【人教部編版】一年級上冊語文教案：第一單元識字口耳目

/人教部編版一年級上冊語文教案：第一單元識字口耳目教學(xué)目標(biāo)能正確認(rèn)識13個生字，并在日常生活中正確使用這些生字；能夠正確朗讀指定的生字；能簡單描述生字所代表的物品或概念；能鑒別和區(qū)分“口”、“耳”、“目”三個漢字；能正確拼音書寫所有字詞；能根據(jù)教室環(huán)境，自如使用“口”、“耳”、“目”三個字。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：教會學(xué)生識字、拼字和識別圖形的方法和技巧；教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生掌握漢字中的偏旁部首知識。教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片；三張印有漢字“口”、“耳”、“目”的大圖紙；音響設(shè)備（如有）；板書工具。教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入新課通過電腦或課件播放一段視頻，向?qū)W生介紹“識字口耳目”這個主題，讓學(xué)生了解其內(nèi)容和目的。師生一起討論這個主題的重要性和含義。教師通過聽音樂或唱歌等形式來活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二步：核心內(nèi)容教學(xué)識字教師拿出一疊識字卡片，口背齊唱生字，并給學(xué)生展示識字卡片。學(xué)生讀出其中一個生字，然后由同桌一起拼寫這個生字，并給出這個字的相關(guān)知識，例如：這個字是哪個部首，或它表示什么意思等等。從該題中提取出其中相同的部首（例如：牛、羊、馬）、左右結(jié)構(gòu)（例如：門、阝）、上下結(jié)構(gòu)（例如：口、木等）等，引導(dǎo)學(xué)生強化記憶。口學(xué)生觀察教室中的物品，并找到其中帶有口的物品，如飲用水杯、筆、畫具盒等。教師做出動作或擺出手勢并讓學(xué)生說出這些動作或手勢的名稱，例如：張嘴、哈欠、大笑、喝水等。讓學(xué)生了解“口”字的含義和功能。耳學(xué)生找到教室中帶有耳的物品，如收音機、電視、手機等。讓學(xué)生觀察教室中的一些圖形，并把這些圖形、顏色、數(shù)量、大小等信息通過口述方式告訴老師。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“耳”字的含義和功能。目學(xué)生找到教室中帶有目的物品，如墻上的鐘、窗口等。在教室內(nèi)放置一些特定的顏色、形狀、大小不同的物品，讓學(xué)生找到它們并用手拿起來。通過這個玩意，引導(dǎo)學(xué)生了解“目”字的含義和功能。漢字拼音拿出幾個漢字卡片，讓學(xué)生一起唱出生字拼音，并教給學(xué)生如何根據(jù)漢字拼音寫出正確的字。讓學(xué)生通過相應(yīng)的手勢或動作來表現(xiàn)每個漢字的聲控輪廓，并逐一教會他們漢字的發(fā)音技巧。教師和學(xué)生一起唱出拼音，讓學(xué)生做出相應(yīng)的動作，以便更好地記憶。第三步：教學(xué)總結(jié)老師總結(jié)本課程的重點內(nèi)容，并強調(diào)識字、識形、拼音等基礎(chǔ)知識將在后續(xù)的教學(xué)中反復(fù)強調(diào)。讓學(xué)生在黑板上回答總結(jié)問題，檢查學(xué)生的掌握情況。課后作業(yè)在家中練習(xí)讀和寫生字，并用它們組成簡單的語句；