感恩節(jié)活動的策劃書

感恩節(jié)活動的策劃書二、活動內(nèi)容

〔一〕感恩節(jié)英文朗誦競賽

1、前期宣揚

11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣揚和動員。

班主任例會上進行宣揚，托付班主任在班會課上對活動進行宣揚。

2、競賽形式

英文朗誦競賽實行自愿報名、英語教師輔助推舉的方式，先在各班進行初賽，再每班選拔1-2名同學(xué)參與決賽。高一年級和高二年級分開決賽。

每個年級將評選出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。

3、競賽時間

11月25日、26日中午12：40——13：30。

4、競賽地點：報告廳

5、競賽要求

可以1-2人為一組，時間為2-3分鐘。內(nèi)容應(yīng)與感恩的大主題相關(guān)。競賽時要求盡量脫稿〔可以適當(dāng)參照稿子〕，如需音樂請自備。

留意：請各班團支書務(wù)必將參與決賽的同學(xué)名單、稿子和音樂于11月20日之前交給校團委張藝鐘老師〔高三辦公室〕。

6、評分細則

項目項目得分

語音〔40分〕

A．吐字清楚，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語音精確〔35-40分〕

B．基本精確〔15-30分〕

C．錯誤較多得〔15分以下〕

語調(diào)〔20分〕

A.語調(diào)自然，單詞輕重音，升降調(diào)精確〔15-20分〕

B.語調(diào)自然，單詞輕重音，升降調(diào)不明顯〔10-14分〕

C.語調(diào)不自然，沒有單詞輕重音和升降調(diào)〔10分以下〕

語速〔20分〕

A.語速恰當(dāng)，流暢，有感情，有感染力〔15-20分〕

B.語速比較恰當(dāng)，流暢〔10-14分〕

C.語速不恰當(dāng)，有唱讀現(xiàn)象〔10分以下〕

狀態(tài)〔10分〕

A.精神面貌好，姿態(tài)正確，朗讀大方〔8-10分〕

B.精神面貌一般，姿態(tài)正確，朗讀隨便〔4-6分〕

C.精神面貌不佳，姿態(tài)不正確，朗讀隨便〔3分以下〕

表達〔10分〕

A．表達自然得體，動作恰當(dāng)?shù)谩?-10分〕

B．表達較為自然大方，動作設(shè)計合理得〔4-6分〕

C．表達達基本自然，動作較少〔3分以下〕

評價意見

合計

7、評委

各年級選派的英語教師代表。

〔二〕感恩節(jié)英文書法競賽

1、前期宣揚

11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣揚和動員。

班主任例會上進行宣揚，托付班主任在班會課上對活動進行宣揚。

2、競賽形式

初賽：實行人人參加的形式，利用班會課或者自習(xí)課，每位同學(xué)用統(tǒng)一印發(fā)的書法專用紙張交一份英文書法作品?！灿⒄Z書法專用紙由團支書到團委領(lǐng)取下發(fā)〕

作品要求以句子、段落的形式書寫。

內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)大約為100個英文單詞。

留意：以班級為單位，由團支書匯總，11月19日之前將全部同學(xué)的作品上交團委俞峰老師處〔高二辦公室〕。

由校團委組織英語教師和美術(shù)教師選出優(yōu)秀作品高一、高二、高三年級各40幅，并于21日之前公布入圍決賽同學(xué)的名單。

決賽：120名入圍決賽的同學(xué)在同一時間參與決賽。各年級分開評選。

每個年級將評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。

3、競賽時間

11月24日中午12：40——13：30。

4、競賽地點

求真樓二樓

5、競賽要求

在規(guī)定時間內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成作品，作品內(nèi)容為現(xiàn)場規(guī)定的內(nèi)容。

6、評委

各年級選派的英語教師代表和美術(shù)教師。

〔三〕感恩節(jié)英文手抄報競賽

1、前期宣揚

11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣揚和動員。

班主任例會上進行宣揚，托付班主任在班會課上對活動進行宣揚。

2、競賽形式

實行以班級為單位的形式，班級自發(fā)組織擅長書畫的同學(xué)共同完成一份圖文并茂的英文手抄報。

要求以“感恩〞為主題。

紙張為A3紙張單面。

署上班級以及主要創(chuàng)作成員的中文名字〔限3名〕。

留意：以班級為單位，由團支書匯總，11月20日之前將每個班級的.作品上交團委孟艷君老師處〔高二辦公室〕。

高一年級和高二年級分開評選。

每個年級將評選出一等獎班級1名，二等獎班級2名，三等獎班級3名，以及“最正確創(chuàng)作獎〞、“最正確配色獎〞、“最正確插圖獎〞、“最正確書寫?yīng)劏暤葌€人單項獎。

3、競賽時間

11月20日之前上交作品，感恩節(jié)當(dāng)周將在學(xué)校櫥窗展示各班作品。

4、競賽地點

求真樓二樓

5、競賽要求

在規(guī)定時間內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成作品，作品內(nèi)容為現(xiàn)場規(guī)定的內(nèi)容。

6、評委

各年級選派的英語教師代表和美術(shù)教師。

〔四〕感恩節(jié)“投出你的愛〞活動〔20xx感恩節(jié)品牌活動〕

1、前期宣揚〔負責(zé)：團委以及各班班主任、團支書〕

〔1〕各班班主任和團支書在班級進行宣揚。

〔2〕團委制作一張以“燕中郵局——投出你的愛〞為主題的海報，主要元素為：

a.懸念宣揚

b.郵局功能簡要介紹

c.愛的N次方郵局LOGO

d.我校新浪官方微博

e.燕中感恩電子郵箱和密碼

〔2〕制作一個郵箱擺放在海報旁邊，并且在郵箱里放置一些活動報名表供有興趣參與活動的同學(xué)領(lǐng)取，向團支書下發(fā)一些報名表，供同學(xué)們領(lǐng)取使用。

〔3〕成長歷程墻面布置〔活動開始前1天〕

布置照片墻，呈現(xiàn)同學(xué)們成長歷程中接觸不同的人事物，接受各種不同形式的幫助與關(guān)心。由志愿者團隊將照片按成長歷程階段集中布置。借助照片展示提前營造感恩節(jié)氣氛，提示同學(xué)感恩節(jié)即將到來，為感恩節(jié)活動造勢。

留意：請各班團支書收集班上至少5張照片〔紙質(zhì)版，不能太小〕，內(nèi)容為成長的各個階段，最好是和家長、老師、同學(xué)、朋友的合影，以突出感恩節(jié)的主題。

提供照片的同學(xué)在照片反面寫上關(guān)于照片的簡潔介紹和感恩話語〔少于30字〕。照片用完歸還本人。

由團支書將全部照片于11月17日之前上交給團委張藝鐘老師〔高三辦公室〕。

2、活動介紹

活動時間：11月27、28日中午11：15——12：40

活動地點：排球場邊上，遇雨則在體育館一樓

活動流程：

在活動當(dāng)日，我們將把活動地點打造成簡易郵局的樣式，以郵局的形式帶著全部參加的同學(xué)進行一整套的活動?；顒蝇F(xiàn)場將劃分為：登記處、填寫處、投遞處和明信片拍攝處四大部分，這四大部分組合在一起將引導(dǎo)參加者對自己的感恩對象寫出感恩宣言，并獲得寫有感恩宣言的明信片作為禮物。

登記處：①回收活動前發(fā)放的活動登記表，記錄參加者相關(guān)信息，并對其進行編碼，向參加活動者發(fā)放印有編碼的號碼牌。②向路過活動現(xiàn)場的同學(xué)宣揚活動并發(fā)放活動登記表，鼓舞他們參加現(xiàn)場活動。

填寫處：①為參加活動者提供事先預(yù)備好的便簽紙，請參加者在便簽紙上寫下感恩的對象和自己的感恩宣言。②在事先預(yù)備好的小信封上記錄參加者的編碼并將對應(yīng)的便簽塞入小信封中，交還給活動參加者。

投遞處：①安置事先預(yù)備好的用紙板、支架以及網(wǎng)兜制作成簡易的“籃球框〞〔紙板上繪畫一些簡潔的圖樣，示意這一“籃球框〞是投對“父母〞、“親人〞、“朋友〞還是“老師同學(xué)〞感謝的話語〕，讓參加者將手中裝有感恩宣言的小紙盒投入與其感恩對象對應(yīng)的籃筐中，完成投出感恩宣言的過程。②在籃筐下設(shè)置簡易郵筒用來收集參加者所投出的感恩宣言。

拍攝處：制作一塊類似于明信片的板子，在板子的左邊摳出一個能露出臉的洞，在右邊空出一塊位置安置參加者的感恩宣言?；顒訒r由專人拍攝照片并記錄參加者的號碼，在活動之后將有專人進行PS，將照片和對應(yīng)參加者的感恩宣言拼合在一起最終制作成一張專屬的感恩明信片，并且將全部明信片上傳至燕中感恩電子郵箱，照片將以參加者的號碼為名稱編寫，供全部參加活動的人人進行下載使用，鼓舞他們將這張電子明信片發(fā)送給所感恩的對象。參加活動的前30人將收到制作并打印好的實體明信片，在征求他們的意見之后由我們統(tǒng)一郵寄給他們的感恩對象。活動的部分明信片將作為本次活動的亮點呈現(xiàn)燕中官方微博上，供大家關(guān)注。

3、后期宣揚

①活動期間，微博更新活動內(nèi)容和現(xiàn)場狀況。

②邀請學(xué)思新聞社的同學(xué)進行現(xiàn)場采訪，在院報上發(fā)表相關(guān)報道。

③邀請記者進行采訪，爭取活動在較有影響力的媒體上報道。

④全程進行影像記錄，并進行后期裁剪，最終制作出一部約5min的活動記錄片，上傳至燕中感恩郵箱、官方微博和校內(nèi)網(wǎng)供關(guān)注、觀看和轉(zhuǎn)載。

〔五〕感恩節(jié)“個人書法作品展〞活動〔20xx感恩節(jié)特色活動〕

1、前期宣揚和預(yù)備〔負責(zé)：團委、德育處、總務(wù)處、志愿者團隊〕

電子屏幕、海報、晨會、場地、布置

高一〔6〕班z同學(xué)、高三〔9〕班z同學(xué)各預(yù)備不少于20幅形式多樣、感恩主題、裝裱完成的個人書法作品。于21日之前送到學(xué)校。

2、展示

展示時間為感恩節(jié)當(dāng)周和下兩周，為期20天。歡迎廣大師生前去欣賞。

注：以上活動人員支配方案另行告知相關(guān)人員〔主要人員為團委成員、相關(guān)教師和星星之火志愿隊成員〕。如對活動有調(diào)整或變動會準(zhǔn)時告知廣大師生。

感謝各位老師和同學(xué)們的協(xié)助！

共青團子燕磯中學(xué)委員會

感恩節(jié)活動的策劃書7

一、活動主題：

感恩他人，歡樂自我

二、活動目的：

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進人與人之間互相敬重互相幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報〞。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。

三、活動地點：

xx工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)4330教室

xx工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)c02活動室

四、活動用具：

氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機，

五、活動時間：

11月xx日星期六15：00~17：00

11月xx日星期六19：00~21：00

六、活動負責(zé)人：

班長：程廣x150xxxx

團支書：李x137xxxx

七、參與人員：

xx工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院xx班全體學(xué)生

八、活動形式：

開展班會、班級商量、班級晚會

九、活動內(nèi)容及流程：

〔一〕、前期預(yù)備階段

1、和同學(xué)們溝通溝通確定活動主題。

2、完成活動策劃。

3、同學(xué)們主動預(yù)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。

〔二〕、活動階段：

1、開展班會

班會正式開始，由團支書李慧主持會議，首先由班長程xx發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的'——學(xué)會感恩，號召同學(xué)們主動學(xué)習(xí)感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組商量問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的主動商量，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最終由主持人進行總結(jié)，鼓舞同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進行了拍照。

2、開展班級晚會

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學(xué)們主動表演節(jié)目，女生318宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩唱歌，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。

十、活動預(yù)期效果

通過開展活動，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)覺，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報。

十一、經(jīng)費預(yù)報

氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元

總計：30元。

十二、安全預(yù)案

由生活委員侯定邦同學(xué)負責(zé)整個活動的安全工作。

感恩節(jié)活動的策劃書8

一.首先，主持人上臺，介紹感恩節(jié)的由來——感恩節(jié)的由來要始終追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，有名的“五月花號〞船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的移民只剩50來人?；凇皝碚呤强通暤男拍钆c風(fēng)俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并且教育他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新移民漸漸習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳娣绞健Ｔ跉g慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。

二.接下來全班同學(xué)齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調(diào)查、

問題1、你知道父母的生日嗎?

問題2、你會為父母做家務(wù)活嗎?

問題3、你知道你的父母最喜愛的東西嗎?

問題4、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

問題6、你的父母文化層次低或社會地位低，你覺得他們無能，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎?

(此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學(xué)進行回答)

四.感恩父母

甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲、誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里，不管我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永久都是沒長大，需要關(guān)心的孩子。

乙、假如你今日還沒有給你的父母打個電話或是發(fā)個信息向他們表示你對他們的養(yǎng)育之恩的感謝，我如今提議各位，在晚會過后拿出你們的手機給對你們寄有殷切期望的父母打個電話或是發(fā)個信息問候一下他們，向他們說聲感謝?！?/p>

五.感恩老師

“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩〞。感謝老師賜予我們學(xué)問，感謝老師關(guān)懷我們成長，感謝老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對我們的輔導(dǎo)員湯老師表示感謝，能有這么負責(zé)的輔導(dǎo)員是我們的幸運!

六.有請同學(xué)上臺說說自己關(guān)于感恩的故事、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿。

七.各寢室預(yù)備的節(jié)目及個人節(jié)目開始……

八.玉米游戲

(這是美國感恩節(jié)玩的游戲。)據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的狀況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的`。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參與競賽，其他人在一旁觀看。

(由于道具問題，把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎，最先搶答出來的五個人進行下一環(huán)節(jié))

1.什么人不用電答案、緬甸人

2.A和C誰比較高呢?答案、C比較高(因為ABCDA比C低)

3.有一只狼來到了北極，不當(dāng)心掉到冰海中，被撈起來時變成了什么?答案、檳榔

4.假如有一臺車，小明是司機，小華坐在他右邊，小花坐在他后面，請問這臺車是誰的呢?答案、“假如〞的

5.在哪里藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)

6.誰給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

競賽開始，五個人就快速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參與競賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

九.發(fā)貼紙，“一人一句感恩心語〞每個同學(xué)在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語。然后全部貼到“感恩墻〞上。

十.結(jié)束語、

同學(xué)們，心存感恩，生活中會少些怨氣和苦惱。

心存感恩，心靈上才會獲得安靜和安詳。

心存感恩，才會敬重地球上全部的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感恩的生活，才會時時感受生活中的“擁有〞而不是“缺少〞。

感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。今日，我們不僅要心存感謝，還要學(xué)會感恩。

最終讓我們一起祈禱、愿我們都有一顆感恩的心。

主持人宣布晚會結(jié)束……

感恩節(jié)活動的策劃書9

感恩始終是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美妙，人與人之間會變得更加融洽。近年來，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得理所當(dāng)然，面對別人的幫助連聲感謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)懷自己的每一個人，從小用感恩的心去面對將來的生活。感恩的力量是如此的偉大，今日我們?nèi)齻€小班的老師和孩子一起去“中友嘉園〞小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風(fēng)氣。

活動時間和地點：xxxxxxxx

活動意義：吸收感恩節(jié)主動成分，融入傳統(tǒng)美德中，并給予新的'涵義。

讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其風(fēng)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人。

培育孩子具有愛人、感謝人、包涵人的品德及習(xí)慣。

讓家長：感悟生活，感謝賜予，相互體諒，人際關(guān)系更和諧

教育目的：教會我們的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心：感念親恩，感謝友情，感悟生活給予的一切美妙的東西。

活動人數(shù)：全體小班組幼兒

活動預(yù)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

活動過程：

〔1〕每班由老師帶著幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己預(yù)備的禮物，再說一句感恩的話。

〔2〕到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

〔3〕回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們！

〔4〕感恩保安叔叔的辛苦工作！

活動延長：

〔1〕讓幼兒講解并描述感恩活動的感受，互相商量，感恩節(jié)的歡樂！

〔2〕讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人！

〔3〕教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊全部的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會專心去感悟和感謝生活。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜〞當(dāng)這熟識的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？、、

感恩節(jié)活動的策劃書10

活動背景：

感恩節(jié)作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最美好的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們四周的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日感恩節(jié)開展一系列圍繞感恩為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進一步宣揚感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校內(nèi)。

活動的目的及意義：

為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校內(nèi)。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi)

一．活動主辦單位：

XX學(xué)院

二．活動參加對象：

全院師生

三．活動地點：

綜合樓門口

四．活動名稱：

系絲帶愛心花，傳祝福，活動

五．活動目標(biāo)：

提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

六．活動時間：

20xx年11月25日中午

七．活動開展：

系絲帶愛心花，傳祝福活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣揚一些有關(guān)感恩節(jié)的學(xué)問，向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝福語寫在黃絲帶上和親自折好的花系好，并告知他們我們會將把他們的祝福品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛。活動結(jié)束前，我們將全部的`感恩祝福品一起掛在事先選好的感恩樹上，并拍照留念。

八．活動前期預(yù)備：

系絲帶愛心花，傳祝福活動

活動策劃，活動負責(zé)人，活動宣揚，活動場地選擇，活動人員支配；活動材料器具選購等預(yù)備工作，活動留意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。

1、活動人員支配：

活動總負責(zé)人2人；

活動場地負責(zé)人員1名；

橫幅1人負責(zé)；

海報宣揚組負責(zé)1人；

材料預(yù)備4人；

現(xiàn)場布置預(yù)備工作人員10人；

支配現(xiàn)場秩序維護人員若干名；

簽到人員1人；

應(yīng)急人員〔全部參與活動的工作人員聽從總負責(zé)支配〕；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員1名；

后勤負責(zé)人員1名；

攝影負責(zé)人員1名；

內(nèi)部每個成員參加活動；每個小組負責(zé)人做好各自工作；

2、活動材料：

課桌，椅子，宣揚單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等。

3、活動經(jīng)費預(yù)算：

橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計80。

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi)

活動正式實施

11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

4、活動內(nèi)容：

1)宣揚感恩節(jié)的來歷，目的，意義

2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

3)鼓舞大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝愿

九．活動中存在問題：

天氣狀況，活動時間，制作花所需的材料的數(shù)量不能十分精確，做花的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十．活動的應(yīng)急措施：

系絲帶愛心花，傳祝?；顒尤缬鲇晏靾龅馗脑谑闱芭e行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料缺乏時，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一．活動結(jié)束：

整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，整理材料器具

十二．活動總結(jié)：

活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費以及人員支配還存在一些缺乏需要補充

感恩節(jié)活動的策劃書11

主辦單位:重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院電子信息工程系學(xué)生自治委員會

承辦單位:重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院電子信息工程系青年志愿者服務(wù)隊

活動主題：心存感恩，歡樂成長

活動目的：通過為期15天的活動，讓全院師生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩情，特殊是作為學(xué)生的我們學(xué)會換位思索，理解父母和老師，同學(xué)間更多相互體諒，明白無論是對待父母或是老師，朋友或是對手，歡樂或是哀痛，都以一顆感恩的心去面對，迎接生活賜予的歡樂陽光，歡樂成長。

活動對象：全院師生

活動時間：20xx年11月10日—25日

活動地點：

1〕校內(nèi)主干道

2〕老食堂門口

3〕教學(xué)樓3102

活動前期

一、宣揚相關(guān)：

1〕前期宣揚：

A.在學(xué)院大門主干道拉以活動主題及承辦單位為內(nèi)容的橫幅；

B.聯(lián)合理事部以海報形式在校內(nèi)主干道以及人流量大的地區(qū)宣揚；

C.通知各個年級各個專業(yè)的年級長、團支書，并與其連接好活動的相關(guān)事宜，并得到他們的支持與協(xié)作。

2〕中期宣揚：

A.聯(lián)合理事部以海報形式在校內(nèi)主干道以及一教、二教、三教、四教對活動具體內(nèi)容宣揚；

B.利用廣播站在課余時間進行宣揚；

C.在校內(nèi)主干道設(shè)立2-3處宣揚點。

3〕后期宣揚：

在活動結(jié)束后，用一周時間以海報的形式在校內(nèi)主干道展出活動成果，并且公布征文活動獲獎名單。

二、前期預(yù)備相關(guān)

1.完善活動計劃，詳盡分工，確保活動有條開展。

2.做好相關(guān)物品的選購，如白紙、膠帶、獎品等等。

3.打印制作宣揚資料并做好校內(nèi)環(huán)境布置，如橫幅的拉掛，海報的張貼等等。

4.收集有關(guān)活動資料，如感恩節(jié)的背景學(xué)問、相關(guān)故事、歌曲等等。

5.做好活動前期的宣揚工作，深入到各個系等，保證活動的影響力與完好性。

6.做好有關(guān)節(jié)目的預(yù)備。

活動中期

一、具體活動支配：

1、以“感恩〞為主題的征文競賽

活動目的：讓同學(xué)們學(xué)會感動，感悟，感恩；學(xué)會發(fā)覺自己，認識自己，提升自己；學(xué)會用換位思索的方式去看待事物，理解他人，觀看世界，體味生活，珍惜生命。同時也增添同學(xué)們的信念，為自己的理想而奮斗。

征文主題：感恩

征文時間：20xx.11.10——20xx.11.22

征文對象：重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院全校學(xué)生

活動宗旨：公平，公正，共同參加

征文要求：1、題目自擬，文體不限，圍繞主題，結(jié)合切身實際。

2、主旨鮮亮，語言流暢，層次清楚。

3、內(nèi)容主動向上，情感真摯，為原創(chuàng)文章，嚴(yán)禁抄襲。

4、在文章末尾注明姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式。

投稿方式：

電子稿件：以Word文檔格式投至電子郵箱ytqingdui@163

書面形式：請于11月18日----22日校內(nèi)主干道征文投稿點

活動內(nèi)容：通過張貼海報的形式向同學(xué)們宣揚此次征文活動的意義，并鼓舞同學(xué)們主動投稿，然后進行稿件的評選，審核，評出一、二、三等獎，最終作出總結(jié)。

作品評選：此次征文活動收集的稿件將由組織相關(guān)人員本著公平公正的原則進行評選。

活動總結(jié)：對于獲獎同學(xué)我們將頒發(fā)獎狀并給予嘉獎。優(yōu)秀作品將推舉到校報刊、廣播站等發(fā)表。并通過征文活動的方式來使同學(xué)們重新確立好自己的目標(biāo)。

獎項設(shè)置：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

注：每個獎項分別設(shè)置證書和獎品

2、感恩學(xué)院---文明標(biāo)語布置

目的：營造良好課堂教學(xué)氣氛，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以實際行動表達對學(xué)院的感恩。

時間：20xx.11.10--11.25

活動程序：

1.20xx.11.10--11.12收集課堂文明標(biāo)語；

2.20xx.11.13--11.15書寫課堂文明標(biāo)語,并做好相關(guān)粘貼預(yù)備；

3.20xx.11.15--11.19電子信息工程系青年志愿者服務(wù)隊在學(xué)院教學(xué)樓走廊張貼規(guī)范標(biāo)語。

3、感恩老師,祝愿老師----掃帚表感謝，話語傳真情

在大學(xué)里，同學(xué)們與老師的的接觸相對較少，通過活動拉近與老師的距離，增進彼此間的感情，感謝老師對我們悄悄無聞的培育和無微不至的關(guān)懷。

①以感恩冊的形式在電子信息工程系各專業(yè)有序傳遞，文字或是圖畫以表達對老師的感恩和祝愿，“傾聽心聲，訴說感恩〞。最終將承載著同學(xué)們滿滿祝愿的感恩冊送到老師手里。

時間:20xx.11.15--11.25

活動程序:

1.20xx.11.15--16購置足夠數(shù)量小冊子,并組織各專業(yè)年級長開會,講活動目的及開展流程,布置工作；

2.20xx.11.16--24各年級長組織各班級學(xué)生寫感恩祝愿語，并做好小冊子的傳遞工作；

3.20xx.11.24--25收回整理小冊子，送到相關(guān)老師處。

②在感恩節(jié)當(dāng)日電子信息工程系青年志愿者服務(wù)隊隊員為老師們清掃辦公室，做清潔大掃除，用我們手中的掃帚和抹布譜寫對老師的感謝。

時間：20xx.11.25

4、敞快樂扉話感恩---感恩墻留言

時間：20xx.11.24--11.25

地點：校內(nèi)主干道、老食堂門口

活動方案：聯(lián)合理事部出一塊以“心存感恩，不棄不離〞為主題的展板，并設(shè)有現(xiàn)場宣揚服務(wù)臺，在便利貼上把對父母、對老師、對同學(xué)和對社會的感恩之言真誠地留在了感恩墻上，或者是把便利貼疊成風(fēng)車的形式懸掛在我們事先拉好的繩子上。同時開展感恩之音，通過播音員把同學(xué)們的感恩之情化作電波，讓感恩之情在整個校內(nèi)里傳遞。

5、“心存感恩，歡樂成長〞主題橫幅簽名

目的：喚醒了同學(xué)們的感恩之心，學(xué)會感恩，學(xué)會感謝給予自己幫助的人們，把心動化為行動報答滴水之恩。

時間：20xx.11.2511：00--13：30

地點：老食堂門口

活動方案：布置展桌，在活動前期用于宣揚的橫幅上簽名，活動之后橫幅留存。

6、心存感恩，歡樂成長主題會〞暨活動總結(jié)會

1〕活動時間地點：

20xx年11月25日晚上19點，3102教室

2〕前期預(yù)備：

A理事組負責(zé)邀請系領(lǐng)導(dǎo)，各專業(yè)輔導(dǎo)員及年級長，班長、團支書參與主題會；

B申請三教教室，并檢查會場設(shè)備和PPt效果；

C組織組負責(zé)布置會場〔黑板布置，嘉賓牌，工作證發(fā)放，水，會場清潔〕；

D聯(lián)系選定主持人〔1名〕，并預(yù)備好活動的相關(guān)內(nèi)容。

3〕活動初步流程：

1.各年級負責(zé)人以及班長、團支書在儀式開始前15分鐘到場，并在指定的簽到紙上簽到，然后等待嘉賓到場。

2.主持人致開場辭；

3.在一段輕音樂與幽弱的燈光下青隊成員手持蠟燭，手語表演唱《感恩的心》；

4.通過幻燈片或是視頻片段介紹并回顧活動歷程；

5.為征文競賽獲獎?wù)哳C獎；

6.講解并描述一段文字〔可以是征文的'精彩片段或許留言強的經(jīng)典話語等等〕，讓全體參加者進入到狀態(tài)，內(nèi)心產(chǎn)生濃濃的感恩之心，向父母、老師、朋友等送上感恩祝愿，專心去感謝那些曾經(jīng)擁有的，如今擁有的，即將來即將擁有的一切，為我們心中所愛的人祈禱，也感恩那些愛我們的人；

7.領(lǐng)導(dǎo)講話；

8.結(jié)束曲〔如《讓世界充滿愛》〕。

二、具體工作支配

總負責(zé)人：沈棋儷、吳童、劉新苗

時間：20xx年11月10日-----25日

1〕、預(yù)備工作

前期預(yù)備工作小組劃分：

1、組織組：組長：吳童

職責(zé)：對活動進行總體支配

2、宣揚組：組長：鐘文廷

職責(zé)：負責(zé)活動的各期宣揚和策劃

3、理事組：組長：劉新苗

職責(zé)：活動圖文資料的收集、整理、處理和保存以及后勤保障

4、機開工作小組：組長：李豪

職責(zé)：

１〕、維持現(xiàn)場秩序。

２〕、對突發(fā)事件聯(lián)系總負責(zé)人并準(zhǔn)時掌握現(xiàn)場事態(tài)，得留對其處理權(quán)力。

3〕小組組員在活動范圍內(nèi)進行巡場。

4〕主要針對各種突發(fā)事件進行處理。

5〕協(xié)助其他小組進行工作和會場管理。

6〕小組成員原從組長工作安排，保證工作到位，仔細負責(zé)。

2〕、責(zé)任安排

1、要求各小組各部門仔細負責(zé)，安排到自己的問題要求高度重視且有責(zé)任心。

2、本次感恩節(jié)活動中實行“責(zé)任到小組，責(zé)任到人，責(zé)任到事〞的原則，并進行相關(guān)處理。

3、出現(xiàn)問題后，相關(guān)小組及其他人員進行幫助協(xié)助。

3〕、安全措施預(yù)案準(zhǔn)則

〔1〕設(shè)立安全員，一切活動以安全為最重，嚴(yán)防人員混亂以及物品丟失；

〔2〕隊伍全體成員要求團結(jié)并遵守紀(jì)律規(guī)定，聽從指揮；

〔3〕活動開展前做好多套活動預(yù)案，敏捷操作，以防萬一；

(4)由于活動的特別性，需要安全用火以及做好現(xiàn)場防火措施；

〔5〕發(fā)生安全事故，如火災(zāi)、打架斗毆等準(zhǔn)時制止并向有關(guān)老師領(lǐng)導(dǎo)等匯報，協(xié)助事情處理。

4〕、物資清單(物資統(tǒng)籌：附件詳盡，先注明概數(shù))

物力數(shù)目單價總價

蠟燭1袋22

便簽紙10疊1．515

紙杯

1袋33

黃絲帶2卷24

氣球100個0.088

簽字筆5支15

禮品10樣339

證書6本212

感恩冊10本220

橫幅1條3030

透亮膠1卷66

彩色紙5張15

共計140元整

活動后期

1、各工作小組對本次活動進行科學(xué)性的總結(jié)、分析。

2.評選本次活動的優(yōu)秀干部、優(yōu)秀個人。

3.電子信息工程系自治委員會青年志愿者服務(wù)隊負責(zé)對本次活動資料、總結(jié)與分析進行專項保存。

電子信息工程系自治委員會

青年志愿者服務(wù)隊

感恩節(jié)活動的策劃書12

一、活動時間：

11月26日(擬定)，依據(jù)實際狀況具體再定。

二、活動主題：

我和我的大學(xué)生活

三、活動目的：

通過這次的活動的開展，促進同學(xué)之間的互相了解，培育同學(xué)們的團隊精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

四、活動時間：

xxxx年10月26日18:50至20：30

五、活動地點：

xx航院四教206

六、活動對象：

310344班全體學(xué)生

七、主持人：

鮑××曹××

八、活動流程

(一)、前期的預(yù)備工作:

1、在團日活動前,由310344班同學(xué)分為四個小組、

2、由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則、

(二)、主持人進場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話、

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四)、游戲

(1)游戲名稱《夾湯圓》

(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學(xué)們間的團結(jié)協(xié)作能力，促進大家互相理解。

(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

(4)游戲規(guī)則：

1、全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘xx

2、每組同學(xué)圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，假如在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個人開始、

3、完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。

(五)游戲

(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;

(2)游戲目的：通過這個游戲增添同學(xué)們的合作與溝通能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;

(3)游戲道具：報紙、膠水、透亮膠、剪刀

(4)游戲規(guī)則：

1、八人一組,分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥

2、播放一些視頻、音樂(關(guān)于時裝秀的視頻)

3、每個組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計的'衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點。

4、游戲時間限定25分鐘。

九、全班同學(xué)合唱《我的將來不是夢》此次活動結(jié)束。

十、由輔導(dǎo)員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結(jié)

十一、經(jīng)費預(yù)算：

20元

十二、留意事項:

1、前,教室裝飾由團支部負責(zé)一切事務(wù)、由兩名同學(xué)為禮賓接待,

2、中,會場紀(jì)律由紀(jì)律委員負責(zé)并打好考勤,

3、照相由xxx負責(zé),

4、活動結(jié)束后由班委負責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌

感恩節(jié)活動的策劃書13

一．活動名稱：感恩之花?？鞓烽g

二．活動目的：

通過本次活動，讓大家能夠認識以主動的心態(tài)來認識到生活的美妙，心存感謝，

樂觀笑對生活中的困難，讓感恩之花常開。

三．活動時間：

11月份

四．活動地點：南信大校內(nèi)內(nèi)

五．活動對象：南信大師生

六．活動前期預(yù)備：

1.搜集有關(guān)感恩的'故事、歌曲、詩歌等；

2.購置黃絲帶；

3.排練《感恩的心》手語；

4.預(yù)備宣揚手冊、海報、橫幅等，提前宣揚感恩活動，號召大家前來參與

5.預(yù)備糖果等作為小禮物，預(yù)備好記號筆等。