2022年安徽六安市裕安區(qū)污水處理廠招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年安徽六安市裕安區(qū)污水處理廠招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.根據(jù)《國(guó)家賠償法》的有關(guān)規(guī)定，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起六個(gè)月內(nèi)，作出是否賠償?shù)臎Q定。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查國(guó)家賠償法知識(shí)。第二步，根據(jù)《國(guó)家賠償法》第十三條第一款，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起兩個(gè)月內(nèi)，作出是否賠償?shù)臎Q定。賠償義務(wù)機(jī)關(guān)作出賠償決定，應(yīng)當(dāng)充分聽取賠償請(qǐng)求人的意見，并可以與賠償請(qǐng)求人就賠償方式、賠償項(xiàng)目和賠償數(shù)額依照本法第四章的規(guī)定進(jìn)行協(xié)商。因此，本題錯(cuò)誤。2.幾年前，上網(wǎng)購(gòu)物對(duì)于農(nóng)民來說還是新鮮事。隨著電商服務(wù)體系逐步下沉至村屯，上網(wǎng)購(gòu)物、上網(wǎng)銷售已經(jīng)成為很多農(nóng)民的習(xí)慣。電商成了推動(dòng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、拉動(dòng)農(nóng)民增收的金鑰匙，也成為農(nóng)村青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的新亮點(diǎn)。隨著網(wǎng)購(gòu)進(jìn)村和農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城雙向電商通道的逐步完善，將進(jìn)一步：A.提高農(nóng)民的文化素養(yǎng)B.加快推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展C.發(fā)揮消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的決定作用D.降低返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年的貸款門檻參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，隨著網(wǎng)購(gòu)進(jìn)村和農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城雙向電商通道的逐步完善，電商將進(jìn)一步帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，并將在鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村金融服務(wù)等方面深度發(fā)力，不僅將改善農(nóng)民生活，還將加快推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，讓農(nóng)民享受到與城鎮(zhèn)居民同樣的文明和實(shí)惠，使整個(gè)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、D項(xiàng)：網(wǎng)購(gòu)進(jìn)村和農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城雙向電商通道的逐步完善，與農(nóng)民的文化素養(yǎng)的提高沒有直接的關(guān)系，與返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年的貸款門檻也沒有直接關(guān)系。A項(xiàng)、D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：生產(chǎn)決定消費(fèi)。生產(chǎn)為消費(fèi)提供對(duì)象，生產(chǎn)決定消費(fèi)水平、消費(fèi)方式并為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力，沒有生產(chǎn)就沒有消費(fèi)。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有重大的反作用。消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力，消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力，并提高勞動(dòng)力的質(zhì)量，提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率?！鞍l(fā)揮消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的決定作用”說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤。3.選出最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。題干圖形均由1個(gè)外圈、2個(gè)白圓、3個(gè)黑圓組成，圖中較大的白圓每次移動(dòng)180°，？處應(yīng)移動(dòng)到外圈的下邊，排除C項(xiàng)。再次觀察圖形，較大的黑圓每次順時(shí)針移動(dòng)90°，兩個(gè)小黑圓每次移動(dòng)180°，小白圓每次移動(dòng)180°，？處大黑圓應(yīng)移動(dòng)到外圈右邊，兩個(gè)小黑圓應(yīng)移動(dòng)到外圈的左邊，小白圓應(yīng)移動(dòng)到大白圓的上方，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。故正確答案為A。4.做出條條框框的限制，未必就能限制住民辦學(xué)校的沖動(dòng)。通過________、隱形調(diào)查，民辦學(xué)校還是可能傾向于“挑學(xué)生”，而當(dāng)學(xué)生們?cè)诳疾榻Y(jié)果上________時(shí)，挑選行為就________上溯至“查三代”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.旁門左道

各有千秋

不容置喙B.抽絲剝繭

大相徑庭

不偏不倚C.順藤摸瓜

舉案齊眉

有的放矢D.旁敲側(cè)擊

不分伯仲

不可避免參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。由空格處后的“、”可知，空格處內(nèi)容與“隱形調(diào)查”并列，表示的是通過委婉的方式獲取信息。A項(xiàng)“旁門左道”指不正派的宗教派別和學(xué)術(shù)派別。泛指不正派的東西。含貶義，排除；B項(xiàng)“抽絲剝繭”意思是絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次。不符合語境，排除；C項(xiàng)“順藤摸瓜”比喻按照某個(gè)線索查究事情。文段沒有體現(xiàn)線索，排除；D項(xiàng)“旁敲側(cè)擊”比喻說話、寫文章不從正面直接說明，而是用或明或暗的語言影射、諷刺、攻擊，或轉(zhuǎn)彎抹角地表達(dá)出來。符合文段語境。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空“不分伯仲”和第三空“不可避免”，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。各有千秋：原意是都有流傳下去的價(jià)值。后引申為各有所長(zhǎng)，各有優(yōu)點(diǎn)。大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。舉案齊眉：表示尊敬，用來形容夫妻互敬互愛。不分伯仲：指分不出第一第二。不容置喙：指不容許插嘴。不偏不倚：原指儒家的中庸之道，現(xiàn)指不偏袒任何一方。有的放矢：比喻說話或做事有明確的目的，有針對(duì)性。不可避免：無法避免而定要發(fā)生。5.研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞，實(shí)驗(yàn)二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號(hào)。兩實(shí)驗(yàn)中，只告訴一半?yún)⒃囌?0小時(shí)后將接受測(cè)試，實(shí)際上所有參試者都將接受測(cè)試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測(cè)試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。因此，研究人員認(rèn)為，睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來有用的記憶信息。如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁該結(jié)論的一項(xiàng)是：A.實(shí)驗(yàn)一中參試者都是記憶力較好的、在某語言專業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人B.有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，小睡時(shí)沒有睡著，他們無意識(shí)地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容C.安排小睡時(shí)間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時(shí)期的記憶力比較好D.實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試，取得了較好的成績(jī)參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過記憶實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即“睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來有用的記憶信息”。要反駁該結(jié)論，可以說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因。題干由“睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好，事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者測(cè)試成績(jī)也比較高”推出“睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來有用的記憶信息”。A項(xiàng)，指出實(shí)驗(yàn)一中參試者的整體情況，而非一個(gè)實(shí)驗(yàn)中部分參試者的情況，不能反駁題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出有些參試者沒睡著，但有些參試者的情況對(duì)題干結(jié)論的反駁力度較弱。C項(xiàng)，指出安排小睡的參試者均為年齡較小的少年，而人在少年時(shí)期的記憶力比較好，說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因，反駁了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出實(shí)驗(yàn)二部分參試者心態(tài)放松，但部分參試者的情況對(duì)題干結(jié)論的反駁力度較弱。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠有助于大腦存儲(chǔ)對(duì)將來有用的記憶信息。論據(jù)：研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)指出安排小睡的參試者都是記憶力較好的少年，說明不一定是睡眠起到了作用，而有可能是參試者本身具有較強(qiáng)的記憶力，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者，但是僅僅能說明一部分參試者，并不能完全說明兩組測(cè)試者的整體情況，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者，不能完全說明兩組測(cè)試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況，不具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者情況，不能完全說明兩組測(cè)試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題為削弱題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來有用的記憶信息。論據(jù)：研究人員進(jìn)行了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)中安排小睡的被試者都是記憶力較好的少年，這說明該組在睡眠后測(cè)試結(jié)果更好，有可能是因?yàn)楸辉囌弑旧碛洃浟?，而不一定是睡眠起的作用，削弱了論點(diǎn)，是本題答案。A項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者；B項(xiàng)只提到有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者；D項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者，這些都只代表睡覺組參試者及事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者中的一部分，不能完全說明兩個(gè)參試者的整體情況，無法有力地反駁論點(diǎn)。故正確答案為C。6.Windows的剪貼板可以儲(chǔ)存（

）用戶所做的復(fù)制剪切操作。A.1次B.12次C.24次D.無數(shù)次參考答案：A解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。操作系統(tǒng)中的剪貼板只能存上一次復(fù)制的數(shù)據(jù)，所以只能儲(chǔ)存1次用戶所做的復(fù)制剪切操作。故正確答案為A。7.順應(yīng)是指當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變或當(dāng)生物遷入新環(huán)境時(shí)，生物對(duì)所在環(huán)境條件產(chǎn)生的生理適應(yīng)過程。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)順應(yīng)的是（

）。A.松樹冬季的耐寒力由夏季的-8℃變?yōu)?30℃B.某些蒼蠅由暗處飛到強(qiáng)光下，會(huì)不停地?cái)[頭決定方向C.小王轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入新的學(xué)校學(xué)習(xí)，他更加興奮了D.參加溝通技巧培訓(xùn)后，小李采用新的方式與他人交流參考答案：A解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。順應(yīng)的定義條件為“生物生理適應(yīng)過程”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)中松樹冬季的耐寒力的改變是生理適應(yīng)，符合定義條件，當(dāng)選；B項(xiàng)中蒼蠅不停地?cái)[頭，屬于動(dòng)作變化，不符合定義條件，排除；C項(xiàng)中小王興奮，屬于心理適應(yīng)過程，不符合定義條件，排除；D項(xiàng)中小李改變交流方式，屬于方法的改變，不符合定義條件，排除。故正確答案為A。解題思路：題干給出了順應(yīng)的定義，分析其定義的要點(diǎn)對(duì)新環(huán)境的生理適應(yīng)過程，依次分析選項(xiàng)選擇能夠體現(xiàn)順應(yīng)的一項(xiàng)。順應(yīng)的定義要點(diǎn)：①當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變或當(dāng)生物遷入新環(huán)境時(shí)；②對(duì)環(huán)境條件；③生理適應(yīng)。A項(xiàng)，耐寒力根據(jù)外界的溫度變化而改變，符合定義要點(diǎn)。B項(xiàng)，蒼蠅尋找方向不涉及生理的改變，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，是心理活動(dòng)導(dǎo)致的行為改變，不符合要點(diǎn)②③。D項(xiàng)，不符合所有要點(diǎn)。故本題選A。8.由于季節(jié)性原因，市場(chǎng)上的雞蛋供應(yīng)不足，某單位食堂無法為就餐職工提供足夠數(shù)量的雞蛋，只能用鴨蛋代替雞蛋。盡管鴨蛋的市場(chǎng)價(jià)格比雞蛋便宜，但為使職工所攝入的蛋白質(zhì)數(shù)量不低于食用雞蛋的蛋白質(zhì)攝入量，該食堂需要支付比雞蛋更多的錢來購(gòu)買鴨蛋。以下哪項(xiàng)最能合理地解釋上述現(xiàn)象？A.每千克鴨蛋的蛋白質(zhì)含量低于雞蛋B.市場(chǎng)上鴨蛋也存在供應(yīng)不足的現(xiàn)象C.單位將拿出更多的錢來補(bǔ)貼食堂D.單位食堂的財(cái)務(wù)管理存在問題參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“最能解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。要解釋的現(xiàn)象為：鴨蛋的市場(chǎng)價(jià)格比雞蛋便宜，但為使職工所攝入的蛋白質(zhì)數(shù)量不低于食用雞蛋的蛋白質(zhì)攝入量，該食堂需要支付比雞蛋更多的錢來購(gòu)買鴨蛋。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鴨蛋比雞蛋蛋白質(zhì)含量低，要獲得同等的蛋白質(zhì)需要鴨蛋的個(gè)數(shù)比雞蛋多，購(gòu)買所需的錢就多，可以解釋；B項(xiàng)：鴨蛋是否供應(yīng)不足與花更多錢買鴨蛋無關(guān)，排除；C項(xiàng)：?jiǎn)挝粚⒛贸龈噱X貼補(bǔ)食堂與花更多錢買鴨蛋無關(guān)，排除；D項(xiàng)：財(cái)務(wù)管理存在問題與花更多錢買鴨蛋無關(guān)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。9.用2，3，4，5，6，7六個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)三位數(shù)，每個(gè)數(shù)字只用一次，這兩個(gè)三位數(shù)的差最小是：A.47B.49C.69D.111參考答案：A解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問題。第二步，要使組成的三位數(shù)差最小，首先兩個(gè)三位數(shù)首位相差1，并且組成小的三位數(shù)末兩位最大，即為476，組成大的三位數(shù)末兩位最小，即為523，故兩個(gè)三位數(shù)差最小為523－476＝47。因此，選擇A選項(xiàng)。10.違約

之于（

）相當(dāng)于（

）

之于

承諾A.法律；民俗B.處罰；兌現(xiàn)C.合同；食言D.賠償；責(zé)任參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：違約可能違背了法律，民俗和承諾之間沒有直接的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：違約之后可能會(huì)被處罰，處罰是違約的結(jié)果，兌現(xiàn)承諾是動(dòng)賓短語，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：違約是違背了合同，食言是違背了承諾，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：違約之后可能需要賠償，賠償是違約的結(jié)果，做出承諾即意味著擔(dān)負(fù)了一定的責(zé)任，但承諾不是責(zé)任的結(jié)果，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。11.田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長(zhǎng)的土壤。在早期的學(xué)習(xí)與生長(zhǎng)中，兒童擁有自己的“內(nèi)部教師”。從生物發(fā)生律看，兒童的生活是對(duì)遠(yuǎn)古祖先生活活動(dòng)的濃縮與再現(xiàn)。遠(yuǎn)古祖先的早期生活是對(duì)自然環(huán)境與生物秩序的認(rèn)識(shí)，由此發(fā)明出一套合乎人類社會(huì)的知識(shí)價(jià)值體系。幼兒重演這個(gè)階段，意味著他們也要經(jīng)歷認(rèn)識(shí)自然世界這個(gè)階段，在此基礎(chǔ)上探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序。這段文字意在說明:A.童年是對(duì)人類認(rèn)知?dú)v程的再現(xiàn)B.田野生活符合兒童的成長(zhǎng)天性C.幼兒在成長(zhǎng)過程中需要自主學(xué)習(xí)D.兒童的世界是與自然相通的世界參考答案：B解題思路：文段開篇提出田野是符合兒童生長(zhǎng)的土壤，強(qiáng)調(diào)田野對(duì)兒童有意義。接下來通過“從生物發(fā)生律看······探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序”論述了兒童對(duì)田野的探索是符合遠(yuǎn)古祖先對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)，兒童可以通過探索自然探究人類社會(huì)法則，具體闡述田野對(duì)兒童到底有怎樣的意義，對(duì)前文進(jìn)行解釋說明，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)田野是符合兒童生長(zhǎng)天性的土壤，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，論述“童年”的作用，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)田野對(duì)兒童成長(zhǎng)的意義，缺乏主題詞“田野”，排除；C項(xiàng)，“需要自主學(xué)習(xí)”文段并未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，“與自然相通的世界”，文段強(qiáng)調(diào)幼兒成長(zhǎng)中與田野的緊密聯(lián)系，“自然”概念范圍擴(kuò)大，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊多l(xiāng)村園應(yīng)用好用足“田野資源”》解題思路：文段考查對(duì)文段主旨的提煉和把握。分析文段，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)，后文圍繞首句觀點(diǎn)展開具體闡述說明，正確選項(xiàng)應(yīng)與首句觀點(diǎn)相一致。文段首句提出觀點(diǎn)，田野是兒童心靈向往的世界，是符合兒童天性生長(zhǎng)的土壤；接著對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行了具體闡釋，兒童時(shí)期認(rèn)識(shí)和探索自然是和遠(yuǎn)古祖先生活活動(dòng)的方式是一致的，兒童通過這個(gè)階段，探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序。因此，首句是文段的觀點(diǎn)句，B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)在文段中均未體現(xiàn)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出田野對(duì)兒童的重要性，田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長(zhǎng)的土壤。接下來通過“從生物發(fā)生律看······”，具體闡述田野對(duì)兒童到底有怎樣的意義。文段是“總—分”的結(jié)構(gòu)，首句為主旨句，強(qiáng)調(diào)田野是符合兒童生長(zhǎng)天性的土壤。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。12.某種型號(hào)的手機(jī)由于進(jìn)貨價(jià)降了10%，使得利潤(rùn)率提高了18%，那么原來經(jīng)銷手機(jī)的利潤(rùn)率是多少？A.62%B.80%C.40%D.28%參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于利潤(rùn)率折扣類。第二步，假設(shè)進(jìn)價(jià)為100，利潤(rùn)率為x%，則售價(jià)為100×（1＋x%），變化后進(jìn)價(jià)為90，利潤(rùn)率為（1＋x%＋18%），此時(shí)售價(jià)仍為100×（1＋x%），可列方程：100×（1＋x%）＝90×（1＋x%＋18%），解得x＝62。因此，選擇A選項(xiàng)。13.某師范大學(xué)學(xué)工處要在各院系推薦的學(xué)生志愿者中遴選若干人去西部貧困縣支教，經(jīng)與幾個(gè)相關(guān)院系負(fù)責(zé)人協(xié)商，遴選須考慮下列情況：（1）如果不選錢同學(xué)，那么也不選趙同學(xué)（2）如果不選李同學(xué)，那么就得選孫同學(xué)（3）如果不選趙同學(xué)而選孫同學(xué)，就得選周同學(xué)（4）周同學(xué)與吳同學(xué)不能都入選（5）作為領(lǐng)隊(duì)的吳同學(xué)必須入選根據(jù)上述內(nèi)容，可以推出的一項(xiàng)是：A.錢同學(xué)和李同學(xué)都入選B.錢同學(xué)和李同學(xué)都不入選C.錢同學(xué)和李同學(xué)至少有一人入選D.錢同學(xué)和李同學(xué)至多有一人入選參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。（1）?錢→?趙（2）?李→孫（3）?趙且孫→周（4）?周或?吳（5）吳第三步，進(jìn)行推理。由（5）可知吳同學(xué)必須入選，是對(duì)（4）的或關(guān)系中一項(xiàng)的否定，根據(jù)“否定肯定式”，可得吳→?周；又“?周”是對(duì)（3）的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：?周→趙或?孫；又“?孫”是對(duì)（2）的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：?孫→李；又“趙”是對(duì)（1）的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：趙→錢；因?yàn)橼w或?孫成立，因此李或錢成立，即錢同學(xué)和李同學(xué)至少有一人入選。因此，選擇C選項(xiàng)。14.在牛頓眼中，時(shí)間是絕對(duì)的，超越自然的，統(tǒng)攝萬物而萬物不能增減之。常見的量子力學(xué)接受了這種絕對(duì)的時(shí)間觀念。與之相對(duì)，相對(duì)論認(rèn)為，在引力場(chǎng)中，時(shí)間以及其他所有隨時(shí)間變化的事物，都會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得更慢。在相對(duì)論中，時(shí)間不再是一個(gè)外部參數(shù)，而是宇宙構(gòu)成的主動(dòng)參與者。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是:A.相對(duì)論發(fā)展了人類對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)B.客觀的時(shí)間是相對(duì)和絕對(duì)的統(tǒng)一C.離開引力場(chǎng)，時(shí)間也會(huì)隨之消失D.牛頓不認(rèn)為時(shí)間主動(dòng)參與了宇宙的構(gòu)成參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。文段介紹了牛頓、量子力學(xué)、相對(duì)論對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，未涉及“客觀的時(shí)間”的話題，B項(xiàng)“客觀的時(shí)間是相對(duì)和絕對(duì)的統(tǒng)一”不能依據(jù)文段內(nèi)容推出。原文只是說“相對(duì)論認(rèn)為，在引力場(chǎng)中，時(shí)間以及其他所有隨時(shí)間變化的事物，都會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得更慢”，并不能說明“離開引力場(chǎng)，時(shí)間也會(huì)隨之消失”，C項(xiàng)可排除。D項(xiàng)，“時(shí)間不再是一個(gè)外部參數(shù)，而是宇宙構(gòu)成的主動(dòng)參與者”是相對(duì)論的觀點(diǎn)，文段未提及牛頓對(duì)這一觀點(diǎn)的態(tài)度，排除。A項(xiàng)可由末句得出。故本題選A。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。文段前兩句分別說明牛頓和量子力學(xué)對(duì)時(shí)間的理解——統(tǒng)攝萬物，后兩句講相對(duì)論對(duì)時(shí)間的理解——宇宙構(gòu)成的主動(dòng)參與者。顯然，相對(duì)論對(duì)時(shí)間的理解更進(jìn)一步。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。B項(xiàng)，文段沒有提及客觀的時(shí)間的內(nèi)涵；C、D兩項(xiàng)在文段中沒有提及。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)全文，文段前兩句分別說明牛頓和量子力學(xué)對(duì)時(shí)間的理解，后兩句表述相對(duì)論對(duì)時(shí)間的理解，可知人們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)接近全面，A項(xiàng)符合文意，正確。B項(xiàng)，文段并未表述時(shí)間是“客觀”的，且文段只是表述了對(duì)時(shí)間有“絕對(duì)”和“相對(duì)”兩種相反的認(rèn)識(shí)，并未表述兩種認(rèn)識(shí)可以統(tǒng)一，該項(xiàng)屬于無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)和D項(xiàng)，屬于無中生有，錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。15.當(dāng)前，海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件，研究人員非常擔(dān)心全球珊瑚的命運(yùn)，研究人員發(fā)現(xiàn)，蟲黃藻能夠利用光合作用產(chǎn)生自己及其寄主所需的養(yǎng)分，當(dāng)溫度較高的海水導(dǎo)致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時(shí)，失去彩色藻類的珊瑚逐漸變?yōu)榘咨?，白化現(xiàn)象便發(fā)生了。如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡。由此我們可以推出：A.限制大氣溫度上升至少會(huì)留給珊瑚礁一些時(shí)間去適應(yīng)B.全球氣候變暖致使近海珊瑚礁系統(tǒng)越來越緩慢地鈣化C.氣溫持續(xù)上升將會(huì)導(dǎo)致發(fā)生白化事件的間隔越來越長(zhǎng)D.氣溫升高壓力導(dǎo)致淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件······擔(dān)心全球珊瑚的命運(yùn)”可知，限制溫度上升可以延緩白化現(xiàn)象發(fā)生，從而給珊瑚留出時(shí)間適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，當(dāng)選；B項(xiàng)，“近海珊瑚礁系統(tǒng)鈣化”將文段中的“白化”偷換為“鈣化”，兩個(gè)概念完全不同，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段可知，氣溫持續(xù)上升將導(dǎo)致珊瑚礁排出蟲黃藻，從而使白化事件的間隔越來越短，故該選項(xiàng)與文意相悖，排除；D項(xiàng)，文段未提及珊瑚可以到“更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)”，無中生有，排除。故正確答案為A。【文段出處】《科學(xué)家破解深海珊瑚發(fā)光之謎》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)溫度較高的海水導(dǎo)致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時(shí)……等待珊瑚礁的便只有死亡”，可知限制大氣溫度上升可以緩解白化問題，符合原文。B項(xiàng)的“近海珊瑚礁系統(tǒng)”在文中并沒有提及，且文段說的是“白化現(xiàn)象”，選項(xiàng)偷換為“鈣化”，屬于偷換概念，與原文不符。C項(xiàng)“發(fā)生白化事件的間隔越來越長(zhǎng)”表述有誤，氣溫持續(xù)升高會(huì)使海水溫度也持續(xù)升高，海水溫度上升會(huì)加快珊瑚白化，屬于曲解文意，與原文不符。D項(xiàng)“淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)”在文中沒有提及，屬于無中生有，與原文不符。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文意的理解與推斷。重點(diǎn)在于理解和分析文意，結(jié)合選項(xiàng)，判斷正誤。文段主要論述的是海水溫度上升會(huì)引發(fā)白化現(xiàn)象，危及珊瑚礁生存。由此可推知，限制大氣溫度上升會(huì)減緩珊瑚礁的滅亡風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)的“越來越緩慢”、C項(xiàng)的“間隔越來越長(zhǎng)”均與文意相悖，排除。D項(xiàng)，由末句“如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡”可知，文段沒有論述淺水珊瑚向更深的水域遷移的內(nèi)容，排除。故本題選A。16.為降低企業(yè)工資成本，順利度過金融危機(jī)，長(zhǎng)城鋼廠計(jì)劃裁減一部分員工。經(jīng)廠董事會(huì)討論決定，率先裁減的都是那些工作效率較為低下的員工，而不是像有些企業(yè)那樣，根據(jù)工齡長(zhǎng)短進(jìn)行裁員。長(zhǎng)城鋼廠的這個(gè)決定最應(yīng)具備下列哪項(xiàng)前提？A.每個(gè)員工的工作效率是不同的B.工作效率低下的員工就不是好員工C.有能夠評(píng)判員工工作效率高低的可行方法D.每一個(gè)員工，尤其是那些技術(shù)工人，都會(huì)有自己的一技之長(zhǎng)參考答案：C解題思路：鋼廠的決定為“先裁減工作效率低下的員工”。因此Ｃ項(xiàng)中“有能夠評(píng)判員工工作效率高低的可行方法”是必需的前提，否則這個(gè)決定就無法執(zhí)行。Ｄ項(xiàng)與題目無關(guān)，Ａ、Ｂ兩項(xiàng)與決定的執(zhí)行并不直接相關(guān)，所以正確答案選Ｃ。17.如果駕駛員嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，并且輪船在起航前經(jīng)過嚴(yán)格的例行檢查，那么輪船就不會(huì)失事，除非出現(xiàn)如颶風(fēng)、海嘯等特殊意外。據(jù)悉，一艘“光明號(hào)”輪船在黃沙島附近失事。如果上述論斷為真，則下列哪項(xiàng)一定為真？A.如果失事時(shí)沒有發(fā)生特殊意外，則要么駕駛員沒有嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，要么輪船起航前沒有經(jīng)過嚴(yán)格的例行檢查B.如果失事時(shí)發(fā)生了意外，則駕駛員一定嚴(yán)格遵守了操作規(guī)范，并且輪船起航前經(jīng)過了嚴(yán)格的例行檢查C.如果駕駛員沒有嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，并且輪船起航前沒有經(jīng)過嚴(yán)格的例行檢查，則一定會(huì)失事D.如果失事時(shí)沒有發(fā)生特殊意外，則可得出結(jié)論：只要輪船失事的原因不是輪船起航前沒有經(jīng)過嚴(yán)格的例行檢查，那么一定是駕駛員沒有嚴(yán)格遵守操作規(guī)范參考答案：D解題思路：第一步，判定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。1①遵守操作規(guī)范且嚴(yán)格例行檢查→輪船不會(huì)失事②輪船失事→出現(xiàn)如颶風(fēng)、海嘯等特殊意外第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“沒有發(fā)生特殊意外”是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“輪船不會(huì)失事”，這是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出；B項(xiàng)：“發(fā)生了意外”是對(duì)②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出；C項(xiàng)：“駕駛員沒有嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，并且輪船起航前沒有經(jīng)過嚴(yán)格的例行檢查”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法推出；D項(xiàng)：“失事”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“沒遵守操作規(guī)范或沒嚴(yán)格例行檢查”，根據(jù)“否定肯定式”可得：只要輪船失事的原因不是輪船起航前沒有經(jīng)過嚴(yán)格的例行檢查，那么一定是駕駛員沒有嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。18.克拉（Ct）是寶石重量的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量單位?，F(xiàn)重1克拉等于：A.50克B.10克C.100毫克D.200毫克參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，克拉是寶石的質(zhì)量（重量）單位?，F(xiàn)定1克拉等于0.2克或200毫克。一克拉又分為100分，如50分即0.5克拉，以用作計(jì)算較為細(xì)小的寶石。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：50毫克等于0.25克拉。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：10毫克等于0.05克拉。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：100毫克等于0.5克拉。C項(xiàng)錯(cuò)誤。19.納米結(jié)構(gòu)是以納米尺度的物質(zhì)單元為基礎(chǔ)按一定規(guī)律構(gòu)筑或營(yíng)造的一種新體系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，納米結(jié)構(gòu)通常是指尺寸在100nm以下的微小結(jié)構(gòu)。也就是以納米尺度的物質(zhì)單元為基礎(chǔ)，按一定規(guī)律構(gòu)筑或組裝一種新的體系。它包括一維的、二維的、三維的體系，這些物質(zhì)單元包括納米微粒、穩(wěn)定的團(tuán)簇或人造超原子、納米管、納米棒、納米絲以及納米尺寸的孔洞。因此，本題正確。納米是一種長(zhǎng)度的量度單位，1納米（nm）=10-12千米=10-9米20.中子：輻射：軍事A.貨車：交通：運(yùn)輸B.電解質(zhì)：物理：化學(xué)C.薄膜：隔熱：大棚D.干冰：吸熱：消防參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，中子有輻射作用，可以應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。中子能夠發(fā)生輻射反應(yīng)，可用于軍事領(lǐng)域。A項(xiàng)，貨車能夠運(yùn)輸，可用于交通領(lǐng)域，但與題干詞項(xiàng)順序不一致。B項(xiàng)，物理和化學(xué)是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，薄膜能夠隔熱，薄膜是大棚的一部分，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，干冰能夠發(fā)生吸熱反應(yīng)，可用于消防領(lǐng)域，與題干關(guān)系一致。故本題選D。21.邏輯學(xué)∶光學(xué)A.芝士∶奶酪B.教師∶醫(yī)生C.黃瓜∶蘿卜D.男人∶女人參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！斑壿媽W(xué)”與“光學(xué)”是不同的學(xué)科，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“芝士”又名“奶酪”，二者屬于全同關(guān)系，排除；B項(xiàng)：就職業(yè)而言，“教師”和“醫(yī)生”屬于兩種職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系，就人的身份而言，有的“教師”是“醫(yī)生”，有的“醫(yī)生”是“教師”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“黃瓜”和“蘿卜”都是蔬菜，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：人類按性別分為“男人”和“女人”，二者非此即彼，屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。22.下列動(dòng)物如果都只能歸屬一種門類，并且滿足以下條件：（1）如果動(dòng)物B不是鳥，那么動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物；（2）或者動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物，或者動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物；（3）如果動(dòng)物B不是鳥，那么動(dòng)物D不是魚；（4）或者動(dòng)物D是魚，或者動(dòng)物E不是昆蟲；（5）如果動(dòng)物E不是昆蟲，那么動(dòng)物B不是鳥；以下各項(xiàng)如果為真，不能得出“動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物”這一結(jié)論的有（

）。A.動(dòng)物B不是鳥B.動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物C.動(dòng)物D不是魚D.動(dòng)物E是昆蟲參考答案：BD解題思路：題干條件只有（2）與動(dòng)物C有關(guān)，（2）條件為：動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物或動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物；根據(jù)否一推一，想要得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論，必須得到動(dòng)物A不是哺乳動(dòng)物；則根據(jù)（1），如果動(dòng)物B不是鳥，得到動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物，則無法推出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論，因此須滿足動(dòng)物B是鳥；根據(jù)（5），如果動(dòng)物E不是昆蟲，則動(dòng)物B不是鳥，無法推出結(jié)論，因此必須滿足E是昆蟲。故正確答案為B。解題思路：本題要求補(bǔ)充一個(gè)前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論，題干涉及多個(gè)復(fù)言命題，可以根據(jù)復(fù)言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。本題要補(bǔ)充一個(gè)條件，得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論。題干中涉及這一內(nèi)容的是條件（2），根據(jù)這個(gè)相容選言命題，要得到一個(gè)肯定的選言肢，就要否定另外的選言肢。也就是說，要得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”，結(jié)合所有動(dòng)物只能歸屬一種門類，就要滿足“動(dòng)物A不是哺乳動(dòng)物”。同理，根據(jù)“動(dòng)物A不是哺乳動(dòng)物”和條件（1），可以得出“動(dòng)物B是鳥”。要得出“動(dòng)物B是鳥”，結(jié)合條件（3），就要滿足“動(dòng)物D是魚”。要得出“動(dòng)物D是魚”，結(jié)合條件（4），就要滿足“動(dòng)物E是昆蟲”。要得出“動(dòng)物E是昆蟲”，結(jié)合條件（5），就要滿足“動(dòng)物B是鳥”，與前面的推理結(jié)果一致。因此，A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。故本題選D。（備注：本題出題不嚴(yán)謹(jǐn)，將選項(xiàng)代入，均不保證一定能得到“動(dòng)物C哺乳動(dòng)物”的結(jié)論。但在本題中若要能得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論，則需要保證“動(dòng)物A不是哺乳動(dòng)物”，A、B、C三項(xiàng)均可推出A一定是哺乳動(dòng)物，僅有D項(xiàng)可以推出A可能不是哺乳動(dòng)物，相比較而言，本題選擇D項(xiàng)更為妥當(dāng)。）解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①B（?鳥）→A（哺乳動(dòng)物）②C（哺乳動(dòng)物）或A（哺乳動(dòng)物）③B（?鳥）→D（?魚）④D（魚）或E（?昆蟲）⑤E（?昆蟲）→B（?鳥）第三步，進(jìn)行推理。利用代入法解題。代入A項(xiàng)：動(dòng)物B不是鳥，是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可以推出“A是哺乳動(dòng)物”，根據(jù)題干要求所有動(dòng)物都只能歸屬一種門類，則C一定不是哺乳動(dòng)物，排除A項(xiàng)；代入B項(xiàng)：動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物，根據(jù)題干要求“所有動(dòng)物都只能歸屬一種門類”，則C一定不是哺乳動(dòng)物，排除B項(xiàng)；代入C項(xiàng)：動(dòng)物D不是魚，是對(duì)③的“肯后”，根據(jù)“肯后不必然”無法推出其它，D不是魚，是對(duì)④的或關(guān)系一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，得到E不是昆蟲，根據(jù)⑤可得B不是鳥，根據(jù)①可得A是哺乳動(dòng)物，A是哺乳動(dòng)物，根據(jù)題干要求“所有動(dòng)物都只能歸屬一種門類”，則C一定不是哺乳動(dòng)物，排除C選項(xiàng)；代入D項(xiàng)：動(dòng)物E是昆蟲，是對(duì)④的或關(guān)系一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，得到D是魚，這是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得B是鳥，這是對(duì)①的“否前”，否前可以得到可能性結(jié)論，即A可能不是哺乳動(dòng)物，根據(jù)題干要求所有動(dòng)物都只能歸屬一種門類，則C可能是哺乳動(dòng)物，故該項(xiàng)可以得到“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”。因此，選擇D選項(xiàng)。23.質(zhì)量管理是指對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)成果進(jìn)行監(jiān)督、考查和檢驗(yàn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，企業(yè)分項(xiàng)管理的內(nèi)容：①計(jì)劃管理；②生產(chǎn)管理；③物資管理；④質(zhì)量管理；⑤成本管理；⑥財(cái)務(wù)管理；⑦勞動(dòng)人事管理。其中，質(zhì)量管理是指對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)成果進(jìn)行監(jiān)督、考查和檢驗(yàn)。因此，本題正確。24.北京人玩冰，最早能追溯到什么時(shí)候，已經(jīng)不好考證了，由于國(guó)家的提倡，又受到老百姓的喜愛，也就成了普通人最熱衷的冬季娛樂，民間冰樂與皇室冰嬉不同，皇室追求的是威嚴(yán)，突出恢宏壯麗，講的是排場(chǎng)，接下來作者可能陳述的是（

）。A.冰場(chǎng)給北京帶來的經(jīng)濟(jì)效益B.運(yùn)動(dòng)員在北京的滑冰訓(xùn)練C.民間冰樂追求的是什么D.民間冬天如何玩冰參考答案：CD解題思路：文段開頭提出“北京人玩冰”的話題，接著分析北京人愛玩冰的原因，最后指出，民間冰樂和皇室冰嬉的不同，先從皇室的角度分析，故文段后文應(yīng)提及民間的玩冰樂，對(duì)應(yīng)C、D兩項(xiàng)。A項(xiàng)，文段主要內(nèi)容是北京人對(duì)于玩冰這項(xiàng)活動(dòng)的喜愛，且“經(jīng)濟(jì)效益”文段未提及，排除；B項(xiàng)，文段講述的是玩冰這項(xiàng)活動(dòng)，且“運(yùn)動(dòng)員”文段未提及，排除。故正確答案為CD?！疚亩纬鎏帯俊独媳本┑拿耖g冰樂》25.下列行為屬于見義勇為的是：A.外科醫(yī)生張某在醫(yī)院大廳看見一位老人突然心梗暈倒，立刻上前對(duì)其進(jìn)行緊急處理，最終挽救了老人的生命B.王某回家時(shí)正遇小偷在自家盜竊，不顧個(gè)人安危，勇敢與小偷搏斗，雖身負(fù)重傷，但最終在鄰居的幫助下抓住了竊賊C.軍人陳某在回家探親路上遇幾名歹徒對(duì)一女子耍流氓，他毫不猶豫上前制止，結(jié)果被刺傷，歹徒還是跑掉了D.警察李某在巡邏中，突遇兩名手持匕首的歹徒搶劫路人，他毫不畏懼地沖上前去與劫匪搏斗，最后將他們抓獲參考答案：C解題思路：第一步，本題考查見義勇為。第二步，見義勇為是指?jìng)€(gè)人不顧自身安危通過同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人等方式保護(hù)國(guó)家、集體的利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全的一種行為。C選項(xiàng)軍人沒有制止犯罪的義務(wù)，保護(hù)他人利益而使自己受損，屬于見義勇為。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查法律常識(shí)。見義勇為是指非因法定職責(zé)或者約定義務(wù)，為保護(hù)國(guó)家利益、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全，不顧個(gè)人安危，與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)或者搶險(xiǎn)救災(zāi)的行為。A項(xiàng)錯(cuò)誤，醫(yī)生的職責(zé)就是救人，外科醫(yī)生張某在醫(yī)院大廳正在工作中，本身就有救人的職責(zé)，其行為不屬于見義勇為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，見義勇為所保護(hù)的客體，是國(guó)家利益、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全。公民為保護(hù)個(gè)人生命、財(cái)產(chǎn)安全而與違法犯罪作斗爭(zhēng)的行為，不能認(rèn)定為見義勇為。本案中，王某是自己家里遭受盜竊，屬于自己的事情，不屬于見義勇為的范疇。C項(xiàng)正確，軍人陳某在回家探親的路上與歹徒作斗爭(zhēng)，雖然沒有將歹徒抓獲歸案，但是其行為同樣弘揚(yáng)了軍人敢于維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益的高尚精神，屬于見義勇為。D項(xiàng)錯(cuò)誤，警察的工作職責(zé)就是保護(hù)國(guó)家利益、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全。因此，劉某的行為屬于職責(zé)范圍內(nèi)，不屬于見義勇為。故正確答案為C。解題思路：本題考查民法對(duì)見義勇為行為的規(guī)定，可用聯(lián)想法和排除法作答。民法是與日常生活聯(lián)系最為緊密的法律，民法中的法律概念大多可以通過聯(lián)想生活實(shí)際進(jìn)行理解。在日常生活中，見義勇為是廣受贊揚(yáng)的、高于一般道德要求的高尚行為。完成自身負(fù)有的法定職責(zé)或者義務(wù)是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)做到的事情，顯然不屬于見義勇為的范疇，排除A、D。為了保護(hù)自身權(quán)益而做出的行為，顯然不屬于見義勇為，排除B。C項(xiàng)符合我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)高尚行為的期望，C項(xiàng)當(dāng)選。此外，考生要聯(lián)系生活實(shí)際理解法定職責(zé)或者義務(wù)，不能任意擴(kuò)大個(gè)人負(fù)有的職責(zé)或者義務(wù)。如外科醫(yī)生在醫(yī)院時(shí)負(fù)有救治病人的義務(wù)，但是在旅游度假時(shí)，則不負(fù)有法律規(guī)定的救治義務(wù)，此時(shí)其救治病人的行為屬于見義勇為。見義勇為指自然人為保護(hù)國(guó)家、集體利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全，不顧個(gè)人安危，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人的行為。見義勇為行為的實(shí)施主體是非負(fù)有法定職責(zé)或者義務(wù)的自然人；該行為所保護(hù)的客體是國(guó)家、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全。A、D兩項(xiàng)不屬于。醫(yī)生、警察都是負(fù)有特定義務(wù)的人，有責(zé)任、有義務(wù)救助、幫助他人。因此其保護(hù)他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全的行為不屬于見義勇為。B項(xiàng)不屬于。王某與在自家盜竊的小偷英勇搏斗，不是保護(hù)國(guó)家、集體利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全的行為，其保護(hù)的是本人利益。公民為保護(hù)本人的人身、財(cái)產(chǎn)安全而與違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的行為，不屬于見義勇為。C項(xiàng)屬于。陳某為軍人，在回家探親路上與歹徒搏斗不是其法定職責(zé)或者義務(wù)。陳某不顧個(gè)人安危，英勇制止歹徒，維護(hù)他人（該女子）利益，屬于見義勇為。故本題選C。26.文化名城：文化A.夫妻肺片：夫妻B.水上行舟：水上C.行為科學(xué)：行為D.客觀規(guī)律：客觀參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“文化名城”的主要特征是“文化”，二者是屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“夫妻肺片”是一道四川成都名菜，“夫妻”不是“夫妻肺片”的特征，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“水上”是“水上行舟”的場(chǎng)所，二者是場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“行為科學(xué)”是研究人或者動(dòng)物“行為”的一門學(xué)科，“行為”是“行為科學(xué)”的研究對(duì)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“客觀規(guī)律”是指不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在的規(guī)則，主要特征是“客觀”，二者是屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。27.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)

否定B.豐衣足食

擯斥C.錦衣玉食

排斥D.肥馬輕裘

抵觸參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知，該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫性情驕縱、不能吃苦的人，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生活達(dá)到溫飽水平線以上，并沒有達(dá)到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度，故排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“不是……而是……不要附帶上物質(zhì)目的”可知，該空要體現(xiàn)“反對(duì)、不要”之意，且跟“物質(zhì)”搭配。C項(xiàng)“排斥”指排擠斥逐，符合語境。D項(xiàng)“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯，一般跟情緒、心理、人搭配，不與“物質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，“同樣”提示第一空詞語的含義，比較備選詞語的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“同樣”可知，填入詞語應(yīng)與“衣食居住的安適”詞義相近，選項(xiàng)中“豐衣足食”“錦衣玉食”都包含衣食，符合文意，排除A、D?！板\衣玉食”比“豐衣足食”程度重，更能體現(xiàn)“衣食居住的安適”，排除B。第二空，句中說的是對(duì)物質(zhì)追求的排除，“排斥”恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一空，“如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)”之后出現(xiàn)“同樣”一詞，根據(jù)語境的對(duì)應(yīng)可知，后面一句話的意思為：好學(xué)的目的也不是為了衣食的安適，即想生活得更好，與“衣”“食”含義相關(guān)。C項(xiàng)“錦衣玉食”指精美的衣食，形容豪華奢侈的生活，最符合語境，保留。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”是指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，一般作形容詞用，可排除；B項(xiàng)“豐衣足食”的程度沒有“錦衣玉食”重，不能反映出生活得更好的意思，可排除；D項(xiàng)“肥馬輕裘”是指騎肥壯的駿馬，穿輕暖的皮衣，形容生活豪奢，強(qiáng)調(diào)的是生活方式的闊綽，而非生活水平的富足，不符合語境，且“同樣”這個(gè)詞在文段中表并列，前文談到“求學(xué)者孜孜于衣食居住的安適”所以橫線處用肥馬輕裘和前文相比語義過重，形成不了并列，可排除。第二空做驗(yàn)證，這里文中想要強(qiáng)調(diào)的是不要將學(xué)習(xí)功利化的意思。故C項(xiàng)“排斥”一詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)。故正確答案為C?！境鎏帯繌V州日?qǐng)?bào)：劉偉見《孔子的好學(xué)觀（上）》28.1，4，8，13，16，20，（

）A.22B.25C.28D.33參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，數(shù)列做差得：3，4，5，3，4，（5），是周期數(shù)列。所求項(xiàng)為：20＋5＝25。因此，選擇B選項(xiàng)。29.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小、報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大、報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策B.個(gè)體會(huì)將其意見與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受與喜愛，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于提高決策的科學(xué)性參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出個(gè)體會(huì)順從群體的一般意見，并不能說明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無法支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出群體決策很可能為個(gè)體或子群體所左右，并不能說明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭后w比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見”，但未說明“群體的一般意見”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！叭后w決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說明“個(gè)體、子群體的意見”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。本題沒有論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；B選項(xiàng)：說的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；D選項(xiàng)：題干中沒有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。B、D兩項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。故正確答案為A。30.老張經(jīng)營(yíng)一家水泥廠，年初，一名老客戶從他廠里訂購(gòu)了一批水泥，但是客戶說最近手頭緊張，讓老張先開發(fā)票，錢款過幾個(gè)月再付。想著是老朋友，老張就按照客戶的要求辦了。但讓老張沒想到的是，當(dāng)他向客戶催要欠款時(shí)，對(duì)方竟然拿著發(fā)票說，已經(jīng)付完了，發(fā)票就是證據(jù)。對(duì)此，按照相關(guān)法律規(guī)定，下列說法正確的是：A.付款與開發(fā)票之間是因果關(guān)系，客戶的發(fā)票就是付款憑證B.因老張與客戶之間只有口頭約定，老張要錢行為于法無據(jù)C.老張和客戶之間的糾紛屬買賣合同糾紛D.老張與客戶之間的糾紛屬一般借貸糾紛參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，開票與付款是兩個(gè)不同的法律事實(shí)，未開票不能證明未付款，已開票亦不能證明已付款。只有當(dāng)事人明確約定取得發(fā)票即表明票載金額已經(jīng)支付，才能在發(fā)票的取得與付款之間建立因果關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第四百六十九條第一款規(guī)定：“當(dāng)事人訂立合同，可以采用書面形式、口頭形式或者其他形式。”口頭約定也是合同的一種形式，雖然證明較為困難，但不能說于法無據(jù)。C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第五百九十五條規(guī)定：“買賣合同是出賣人轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)于買受人，買受人支付價(jià)款的合同?！崩蠌埡涂蛻粲喠⒌氖撬噘I賣合同，因此產(chǎn)生的糾紛屬買賣合同糾紛。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第六百六十七條規(guī)定：“借款合同是借款人向貸款人借款，到期返還借款并支付利息的合同。”老張和客戶之間成立的是貨物買賣合同，并非借貸合同，所以并非是借貸糾紛。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查《合同法》。第二步，《合同法》第130條規(guī)定：“買賣合同是出賣人轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)于買受人，買受人支付價(jià)款的合同?！鳖}干表明，客戶訂購(gòu)一批水泥，屬于購(gòu)買水泥的買賣合同，為買賣合同糾紛。因此，選擇C選項(xiàng)。31.制造業(yè)軟實(shí)力，是指相對(duì)于設(shè)備、廠房、資本、經(jīng)濟(jì)規(guī)模等以物化形式存在的硬實(shí)力而言，以企業(yè)組織管理模式、價(jià)值文化理念、創(chuàng)新開發(fā)能力、企業(yè)品牌形象、執(zhí)行力與內(nèi)外部環(huán)境所構(gòu)成的影響企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期性和戰(zhàn)略性的要素。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于制造業(yè)軟實(shí)力的是：A.某工廠為了增強(qiáng)產(chǎn)品的技術(shù)含量，從國(guó)外引入了一條先進(jìn)的生產(chǎn)流水線B.某工廠制定了嚴(yán)格的安全生產(chǎn)條例，最大限度地防范安全事故C.某科技公司為了增強(qiáng)科研能力，花費(fèi)重金聘請(qǐng)專家打造了一支研發(fā)團(tuán)隊(duì)D.某汽車公司具有一百多年的歷史，以獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和設(shè)計(jì)思路吸引著大量用戶參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以企業(yè)組織管理模式、價(jià)值文化理念、創(chuàng)新開發(fā)能力、企業(yè)品牌形象、執(zhí)行力與內(nèi)外部環(huán)境所構(gòu)成的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：引入先進(jìn)的生產(chǎn)流水線，屬于企業(yè)的設(shè)備，不屬于“企業(yè)組織管理模式、價(jià)值文化理念、創(chuàng)新開發(fā)能力、企業(yè)品牌形象、執(zhí)行力與內(nèi)外部環(huán)境”，不符合定義；B項(xiàng)：安全生產(chǎn)條例，屬于“企業(yè)組織管理模式”，符合定義；C項(xiàng)：打造一支研發(fā)團(tuán)隊(duì)，屬于“創(chuàng)新開發(fā)能力”，符合定義；D項(xiàng)：獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和設(shè)計(jì)思路，屬于“價(jià)值文化理念”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。32.成語“金無足赤”與成語“水清則無魚”包含的哲理相同。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，“金無足赤”意為沒有純而又純的金子，指事物內(nèi)部矛盾雙方有主次之分，看問題要分清主流和支流?！八鍎t無魚”意為水太清澈，魚難以生存，是指要堅(jiān)持適度原則。由此可知，兩個(gè)成語所包含的哲理不同。題干表述有誤。因此，本題錯(cuò)誤。33.下列關(guān)于生物的描述不正確的是：A.蚯蚓屬于雌雄異體的動(dòng)物B.梅花先開花后長(zhǎng)葉子C.大鯢（娃娃魚）屬于兩棲動(dòng)物D.母雞無須交配就可以下蛋參考答案：A解題思路：本題可用排除法解答。本題為選非題，考生選出存在明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)即可。注意A選項(xiàng)。蚯蚓雌雄同體，異體受精，生殖時(shí)借由環(huán)帶產(chǎn)生卵繭，繁殖下一代。因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。A項(xiàng)錯(cuò)誤。蚯蚓是雌雄同體，異體受精。B項(xiàng)正確。梅花先開花后長(zhǎng)葉是為了促進(jìn)花粉傳播，因?yàn)闆]有葉片的干擾，花粉會(huì)更容易在植株之間隨風(fēng)傳遞。C項(xiàng)正確。大鯢是世界上現(xiàn)存最大的兩棲動(dòng)物。兩棲動(dòng)物一般幼體生活在水中，成體生活在陸地。D項(xiàng)正確。雞蛋是由雞的卵細(xì)胞發(fā)育而來，無須交配。母雞不交配生的蛋是無精卵，不能孵化出小雞，可供人類食用。故本題選A。34.預(yù)循環(huán)是一種更環(huán)保的生活方式，指通過________購(gòu)入會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品來減少垃圾數(shù)量的行為?？裳h(huán)的垃圾經(jīng)過處理后可以________別的功效，可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)也是要消耗能源并產(chǎn)生垃圾的，所以更環(huán)保的方式是盡量少用會(huì)產(chǎn)生垃圾的物品。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.避免發(fā)揮B.杜絕具備C.放棄衍生D.禁止實(shí)現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語存在輕重差異，分析語境確定答案。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“購(gòu)入會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品”無法完全“杜絕”“放棄”“禁止”，只能盡量“避免”。第二空，“發(fā)揮功效”為習(xí)慣搭配。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“減少垃圾數(shù)量的行為”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“減少”的含義。B項(xiàng)“杜絕”指徹底制止；C項(xiàng)“放棄”指丟掉（權(quán)利、主張、意見等）；D項(xiàng)“禁止”指不許可，三者均語義過重，不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“避免”指設(shè)法不使某種情形發(fā)生；防止，符合文意。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，與“功效”搭配得當(dāng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文段可知，預(yù)循環(huán)是一種生活方式，并沒有“外力一定要我們?nèi)绾稳プ觥钡囊馑?。A項(xiàng)“避免”、C項(xiàng)“放棄”是指主動(dòng)去做，且語義程度較輕，符合文意，保留。B項(xiàng)“杜絕”、D項(xiàng)“禁止”是指外力不讓做一些事情，且語義程度較重，不符合語境，排除。再根據(jù)“可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)······物品”可知，文段倡導(dǎo)人們“盡量少用”一些會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品，所以不是完全“放棄”而是盡可能“避免”，排除C項(xiàng)。第二空，代人驗(yàn)證。A項(xiàng)“發(fā)揮”和“功效”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。35.心理學(xué)家馬斯洛將人的需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、愛和歸屬需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。其中，尊重需求屬于較高層次的需求，表現(xiàn)為希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重等。根據(jù)上述定義，下列行為中最能體現(xiàn)尊重需求的是：A.小王在工作之余和關(guān)系好的同事一起打羽毛球B.小張為了能養(yǎng)家糊口每天拼命地努力工作賺錢C.小李為自己和家人都購(gòu)買了人身意外傷害保險(xiǎn)D.小劉對(duì)自己被評(píng)為年度優(yōu)秀員工感到非常開心參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“尊重需求”，其關(guān)鍵信息為：希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：和同事一起打羽毛球，不屬于“獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)等”，不符合定義；B項(xiàng)：拼命工作，不屬于“獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)等”，不符合定義；C項(xiàng)：購(gòu)買保險(xiǎn)，不屬于“獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)等”，不符合定義；D項(xiàng)：被評(píng)為年度優(yōu)秀員工，屬于獲得成就及他人對(duì)自己的認(rèn)可，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！跋Ｍ@得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王與同事一起打羽毛球，沒有體現(xiàn)他“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小張努力工作賺錢是為了養(yǎng)家糊口，不符合“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小李購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)是為了自己和家人在風(fēng)險(xiǎn)來臨時(shí)有所保障，不符合“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小劉感到開心是因?yàn)樽约罕辉u(píng)為年度優(yōu)秀員工，這項(xiàng)榮譽(yù)是小劉工作取得的成就，也是對(duì)小劉工作的認(rèn)可，符合“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重”，符合定義，當(dāng)選。故本題正確答案為D。解題思路：本題為單定義題目，只涉及尊重需求一個(gè)定義，分析題干可知尊重需求定義的關(guān)鍵信息為屬于較高層次的需求，希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重等。在解題時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)此關(guān)鍵信息分析選項(xiàng)。尊重需求定義的關(guān)鍵信息：屬于較高層次的需求，希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重等。A項(xiàng)，與關(guān)系好的同事一起打羽毛球，不屬于較高層次的需求，不符合尊重需求定義。B項(xiàng)，為養(yǎng)家糊口拼命賺錢，不屬于較高層次的需求，不符合尊重需求定義。C項(xiàng)，為自己和家人都購(gòu)買了人身意外傷害保險(xiǎn)，是對(duì)安全的需求，不符合尊重需求定義。D項(xiàng)，被評(píng)為年度優(yōu)秀員工是一種榮譽(yù)，符合尊重需求定義。36.團(tuán)扇：羽毛扇：舞蹈扇A.宣紙：餐巾紙：銅版紙B.圈椅：實(shí)木椅：辦公椅C.排球：羽毛球：乒乓球D.墨鏡：老花鏡：顯微鏡參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。團(tuán)扇為圓形或近似圓形，團(tuán)扇以其形狀命名，羽毛扇以其原材料命名，舞蹈扇以其功能命名，三者為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：宣紙產(chǎn)自古代宣州，以其產(chǎn)地命名，餐巾紙以其功能命名，銅版紙以用途命名，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：圈椅以其形狀命名，實(shí)木椅以其原材料命名，辦公椅以其功能命名，三者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：排球以隊(duì)列的分布命名，羽毛球以其原材料命名，乒乓球以其聲音命名，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：墨鏡以其顏色命名，老花鏡和顯微鏡都以其功能命名，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。37.建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)要注意________，目前要著重解決影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是嚴(yán)重危害人民群眾健康的水污染，空氣污染加劇的問題。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.可持續(xù)性B.輕重緩急C.孰輕孰重D.先后次序參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“目前要著重解決影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是……問題”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)解決問題的重要性與緊迫性。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“可持續(xù)性”沒有重要性與緊迫性的意思，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“輕重緩急”體現(xiàn)了事情的重要性和緊急性，符合語境。C項(xiàng)“孰輕孰重”側(cè)重心理層面的權(quán)衡，沒有體現(xiàn)緊迫性，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“先后次序”只能體現(xiàn)“順序性”，體現(xiàn)不了“重要性”，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。38.利群偏差是指人們對(duì)自己的群體成員的行為總是傾向于給予善意的解釋，而在解釋其他群體成員的類似行為時(shí)，更容易從壞的角度去設(shè)想。根據(jù)上述定義，下列存在利群偏差的是：A.東道主球隊(duì)的勝利得益于天時(shí)地利人和，我們客場(chǎng)作戰(zhàn)失利是因?yàn)榍騿T在異國(guó)他鄉(xiāng)水土不服B.我們隊(duì)員比賽失利的主要原因是訓(xùn)練過度勞累，沒有很好地保存實(shí)力去比賽，讓對(duì)方球員撿了個(gè)大便宜C.某公司經(jīng)理認(rèn)為去年公司業(yè)績(jī)不盡如人意的主要原因是低估了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力，讓對(duì)方搶走了絕大多數(shù)的客戶D.某班主任看到自己班學(xué)生的打鬧行為認(rèn)為只是玩笑胡鬧，看到其他班同學(xué)的類似行為會(huì)認(rèn)為是品質(zhì)惡劣參考答案：D解題思路：第一步：分析題干關(guān)鍵詞。“解釋自己群體時(shí)善意”、“解釋其他群體時(shí)惡意”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)于“東道主球隊(duì)的勝利得益于天時(shí)地利人和”，這并不是從壞的角度去設(shè)想，不符合題干邏輯關(guān)系，而且其他群體也沒有出現(xiàn)比賽失利的類似行為；B項(xiàng)，只分析了自己隊(duì)員失利的原因，沒有分析對(duì)方隊(duì)員勝利的原因，而且其他群體沒有出現(xiàn)比賽失利的類似行為，不符合題干；C項(xiàng)，只分析了自己公司業(yè)績(jī)不好的原因，沒有分析對(duì)手公司勝利的原因，而且也沒有出現(xiàn)業(yè)績(jī)不好的類似行為，不符合題干；D項(xiàng)，分析自己班學(xué)生的打鬧行為時(shí)是善意的，分析別的班同學(xué)的打鬧行為時(shí)是惡意的，符合題干邏輯關(guān)系，為正確答案。故正確答案為D。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“對(duì)自己的群體成員的行為總是傾向于給予善意的理解”“對(duì)其他群體成員的類似行為更容易從壞的角度去設(shè)想”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。利群偏差定義的關(guān)鍵信息：對(duì)自己的群體成員的行為傾向于善意，對(duì)其他群體成員的類似行為則傾向于惡意。A項(xiàng)，說的是東道主球隊(duì)勝利的原因和我們客場(chǎng)作戰(zhàn)失利的原因，并非對(duì)自己群體成員的行為和其他群體成員的類似行為存在不同理解，不符合定義。B項(xiàng)，說的是我們隊(duì)員比賽失利的原因，并非對(duì)自己群體成員的行為和其他群體成員的類似行為存在不同理解，不符合定義。C項(xiàng)，說的是去年公司業(yè)績(jī)不盡如人意的原因，并非對(duì)自己群體成員的行為和其他群體成員的類似行為存在不同理解，不符合定義。D項(xiàng)，對(duì)自己班學(xué)生的打鬧行為和其他班學(xué)生的打鬧行為的看法不同，符合定義。故本題選D。39.下列詩(shī)句中，（

）描寫的不是春季的景色。A.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C.曉看紅濕處，花重錦官城.D.隨意春芳歇，王孫自可留參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”出自唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》，描寫的是春夜的雨景。B項(xiàng)正確，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自宋朝詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》，描寫的是早春江景的優(yōu)美畫境。C項(xiàng)正確，“曉看紅濕處，花重錦官城”出自唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》，描寫的是春夜的雨景。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“隨意春芳歇，王孫自可留”出自唐代王維的《山居秋暝》，描寫的是秋天的景色。本題為選非題，故正確答案為D。40.文化中心的嬗變和逆轉(zhuǎn)是一個(gè)發(fā)人深省的話題，成為一個(gè)難解的文化之謎。下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.發(fā)人深省的話題就會(huì)成為文化之謎B.文化中心的嬗變和逆轉(zhuǎn)往往成為一個(gè)難解的文化之謎C.表明了關(guān)于文化中心的建設(shè)問題D.說明了當(dāng)前文化的困惑參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)偷換概念，成為難解的文化之謎的不是“發(fā)人深省的話題”而是“文化中心的嬗變和逆轉(zhuǎn)”。B項(xiàng)表述正確。C項(xiàng)“文化中心的建設(shè)問題”和D項(xiàng)“文化的困惑”均為無中生有。因此，選擇B選項(xiàng)。41.某智能設(shè)備滿電情況下不接外部電源，可以開機(jī)使用3小時(shí)或者待機(jī)51小時(shí)，現(xiàn)在滿電且不接外部電源情況下，開機(jī)使用N分鐘后，剩余電量的待機(jī)時(shí)長(zhǎng)也是N分鐘，問N是多少？

A.140

B.150

C.160

D.170參考答案：D

解題思路：由題意可知，開機(jī)使用3小時(shí)＝3×60＝180分鐘，待機(jī)51小時(shí)＝51×60＝3060分鐘。賦值智能設(shè)備的總電量為3060（180和3060的最小公倍數(shù)）。則開機(jī)使用的單位時(shí)間耗電量/分鐘，待機(jī)的單位時(shí)間耗電量/分鐘。根據(jù)題意列式為17×N＋1×N＝3060，解得N＝170。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，根據(jù)可以開機(jī)使用3小時(shí)或者待機(jī)51小時(shí)，設(shè)滿電電量為51×3=153，開機(jī)每小時(shí)用電51、待機(jī)每小時(shí)用電3，列方程：51N+3N=153，解得N=2.83小時(shí)=169.9分鐘。

因此，選擇D選項(xiàng)。42.黃連：苦澀A.班級(jí)：團(tuán)結(jié)B.鉆石：堅(jiān)硬C.花朵：鮮紅D.城市：繁華參考答案：B解題思路：第一步：分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。黃連是一種草本植物，其味入口一定是極苦，因此苦澀是黃連的一種必然屬性。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：班級(jí)可能團(tuán)結(jié)可能不團(tuán)結(jié)，不是一種必然屬性關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。B選項(xiàng)：鉆石是指經(jīng)過琢磨的金剛石。金剛石在天然礦物中的硬度最高，因此堅(jiān)硬是鉆石的必然屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案，當(dāng)選；C選項(xiàng)：鮮紅是花朵的屬性，但花朵不一定是鮮紅的，花朵的顏色可以多樣，不是必然屬性，與題干邏輯不符，排除；D選項(xiàng)：城市不一定繁華，不是一種必然屬性關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為B。43.古人行文簡(jiǎn)略，優(yōu)秀的作品常?！白植惶撛O(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫作這些文章時(shí)那樣“________”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.孜孜不倦B.精益求精C.心無旁騖D.字斟句酌參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，由“那樣”可知，考生必須歸納前文的信息。第二步，分析四個(gè)選項(xiàng)詞語的含義，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。根據(jù)古代優(yōu)秀作品“行文簡(jiǎn)略”“字不虛設(shè)”的特點(diǎn)可知，作者行文都有其意義所在，因此，我們?cè)陂喿x時(shí)也要像作者寫作時(shí)那樣每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，否則可能忽略作者的良苦用心?！白巫尾痪搿敝腹ぷ骰?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦?！熬媲缶敝敢呀?jīng)好了還要求更加好?！靶臒o旁騖”形容心思集中，專心致志?！白终寰渥谩敝笇懳恼禄蛘f話時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨。選項(xiàng)中能體現(xiàn)作者用心推敲字句的只有“字斟句酌”。故本題選D。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段中“字不虛設(shè)”“作者良苦用心”“

閱讀時(shí)不宜有所偏”可知，古人行文每一個(gè)字的設(shè)置都有其意義，所以我們?cè)陂喿x的時(shí)候也應(yīng)該對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲。所選的詞要有“對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲”的意思，而且要對(duì)應(yīng)雙引號(hào)中的“字不虛設(shè)”。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“字斟句酌”指對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，形容說話或?qū)懽鞯膽B(tài)度十分慎重，有仔細(xì)推敲的意思，符合語境。A項(xiàng)“孜孜不倦”、B項(xiàng)“精益求精”、C項(xiàng)“心無旁騖”三個(gè)詞均不能表達(dá)“仔細(xì)推敲”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開頭點(diǎn)明“古人行文簡(jiǎn)略”、“優(yōu)秀的作品常?！植惶撛O(shè)’”可知，作家寫作是很珍惜文字的，“因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫作這些文章時(shí)那樣”，那閱讀者的狀態(tài)就應(yīng)該是仔細(xì)品味。A選項(xiàng)“孜孜不倦”是指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，排除；B選項(xiàng)“精益求精”側(cè)重好上加好追求更完美，排除；C選項(xiàng)“字斟句酌”，即對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，符合文意，當(dāng)選；D選項(xiàng)“心無旁騖”形容心無雜念、專心致志的狀態(tài)，排除。故正確答案為C?！境鎏帯俊肚笾谧滞狻?4.啤酒與人類健康的關(guān)系向來受到科學(xué)家關(guān)注。由于女性的手指骨骼會(huì)最先出現(xiàn)骨質(zhì)疏松癥狀。研究人員選擇對(duì)她們的指骨進(jìn)行超聲波成像掃描。掃描結(jié)果顯示，常喝啤酒的女性和不喝啤酒的女性骨密度有顯著差異，前者的骨密度高于后者。所以，研究人員認(rèn)為喝啤酒有助于女性預(yù)防骨質(zhì)疏松。以下如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是（

）。A.有喝啤酒習(xí)慣的女性大多喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，身體健壯。骨骼密度本來就相對(duì)較高B.啤酒中含有的黃豆芽苷元是否能有效防止骨骼老化還有待于進(jìn)一步研究C.啤酒中的酒精不利于鈣質(zhì)的吸收，而缺鈣容易導(dǎo)致骨骼發(fā)育不良D.每天喝200毫升啤酒的女性，其骨骼密度高于每天喝500毫升啤酒的女性參考答案：A解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：喝啤酒有助于女性預(yù)防骨質(zhì)疏松。論據(jù)：常喝啤酒的女性和不喝啤酒的女性骨密度有顯著差異，前者的骨密度高于后者。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)：說明這些女性骨骼密度高不一定是因?yàn)楹绕【?，有可能是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，為他因削弱，保留；B項(xiàng)：“有待于進(jìn)一步研究”，也就是說現(xiàn)在還沒有結(jié)論，屬于不明確選項(xiàng)，且骨骼老化與骨密度和骨質(zhì)疏松無關(guān)，排除；C項(xiàng)：引入新概念“骨骼發(fā)育不良”，與題干中的“骨密度”之間關(guān)系不明確，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：喝啤酒的多少與是否喝啤酒是兩個(gè)不同話題，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。45.“不折騰”其實(shí)是對(duì)一個(gè)常識(shí)的概括：一個(gè)正常的社會(huì)，必須________致力于增進(jìn)以民主和民生為雙軸的全民核心利益，必須________改善包括物質(zhì)生活、精神生活、政治生活在內(nèi)的公共生活，必須在安定和諧中讓民眾免于匱乏和恐懼。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.全心全意

自力更生B.堅(jiān)定不移

殫精竭慮C.矢志不渝

高瞻遠(yuǎn)矚D.聚精會(huì)神

鍥而不舍參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。該空對(duì)應(yīng)“致力”，“致力”指集中精力在某個(gè)方面。A項(xiàng)“全心全意”意思是投入全部精力，毫無保留；D項(xiàng)“聚精會(huì)神”形容專心致志，注意力高度集中的樣子。二者均能體現(xiàn)“集中精力”之意，符合文意。B項(xiàng)“堅(jiān)定不移”穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖，無法體現(xiàn)“集中精力”；C項(xiàng)“矢志不渝”表示永遠(yuǎn)不變心，體現(xiàn)做事的堅(jiān)持，不能體現(xiàn)“集中精力”。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空搭配“社會(huì)”，體現(xiàn)社會(huì)的行為。A項(xiàng)“自力更生”形容依靠自己的力量把事情辦起來，不符合社會(huì)的特點(diǎn)，社會(huì)是很廣的概念，其中的人與人是互相依賴的，一個(gè)社會(huì)不是自力更生的，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力，體現(xiàn)堅(jiān)持某種社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。高瞻遠(yuǎn)矚：比喻眼光遠(yuǎn)大46.南極可以、應(yīng)該，甚至是必須被視為“準(zhǔn)全球公域”。通常認(rèn)為，全球公域是指處于國(guó)家管轄范圍以外的區(qū)域及其資源。它屬于全人類共有，人人都可以使用?！赌蠘O條約》對(duì)南極領(lǐng)土主權(quán)問題的擱置奠定了南極作為“準(zhǔn)全球公域”的法律基礎(chǔ)，而“開放”“和平”“科研自由”等規(guī)定，實(shí)際上賦予了南極公域的性質(zhì)?！澳蠘O應(yīng)只用于和平目的”這一規(guī)定，使得南極地區(qū)成為冷戰(zhàn)期間一塊難得的凈土：避免遭受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘，而且成功實(shí)現(xiàn)了無核化。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述論點(diǎn)的是：A.南極大陸蘊(yùn)藏著豐富的生物資源、水資源，市場(chǎng)潛能巨大B.南極治理的主導(dǎo)權(quán)長(zhǎng)期掌握在少數(shù)科技發(fā)達(dá)的西方國(guó)家手中C.美國(guó)組建了南極支援特遣隊(duì)，常駐新西蘭負(fù)責(zé)空軍的南極飛行行動(dòng)D.若南極冰蓋消融，海平面將上升57米，這直接關(guān)系到人類的共同命運(yùn)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：南極可以、應(yīng)該，甚至是必須被視為“準(zhǔn)全球公域”。論據(jù)：“南極應(yīng)只用于和平目的”這一規(guī)定，使得南極地區(qū)成為冷戰(zhàn)期間一塊難得的凈土：避免遭受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘，而且成功實(shí)現(xiàn)了無核化。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是南極應(yīng)該被視為“準(zhǔn)全球公域”，該項(xiàng)說的是南極大陸蘊(yùn)藏著豐富的資源，話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：南極治理的主導(dǎo)權(quán)長(zhǎng)期掌握在少數(shù)發(fā)達(dá)的西方國(guó)家手中，說明南極不是“準(zhǔn)全球公域”，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是南極應(yīng)該被視為“準(zhǔn)全球公域”，該項(xiàng)說的是美國(guó)組建了南極支援特遣隊(duì)，話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：因?yàn)槟蠘O冰蓋消融直接關(guān)系到人類的共同命運(yùn)，所以應(yīng)該是全人類共有，被視為“準(zhǔn)全球公域”，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：南極可以、應(yīng)該，甚至是必須被視為“準(zhǔn)全球公域”。論據(jù)：①全球公域是指處于國(guó)家管轄范圍以外的區(qū)域及其資源，它屬于全人類共有；②《南極條約》的相關(guān)規(guī)定。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只指出南極資源豐富，市場(chǎng)潛能巨大，與南極是否屬于全球共有無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出南極的治理權(quán)長(zhǎng)期掌握在少數(shù)西方國(guó)家手中，違背了南極應(yīng)當(dāng)是“準(zhǔn)全球公域”的特質(zhì)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是指出美國(guó)組建了南極支援特遣隊(duì)，無法體現(xiàn)南極是“準(zhǔn)全球公域”的特質(zhì)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出南極關(guān)系到人類的共同命運(yùn)，故屬于全人類，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能