第一單元成長的節(jié)拍復(fù)習(xí)課件

第一單元成長的節(jié)拍單元總結(jié)提升【知識脈絡(luò)】【考點聚焦】1、為什么說中學(xué)生活是我們的新起點？答（1）我們有了一個新的名字----中學(xué)生。（2）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的新課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)，我們站在一個新的起點上。2、中學(xué)時代在生命歷程中的重要作用有哪些?答：(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

(2)中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。體現(xiàn)在：①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，撩開精神世界的面紗。②隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己。③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入。④隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。

3、中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機(jī)會?

答：(1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。(2)新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。(3)豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。(4)各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會之門。4、我們應(yīng)該怎樣對待初中生活？（1）初步確立對生活的信念和追求。（2）制定具體可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（3）珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起。

5、青少年為什么需要夢想（意義）（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。有夢想，就有希望。（2）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。有了這樣的夢想，人類才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。6、我們應(yīng)該樹立什么樣的夢想？（1）少年的夢想，要與個人的人生目標(biāo)緊密相連。（2）少年的夢想，要與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。7、少年的夢想有什么特點？答：（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。（2）少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。（3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。8、為什么實現(xiàn)夢想需要付出努力支持?

答：（1）放棄，夢想將成為一種臆想；堅持，進(jìn)取成為一種信念。（2）少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。（3）努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。

9、我們青少年如何做到努力？怎樣為實現(xiàn)夢想而努力?

答：（1）努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。（2）努力，需要堅持。（3）努力，也有方法。

10、我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？答：（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。（3）學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。（4）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人的一生是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。（5）學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。（為什么要終生學(xué)習(xí)？）11、學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？學(xué)習(xí)對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？

答：（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。（3）學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。12、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？

答：（1）學(xué)習(xí)中有快樂。表現(xiàn)在：對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。（2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強(qiáng)的意志作出努力。（3）我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。

13、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？

答：（1）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。（2）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最好的。善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。（3）學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。同伴互助、分工合作，獨立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。【考試題型】題型一、努力實現(xiàn)夢想縱觀近幾年考試可以看出，有關(guān)“努力實現(xiàn)夢想”的知識點考查得比較多。題型以選擇題、啟示類理解題為主，往往結(jié)合“中國夢，我的夢”考查夢想的作用以及怎樣實現(xiàn)夢想等。例1、在人生的道路上，我們每個人都有自己的夢想和目標(biāo)。右面漫畫啟示我們在實現(xiàn)夢想和目標(biāo)的過程中()A.有了夢想，就一定能取得成功B.為了讓自己的人生更有意義，應(yīng)為自己設(shè)立更多的夢想和目標(biāo)C.夢想是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈D.夢想和目標(biāo)的實現(xiàn)必須落實在踏踏實實的行動中解析：本題考查怎樣實現(xiàn)夢想。A項錯誤，太絕對；B項錯誤，為了讓自己的人生更有意義應(yīng)為自己設(shè)立遠(yuǎn)大的夢想和目標(biāo)，夢想和目標(biāo)可以分為總目標(biāo)和階段性目標(biāo)，而不是更多的目標(biāo)；C項不符題意。故答案是D項。點撥：追逐夢想不是口號，而是需要腳踏實地的行動，追夢應(yīng)從樹立夢想、完善自我、腳踏實地三個方面落實行動。據(jù)此判斷D項符合題意。例2、《山東泰安中考改編》堅定人生夢想，涂抹青春色彩維吾爾族小伙艾克白爾從小就夢想成為一名教師，高中畢業(yè)報考了新疆師范大學(xué)。他漢語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，理解慢，語言表達(dá)能力弱……學(xué)不好漢語，就學(xué)不好專業(yè)課，怎么辦？“老師告訴我，堅持讀報既能提高漢語能力，又能了解時政，豐富專業(yè)知識?！睆拇?，他每天早起領(lǐng)取新報紙，放聲朗讀一小時。世上最難的事就是堅持，而他一堅持就好幾年。通過不斷地閱讀，他對漢語的興趣不斷加深，平時說話引經(jīng)據(jù)典，古典詩詞常掛嘴邊。他還發(fā)現(xiàn)自己有一說話就臉紅的毛病。當(dāng)老師這樣怎么能行？改！為此，他選擇參加普通話能力大賽、競選學(xué)生會、參加公益活動等，挑戰(zhàn)自我。最終，他憑借出眾的口才、良好的工作能力，當(dāng)選校學(xué)生會副主席，信心倍增。在校期間，艾克白爾成績十分優(yōu)秀，多次獲得國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金?！拔易龅搅藨{自己的獎學(xué)金支付學(xué)費、生活費，減輕父母的負(fù)擔(dān)！”有夢的人生不空虛，有夢的青春最亮麗。結(jié)合本單元的內(nèi)容，談?wù)劙税谞枅詫嵉淖穳魵v程給我們哪些有益的人生啟迪。解析：本題是一道啟示類理解題，主要考查夢想的作用及實現(xiàn)夢想的途徑。回答本題要抓住題干要求：結(jié)合本單元的內(nèi)容談人生啟迪。因此回答時應(yīng)結(jié)合教材知識，從夢想的作用和怎樣實現(xiàn)夢想的角度組織答案。答案：(1)夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向。我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。(2)把夢想變成現(xiàn)實，需要付出努力。夢想帶給我們動力，而努力才會帶來改變。努力，讓我們拉近夢想和現(xiàn)實的距離。努力是行動，努力更是一種生活態(tài)度，努力是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，努力是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。即使失敗讓我們一無所有，但我們?nèi)匀豢梢赃x擇繼續(xù)努力。(3)努力，需要立志。把夢想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)，找到現(xiàn)實與目標(biāo)之間的差距，落實在每一天的具體行動中。然后，我們要做的，就是堅持。這個過程會很艱難，但能夠讓我們收獲良多，甚至受益一生。(4)青春時節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時期。我們應(yīng)珍陪青春年華，努力提高自身素質(zhì)。方法：本題是一道啟示類理解題，回答啟示類問題一般要從“為什么”“怎樣做”的角度組織答案，回答本題要明確題干要求：結(jié)合本單元的內(nèi)容談人生啟迪。明確題干要求，就明確了答題方向，即給我們的人生啟迪應(yīng)從夢想的作用和怎樣實現(xiàn)夢想的角度回答。題型二、明確學(xué)習(xí)的重要性，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念為應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，我國正在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，同時，科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略不斷深入實施，本考點成為各地中考普遍關(guān)注的內(nèi)容。考查內(nèi)容有正確認(rèn)識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的重要性，如何培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的能力及珍惜青春、努力學(xué)習(xí)等。試題多以選擇題、簡答題、材料分析題等形式呈現(xiàn)。例3、2016年4月19日，清華大學(xué)終生學(xué)習(xí)實驗室正式成立。這是國內(nèi)第一個終生學(xué)習(xí)實驗室。未來，實驗室將探索全新的創(chuàng)新學(xué)習(xí)和教育模式，推動中國從學(xué)前教育到大學(xué)教育的創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動。作為一名學(xué)生，終生學(xué)習(xí)()①要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會②要求我們養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣③不利于我們成為一名優(yōu)秀的勞動者④才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析：本題考查我們對終生學(xué)習(xí)的認(rèn)識。學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都可以學(xué)習(xí)。終生學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會，確立終生學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以①②是正確的；終生學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會，有利于成為一名優(yōu)秀的勞動者，③錯誤，④正確。故選C。方法：回答本題，一方面要記住終生學(xué)習(xí)對我們的要求及意義，根據(jù)終生學(xué)習(xí)的要求分析題瞍，排除錯誤題肢；另一方面要善于運用排除法回答本題，找出明顯錯誤的題肢③，排除含有③的選項即可得到正確答案為C。例4、習(xí)近平總書記指出：“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！闭堖\用所學(xué)知識談?wù)剬@段話的理解。解析：本題是一道理解類材料分析題，考查我們對學(xué)習(xí)重要性的理解。仔細(xì)閱讀習(xí)總書記的講話，可知這段話指出了學(xué)習(xí)的重要性。本題要求運用所學(xué)知識談?wù)剬W(xué)習(xí)重要性的理解，回答時可從學(xué)習(xí)對個人的作用、對國家的作用、對社會和民族的作用以及新時代對學(xué)習(xí)的要求等方面組織答案。答案：習(xí)總書記的話指出了學(xué)習(xí)的重要性。①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活，學(xué)習(xí)對一個人的生存和發(fā)展具有重要意義。學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；今天的學(xué)習(xí)，正是為明天的發(fā)展積蓄力量，只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。②學(xué)習(xí)是國家發(fā)展對公民的要求，受教育是我國公民的一項基本義務(wù)。每個公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。③知識經(jīng)濟(jì)時代對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎，不及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)，將會成為新的“文盲”。④在學(xué)習(xí)型社會中，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，應(yīng)是我們一生的追求。點撥：回答本題關(guān)鍵是要抓住材料反映的主旨，從“應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)”可以看出材料強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的重要性，根據(jù)材料反映的主旨，結(jié)合教材知識進(jìn)行歸納總結(jié)即可。題型三、發(fā)現(xiàn)自己隨著青少年自我意識的增長，發(fā)現(xiàn)自己成為需要，更成為一種可能。因此“發(fā)現(xiàn)自己”這一知識點成為中考的常考點。題型以選擇題、簡答題、漫畫類試題為主，考查的主要內(nèi)容有：正確認(rèn)識自己的重要性、認(rèn)識自己的途徑、積極接納自己、欣賞自己、做更好的自己、激發(fā)自己的潛能等。例5、漫畫《你會嗎》啟示我們，在生活中()A.要善于亮出自己B.要學(xué)會比較優(yōu)劣C.要全面認(rèn)識自我D.要客觀對待他人解析：本題考查全面認(rèn)識自己的知識。漫畫中的小雞和小鴨都只看到了自己的長處，而沒有看到自己的短處和別人的長處，是一種片面認(rèn)識自己的表現(xiàn)，這就告訴我們應(yīng)該學(xué)會全面認(rèn)識自己，既要看到自己的長處，也要看到自己的短處。答案選C。點撥：回答時要注意理解全面認(rèn)識自己的含義，既要看到自己的長處，也要看到自己的短處；既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)。例6、詩人說：“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那就當(dāng)條小鱸魚——但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚?！痹娋渌N含的道理是()①要發(fā)掘自身的潛能，充實和提高自我②應(yīng)塑造十全十美的自我形象③應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度，面對現(xiàn)實生活④要用全面、發(fā)展的眼光看待自己A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④解析：本題考查如何正確認(rèn)識自己、做更好的自己。②“應(yīng)塑造十全十美的自我形象”觀點錯誤，與題干材料不符，排除包含②的選項，故選B。方法：回答本題首先要弄清詩句所蘊含的道理，詩句中“當(dāng)一片草地”“當(dāng)條小鱸魚”“要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚”體現(xiàn)了積極樂觀的態(tài)度，面對現(xiàn)實生活，用全面、發(fā)展的眼光認(rèn)識自己?！耙?dāng)湖里最活潑的小鱸魚”更體現(xiàn)了發(fā)掘自身的潛能，充實和提高自我。對照題肢，即可選出正確答案。1、“知人者智，自知者明”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”“人貴有自知之明”，我們中學(xué)生能從這些古語中獲得的信息是（）A、認(rèn)識自己很重要，我們要正確認(rèn)識自己B、認(rèn)識自己會受到知識、經(jīng)驗等限制，具有一定的難度C、我們可以從多個方面認(rèn)識自己，這樣會更全面、更準(zhǔn)確D、認(rèn)識自己很不容易，并且不如學(xué)習(xí)重要，我們沒有必要花費時間去做費力不討好的事【考點聚焦】A2、學(xué)習(xí)是指通過閱讀、聽講、研究、實踐等獲得知識或技能的過程。以下關(guān)于學(xué)習(xí)的說法中正確的是（）①學(xué)習(xí)就是指在學(xué)校里學(xué)習(xí)書本知識②現(xiàn)在是終生學(xué)習(xí)的社會，我們要終生學(xué)習(xí)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟④帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④B3、背景材料：北京時間2015年10月5日下午，2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭曉，中國藥學(xué)家屠呦呦獲獎。這是中國科學(xué)家因為在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎，是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。1969年中國中醫(yī)研究院接受抗瘧藥研究任務(wù)，屠呦呦成為課題攻關(guān)組組長，開始了征服瘧疾的艱難歷程。當(dāng)時，青蒿素的提取是一個世界公認(rèn)的難題。屠呦呦和她的小組搜集了包括青蒿在內(nèi)的600多種可能對瘧疾治療有效果的中藥藥方，對其中200多種中草藥380多種提取物進(jìn)行篩查