部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 巨人的花園 教育教學(xué)課件

27巨人的花園[德國(guó)]王爾德

柔嫩的青草美麗的花朵豐碩的果子 悅耳的歌聲冰雪覆蓋 北風(fēng)呼嘯 冰雹瘋鬧 一片凄涼游戲 唱歌 轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 盡情玩耍叱責(zé) 砌高墻 掛布告牌 拆圍墻讀詞語(yǔ)：花園孩子巨人你能借用這三組詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這個(gè)童話故事主要講了什么內(nèi)容嗎？

1.有孩子的地方，巨人的花園非常美麗。2.沒(méi)孩子的地方，巨人的花園鮮花凋謝，冰雪覆蓋3.巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。4.雪、霜和北風(fēng)一起在巨人的花園里瘋鬧、怒吼。讀課文，感受童話的奇妙：請(qǐng)瀏覽課文，劃出描寫(xiě)花園的句子

這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹(shù)，春天開(kāi)出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，孩子們都停止了游戲來(lái)聽(tīng)他們唱歌。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。小鳥(niǎo)不肯在他的花園里唱歌，因?yàn)槟抢餂](méi)有孩子們的蹤跡;桃樹(shù)也忘了開(kāi)花;偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來(lái)，可是一看見(jiàn)那塊布告牌，就馬上縮回到地里睡覺(jué)去了。雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。桃樹(shù)看見(jiàn)孩子們回來(lái)十分高興，紛紛用花朵把自己裝飾起來(lái)，還在孩子們頭上輕輕地舞動(dòng)胳膊。小鳥(niǎo)們快樂(lè)地飛舞歌唱。花兒們也從綠草叢中伸出頭來(lái)。讀出花園的變化

這是一個(gè)可愛(ài)的大花園，園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草。草叢中到處露出星星似的美麗花朵；還有十二棵桃樹(shù)，在春天開(kāi)出淡紅色和珍珠色的鮮花，在秋天結(jié)著豐富的果子。小鳥(niǎo)們坐在樹(shù)枝上唱出悅耳的歌聲，它們唱得那么動(dòng)聽(tīng)，孩子們都停止了游戲來(lái)聽(tīng)它?！拔覀?cè)谶@兒多快樂(lè)！”孩子們互相歡叫。

雪用她的白色大氅蓋著草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。她們還請(qǐng)北風(fēng)來(lái)同住，他果然來(lái)了。他身上裹著皮衣，整天在園子里四處叫吼，把煙囪頂筒也吹倒了。他說(shuō)：“這是一個(gè)很適意的地方，我們一定要請(qǐng)雹來(lái)玩一趟?！庇谑潜?lái)了。他每天總要在這府邸屋頂上鬧三個(gè)鐘頭，把瓦片弄壞了大半才停止。然后他又在花園里繞著圈子用力跑。他穿一身的灰色，他的氣息就象冰一樣。有一天，巨人回來(lái)了。之前，他離家去看朋友，在那里一住就是七年。現(xiàn)在他回到家，看見(jiàn)孩子們正在花園里玩?！澳銈?cè)谶@兒做什么?”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開(kāi)了?！拔易约旱幕▓@就是我自己的花園，”巨人自言自語(yǔ)道，“這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩?！庇谑撬诨▓@的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌:禁止入內(nèi)違者重懲巨人前后對(duì)待孩子的態(tài)度分別是怎樣的呢？找出有關(guān)句子。

有一天，巨人回來(lái)了。之前，他離家去看朋友，在那里一住就是七年?，F(xiàn)在他回到家，看見(jiàn)孩子們正在花園里玩?！澳銈?cè)谶@兒做什么?”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開(kāi)了。“我自己的花園就是我自己的花園，”巨人自言自語(yǔ)道，“這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩?！庇谑撬诨▓@的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌:禁止入內(nèi)違者重懲巨人前后對(duì)待孩子的態(tài)度分別是怎樣的呢？找出有關(guān)句子。巨人看見(jiàn)這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō):“我多么自私啊!現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這幾來(lái)了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō):“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾樱鸪藝鷫?。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。許多年過(guò)去，巨人老了。他不能再跟孩子們一塊兒玩了，只能坐在椅子上看孩子們玩各種游戲，同時(shí)也欣賞著他自己的花園。他說(shuō):“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。’巨人前后對(duì)待孩子的態(tài)度分別是怎樣的呢？找出有關(guān)句子。巨人看見(jiàn)這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō):“我多么自私啊!現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這幾來(lái)了。”他十分后悔自己先前的舉動(dòng)。他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō):“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾樱鸪藝鷫?。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。許多年過(guò)去，巨人老了。他不能再跟孩子們一塊兒玩了，只能坐在椅子上看孩子們玩各種游戲，同時(shí)也欣賞著他自己的花園。他說(shuō):“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花?！本奕饲昂髮?duì)待孩子的態(tài)度分別是怎樣的呢？找出有關(guān)句子。小組討論：巨人為什么會(huì)有這樣的變化？

這是花園里最遠(yuǎn)的角落，一個(gè)小男孩正站在那里。他太小了，手還挨不到樹(shù)枝，只好在樹(shù)旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哭得很厲害。這棵可憐的樹(shù)仍然滿身蓋著雪和霜，北風(fēng)還在樹(shù)頂上吼叫?！翱炫郎蟻?lái)，孩子！”桃樹(shù)一面對(duì)小男孩說(shuō)，一面盡可能地把樹(shù)枝垂下去，然而孩子還是太小了。

巨人看到這個(gè)場(chǎng)景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么自私??！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。小男孩用什么改變了巨人呢？我們來(lái)研讀寫(xiě)小男孩的句段。

這是花園里最遠(yuǎn)的角落，一個(gè)小男孩正站在那里。他太小了，手還挨不到樹(shù)枝，只好在樹(shù)旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哭得很厲害。這棵可憐的樹(shù)仍然滿身蓋著雪和霜，北風(fēng)還在樹(shù)頂上吼叫?！翱炫郎蟻?lái)，孩子！”桃樹(shù)一面對(duì)小男孩說(shuō)，一面盡可能地把樹(shù)枝垂下去，然而孩子還是太小了。

巨人看到這個(gè)場(chǎng)景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么自私??！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。小男孩用什么改變了巨人呢？我們來(lái)研讀寫(xiě)小男孩的句段。他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō):“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。小男孩用什么改變了巨人呢？我們來(lái)研讀寫(xiě)小男孩的句段。

他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō):“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。小男孩用什么改變了巨人呢？我們來(lái)研讀寫(xiě)小男孩的句段。

他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前