新人教版六年級上冊期中語文必考題

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版六年級上冊期中語文必考題（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________一、填空題。（共30分）1.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語，再照樣子寫一個，并造個句子。①懶______

______溜溜造句：______；______。②______搖搖

______輩輩造句：______；______。2.給加下劃線的字選擇正確的意思。疾：①疾病。

②急速，猛烈。

③痛苦。

④痛恨。①疾馳而過的賽車，引起路邊拉拉隊的陣陣尖叫。______②周總理夜以繼日地審閱文件，終于積勞成疾。______③我們國家領(lǐng)導(dǎo)人非常關(guān)心人民的疾苦。______3.照樣子寫詞語。早出晚歸

______

______

翩翩起舞______

______揮金如土______

______

蛇鼠一窩______

______4.根據(jù)拼音寫詞語，并給劃線的字選擇正確的讀音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，這位大自然的音樂家，會在森林里yǎn

zóu______手風(fēng)琴。微風(fēng)拂過，聲音qīng

ròu______；狂風(fēng)吹起，合奏出雄偉樂曲。水，這位大自然的音樂家，喜歡玩dǎ

jī______樂器。小yǔ

dī______敲______（qiāo

gāo）敲打打，一場______（cháng

chǎng）熱鬧的音樂會便開始了。動物是大自然的歌手，讓我們聽到鳥叫、chòng

míng______、蟈蟈的歌唱。5.填合適的詞語清新的______

繁華的______

明亮的______慢慢地______

認(rèn)真地______

滿意地______6.將成語補(bǔ)充完整,并在②處的成語后面再接龍兩個成語。①______群力②重于______

____________7.日積月累。根據(jù)提示（或前句）選擇正確的對應(yīng)句，將字母填在后面橫線上。A.豆蔻年華；

B.弱冠之年；

C.風(fēng)行草上必偃；

D.精忠報國；

E.及笄之年；F.事非經(jīng)過不知難；

G.子欲養(yǎng)而親不待；

H.莫把無時當(dāng)有時①古代稱“13-14歲”為，______②古代稱“15歲”為，______③樹欲靜而風(fēng)不止，______④書到用時方恨少，______8.選詞填空，再選擇其中一個關(guān)聯(lián)詞寫一句話來概括窮人桑娜的品質(zhì)。A．所以……因為……

B．雖然……但是……

C．無論……都……D．不但……而且……

E．寧可……也…①船長______犧牲了自己，______他永遠(yuǎn)活在我們心中。②陸羽______十分精通茶藝，______周游各地，推廣茶藝。③大衛(wèi)______當(dāng)上了國王，是______他精明能干。④______：______。9.査字典,填空。小明在寫“bó覽群書”時，上邊哪一個是他要寫的字?______?！癰ó覽群書”的意思是:______10.比一比，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。①濱

賓

海______

______客②靠

輩

前______

______近③藍(lán)

籃

______天

______子④踩

睬

理______

______踏二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.抄寫詞語，看誰寫的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

2.抄寫詞語

鈔票

炫耀

拆開

3.抄寫詞語

行駛

炫耀

憂心忡忡

4.抄寫詞語

青松

竹子

雪梅

秋菊

5.我是小書法家。

白

云

兒

土

6.抄寫詞語。

虛幻

觀賞

迷惑

7.抄寫詞語。

愿望

泥潭

滿意

8.抄寫詞語

醞釀

缺乏

肅穆

9.抄寫詞語

推算

簡單

發(fā)育

10.抄寫詞語

復(fù)雜

衣襟

補(bǔ)償

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題。

吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨他，把他逮捕了。

吉鴻昌被送到北平。剛一下車，故人就給他看一份電報，上面寫著“立即處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：”行??！你們什么時候動手？”

有一次，反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本人勾勾搭搭，盡干些禍國禍民的壞事，才有見不得人的秘密?！焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨難的前一夜，古鴻昌還在獄中宣傳抗日，有人勸他休息一下，他說“我就要永遠(yuǎn)休息了，你讓我多宣傳幾句吧！”

就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了。在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日死；可不能跪下挨槍，我死也不能倒下！”

“你說怎么辦呢？＂特務(wù)們有些害怕了。

“給我拿把椅子來，我得坐著死。”

椅子拿來了，吉鴻昌厲聲對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！?/p>

“那你說怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地說。

“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！?/p>

那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起了槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼“打制日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人們心里。（1）給文章加一個題目。（2）解釋下面的成語。①張口結(jié)舌：______。②從容不迫：______。（3）哪些地方充分表現(xiàn)了吉鴻昌“死也不倒下”的英雄形象？（4）“我就要永遠(yuǎn)休息了，你讓我多宣傳幾句吧”這句話的意思是什么？（5）文章贊頌了吉鴻昌烈士的什么精神？2.閱讀下文，回答問題。

有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

洗澡是一件非常普通的事情，而美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進(jìn)行了反復(fù)的實驗和研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)；如果是在南半球，洗澡水的漩渦將朝順時針方向旋轉(zhuǎn)；而在赤道，則不會形成漩渦。他的這個見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實驗，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。

……

洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。（1）根據(jù)你的理解，寫出下列詞語的意思。①一百個問號：______。②司空見慣：______。（2）聯(lián)系全文想一想，畫線句中的“？”“！”指的各是什么？作者這樣表述有什么好處？（3）第三自然段的寫法是先寫起因，再寫______，最后寫______。（4）“善于‘打破沙鍋問到底’的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就?！边@句話中的“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”能調(diào)換順序嗎？說明理由。（5）本文在寫法上的主要特點(diǎn)是用具體事實說明道理。請你先將下面的句子補(bǔ)充完整，然后選擇一句，依照本文的寫法，用具體事實來說明。①______，不應(yīng)該隨意虛擲。②只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能______，______。四、寫作題。（共20分）1.任選一題作文。（一）題目：以“我的視線”為題作文。要求：文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A中學(xué)、B老師、小C。（二）題目：動力來自______________要求：①將題目補(bǔ)充完整，并抄寫在作文紙上。②不限文體（詩歌除外）。③不少于500字。④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。（三）請以“經(jīng)歷的財富”為話題，寫一篇文章。生活中我們有各種各樣的經(jīng)歷：校園中尋求知識，家庭中感受親情，社會中奉獻(xiàn)真愛。經(jīng)歷，使我們的大腦更加睿智；經(jīng)歷，使我們的情感更加豐富；經(jīng)歷，使我們的熱爭更加迂闊。因此，有人說經(jīng)歷就是一筆財富。要求：①所寫的內(nèi)容必須在話題范圍