引出……的論點(diǎn)（論題），或引出并證明……的論點(diǎn)，增強(qiáng)趣味性，吸引讀者。例：2011安徽《輸不丟人，怕才丟人》2007年河北《談“忍”》3、比喻或類比開(kāi)頭，且論點(diǎn)就在其后，答題格式是：比喻論證，通過(guò)把……比作……生動(dòng)形象的引出并證明論點(diǎn)，吸引讀者閱讀興趣。例：《魚(yú)我所欲也》比喻開(kāi)頭2011年廣安《時(shí)間的價(jià)值》開(kāi)頭把時(shí)間和金錢作類比。

當(dāng)前第29頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

4、直接提出論點(diǎn)，答題格式是：開(kāi)門見(jiàn)山，直接亮明了作者的論點(diǎn)。例：《談骨氣》：我們中國(guó)人是有骨氣的。2011年南充《器小》：器小的人，眼光淺近，肚量狹小，境界促狹，弊端眾多。5、先提出一種片面甚至錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，舉出一些貌似能證明的事例或名言，與中心論點(diǎn)截然相反。答題格式是：提出錯(cuò)誤片面觀點(diǎn)，舉出片面事例或名言，為本文樹(shù)立批駁的靶子，從而引出本文論點(diǎn)。一般駁論文運(yùn)用較多。如:《中國(guó)人失掉自信力了嗎》《不求甚解》當(dāng)前第30頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)注意事項(xiàng)

有時(shí)文中作者舉自己事例，有何作用？答題格式：（1）拉近作者與讀者的心理距離，使文章產(chǎn)生親切感真實(shí)感；（2）事例論證，具體有力地證明了……的論點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。如果在開(kāi)頭，則還要寫：（3）引出論點(diǎn)或論題。當(dāng)前第31頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)注意事項(xiàng)

作用：（1）引出中心論點(diǎn)（論題）；

（2）充當(dāng)論據(jù)；

（3）增加趣味性，引起讀者的興趣。

這三點(diǎn)作用還要根據(jù)文章具體內(nèi)容來(lái)確定和取舍。一般如果是比較生動(dòng)的故事，傳說(shuō)之類就會(huì)有增加趣味性，吸引讀者的作用。當(dāng)前第32頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)當(dāng)前第33頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)中考例題

1、2007年河北《談“忍”》14、開(kāi)頭一段在全文中的作用是什么?

2、2011年安徽撫州《輸不丟人，怕才丟人》中第一段在文章中的作用？當(dāng)前第34頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)考點(diǎn)五理清文章的結(jié)構(gòu)層次

議論文的基本結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結(jié)論）

當(dāng)前第35頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)常見(jiàn)題型

1、分析文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、段落間是否可以調(diào)換位置。3、分析論證思路。當(dāng)前第36頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

1、分析文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在整體把握全文結(jié)構(gòu)的同時(shí)，特別要注意本論部分的結(jié)構(gòu)。它又可分為兩大類：一類是“橫式”，一類是“縱式”。橫式：并列展開(kāi)的論述結(jié)構(gòu)叫“橫式”。

縱式：逐層深入展開(kāi)的論述結(jié)構(gòu)叫“縱式”。

當(dāng)前第37頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)橫式結(jié)構(gòu)

人貴自省自省可以補(bǔ)其過(guò)，自省可以修其德，自省可以成其業(yè)，當(dāng)前第38頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，是縱向開(kāi)拓，步步推進(jìn)，深化議論?！笆鞘裁础獮槭裁础趺礃印薄疤岢鰡?wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”當(dāng)前第39頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)層進(jìn)式結(jié)構(gòu)二、（為什么）會(huì)怎樣擺事實(shí)A、做分析擺事實(shí)B、做分析聯(lián)系生活、做分析（分條提出解決問(wèn)題的辦法）（指出問(wèn)題解決后的前景）做結(jié)論（呼應(yīng)開(kāi)頭）一、（是什么）用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言亮出中心論點(diǎn)三、怎么樣當(dāng)前第40頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

答題技巧橫式總分總總分分總正反論證式縱式遞進(jìn)式起承轉(zhuǎn)合式當(dāng)前第41頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

理清論證結(jié)構(gòu)，注意語(yǔ)言標(biāo)志：

1、并列結(jié)構(gòu)：“一方面……另一方面”等2、層進(jìn)結(jié)構(gòu)：“不僅……而且……”、“更進(jìn)一步來(lái)看”等3、對(duì)比結(jié)構(gòu)：“然而”、“反之”、“可是”等

注意事項(xiàng)當(dāng)前第42頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)中考例題

1、2011年江蘇南通《唯一可以帶向遠(yuǎn)方的行囊》閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?？偡挚?、2011年荊州《做一個(gè)漢字傳人》說(shuō)出本文的結(jié)構(gòu)方式?？偡挚?、2011年煙臺(tái)《為你自己高興》的結(jié)構(gòu)方式分總當(dāng)前第43頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

2、段落間是否可以調(diào)換位置首先要弄明白互換的段落間是并列關(guān)系還是層進(jìn)關(guān)系，并列關(guān)系可以互換（理論上），層進(jìn)關(guān)系不可以互換。

當(dāng)前第44頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)中考例題

2011年河北議論文閱讀選文②③兩段的順序能否調(diào)換？請(qǐng)說(shuō)出理由。

②楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽的失敗，就在于他不知道在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主張，左右總是連聲稱“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯(cuò)誤地認(rèn)為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平時(shí)在百戰(zhàn)百勝中，他愈來(lái)愈自負(fù)。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項(xiàng)羽難以放下身段，從自負(fù)的巔峰走下來(lái)，弄到無(wú)顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。③劉邦的成功，得益于在錯(cuò)誤處注意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他，不應(yīng)該一面洗腳一面和長(zhǎng)者說(shuō)話；有人暗暗提示他，不應(yīng)該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠(chéng)懇，怎告他，不應(yīng)該迷戀各國(guó)佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去……他總會(huì)翻然醒悟，在錯(cuò)誤中學(xué)到很多，終于獲得事業(yè)的成功。④由此想起《潛虛》上的一句名言：“項(xiàng)羽日勝而亡，高祖日敗而王?！币?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)改進(jìn)的機(jī)會(huì)，引臺(tái)至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡；因?yàn)樵谑≈猩朴趯W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以日敗反而稱王。答案：不能：因?yàn)榈冖诙螌戫?xiàng)羽，第③段寫劉邦，第④段引用名言和論述的內(nèi)容與②③段的順序相對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)了議論文的結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)前第45頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)中考例題

2011年雞西《自尊》第⑤段中傅雷先生的事例，能不能與第②段錢學(xué)森和第③段陳寅恪的事例顛倒順序？請(qǐng)說(shuō)明理由。自尊①說(shuō)到自尊，人們往往想到的是人的自我尊重，這自然是不錯(cuò)的。但是，最近看到幾位大師逸聞，方知道，自尊是在尊重別人中實(shí)現(xiàn)的。②錢學(xué)森家里的炊事員曾經(jīng)說(shuō)，錢老每次下樓吃飯，都穿得整整齊齊，從來(lái)不穿拖鞋、背心。這是看得起咱、尊重咱。錢老兒子錢永剛聽(tīng)了炊事員的話后，也學(xué)了父親的樣子，每逢去餐廳吃飯，都穿戴整齊，他也要做尊重他人的人。③國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年已有眼疾，在嶺南大學(xué)居住的兩層樓房的一樓給學(xué)生上課。當(dāng)時(shí)選修他課程的不過(guò)五六人，陳先生絕不因選課學(xué)生多少影響他的講課。夏天，他身著便裝與助手一起在樓下工作，每當(dāng)學(xué)生到家里聽(tīng)課，他都要自己拄杖扶梯緩步上樓改換夏布長(zhǎng)衫，然后才下來(lái)上課。看著老師摸索著下樓的身姿，學(xué)生們感動(dòng)不已，為師的高大，在他們心中已然聳立。

當(dāng)前第46頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

④當(dāng)前，在社會(huì)中，一些人關(guān)注更多的是自我尊重。他們目中無(wú)人，裝模作樣，虛偽失真，故作姿態(tài)，這種看似自我尊重的過(guò)分表達(dá)，表現(xiàn)出的卻正是不尊重別人的自我膨脹，是沒(méi)有自信的無(wú)意識(shí)流露。⑤與這些人相反，有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到踐踏的時(shí)候，還仍然具有表達(dá)尊重別人的強(qiáng)烈愿望。他們被剝奪了所有表達(dá)自尊的手段后，唯一可以表現(xiàn)的，就是穿戴整齊地向這個(gè)世界告別。傅雷先生在"文革"時(shí)被抄家后，所有家具貼上封條，他太太到朋友家借了干凈衣服，夫婦兩人穿了整潔的衣服上吊自盡了。整潔的衣著成了他們表達(dá)對(duì)這個(gè)世界和對(duì)周圍人尊重的最后方式。⑥由此可見(jiàn)，在生活中，你保持著對(duì)人的謙恭，人們便在你的謙恭中讀出涵養(yǎng)和文明，心中會(huì)由衷地尊敬著你。（選自《錢江晚報(bào)》有刪改）

答案：不能，因?yàn)槿齻€(gè)事例之間呈遞進(jìn)關(guān)系，具有一定的邏輯順序，傅雷先生的例子能夠證明"有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到踐踏的時(shí)候，還仍然具有表達(dá)尊重別人的強(qiáng)烈愿望。"這一觀點(diǎn)，是對(duì)論點(diǎn)的進(jìn)一步證明。當(dāng)前第47頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

3、分析論證思路時(shí)，要注意對(duì)文章的整體把握。首先要給文章或段落劃分段落層次，概括出段意或?qū)右猓俜治龀鲞\(yùn)用了哪些論證方法，對(duì)各部分內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括和巧妙串聯(lián)。

答題格式為：文章先……，接著……，再……，最后……。當(dāng)前第48頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)中考例題

2011年河北中考議論文閱讀16．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第⑤段的論證思路。⑤古語(yǔ)也有“學(xué)書(shū)紙費(fèi)，學(xué)醫(yī)人費(fèi)”的說(shuō)法。不費(fèi)紙，學(xué)不好寫字；不費(fèi)人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。‖一位成名的書(shū)法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少?gòu)埣?，才成就這一幅字。更不要去細(xì)數(shù)他當(dāng)年學(xué)習(xí)過(guò)程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓(xùn)?！胖V說(shuō)“巧者不過(guò)習(xí)者之門”。只要不怕錯(cuò)誤，反復(fù)學(xué)習(xí)，便能達(dá)到巧妙的境地。參考答案： 16.先用古語(yǔ)作為道理論據(jù)，接著用學(xué)書(shū)、學(xué)醫(yī)兩個(gè)事例進(jìn)行闡釋并作為事實(shí)論據(jù)，論證中心論點(diǎn)；最后以古諺作道理論據(jù)，再一次論證中心論點(diǎn)。當(dāng)前第49頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)中考例題

1、2008年河北《學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能要求速成》16.請(qǐng)根據(jù)選文第①段的論證思路，填寫出相應(yīng)的內(nèi)容。 選文第①段先針對(duì)

的現(xiàn)象，提出中心論點(diǎn)；接著以

為例，論證了

的觀點(diǎn)。當(dāng)前第50頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)考點(diǎn)六議論文語(yǔ)言

議論文的語(yǔ)言往往具有嚴(yán)密性、概括性、鮮明性、生動(dòng)性等特點(diǎn)，所以分析議論文的語(yǔ)言也要從這幾個(gè)方面入手。

當(dāng)前第51頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)常見(jiàn)題型

1、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、某個(gè)詞語(yǔ)能否刪去。當(dāng)前第52頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

（1）體味文章語(yǔ)言的嚴(yán)密性。議論文需要通過(guò)明確的概念，準(zhǔn)確的判斷和嚴(yán)密的推理來(lái)講清道理，語(yǔ)言表達(dá)必須準(zhǔn)確無(wú)誤。議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性還表現(xiàn)在使用狀語(yǔ)、定語(yǔ)等修飾成分的恰當(dāng)上。議論文的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性還體現(xiàn)在對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用上。答題技巧某個(gè)詞語(yǔ)能否刪去。答題格式為：不能刪去，“……”這個(gè)詞表示……意思，刪去后就會(huì)……，表述不嚴(yán)密，因此不能刪去。當(dāng)前第53頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

答題技巧（2）體味語(yǔ)言的概括性。議論文把講清抽象的道理作為它終極的目的，即使列舉事例，也要以理服人，以理取勝，事例必須有概括性，這就要求語(yǔ)言高度簡(jiǎn)練。（3）體味語(yǔ)言的鮮明性。議論文的鮮明性，表現(xiàn)在它通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)的觀點(diǎn)毫不含糊，贊成什么，反對(duì)什么，愛(ài)什么，恨什么，要求什么，不要求什么，一清二楚。當(dāng)前第54頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)

答題技巧（4）體味語(yǔ)言的生動(dòng)性。

議論文的生動(dòng)性不在于細(xì)致入微的描寫，而在于簡(jiǎn)潔明快的勾畫(huà)，有時(shí)還借助歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)、方言和各種修辭方法來(lái)增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。當(dāng)前第55頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)注意事項(xiàng)

理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(首先要分析語(yǔ)言風(fēng)格是嚴(yán)密/生動(dòng)，然后再結(jié)合句子簡(jiǎn)析。)嚴(yán)密的答題格式是：⑴該句中某某詞語(yǔ)有……的意思，（聯(lián)系內(nèi)容）在程度/數(shù)量/范圍/語(yǔ)氣等上起了限制作用，符合事實(shí)；⑵體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。生動(dòng)的答題格式是：該句中某某詞語(yǔ)使用了某某修辭（或者是使用了口語(yǔ)），生動(dòng)形象，通俗易懂，（幽默風(fēng)趣，）增強(qiáng)了議論文的文學(xué)性、趣味性。

當(dāng)前第56頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)中考例題

1、2008年河北《學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能要求速成》17.選文第④段中，作者反復(fù)說(shuō)“是辦不到的”，這樣寫有什么表達(dá)效果?當(dāng)前第57頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)議論文的語(yǔ)言必須鮮明，當(dāng)前第58頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)考點(diǎn)七補(bǔ)寫、仿寫

補(bǔ)寫、仿寫是在命題者提供的語(yǔ)境下，要求考生參照一定的條件模仿寫作。此題型既考查修辭語(yǔ)法，也注意對(duì)語(yǔ)言的組織和表達(dá)能力的考查，綜合性較強(qiáng)。當(dāng)前第59頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)常見(jiàn)題型

根據(jù)例句或者前后文內(nèi)容，進(jìn)行補(bǔ)寫、仿寫。當(dāng)前第60頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)答題技巧

看內(nèi)容：內(nèi)容要符合整段內(nèi)容，感情色彩，語(yǔ)言風(fēng)格?？淳涫剑悍治隼涞慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)的詞性，確定保留與變化的內(nèi)容?？葱揶o：如果例句運(yùn)用了某種修辭，仿寫句子也要和例句修辭保持一致?？醋?jǐn)?shù)：字?jǐn)?shù)盡可能一樣多。當(dāng)前第61頁(yè)\共有71頁(yè)\編于星期六\21點(diǎn)中考例題

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