中小學(xué)思政課教學(xué)設(shè)計(jì)（3篇）

中小學(xué)思政課教學(xué)設(shè)計(jì)（3篇）一、教育目的：

1、回憶歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱忱。

2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對霸權(quán)，堅(jiān)固樹立為中華民族的宏大復(fù)興而努力奮勉的堅(jiān)決信念。

3、培育學(xué)生理性對待問題的力量，培育同學(xué)們的愛國守法觀念。

4、展望將來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族進(jìn)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國。

二、程序：

1、學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解中國進(jìn)展的歷史。

2、學(xué)生發(fā)言爭論“我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣去愛國?”

3、總結(jié)，并溫習(xí)社會主義核心價(jià)值觀24字。

4、合唱《我和我的祖國》。

三、詳細(xì)步驟：

1、學(xué)生通過讀材料學(xué)習(xí)和了解中國進(jìn)展的歷史。

2、提問:什么是愛國？我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣去愛國?

A:愛國就是對祖國的忠誠和喜愛。

B:我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)革命前輩的精神。為了祖國和人民的利益，奉獻(xiàn)出自己的青春甚至是生命。同時(shí)明白了落后就要挨打的道理，所以我國現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的科技實(shí)力搞上去，我們是在校學(xué)生，應(yīng)當(dāng)將愛國熱忱轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動，把我們的國家建立得更強(qiáng)大，這才是愛國的真正表現(xiàn)。

C:在表達(dá)愛國熱忱的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國現(xiàn)階段正處在進(jìn)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向。我們要把愛國的熱忱升華為學(xué)習(xí)的動力，積極投身于祖國的建立。中華民族獨(dú)立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛?！?/p>

3、總結(jié):愛國主義教育是今日我們教育的主題，回憶歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱忱,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題班會的動因。

小學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國，從我做起,從今日做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)心情要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確熟悉日本，學(xué)習(xí)他們的特長，并為我所用。應(yīng)將愛國熱忱與中華民族的根本利益結(jié)合起來。響應(yīng)黨中心的號召,抓住當(dāng)前珍貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，，維護(hù)國家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去喜愛祖國,要增加法制觀念。把愛國熱忱轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動，為實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興奉獻(xiàn)力氣。

4、齊背社會主義核心價(jià)值觀24字。

5、共唱歌曲《我和我的祖國》。

中小學(xué)思政課教學(xué)設(shè)計(jì)2

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生體會教師為他們的成長付出的辛勤勞動，理解和敬重教師，學(xué)會體諒和關(guān)懷教師，在師生交往中要有一種民主、公平的意識。

課前預(yù)備：

小調(diào)查：了解教師和其他工作人員是怎樣為培育學(xué)生辛勤工作的

課文錄音《最美的微笑》名人名言歌曲《我愛米蘭》

課時(shí)：

兩課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一：談話導(dǎo)入

1、你多大了，你知道自己為什么會長大嗎？

2、生暢所欲言

3、師：對，在我們的成長過程中，我們的父母、教師和一些不知名的人都為我們付出了辛勤的勞動，讓我們大聲地說一聲：“感謝！”

4、誰想利用今日的時(shí)機(jī)敘述一件教師為你付出辛勤勞動的事例，以此來表達(dá)對教師的感謝

5、學(xué)生自由溝通

二：活動：觀賞時(shí)刻

剛剛教師傾聽了大家最真誠的表達(dá)，特別感動，也特別欣慰，所以我打算送大家一篇美文，跟我們剛剛講的內(nèi)容全都，是一個歐陽灼的人寫的

1、聽課文錄音

2、小結(jié)：教師愛學(xué)生，學(xué)生愛教師，這濃濃的師愛真是感人之至。

三：活動：我向教師表心愿

師：對呀，教師是人類靈魂的工程師，為了學(xué)生的.成長，教師付出了許多許多，我們世界各國人民對教師都特別敬重，教師還有一個屬于自己的節(jié)日呢！

1、誰知道教師節(jié)的由來？

2、學(xué)習(xí)小資料38頁

3、全國人民都特別敬重教師，那，我們該怎樣來表達(dá)自己對教師的敬意呢？

4、說一說（有些可以當(dāng)堂展現(xiàn)的就立刻展現(xiàn)給大家看，如潔凈的作業(yè)本，干凈的教室，仔細(xì)聽講等）

5、師小結(jié)

其次課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生更好地了解教師，從而更加敬重教師，敬重教師的勞動。

教學(xué)過程：

一：我讓教師露笑臉

1、出示書上照片：看，這些同學(xué)在做什么呀？課余時(shí)間，幾個同學(xué)湊在一起進(jìn)展小制造，教師看了，確定會快樂地笑，對嗎？

2、看其次張照片，你們有個這樣的經(jīng)受嗎？還記得當(dāng)時(shí)教師的表情嗎？

3、小結(jié)：是呀，看到我們歡樂地活動，安康地成長時(shí)，教師總是快樂的。那么，我們還可以做哪些事情讓教師露笑臉呢？

3、學(xué)生自由溝通，對一些特殊好的做法教師要大力表揚(yáng)

4、小結(jié)

對，同學(xué)們做得都很好，我們不僅要敬重教師，還要敬重學(xué)校的其他工作人員，也要敬重我們身邊的每一個人。

二：我的愛對你說

同學(xué)們，教師為我們的成長付出了很多勞動，我們心中都布滿了感謝，那該不該用特殊的方式告知他們？

1、請一位同學(xué)讀日記

2、你想對教師說點(diǎn)什么？

3、學(xué)生溝通心里話

三：讓我輕輕走近您

1、談話：當(dāng)我們受委屈、有困難時(shí)，教師會急躁地開導(dǎo)我們，會怎樣做？你有過這樣的經(jīng)受嗎？說一說

2、教師和我們一樣，也有生氣、苦惱的時(shí)候，也需要我們的理解和關(guān)懷，現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入“讓我輕輕走近您”環(huán)節(jié)，一起來做教師的快樂果，想些方法幫忙教師解除苦惱。

3、學(xué)生提出方案、溝通

四：我們是好朋友

1、剛剛我們談到，教師有了苦惱我們可以幫忙解決，對嗎？其實(shí)，說心里話，教師也和天底下的許多人一樣，不是什么都順當(dāng)?shù)模袝r(shí)也會有錯，也會急躁，現(xiàn)在，謝教師想請大家產(chǎn)當(dāng)小諸葛，遇到這些狀況，你會怎么辦？

2、出示書上三種狀況，分別請同學(xué)想方法

3、學(xué)生各抒己見，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，假如大家都認(rèn)為可行的方法就全都通過。

4、師小結(jié)

是的，許多時(shí)候教師難免會消失錯誤，既然同學(xué)們是教師的好朋友，那就應(yīng)當(dāng)即使幫忙教師，這樣，教師和你就相互了解了。

5、你有什么好方法使教師更了解自己呢？

6、你最盼望教師了解你什么？

7、學(xué)生溝通

8、師小結(jié)

五：總結(jié)

1、教師關(guān)懷學(xué)生，也需要大家的關(guān)懷和理解。教師苦惱時(shí)，我們給他做快樂果；教師犯錯時(shí)，我們有禮貌地指出；我們和教師相互關(guān)懷，相互幫忙，就成了最好的朋友。最終，我想送給大家?guī)拙湓挕?/p>

中小學(xué)思政課教學(xué)設(shè)計(jì)3

一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問目標(biāo)：知道人際交往中受歡送的品質(zhì)和不受歡送的品質(zhì)，知道什么是青春期閉鎖心理及其危害，能夠說出交友的原則。

力量目標(biāo)：能夠繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖，并能夠據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況，能夠用自己的話概括什么是友情，能夠?qū)滩闹泄?yīng)的交友案例提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，能夠運(yùn)用友情的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。

情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：情愿和同學(xué)交往，不封閉自我。在與同學(xué)交往中，敬重他人，寬容誠信，追求友情，但不失原則。承受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，情愿轉(zhuǎn)變自己，悅納他人，培育開朗活潑的性格。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：懂得在同學(xué)交往中“開放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡送的品質(zhì)。

2、教學(xué)難點(diǎn)：理解什么是真正的友情，怎樣才能更好地呵護(hù)同學(xué)間的深厚友情。

三、課前預(yù)備

搜集一些班級中同學(xué)交往的典型案例，調(diào)查班級同學(xué)對朋友、友情的不同看法、傾向性的意見。

四、板書設(shè)計(jì)

1、我的人際圈

（1）了解自己的人際關(guān)系。

（2）受歡送的同學(xué)具有的品質(zhì)。

2、與友同行

（1）什么是友情。

（2）友情的作用。

（3）怎樣建立和進(jìn)展真誠的友情。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)

活動一：創(chuàng)設(shè)情境課堂導(dǎo)入

播放和觀賞周華健的歌曲《朋友》Flash。你想知道你的朋友嗎？你了解自己的人際關(guān)系嗎。

活動二：填寫“人際關(guān)系樹輪圖”

請同學(xué)們一起填寫“人際關(guān)系樹輪圖”，了解有多少人進(jìn)入你的人際圈，并在組內(nèi)進(jìn)展溝通。

自我分析：你對自己的人際關(guān)系狀況滿足嗎？

活動三：采訪同學(xué)，傳授交友秘方

每小組評出一個“朋友最多的同學(xué)”，并讓其他同學(xué)采訪他（她）：“你是怎樣去跟同學(xué)打交道的？怎樣去交朋友的？”

（小結(jié)）交朋友應(yīng)當(dāng)保持積極開放的心態(tài)。真誠、友好、和善、負(fù)責(zé)任等品德會使我們在與同學(xué)交往中具有長久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識和溝通力量，也會使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。

活動四：案例爭