蘇教版高中語文-唐詩宋詞選讀(選修)第7課題-03-浣溪沙(菡萏香銷翠葉殘)課件

浣溪沙李璟思遠懷人詩

菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。

細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠無限恨，倚闌干。作者簡介：

南唐烈祖李昪的長子，登帝位后，年號保大，后因受到后周威脅，削去帝號，改稱國主，史稱南唐中主，廟號元宗。李璟多才藝，其留下來的作品不多，只有四首詞一首詩。其詞蘊藉含蓄，深沉動人。感知情境：

1.改寫詞的上片。要求：1.保留詞的形式和意象不變。2.內容為設想女主人公面對盛夏綠荷美景及與征人共度韶光的情景。體會你所改寫的詞的意境與原詞意境的差異。改詞（上片）：菡萏

菡萏香濃翠葉連，清風徐起綠波間。愿與韶光共久遠，執(zhí)子看。

改詞示例：往昔：花繁葉盛，韶光正美

如今：香消葉殘，容顏憔悴

王國維稱其首二句“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間”，“大有眾芳蕪穢，美人遲暮之感”。品讀情感

2.結合詞意，先說說女主人公是怎樣度過與征人別離的一個又一個漫漫長夜？再找出最能體現(xiàn)她心境的詞語，加以品讀？品讀情感入夢——聽雨——吹笙——倚闌恨：殘秋增愁，觸景生情韶光易逝，容顏易老征人遠戍，徹夜難眠

歸期遙遙，空倚闌干品讀名句：

3.“細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒”，乃為廣為傳誦的名句，深受王安石贊賞，請你說說它妙處。賞析示例：A“細雨”“雞塞”“小樓”“笙聲”四個意象，再加上“遠”“寒”兩個修飾語，營造了孤寂凄清的意境，充分表達了思婦的相思之苦。B這兩句詞在寫法上虛實結合，以夢境寫思念，將夢中相見的歡娛與醒來的凄涼孤寂對比來寫，傳達出相思之苦。C“夢回雞塞遠”是虛景，在睡夢中見到遙遠的邊關想念的人；“細雨”是醒來后的實景，細雨迷蒙正與夢境的迷離相結合——邊關何其遙遠。后句“玉笙吹徹”為實，“寒”字寫人的內心凄冷,為虛，渲染了抒情女主人公不堪遲暮的感傷心情。比較閱讀隴西行（唐）陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人！春怨（唐）金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。4.思考：三首詩詞在語言風格上各有什么特點？在藝術表現(xiàn)上有何異同？語言風格：《浣溪沙》用語典雅華美，柔婉哀怨?！峨]西行》格調慷慨悲壯，凄楚動人。《春怨》純用白描，活潑生動，渾然天成。

藝術表現(xiàn)相同之處《浣溪沙》與《隴西行》都運用了對照與虛實結合的手法；三首詩作者均借夢境表現(xiàn)思婦內心活動。夢的內容是愿望滿足的表現(xiàn)。

——弗洛伊德不同之處：表達方式不同?！朵较场芳淳吧?，蘊藉含蓄、深沉動人?！峨]西行》客觀敘述，冷靜而深沉