經(jīng)典閱讀題及答案

第頁(yè)共頁(yè)經(jīng)典閱讀題及答案經(jīng)典閱讀題及答案經(jīng)典閱讀題及答案1內(nèi)容提示：《囚歌》閱讀答案《囚歌》為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！1.根據(jù)詩(shī)意，寫出以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。⑴為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著。答：選擇堅(jiān)守正義就意味著犧牲生命，選擇背叛就會(huì)獲得自由。⑵我渴望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉。答：____的烈火，即____領(lǐng)導(dǎo)的人民____的力量；囚禁____者的牢房，又指反動(dòng)派通知下的黑暗的舊社會(huì)。2.最后一段中“燒掉”與“永生”互相矛盾嗎？為什么？答：“燒掉”和“永生”不矛盾，燒掉的是人的軀殼，永生的是人的精神和靈魂。3.感悟作者在詩(shī)中表達(dá)了什么精神，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話寫出來(lái)。答：葉挺不為嚴(yán)刑拷打、高官厚祿，為了推翻反動(dòng)統(tǒng)治，寧愿獻(xiàn)出自己生命的____精神和壯志豪情。作者在詩(shī)中表達(dá)了為了____信念，為了真理，不惜犧牲自己的自由和生命的大無(wú)畏的____精神。經(jīng)典閱讀題及答案2厲勁的北風(fēng)篦子似地梳刮著裸露的皮膚，英的手背上就有了一道道血口子……娘說(shuō)，女孩子家能識(shí)幾個(gè)字就行了，遭那個(gè)罪咋？英聽了，眼淚就撲塌撲塌掉下來(lái)。常沾淚的那地方便有了印痕，似兩片干柳葉。過(guò)年了，鄉(xiāng)里分給村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到戶。聽到吆喝聲，娘帶著英去領(lǐng)。村長(zhǎng)的家就是村里辦公的地方，只比英的家多一張床和兩把一坐就吱吱作響的白茬椅子子。捐物只剩下一雙皮鞋、一件半舊的紅毛衣和一個(gè)塑料文具盒。村長(zhǎng)臉上透出難色，說(shuō)，大妹子，揀一樣吧，還有兩家哩……娘就毫不猶豫地抓起那件紅毛衣，抖了幾料就往英身上套。英直往后趔趄，目光卻扎在那個(gè)文具盒上。娘說(shuō)，那物件不擋寒，要它咋？村長(zhǎng)訕訕地笑了，說(shuō)，這閨女有長(zhǎng)進(jìn)……娘嘆了口氣，將毛衣在手里窩來(lái)窩去，說(shuō)，你真憨……英的眼淚又下來(lái)了。娘說(shuō)，甭哭，依著你還不行嗎？得到這個(gè)文具盒，莫把它當(dāng)作寶貝，用布包好，放在枕邊，從不往書包里裝。沒(méi)人的時(shí)候，她就翻開它――就像翻開了一個(gè)天地：文具盒里有花花綠綠的貼畫、課程表，還有一桿漂亮的自動(dòng)鉛筆……拿起自動(dòng)鉛筆，她就覺(jué)得自己也會(huì)在市里某個(gè)亮堂、溫暖的教室里……幾年以后，英考上了中專，去市里上學(xué)。臨上路時(shí)，她沒(méi)忘了將文具盒隨身帶上。開學(xué)頭一天，英拿出文具盒擺在桌上――惟一能和同學(xué)一樣的，就是這一件了。同桌的叫麗，家就在市里。看到那個(gè)文具盒，麗不屑地一笑。待英掀開它，麗的眼睛就睜大了，那個(gè)課程表是她設(shè)計(jì)的……麗說(shuō)，你真愛(ài)惜……英笑了，說(shuō)，有了這個(gè)文具盒，我就不愛(ài)哭了。你小時(shí)好哭不？麗不答，臉卻紅了。她沒(méi)敢說(shuō)這個(gè)文具盒是為了讓媽再買一個(gè)更好的而捐出的。當(dāng)時(shí)媽說(shuō)這還能用，她就鬧，還哭鼻子……英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個(gè)周末，麗邀英去家里玩。英不去，說(shuō)，我娘說(shuō)了，不讓我到別人家去。麗說(shuō)，我媽媽主要是想見(jiàn)見(jiàn)你……英就去了。從麗的家回來(lái)，獎(jiǎng)給家里寫了一封信。信里說(shuō)，娘，我想要一件紅毛衣……17.小說(shuō)開頭一段描寫說(shuō)明了什么？(3分)18.面對(duì)三件捐物，娘為什么選擇紅毛衣？英為什么選擇文具盒？(4分)19.“英直往后趔趄，目光卻扎在那個(gè)文具盒上。”請(qǐng)解釋“扎”在文中的意思，并說(shuō)說(shuō)“扎”在表情達(dá)意上的作用。(4分)20.英說(shuō)“有了這個(gè)文具盒，我就不愛(ài)哭了”，為什么？(3分)21.英原先執(zhí)意選擇文具盒，最后她又“想要一件紅毛衣”，你對(duì)此有何看法？(6分)參考答案：17.(3分)說(shuō)明英缺少御寒的衣服，生活非常貧困。(大意對(duì)即可)18.(4分)娘選擇紅毛衣，因?yàn)樗梢杂?，?shí)用。英選擇文具盒，是因?yàn)橛⒁x書，向往現(xiàn)代文明。(每點(diǎn)2分。第一問(wèn)能答“御寒”即可；第二問(wèn)能答“要讀書”即可。)19.(4分)“扎”在文中的意思是“緊緊地盯住”(或“專注地看”)?！霸弊稚鷦?dòng)地表現(xiàn)了英對(duì)文具盒的喜歡，對(duì)讀書的渴望。(解釋2分，只解釋為“盯”“看”等給1分；作用2分。意思相近或大意對(duì)即可。)20.(3分)因?yàn)槲木吆袨橛⒎_了一個(gè)她所向往的現(xiàn)代文明的學(xué)習(xí)天地，給了她無(wú)盡的慰藉。(大意對(duì)即可)21.(6分)略。(開放性試題。答復(fù)此問(wèn)題，首先要理解英“想要一件紅毛衣”表現(xiàn)了姑娘愛(ài)美的天性，然后就此提出看法。對(duì)美的看法，不管是理解、贊賞，還是批評(píng)，只要言之成理即可。)經(jīng)典閱讀題及答案3智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1.解釋劃線的字。①其子曰其：其：他的。②其鄰人之父亦云云：說(shuō)。③暮而果大亡其財(cái)亡：?jiǎn)适?。④而疑鄰人之父之：的?.翻譯文言句子。①天雨墻壞。譯文：天下大雨，墻坍塌下來(lái)。②其家甚智其子。譯文：這家人很贊賞兒子聰明。3.本文的主旨，至少有兩種角度的解釋。請(qǐng)按要求填空：①?gòu)南麡O方面來(lái)說(shuō)，這篇文章的主旨：假如關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便說(shuō)的意見(jiàn)正確，效果也不見(jiàn)得好。②從積極方面來(lái)說(shuō)，這篇文章的主旨：聽意見(jiàn)只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見(jiàn)是什么人提出，對(duì)人不能持偏見(jiàn)。經(jīng)典閱讀題及答案4亮堂的眼睛小群是個(gè)苦孩子，生下來(lái)就雙目失明，母親生小群時(shí)由于突發(fā)心臟病去世了。當(dāng)小群懂事后便知道自己沒(méi)有如別的孩子享受五彩繽紛世界的福氣，但是，小群也非常熱愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)樾∪河袀€(gè)細(xì)心的父親，父親便是小群的眼睛。很小的時(shí)候父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說(shuō)：“這是水，可以流動(dòng)，長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩，奔騰可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！焙髞?lái)，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親竟然了小群游泳。父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙亮堂的眼睛。難度最大的是向小群講解顏色。小群生下來(lái)就是一個(gè)黑暗世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色?比方給他解釋紅色：太陽(yáng)就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶恕?，小群說(shuō)，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不對(duì)!”父親細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái);人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)絡(luò)在一起。”小群困惑起來(lái)。父親再作耐心的解釋：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng)，而不是紅色;只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏色?！?經(jīng)過(guò)這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，等等。但小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)絡(luò)的紅色情有獨(dú)鐘。漸漸地，小群覺(jué)得世界不再生疏，反而美麗迷人，小群懂得世界上有許多用不著看便能感覺(jué)的事情?？墒怯幸淮?，小群真生父親氣了。那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來(lái)，小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨無(wú)意地對(duì)小群說(shuō)：“小群這個(gè)綠書包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓你給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見(jiàn)便騙我!”說(shuō)著，小群便哭起來(lái)。父親聽了，半天沒(méi)吭聲，過(guò)了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說(shuō)：“爸爸對(duì)不起你，小群……那天我買書包時(shí)售貨員說(shuō)只剩下這一個(gè)米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛(ài)你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴认榈拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛(ài)!光陰就這樣漸漸流過(guò)，小群讀書的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩與心理咨詢，可以自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰(shuí)還能做我的眼睛呢?活著還有什么意思?然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽(yáng)的光輝照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛(ài)心，作為一位雙目失明的人，他讓人們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”什么!原來(lái)父親也是雙目失明!就在這一剎那，父親對(duì)生活，對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在自己的身上?！案赣H呀”，他默默地祈禱，“我會(huì)長(zhǎng)出一雙亮堂的眼睛的，就在我的心上!”閱讀題1.“后來(lái)，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親竟然了小群游泳?！边@句話中“竟然”的作用是什么-2.第九段“這樣的循循善誘”是指?3.從第13段中“父親聽了，半天沒(méi)吱聲”中，可看出父親當(dāng)時(shí)的心情是?聯(lián)絡(luò)上下文，說(shuō)說(shuō)“父親”但是想了些什么。參考答案1.‘竟然’的作用是顯示出小群能學(xué)會(huì)游泳是很不可思議的事。2.“這樣的循循善誘”是指父親從來(lái)不嫌小群發(fā)問(wèn)許多的問(wèn)題，反而每次都細(xì)心并有耐性的告訴小群他想知道的東西。3.父親當(dāng)時(shí)的心情是很內(nèi)疚，因?yàn)樗_了小群。父親想：對(duì)不起，小群，爸爸也看不到。經(jīng)典閱讀題及答案5一個(gè)小女孩的禮物閱讀材料夜間，雪靜悄悄地綿綿而降。我們一家人丈夫拉斯，女兒，兒子和我，站在窗口驚喜地朝外望去，多美的風(fēng)光啊!如今，我們的城鎮(zhèn)似乎已披上了圣誕節(jié)的盛裝。房子圍著白絨般的頭巾。前天還是光禿枯黃的樹木，如今已換上了閃閃發(fā)光的冰上衣。甚至連電線桿也戴上了一頂斑白的帽子。吼叫的風(fēng)聲中，人們能聽到圣誕節(jié)的歌聲。安德烈婭今年15歲，有時(shí)既美麗又年輕，有時(shí)卻笨拙;有時(shí)既溫和又懂事，有時(shí)卻像天氣那樣變幻莫測(cè)，像冰雹那樣任性。早餐做好時(shí)，我抬頭看到安德烈婭還站在窗邊。你怎么啦?我問(wèn)道。她驚跳了一下：我在想，學(xué)校里的圣誕音樂(lè)會(huì)上，我決定不了到底穿紅羊毛衣，還是綠羊毛衣。兩件都不錯(cuò)。我告訴她。安德列婭在學(xué)校里的樂(lè)隊(duì)中是吹長(zhǎng)笛的。樂(lè)隊(duì)總是在圣誕節(jié)前舉行節(jié)日音樂(lè)會(huì)。今天我要做的事實(shí)在太多了，早上的大局部時(shí)間都花在包扎禮物上。在我上樓去拿上衣經(jīng)過(guò)安德烈婭的房間時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)她的房間簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟，甚至連床也沒(méi)有鋪好。在她的衣櫥里是一些沒(méi)包扎好的禮物，這些禮物遠(yuǎn)不如我所知道的她方案中要送的禮物多。她在哪兒?難道她真的不知道圣誕節(jié)前有許多事要做嗎?幾分鐘后，她上樓來(lái)了。我我在隔壁瑪格麗特家練長(zhǎng)笛。她環(huán)顧了一下房間說(shuō)，天啊，這地方需要好好整理一下，是嗎?確是要整理一下。我說(shuō)，我似乎覺(jué)得你還需要再多買一些禮物。你怕我不送你禮物嗎，媽媽?她頑皮地說(shuō)，請(qǐng)放心吧，我日夜在方案著，我的心充滿著圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。圣誕節(jié)的日子越來(lái)越近，我感到越來(lái)越疲勞，越來(lái)越繁忙，似乎覺(jué)得簡(jiǎn)直無(wú)法在圣誕節(jié)前把所有要做的事及時(shí)做好。然而，安德烈婭并不分擔(dān)我的憂慮。我想責(zé)任感對(duì)她來(lái)說(shuō)等于零。中午，有客人過(guò)來(lái)吃午飯，我東奔西跑地把廚房整理好，翻開洗碟機(jī)想把臟盤子和盆子放進(jìn)去洗!我眼里噙著淚水，突然感覺(jué)忍無(wú)可忍：一大堆臟盤子，東奔西跑的繁忙，安德烈婭一點(diǎn)也不幫我做家務(wù)。我怒火沖沖地很受委屈地把臟盤子擱在一邊，開場(chǎng)為我的客人準(zhǔn)備午飯。從客人分開我家，到我把安德烈婭從學(xué)校接出再送她去上長(zhǎng)笛課前的這段時(shí)間，只夠我洗幾個(gè)盤子。我到達(dá)學(xué)校時(shí)還怒氣未消。安德烈婭興奮地喊著朝我跑來(lái)。但當(dāng)她看見(jiàn)我的臉色時(shí)，就把話咽了下去。你總是把該做的事忘了，我說(shuō)，你總是不做好你家里本分的工作，甚至連你自己的房間也不拾掇好。你似乎從來(lái)也不考慮你會(huì)給別人帶來(lái)多少費(fèi)事。我不知道你在想些什么。你總是那么心不在焉。我把氣話一古腦兒地倒了出來(lái)。當(dāng)車子快要到上長(zhǎng)笛課的地方時(shí)，我的話才講完。安德烈婭一直靜悄悄地坐著。當(dāng)車子停下時(shí)，她跳下車子一句話也不說(shuō)，這可使我意想不到地感到悲傷，難受。難道圣誕節(jié)就像這樣的過(guò)嗎?這哪里還有圣誕節(jié)的氣氛呢?圣誕節(jié)音樂(lè)會(huì)的那個(gè)晚上，拉斯、布萊德和我坐在大禮堂里，安德烈婭和樂(lè)隊(duì)的其他成員一起坐在前面。她穿著綠上衣，看上去非常漂亮。臺(tái)上合唱隊(duì)的孩子們男女排成兩排。拉斯朝我微笑了一下，又朝臺(tái)上點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)音樂(lè)會(huì)開場(chǎng)時(shí)，我的心情也開場(chǎng)輕松起來(lái)。音樂(lè)似乎舒暢了我緊張的神經(jīng)，年輕人合唱著新的和老的圣誕節(jié)的歌曲，而美妙的音樂(lè)使我產(chǎn)生了一種溫暖和滿足的心情。隨著音樂(lè)老師報(bào)了最后一個(gè)節(jié)目，歌名是《這就是一個(gè)人向往的樂(lè)趣》。接著他補(bǔ)充說(shuō)：這最后的節(jié)目是獨(dú)奏，因?yàn)檠葑嗾咭顾依锏娜梭@訝一下，所以她的名字沒(méi)有被列入節(jié)目單上。下面由安德烈婭希兒表演長(zhǎng)笛獨(dú)奏。我由于驚奇而喘著氣。當(dāng)安德烈婭上去站在臺(tái)上時(shí)，我眼里沖動(dòng)的淚花使我看不清她了。正當(dāng)她要舉起長(zhǎng)笛放到嘴邊時(shí)，她的目光直射她的父親，弟弟和我，并愉快地向我們歡笑著。我們對(duì)臺(tái)上這個(gè)容光煥發(fā)的女孩的親密感情，似乎使我們4個(gè)人一起脫離了世俗，飄飄欲仙。我感覺(jué)從來(lái)也未聽到那種美妙的音樂(lè)。安德烈婭已懂得了這個(gè)我還不能明白的真理：愛(ài)比需要做一些小事情更有意義。(有刪改)一個(gè)小女孩的禮物閱讀題目(1)以下對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析^p鑒賞，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.我們一家人丈夫拉斯、女兒、兒子和我，讓房子圍著白絨般的頭巾，甚至給電線桿也戴上了一頂斑白的帽子。B.有時(shí)既美麗又年輕有時(shí)卻笨拙;有時(shí)既溫和又懂事，有時(shí)卻像天氣那樣變幻莫測(cè)，由此可見(jiàn)安德烈婭是人圓形人物。C.我在想，學(xué)校里的圣誕音樂(lè)會(huì)上，我決定不了到底穿紅羊毛衣，還是綠羊毛衣一句充分證明安德烈婭是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的孩子。D.倒數(shù)第二段最后一句通過(guò)全家人的感受來(lái)寫安德烈婭的表演，脫離了世俗，飄飄欲仙形象地表現(xiàn)出全家人的感動(dòng)。(2)結(jié)合全文，說(shuō)明小女孩的禮物的寓意。(5分)(3)關(guān)于小說(shuō)的主人公，有人認(rèn)為是安德烈婭，有人認(rèn)為是我，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?6分)一個(gè)小女孩的禮物閱讀答案(1)答B(yǎng)(A讓房子圍著白絨般的頭巾，甚至給電線桿也戴上了一頂斑白的帽子是因?yàn)橐归g的降雪。C充分證明安德烈婭是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的孩子推斷無(wú)據(jù)。D應(yīng)為通過(guò)我的感受來(lái)寫安德烈婭的表演。)(2)安德烈婭演奏的美妙音樂(lè)。(1分)圣誕節(jié)的意義。(2分)安德烈婭對(duì)親人的愛(ài)。(2分)(3)主人公是安德烈婭。題目是一個(gè)小女孩的禮物，說(shuō)明人物要以小女孩為中心;全文對(duì)安德烈婭著墨最多;安德烈婭性格鮮明多樣，稱得上圓形人物，而圓形人物一般為主人公;文章的主旨通過(guò)安德烈婭的所作所為來(lái)表現(xiàn)的。(任意三點(diǎn)6分)主人公是安德烈婭的母親。全文以第一人稱表達(dá);寫的是安德烈婭的母親的所見(jiàn)所聞所感;安德烈婭的母親觀察細(xì)致心思縝密的性格特點(diǎn)非常突出;通過(guò)安德烈婭的母親對(duì)禮物的理解深化主旨。(任意三點(diǎn)6分)經(jīng)典閱讀題及答案6馬援字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。常謂賓客曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯?！笔雷姊偌次?，援因留西川，隗囂②甚敬重之，以援為綏德將軍，與決籌策。建武四年冬，囂使援奉書洛陽(yáng)，帝甚壯之。十一年夏，璽書拜援隴西太守。援務(wù)開恩信，寬以待下，賓客故人，日滿其門。二十年秋，振旅③還京師。將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計(jì)策，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪？昔伏波將軍路博德④開置七郡，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥饗大縣，功薄賞厚，何以能長(zhǎng)久乎？先生奚用相濟(jì)？”冀曰：“愚不及?！痹唬骸胺浇裥倥趸干袛_北邊，欲自請(qǐng)擊之。男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女子手中邪？”冀曰：“諒⑤為烈士，當(dāng)如此矣?！薄策x自《后漢書·馬援傳》〕［注釋］①世祖：東漢光武帝劉秀。②隗囂(wěixiāo)：字季孟，建武二年被封為西州大將軍。③振旅：整隊(duì)班師。④伏波將軍路博德：伏波將軍是古代一種封號(hào)，路博德是西漢武帝朝名將。⑤諒：確實(shí)，實(shí)在。8．〔1〕解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)?！?分〕①日滿其門〔〕②裁封數(shù)百戶〔〕③猥饗大縣〔〕④諒為烈士〔〕〔2〕以下加點(diǎn)詞與例句的“于”意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕例句：男兒要當(dāng)死于邊野A．皆朝于齊B．舜發(fā)于畎畝之中C．然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)D．皆以美于徐公9.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓?！?分〕昔伏波將軍路博德開置七郡10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子?！?分〕〔1〕吾望子有善言，反同眾人邪？〔2〕入那么無(wú)法家拂士，出那么無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。11．結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)馬援身上除了志向遠(yuǎn)大還有哪些品質(zhì)?！?分〕答案：8．(1)〔4分〕〔1〕每天〔2〕通“才”，僅僅〔3〕謙詞，辱，降低身份〔4〕志向遠(yuǎn)大的英雄〔有志向有抱負(fù)的人〕(2)〔2分〕C9.昔/伏波將軍路博德/開置七郡10.〔4分〕〔1〕我希望您來(lái)告訴我良言〔中肯的話〕的，怎么反而和其別人一樣呢？〔2〕略11．〔2分〕寬以待人〔寬待下屬〕，不居功自傲〔居安思危、慎重謙虛〕〔每點(diǎn)1分〕譯文：馬援字文淵，扶風(fēng)茂陵人。十二歲時(shí)喪父，年輕時(shí)就胸懷大志，各位哥哥對(duì)此很是稱奇?！柴R援〕曾經(jīng)對(duì)賓客說(shuō)：“男子漢立志，處境愈困窘，意志愈更堅(jiān)決；年紀(jì)雖老，而志氣更加豪壯?！惫馕涞蹌⑿慵次唬R援仍然留在西川，隗囂非常敬重他，任用馬援為綏德將軍，參與籌劃大計(jì)。建武四年冬天，隗囂讓馬援送書信到洛陽(yáng)。光武帝非常欣賞他的勇氣。九年，任命馬援為太中大夫。十一年夏季，任用馬援為隴西太守。馬援致力于廣施恩惠和樹立威信，對(duì)待下屬寬容，任用下級(jí)官吏時(shí)，讓他們有職有權(quán)，自己只處理大事、要事罷了?？腿撕团f友，每天都擠滿了他的家。建武二十年秋季，馬援整頓軍隊(duì)回到京師?？煲铰尻?yáng)的時(shí)候，舊友大都前去迎接和慰勞他，平陵人孟冀，以有計(jì)策出名，也在迎賀馬援的客人中。馬援對(duì)他說(shuō)：“我是希望您來(lái)進(jìn)良言的。如今您也這樣恭維我，不是混淆一般人了嗎？過(guò)去伏波將軍路博德開拓了七郡〔實(shí)為九郡〕疆土，才分封了幾百戶；如今我只有這么一點(diǎn)微薄的功績(jī)，卻辱沒(méi)別人，受封大縣，功薄而賞厚，怎么能長(zhǎng)久呢？先生〔能〕用什么方法來(lái)幫助〔救助〕我〔一把〕呢？”孟冀說(shuō)：“這是我想都沒(méi)有想到的問(wèn)題?！瘪R援說(shuō)：“當(dāng)今匈奴、烏桓還在騷擾北方邊境，我打算自己懇求率領(lǐng)軍隊(duì)攻打他們。男兒假設(shè)死應(yīng)當(dāng)死在邊野，用馬革裹尸，送回來(lái)安葬了事，怎么能躺在床上，在兒女手中消磨光陰呢？”孟冀說(shuō)：“人們真要想成為一個(gè)有抱負(fù)、有操守、建功立業(yè)的男子，就應(yīng)當(dāng)像你講的這樣呵！”經(jīng)典閱讀題及答案7①鹽是一種生活必需品，它的主要成分是氯化鈉。氯離子和鈉離子在人體新陳代謝中發(fā)揮著重要作用。氯離子具有維持浸透壓、調(diào)節(jié)酸堿平衡和組成胃酸等生理作用。鈉離子在人體水量恒定上起主要調(diào)節(jié)作用，鈉多那么水也多，鈉少水也應(yīng)當(dāng)減少。因此鹽攝入過(guò)多時(shí)，可能發(fā)生水腫，過(guò)少時(shí)，可能引起脫水。②雖然我們的身體離不開鹽，但是過(guò)多的攝入鹽卻對(duì)身體產(chǎn)生危害。____秋田縣的居民喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為20-30克，比其他縣的居民多兩倍。結(jié)果秋田縣居民中高血壓等疾病的發(fā)病率明顯偏高，是____有名的短命縣。③為什么鹽攝入過(guò)多會(huì)導(dǎo)致高血壓呢？研究說(shuō)明，鹽能使人體水化。也就是說(shuō)，人體鹽分多了，對(duì)水分的需求也要相應(yīng)的增加，從而使過(guò)多的水分滯留在體內(nèi)，導(dǎo)致血管內(nèi)血漿容量增加，最終引發(fā)高血壓。最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種蛋白質(zhì)Racl在攝取鹽分過(guò)多導(dǎo)致高血壓的過(guò)程中起關(guān)鍵作用。假如開發(fā)出抑制Racl的藥物，就可以治療因攝取鹽分過(guò)多而導(dǎo)致的高血壓。④按照世界衛(wèi)生組織的推薦標(biāo)準(zhǔn)，每人每天鹽攝入量以5克為宜，不宜超過(guò)6克。事實(shí)上人們的鹽攝入量往往高于此推薦值。我國(guó)城市居民平均每人每天攝入鹽9.7克，農(nóng)村居民為11.1克，并且中老年群體鹽攝入量明顯高于青少年。⑤減少鹽的攝入不僅有助于降低高血壓的患病風(fēng)險(xiǎn)，還有利于降低腦卒中和其他心血管疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)。由此可見(jiàn)，對(duì)于高血壓、腦血栓等疾病患者，采取限制鹽攝入量要比多吃蛋白質(zhì)和不吃肥肉等措施更有效。⑥英國(guó)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，將鹽攝入量從每天912克減少到56克，血壓會(huì)有明顯的降低。通過(guò)這種方式所到達(dá)的降壓效果等同于口服降壓藥的效果。⑦首先對(duì)每天鹽攝入采取總量控制。一般而言，20毫升醬油中含有約3克鹽，10克黃豆醬中約1.5克。假如炒菜時(shí)需要用醬油或醬類調(diào)味時(shí)，應(yīng)按比例減少相應(yīng)的鹽用量。其次食物加工、烹調(diào)時(shí)盡量少放鹽。不吃或少吃咸菜以及含鹽量多的醬菜、腌肉制品等食物。最后應(yīng)多項(xiàng)選擇擇含鉀多、含鈉少的綠色食品。谷類中的蕎麥和小米鉀含量較高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大棗、山楂、香蕉、蘋果等都含有比擬豐富的鉀。⑧如何降低高血壓等疾病的發(fā)病率呢？請(qǐng)記住，少吃鹽永遠(yuǎn)是你的安康之道。1.簡(jiǎn)要概括鹽與人類安康的關(guān)系?！?分〕2.簡(jiǎn)要說(shuō)明第⑦段中加點(diǎn)詞盡量的表達(dá)效果?！?分〕3.第②段運(yùn)用了幾種說(shuō)明方法？選擇一種說(shuō)明其作用。〔4分〕4.在第⑦段空格處填寫本段的中心句?！?分〕5.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談你家里是如何減少鹽的攝入量的?！?分〕經(jīng)典閱讀題及答案8光陰老人和漂泊漢閱讀題答案分享給大家，光陰老人和漂泊漢這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)漂泊漢醫(yī)生揮霍時(shí)間，不務(wù)正業(yè)，到了老年一無(wú)所有，在路邊哭泣，被光陰老人看見(jiàn)了，于是光陰老人給了他一次悔過(guò)自新的時(shí)機(jī)，重新給了他一次青春，結(jié)果他又向以前一樣的無(wú)所事事。一個(gè)漂泊漢嗚嗚地哭著.光陰老人問(wèn)：“你是誰(shuí)?為什么哭?”“我少年時(shí)代玩玻璃球,青年時(shí)代玩電子游戲,中年時(shí)代打麻將,家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無(wú)所有,我真懊悔呀!”漂泊漢說(shuō).光陰老人看他哭得可憐,試探地問(wèn)：“假設(shè)你能返老還童〔huánhái〕……”“返老還童?”漂泊漢抬頭將老人打量〔liàngliang〕一番,“撲通”一聲跪下,苦苦哀求,“假設(shè)再給我一個(gè)青春,我一定從頭學(xué)起,做一個(gè)勤奮好〔hǎohào〕學(xué)的人!”“好吧!”光陰老人說(shuō)完便消失了.驚呆了的漂泊漢低頭一看,自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年,肩上還背〔bēibèi〕著書包呢.他想起自己剛剛說(shuō)的話,便向熟悉的一所小學(xué)走去.路上,看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球,他就覺(jué)得手癢了,也擠進(jìn)去玩了起來(lái).他仍然按老樣子生活,玩電子游戲,打麻將……到了老年,他又懊悔地哭了起來(lái).正巧又碰到光陰老人.他“撲通”一聲跪下,乞〔qǐ〕求光陰老人再給他一個(gè)青春.“我做了一件蠢(chǔn)事!”光陰老人冷笑著：“給你再多的青春,你也不會(huì)得到真正的生命.”1、用“√”選出文中帶點(diǎn)字正確的讀音.2、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).3、“笑”有許多種,請(qǐng)你再寫出幾種不同的“笑”來(lái).例如：冷笑皮笑肉不笑、微笑、大笑、狂笑、嬌笑、苦笑、假笑……4、聯(lián)絡(luò)上下文,理解以下詞語(yǔ)的意思.懊悔〔àohui〕：懊悔,又做了一件蠢(chǔn)事!”返老還童：重新變小,再給我一個(gè)青春!5后來(lái),漂泊漢乞求光陰老人再給他一個(gè)青春時(shí),光陰老人為什么說(shuō)“我做了一件蠢事!“給你再多的青春,你也不會(huì)得到真正的生命.”6、讀完這篇短文后,你想對(duì)光陰老人說(shuō)什么?或者你想對(duì)懶漢說(shuō)什么?對(duì)光陰老人：這種人給他再多的青春也沒(méi)用.對(duì)懶漢說(shuō)：一定要珍惜自己的生命.答案：1.喜出望外2.一個(gè)漂泊漢用光了家產(chǎn),遇上光陰老人,給了他一次反老還童的時(shí)機(jī).3.珍惜時(shí)間,不虛度光陰,做有意義的事.4.光陰老人冷笑著說(shuō):"給你再多的青春,你也不會(huì)得到真正的生命."5.他故技重施,再次跪下,哀求光陰老人再給他一個(gè)青春.“我做了件蠢事.”光陰老人冷笑著說(shuō),“給你再多的青春,你也不會(huì)得到真正的生命的.”漂泊漢悔恨自己當(dāng)初沒(méi)有遵守自己的諾言,沒(méi)有珍惜這個(gè)寸陰寸金的時(shí)間,如今說(shuō)什么都已經(jīng)晚了.光陰老人承受了教訓(xùn),從此以后,他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,誰(shuí)也別想多得到一分一秒!一個(gè)漂泊漢嗚嗚地哭著。光陰老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真懊悔呀！”漂泊漢說(shuō)。光陰老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假設(shè)你能返老還童〔huánhái〕……”“返老還童？”漂泊漢抬頭將老人打量〔liàngliang〕一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀...c無(wú)人道20xx-12-14一個(gè)漂泊漢嗚嗚地哭著。光陰老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真懊悔呀！”漂泊漢說(shuō)。光陰老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假設(shè)你能返老還童〔huánhái〕……”“返老還童？”漂泊漢抬頭將老人打量〔liàngliang〕一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假設(shè)再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好〔hǎohào〕學(xué)的人！”“好吧！”光陰老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的漂泊漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背〔bēibèi〕著書包呢。他想起自己剛剛說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺(jué)得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到光陰老人。他“撲通”一聲跪下，乞〔qǐ〕求光陰老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”光陰老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?、用“√”選出文中帶點(diǎn)字正確的讀音。2、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、“笑”有許多種，請(qǐng)你再寫出幾種不同的“笑”來(lái)。例如：冷笑皮笑肉不笑、微笑、大笑、狂笑、嬌笑、苦笑、假笑……4、聯(lián)絡(luò)上下文，理解以下詞語(yǔ)的意思。懊悔〔àohui〕：懊悔，又做了一件蠢(chǔn)事！”返老還童：重新變小，再給我一個(gè)青春！5后來(lái)，漂泊漢乞求光陰老人再給他一個(gè)青春時(shí)，光陰老人為什么說(shuō)“我做了一件蠢事！”？“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?、讀完這篇短文后，你想對(duì)光陰老人說(shuō)什么？或者你想對(duì)懶漢說(shuō)什么？對(duì)光陰老人：這種人給他再多的青春也沒(méi)用。對(duì)懶漢說(shuō)：一定要珍惜自己的生命1.喜出望外2.一個(gè)漂泊漢用光了家產(chǎn),遇上光陰老人,給了他一次反老還童的時(shí)機(jī).3.珍惜時(shí)間,不虛度光陰,做有意義的事.4.光陰老人冷笑著說(shuō):"給你再多的青春,你也不會(huì)得到真正的生命."5.他故技重施，再次跪下，哀求光陰老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗??！惫怅幚先死湫χf(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命的?！?.喜出望外2.一個(gè)漂泊漢用光了家產(chǎn),遇上光陰老人,給了他一次反老還童的.時(shí)機(jī).3.珍惜時(shí)間,不虛度光陰,做有意義的事.4.光陰老人冷笑著說(shuō):"給你再多的青春,你也不會(huì)得到真正的生命."5.他故技重施，再次跪下，哀求光陰老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗隆！惫怅幚先死湫χf(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命的?！逼礉h悔恨自己當(dāng)初沒(méi)有遵守自己的諾言，沒(méi)有珍惜這個(gè)寸陰寸金的時(shí)間，如今說(shuō)什么都已經(jīng)晚了。光陰老人承受了教訓(xùn)，從此以后，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得到一分一秒！一個(gè)漂泊漢嗚嗚地哭著。光陰老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真懊悔呀！”漂泊漢說(shuō)。光陰老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假設(shè)你能返老還童〔huánhái〕……”“返老還童？”漂泊漢抬頭將老人打量〔liàngliang〕一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀...lijingmin120020xx-12-14一個(gè)漂泊漢嗚嗚地哭著。光陰老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真懊悔呀！”漂泊漢說(shuō)。光陰老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假設(shè)你能返老還童〔huánhái〕……”“返老還童？”漂泊漢抬頭將老人打量〔liàngliang〕一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假設(shè)再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好〔hǎohào〕學(xué)的人！”“好吧！”光陰老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的漂泊漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背〔bēibèi〕著書包呢。他想起自己剛剛說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺(jué)得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到光陰老人。他“撲通”一聲跪下，乞〔qǐ〕求光陰老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”光陰老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”1.聯(lián)絡(luò)上下文，理解詞語(yǔ)〔1〕返老還童：____________〔2〕手癢：_______________2.按要求寫詞語(yǔ)“熟悉”的反義詞是_____;“懊悔”的近義詞是____.3.閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題〔2〕漂泊漢第一次見(jiàn)到光陰老人的時(shí)候，嗚嗚地哭著，他說(shuō)：“我真懊悔呀！”你知道他懊悔什么嗎？后來(lái)他是怎樣做的？________________________________________________________________(2)漂泊漢第二次見(jiàn)到光陰老人時(shí)，光陰老人說(shuō)自己做了件蠢事，你知道這件蠢事指什么事嗎？為什么說(shuō)這是件蠢事？________________________________________________________________2.“熟悉”的反義詞是：生疏“懊悔”的近義詞是：懊惱3.(1)懊悔自己只知道吃喝玩樂(lè)不好好生活,和以前一樣。(2)給了漂泊漢一次青春。因?yàn)樗皇菚?huì)珍惜時(shí)機(jī)的人。經(jīng)典閱讀題及答案9星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀“就閃閃發(fā)光，非常惹人喜歡。街上〔〕，商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被〔〕的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：”擠什么么？”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒(méi)了！”我不耐煩地?cái)D出人群。只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的i睛。他一見(jiàn)我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過(guò)扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨意拿我的扣花？”那人見(jiàn)我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好似要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到我被擠掉的扣花，并交還(huán)給我，可我竟……“芳芳，你怎么站著發(fā)呆呢？”媽媽的聲音打斷了我的思緒。我忙()，人呢？我還沒(méi)有感謝他呢，他卻不見(jiàn)了。我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人??！那()的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找到他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1．給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。2．把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填寫在文中的里。人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧3．聯(lián)絡(luò)上下文，解釋詞語(yǔ)。大約：發(fā)呆：4．在文中畫線句子中找出描寫那個(gè)人的動(dòng)作詞畫上“△”。5．“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”①把省略號(hào)的意思補(bǔ)充出來(lái)：②這里用省略號(hào)表達(dá)了“我”：6．想一想，假設(shè)“我”后來(lái)又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？請(qǐng)寫一段話。參考答案：1．《聾啞人》2．人山人海五顏六色四下環(huán)顧拾金不昧3．大概發(fā)呆4．指指彎腰撿5．“略”6．“略”經(jīng)典閱讀題及答案10鏡子有兩件事,我認(rèn)為可以作為我們生活中的鏡子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的.我把它們分述如下.第一件事:武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于19___年的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所.20世紀(jì)末,也即那座叫做"景明大樓"的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的某一天,它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件.函件告知:景明大樓為本領(lǐng)務(wù)所在19___年所設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請(qǐng)業(yè)主注意.真是聞所未聞!80年前蓋的樓房,不要說(shuō)設(shè)計(jì)者,連當(dāng)年施工的人,也不會(huì)有一個(gè)在世了吧然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的,竟然是它最初的設(shè)計(jì)者,一個(gè)異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所!是怎樣的一種因素(體制崗位責(zé)任制金錢的誘惑鐵的紀(jì)律敬業(yè)精神個(gè)人品德還是一種文化傳統(tǒng),一種日常的共同遵守的生活準(zhǔn)那么)使一個(gè)人,一群人,一個(gè)在時(shí)空中更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu),雖經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的變遷,仍然守著一份責(zé)任,一個(gè)承諾面對(duì)咱自己的偷工減料工程,我一時(shí)竟不知該說(shuō)些什么.第二件事:在東北地區(qū)濱州鐵路穿越小興安嶺那條最長(zhǎng)的隧道的山頂,有一座方方的石碑,那里長(zhǎng)眠著一位異國(guó)的工程師.這位工程師曾負(fù)責(zé)這條隧道的設(shè)計(jì).當(dāng)工程進(jìn)度由于意外沒(méi)有按照預(yù)定時(shí)間打通時(shí),這位工程師開槍自殺了!她自殺來(lái)抵補(bǔ)自己的瀆職和恥辱.這種自責(zé)方式對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許太生疏了.我們太習(xí)慣于在失敗面前尋找"客觀原因"了,我們也太習(xí)慣于在失誤面前為自己開脫了.一個(gè)肩上負(fù)有責(zé)任的人,出了天大的責(zé)任事故,別說(shuō)引咎自殺,辭職謝罪的也少有.一位異國(guó)女工程師噴灑鮮血的自責(zé)行為,讓我異常清楚地看到了我們靈魂中的暗點(diǎn).以上兩個(gè)故事,將是我后半生永不丟棄的鏡子,既照我的言行,也照我的內(nèi)心,我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人.閱讀題1.第一自然段開頭的一句話中,作者為什么不說(shuō)“兩件都是老外干的”呢?作者使用的是什么修辭手法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?2.第二自然段中括號(hào)內(nèi)的局部為什么都用問(wèn)號(hào)?可以改為頓號(hào)或者逗號(hào)嗎?3.本文為什么要以“鏡子”為題目?作者有何用意?答案1一問(wèn)：一是設(shè)置懸念,二是強(qiáng)調(diào)意味.二問(wèn)：反復(fù)三問(wèn)：對(duì)外國(guó)人強(qiáng)烈責(zé)任心的敬仰及對(duì)國(guó)人的警醒.2是作者對(duì)形成這種強(qiáng)烈責(zé)任感的原因的猜想.不能改成其它.因?yàn)槭亲髡叩牟孪肟梢钥闯鲎髡哂迷~的準(zhǔn)確,態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn).3古人常說(shuō)：“以史為鑒”,這篇文章就是讓人們以這兩件事為“鑒”看到別國(guó)的長(zhǎng)處,警示自己的缺乏.讓這些強(qiáng)烈的責(zé)任心喚醒職業(yè)道德感不強(qiáng)的人,像他們學(xué)習(xí).給個(gè)贊!經(jīng)典閱讀題及答案11在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國(guó)最大的熱帶植物寶庫(kù)——西雙版納。西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達(dá)七八十米，〔〕拾起頭〔〕能看到它的樹冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”；這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來(lái)也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有可以分泌毒液的箭毒木，也有可以供給淀粉的西米樹。西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡(jiǎn)直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)。這里的黑心樹是難得的“木材倉(cāng)庫(kù)”。這種樹不怕砍，不怕伐，〔〕留下一段樹樁，很快〔〕會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長(zhǎng)成10來(lái)米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長(zhǎng)，一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問(wèn)題就解決了。種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅美化了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場(chǎng)所。千百年來(lái)，生活在西雙版納的人們非常愛(ài)惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光輝。1．聯(lián)絡(luò)上下文，將以下關(guān)聯(lián)詞分別填人第二、三自然段的括號(hào)內(nèi)。A．只要……就……B．只有……才……2．從文中找出一句承上啟下的過(guò)渡句，抄在下面的橫線上。____________________________________________________________3．讀第四自然段，答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕西雙版納的植物中含油量最大的是__________?！?〕作者把“扁擔(dān)藤”比作__________，這是因?yàn)開___________________?！?〕黑心樹的特點(diǎn)，一是__________，二是__________，所以人們稱它為__________。4．第三自然段用了哪些說(shuō)明方法？試舉例說(shuō)明?！?〕_______________________________________________________〔2〕_______________________________________________________〔3〕_______________________________________________________5．給短文加一個(gè)適宜的題目：_____________參考答案：1．BA2．西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。3．〔1〕油棕〔2〕天然飲料廠扁擔(dān)藤的汁水清甜可口，而且會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)?！?〕不怕砍伐壽命長(zhǎng)木材倉(cāng)庫(kù)4．“略”5．“熱帶植物寶庫(kù)”——西雙版納經(jīng)典閱讀題及答案12⑴暮色像一只大鳥張開了翅膀，在田間勞作的人抬頭望天，陸續(xù)拖車走回村子。⑵暮色越來(lái)越重，村頭的苦柚樹在晚風(fēng)中搖曳著滿樹葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我便能聞到葉脈上的淡淡清香。窗前的空地上，一方石磨墩立在地上，縫隙間滿是青苔。此刻，上方正站著一只大黃犬，它伸長(zhǎng)脖子，朝向山邊的落日放聲狂吠。⑶吠聲裊裊，落日被黃犬牽回了坳口。田埂上落滿金色陽(yáng)光，大黃狗仍然向著山邊的落日狂吠，頑強(qiáng)而固執(zhí)。我知道，它的叫聲不是憤怒，而是寂寞。那犬吠聲明快而悠遠(yuǎn)，如同一支黃昏的戀曲。而那落日，在黃犬的召喚下?lián)u搖欲墜，向著山澗沉落。⑷落日時(shí)分，黃狗的吠聲總是讓我心生感慨。在暗黃的暮色下，天空隱約映現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)星辰，一輪弦月掛在屋檐上，將一片片月光抖落在屋前的谷垛上。⑸入夜時(shí)分，我喜歡單獨(dú)到村邊走走，腳上踏著薄露，聽遠(yuǎn)處村子傳來(lái)聲聲犬吠。我甚至這么認(rèn)為，寂靜的村莊因?yàn)橛辛巳吐暡棚@得安寧，村莊的夜晚才如此靜穆、祥和。⑹吃過(guò)晚飯，村民們不約而同地圍著火塘交談。這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人的神情都是凝重的，他們?cè)谙虢衲甑氖粘苫蜣r(nóng)事，偶然會(huì)提及一些過(guò)去年月的人和事。此時(shí)，黃犬就蹲伏在人們腳邊，耷拉著長(zhǎng)耳聆聽人們的話語(yǔ)?！続】火塘里不時(shí)爆出陣陣細(xì)微的“噼啪”聲，躥起的火苗星子____柴火，將火光映照在眾人的臉頰上，光影清楚。⑺暮眼昏沉的老人吧嗒吧嗒吐著煙圈，低聲說(shuō)著話。晚輩那么端坐在近旁，神情莊重?！綛】一些老舊的故事經(jīng)由老人沉郁的語(yǔ)調(diào)傳遞開來(lái)，便都有了的味道，如同火塘里躥出的裊裊煙火，總是熏得人們淚眼酸痛。⑻在我們村上，似乎每戶人家屋后都種有一片小竹林或是苦楝樹。這個(gè)時(shí)候，樹的枝葉已經(jīng)繁茂得很，輕風(fēng)拂過(guò)時(shí)，葉子的沙沙聲便響成一片。每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)引來(lái)幾聲警覺(jué)的犬吠，襯托出村莊無(wú)比的寂靜。⑼平日里，假如村中哪家來(lái)了客人，往往沒(méi)等到主人跨出門去，那犬的吠聲早已迎出門去，它搖擺著尾巴，跑在主人前頭，為主人迎回來(lái)訪的客人。轉(zhuǎn)入廳堂，木桌子上菜肴齊備，自釀的土酒醇香溢滿，那豪情和酒盅總是盛得滿滿。⑽假設(shè)是在深夜，那河岸有人連夜趕渡，手上握著燈籠或者手電筒，只要隔著寬闊的河面輕輕搖擺一下，便可聽到沿岸傳來(lái)“汪”的一聲犬吠。不多時(shí)，河那邊悠然地點(diǎn)亮一盞如豆燈火，一個(gè)佝僂的背影探索著來(lái)到河邊?！皣W啦啦”，一陣清脆的渡船鎖鏈聲從水面?zhèn)鱽?lái)。至今，那清越的聲響還在小小的渡船上顫悠著。⑾如今，我辭別村莊多年，像一只鳥在城市的狹縫里覓食。那些被樓群分割得有棱有角的天空，讓我感到惶恐和迷惑。站在這座城市的高高的額頭上，我拉長(zhǎng)目光遠(yuǎn)眺故土，那些堆得高高的柴火、稻垛、泥墻黑瓦，以及黃昏時(shí)分黃犬迎接落日的聲聲吠叫，正將一個(gè)異鄉(xiāng)人瞳孔里的蒼茫放大。(作者/費(fèi)城)經(jīng)典閱讀題及答案13【美】戴爾讓爺爺____，彼得簡(jiǎn)直不相信這會(huì)是爸爸干的事兒，可這條毛毯確實(shí)是今天爸爸買來(lái)送給爺爺?shù)模驗(yàn)槊魈煲辉?，爺爺就必須____了。這將是他們共度的最后一夜。爸爸出去會(huì)女朋友，這樣祖孫倆就可以在一起聊聊天兒了。這是九月里一個(gè)晴朗的夜晚，皓月當(dāng)空，微風(fēng)徐徐。祖孫倆坐在門廊上?！拔胰グ研√崆倌脕?lái)，”爺爺說(shuō)，“給你拉幾首老曲子。”可爺爺拿來(lái)的卻是一條毛毯，這條毛毯很大，雙人的，紅色上面帶有黑色的條紋。爺爺說(shuō)話的時(shí)候，盡量做出心平氣和的樣子，好似是他自愿到孤老院去的。彼得站起身來(lái)走進(jìn)了屋子。他不是那種愛(ài)哭的孩子，而且他已經(jīng)十一歲了，彼得進(jìn)屋是給爺爺拿提琴的。彼得想，以后再也聽不到爺爺拉小提琴了，爸爸也會(huì)分開這兒，搬進(jìn)新房子去。小提琴突然停住了。爺爺說(shuō)：“你爸爸要娶的那位姑娘也還不錯(cuò)。有那么一位美麗的妻子，你爸爸肯定會(huì)重新煥發(fā)青春的?？墒怯形疫@么個(gè)討厭的老東西，整天在他們眼皮底下礙手礙腳的，那可怎么行！而且他們很快就會(huì)有孩子，我也不愿意一天到晚生活在嬰兒的哭鬧聲中?！卑职趾退俏幻嫒輯擅赖呐笥巡恢螘r(shí)走上了門前的小徑，一直等他們走到門廊前，祖孫倆才聽到姑娘的笑聲，于是音樂(lè)便像是受了驚嚇?biāo)频?，突然一下停住了。還沒(méi)等爸爸開口，那姑娘便走上前來(lái)，嫵媚地對(duì)爺爺說(shuō)：“明天早上我不能來(lái)給您老人家送行了，所以今晚特意趕來(lái)看看您?！薄澳强烧嬉x謝你了?！睜敔斦f(shuō)著，垂下了眼睛?？吹搅说厣系拿?，他便彎腰撿了起來(lái)，不無(wú)為難地對(duì)姑娘說(shuō)：“你看看，這毛毯是兒子送給我的，讓我?guī)ё叩??！惫媚镆粍?dòng)不動(dòng)地盯著毛毯，“還是雙人的?！彼粺o(wú)責(zé)備地對(duì)父親說(shuō)，“不管怎樣，他也用不著一條雙人毛毯！”說(shuō)完便順著門前的小路跑走了。爸爸呆望著她的背影，一副疑惑不解的神情?！八菍?duì)的?！北说美淅涞貙?duì)爸爸說(shuō)，然后遞給爸爸一把剪刀，“把毛毯剪成兩半兒吧。”“這主意倒不壞，”爺爺溫和地說(shuō)，“我是用不著這么大的一條毛毯?！薄安诲e(cuò)，”彼得粗魯?shù)卮驍嗔藸敔數(shù)脑?，“?duì)一個(gè)被趕出家門的老東西來(lái)說(shuō)，單人毛毯已經(jīng)足夠了。爸爸，咱們把另一半兒留著，將來(lái)會(huì)有用的?！薄澳氵@是什么意思？”爸爸不解的問(wèn)?！鞍职?，我要把另一半兒毛毯留給你，等將來(lái)你老了，我也讓____蛋?！币魂嚦聊?。爸爸走過(guò)去，坐在爺爺?shù)拿媲?，一句話也沒(méi)說(shuō)，可爺爺已經(jīng)懂了，他把一只手放在了爸爸的肩上。彼得望著他倆，只聽爺爺?shù)吐晫?duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，我知道這不是你的意思……”這時(shí)候，彼得再也忍不住，哭了起來(lái)。不過(guò)這次不要緊——因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)都哭了。11．簡(jiǎn)析文中畫線句子的作用?！?分〕12．仔細(xì)閱讀全文，答復(fù)以下問(wèn)題?！?分〕〔1〕小說(shuō)中爸爸的女朋友說(shuō)的兩次話分別反映出她怎樣的性格特點(diǎn)？〔2〕小說(shuō)中彼得的形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。13．小說(shuō)的主要情節(jié)圍繞“毛毯”展開，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！?分〕14．小說(shuō)的結(jié)尾局部寫一家三口人都哭了，這個(gè)情節(jié)有何用意？請(qǐng)從構(gòu)造安排、人物塑造、主題表達(dá)三個(gè)角度說(shuō)說(shuō)你的理解?！?分〕試題答案：11．〔共4分〕環(huán)境描寫，渲染了寧?kù)o、溫馨、美妙的氣氛〔2分〕，反襯了祖孫話別的感傷〔2分〕?！惨馑紝?duì)，即可得分〕12．〔共6分〕〔1〕第一次，外表熱情，本質(zhì)虛偽〔2分〕。第二次，冷漠、自私〔2分〕?！惨馑紝?duì)，即可得分〕〔2〕有孝心，聰明?！?分，一點(diǎn)1分〕〔意思對(duì)，即可得分〕13．〔共6分〕①爸爸買毛毯送給爺爺〔2分〕；②姑娘議論毛毯〔2分〕；③彼得提議剪毛毯〔2分〕?！惨馑紝?duì)，即可得分〕14．〔共8分〕構(gòu)造安排使得小說(shuō)的構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)完好〔1分〕。照應(yīng)前文彼得的哭聲，使整個(gè)故事更為完好嚴(yán)謹(jǐn)〔1分〕?！惨馑紝?duì)，即可得分〕人物塑造使得人物的形象更為飽滿〔1分〕。表現(xiàn)了人物性格的變化，使人物性格不再單一〔2分〕?！惨馑紝?duì)，即可得分〕主題表達(dá)使得小說(shuō)的主題更為突出〔1分〕。顯示了親情的珍貴，引發(fā)讀者對(duì)親情的考慮〔2分〕?！惨馑紝?duì)，即可得分〕經(jīng)典閱讀題及答案14我愛(ài)月夜,但我也愛(ài)星天.從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里乘涼的時(shí)候,我最愛(ài)看天上密密麻麻的繁星.望著星天,我就會(huì)忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的.三年前在南京我住的地方有一道后門,每晚我翻開后門,便看見(jiàn)一個(gè)靜寂的夜.下面是一片菜園,上面是星群密布的藍(lán)天.星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在.那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文文學(xué)的書,也認(rèn)得一些星星,好似它們就是我的朋友,它們常常在和我談話一樣.如今在海上,每晚和繁星相對(duì),我把它們認(rèn)得很熟了.我躺在艙面上,仰望天空.深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星.船在動(dòng),星也在動(dòng),它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好似看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞.海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的.我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我霎眼.我仿佛聽見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話.這時(shí)我忘記了一切.在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著.我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子,如今睡在母親的懷里了.有一夜,那個(gè)在哥倫波上船的英國(guó)人指給我看天上的巨人.他用手指著：那四顆亮堂的星是頭,下面的幾顆是身子,這幾顆是手,那幾顆是腿和腳,還有三顆星算是腰帶.經(jīng)他這一番指點(diǎn),我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人.看,那個(gè)巨人還在跑呢!1、聯(lián)絡(luò)上下文理解下面的詞語(yǔ).半明半昧——指點(diǎn)——2、這篇短文主要