六年級下冊英語教案Unit1 PartB Let's learn-人教PEP

/?Unit1APartBLet’slearn?〔開發(fā)型〕教師周呀盈學(xué)科英語執(zhí)教班級六年級〔1、2、3〕教學(xué)時間2019年3月4日〔第2周星期四〕教學(xué)地點教室教學(xué)內(nèi)容PartBLet’slearn/Let’splay教學(xué)課時第4課時教學(xué)課型新授是否集體備課否教材分析本課時的教學(xué)重難點在于讓學(xué)生學(xué)會用英語的比擬級,并能熟練的將其運用于實際生活中,詢問身邊的人或者事物的年齡、身高、重量以及長度并用比擬級的句型來答復(fù)。本課時的主要語言工程是用英語表述自己的身高和體重,通過A局部五個英語詞匯的掌握,融入到新句型當(dāng)中。讓學(xué)生通過做動作或?qū)嶋H比擬可以很快理解并熟練掌握這些相關(guān)內(nèi)容,到達能實際運用的目的。教學(xué)[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]目標(biāo)能聽說讀寫四會單詞：heavierthinnerlongerbiggersmaller能聽說讀認(rèn)句子：Histailislonger.Hisheadissmaller.[來源:學(xué).科.網(wǎng)]能在實際情景中靈活運用四會單詞和句子。教學(xué)重點1、形容詞比擬級的不規(guī)那么變化。如：big雙寫g加er,heavy那么把y改i加er。2、能在實際情景中靈活運用形容詞比擬級。如：Myarmsarelongerthanyours.教學(xué)難點1、名詞性物主代詞yours的用法。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、動物頭飾、課件、錄音機、磁帶等預(yù)設(shè)過程設(shè)計意圖Step1.Warm-upLet’sdo(Book2P61,復(fù)習(xí)形容詞原級)Englishsong?MyPets?Step2.Presentation1、課件出現(xiàn)Jeff哥哥給同學(xué)們猜謎的片段,讓學(xué)生猜是哪種動物。謎面：Thisanimalisverybig,Ithastwobigears,twosmalleyesandfourbiglegs.Ithasaverylongnose,buthistailisveryshort,guess,whatisit?2、猜出是elephant后,課件出現(xiàn)一頭大象,老師請學(xué)生描述大象的體貌特征,如：Hisnoseisverylong.以此來復(fù)習(xí)形容詞原級。3、課件出現(xiàn)老鼠。T：Boysandgirls,what’sthis?Ss：It’samouse.T：Isthemouseverybig?Ss：No,It’ssmall.T：Yes,themouseissmall,itissmallerthantheelephant.課件出現(xiàn)大象和老鼠的比照圖片,顯示單詞smaller〔er用不同顏色表示〕,然后出現(xiàn)單詞bigger(ger用不同顏色表示)T：Themouseissmaller,theelephantisbigger.Pleasepayattentiontodouble“g〞.教師教單詞smaller和bigger,并提示“g〞雙寫。B：1、課件出現(xiàn)大象圖片,教師引出stronger單詞。T：Look,theelephantisbiggerandstronger,hisnoseislonger,too.2、引出longer單詞并和stronger作比擬,以便學(xué)生掌握正確的發(fā)音。課件出現(xiàn)小猴尾巴和兔子尾巴,教學(xué)單詞longer。C：1、課件出zoom和zip的畫面,并配上錄音。Zoom：Hi,boy’sandgirls,I’myourfriendzoom,I’m40kg,I’mstrong.Zip：Hi,I’mzip,I’mthin,I’m10kg.2、教師提出3個問題。①、HowheavyisZoom?②、HowheavyisZip?③、Whoisthinnerandwhoisheavier?3、引導(dǎo)學(xué)生說：ZooisheavierandZipisthinner.教學(xué)單詞thinnerheavierD：教師出示單詞卡片,領(lǐng)讀5個單詞,學(xué)生翻開課本,聽錄音跟讀。[來源:]Step3practice任務(wù)前教學(xué)自編Let’schant,配上節(jié)奏,來復(fù)習(xí)5個形容詞的比擬級。〔見課件〕任務(wù)中教學(xué)1、“森林大聚會〞活動：教師戴上熊的頭飾,Hello,I’mabear,I’mheavierthanthemouse,ha,ha!然后引導(dǎo)學(xué)生戴上頭飾和別的動物比一比。2、Let’splay,由小動物比賽轉(zhuǎn)動學(xué)生間的相互比賽,如：Myarmsarelongerthanyours.教師出示板書,告訴學(xué)生yours等于your加上一個前面出現(xiàn)過的名詞。3、活動：動物園里的小小講解員。課件出現(xiàn)動物園場景,聘請學(xué)生當(dāng)小小講解員,如：Theelephantisstrong,hisnoseislonger.以此到達操練句型、運用句型的目的。[來源:ZXXK]Step4HomeworkTasktime–Measuretheroom,thebedandthetableathome,presentmeasur