2022年湖州市人民政府中心招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年湖州市人民政府中心招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.可再生能源包括：A.太陽(yáng)能、核能、水能、風(fēng)能B.太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、潮汐能C.核能、水能、風(fēng)能、潮汐能D.太陽(yáng)能、石油、風(fēng)能、水能參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，按照一次能源是否可再生，一次能源可以進(jìn)一步分為再生能源和非再生能源兩大類。再生能源是指在自然界可以循環(huán)再生，取之不盡，用之不竭的能源。可再生能源的“循環(huán)再生”，是相對(duì)于會(huì)窮盡的不可再生能源而言的?？稍偕茉粗饕ㄌ?yáng)能、水力、風(fēng)力、生物質(zhì)能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能等。非再生能源在自然界中經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年形成，短期內(nèi)無(wú)法恢復(fù)且隨著大規(guī)模開發(fā)利用，儲(chǔ)量越來(lái)越少總有枯竭一天的能源。非再生能源包括：煤、原油、天然氣、油頁(yè)巖、核能等，它們是不能再生的，用掉一點(diǎn)，便少一點(diǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：核能屬于非可再生資源。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：核能屬于非可再生資源。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：石油屬于非可再生資源。D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.工業(yè)化社會(huì)之前，化石燃料的使用無(wú)法和現(xiàn)代社會(huì)

，因此在歷史氣候變化的研究領(lǐng)域中，也不涉及人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和制度對(duì)氣候變化的反向影響。雖然如此，在對(duì)人類社會(huì)存在負(fù)面影響這一點(diǎn)上，歷史氣候變化和當(dāng)今氣候變暖有著

，所以可以提供一些可能的適應(yīng)氣候變化的有效方案。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.同日而語(yǔ)

連續(xù)性B.等量齊觀

相關(guān)性C.衡短論長(zhǎng)

一致性D.相提并論

相似性參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一句提示信息“工業(yè)化社會(huì)之前，化石燃料的使用無(wú)法和現(xiàn)代社會(huì)________”可知此處所填內(nèi)容含義是工業(yè)社會(huì)之前和現(xiàn)代社會(huì)是不同的。A項(xiàng)“同日而語(yǔ)”指把人或事物放在同一時(shí)間比較，放在一起談?wù)摶蚩创?，常用于否定式，符合文意。B項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，符合文意。C項(xiàng)“衡短論長(zhǎng)”指比較、評(píng)定事物的優(yōu)劣，含義不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“相提并論”是把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來(lái)談?wù)摶蛘呖创?，常用于否定式，符合文意。第二步，分析第二空。根?jù)第二句的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞可知，轉(zhuǎn)折之后的意思是歷史氣候變化和當(dāng)今氣候變暖有著相同之處。A項(xiàng)“連續(xù)性”指不間斷；B項(xiàng)“相關(guān)性”指事物之間有聯(lián)系，以上兩項(xiàng)含義均不符合文意要求，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“相似性”指類似，相像，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。一致性：沒(méi)有歧義，相同。3.社會(huì)文化環(huán)境包括一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的教育程度、文化水平、宗教信仰及（

）。A.風(fēng)俗習(xí)慣B.審美觀念C.就業(yè)程度D.收入水平E.價(jià)值取向參考答案：ABE解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，社會(huì)文化環(huán)境是指在一種社會(huì)形態(tài)下已形成的信念、價(jià)值觀念、宗教信仰、道德規(guī)范、審美觀念以及世代相傳的風(fēng)俗習(xí)慣等被社會(huì)所公認(rèn)的各種行為規(guī)范。任何企業(yè)都處于一定的社會(huì)文化環(huán)境中，企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)必然受到所在社會(huì)文化環(huán)境的影響和制約。為此，企業(yè)應(yīng)了解和分析社會(huì)文化環(huán)境，針對(duì)不同的文化環(huán)境制定不同的營(yíng)銷策略，組織不同的營(yíng)銷活動(dòng)。社會(huì)文化環(huán)境所蘊(yùn)含的因素主要有社會(huì)階層、家庭結(jié)構(gòu)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、價(jià)值觀念、消費(fèi)習(xí)俗、審美觀念等。A項(xiàng)、B項(xiàng)、E項(xiàng)正確。因此，選擇ABE選項(xiàng)。在企業(yè)面臨的諸方面環(huán)境中，社會(huì)文化環(huán)境是較為特殊的，它不像其它環(huán)境因素那樣顯而易見(jiàn)與易于理解，卻又無(wú)時(shí)不在地深刻影響著企業(yè)的百場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)。為了準(zhǔn)確把握消費(fèi)者的需要、欲望和購(gòu)買行為，正確決策目標(biāo)市場(chǎng)，制定切實(shí)可行的營(yíng)銷方案，企業(yè)都必須全面了解、認(rèn)真分析文化環(huán)境所蘊(yùn)含的因素（社會(huì)階層、家庭結(jié)構(gòu)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、價(jià)值觀念、消費(fèi)習(xí)俗、審美觀念等）。C項(xiàng)：就業(yè)環(huán)境是指與大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)環(huán)境。社會(huì)文化環(huán)境不包含就業(yè)程度和收入水平，就業(yè)程度是屬于社會(huì)就業(yè)環(huán)境。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：工資水平是指一定區(qū)域和一定時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)者平均收入的高低程度。社會(huì)文化環(huán)境不包含收入水平。D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.廣告的目的是為了說(shuō)服消費(fèi)者相信他們購(gòu)買的商品物有所值，沒(méi)有哪個(gè)商家會(huì)故意強(qiáng)調(diào)自己的產(chǎn)品價(jià)格高。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論斷？A.消費(fèi)者認(rèn)為便宜無(wú)好貨，好貨不便宜B.廣告能激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲C.廣告能說(shuō)服消費(fèi)者去購(gòu)買價(jià)格便宜的商品D.廣告能說(shuō)服消費(fèi)者去購(gòu)買質(zhì)量好的商品參考答案：D解題思路：本題論點(diǎn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：廣告的目的是為了讓消費(fèi)者認(rèn)為物有所值，弱化了價(jià)格問(wèn)題。本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，無(wú)法搭橋，因此要通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式來(lái)加強(qiáng)，找一個(gè)能夠解釋為什么廣告會(huì)讓消費(fèi)者認(rèn)為商品物有所值的選項(xiàng)，或者舉例子說(shuō)明廣告的目的確實(shí)如論點(diǎn)所說(shuō)，因此正確答案應(yīng)該跟物有所值緊密相關(guān)，而不側(cè)重價(jià)格問(wèn)題。第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：廣告的目的是為了說(shuō)服消費(fèi)者相信他們購(gòu)買的商品物有所值，沒(méi)有哪個(gè)商家會(huì)故意強(qiáng)調(diào)自己的產(chǎn)品價(jià)格高。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是廣告的目的是什么，而A選項(xiàng)是消費(fèi)者個(gè)人的消費(fèi)觀念，與廣告的目的無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：廣告能激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲，“購(gòu)買欲”與“物有所值”無(wú)明顯關(guān)聯(lián)性，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：廣告能說(shuō)服消費(fèi)者去購(gòu)買價(jià)格便宜的商品，但是不能確定這些商品是否物有所值，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：題干中的觀點(diǎn)是讓消費(fèi)者買物有所值的商品，本質(zhì)就是在說(shuō)服消費(fèi)者買質(zhì)量好的商品，該選項(xiàng)補(bǔ)充了論據(jù)，進(jìn)一步解釋說(shuō)明了“物有所值”的意義，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：廣告的目的是為了說(shuō)服消費(fèi)者相信他們購(gòu)買的商品物有所值，沒(méi)有哪個(gè)商家會(huì)故意強(qiáng)調(diào)自己的產(chǎn)品價(jià)格高。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。消費(fèi)者認(rèn)為“便宜無(wú)好貨，好貨不便宜”，說(shuō)明消費(fèi)者是通過(guò)“價(jià)格”判斷商品的“質(zhì)量”，而非廣告，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出廣告的作用是刺激消費(fèi)者購(gòu)買欲，而非讓消費(fèi)者相信他們購(gòu)買的商品“物有所值”，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。廣告說(shuō)服消費(fèi)者購(gòu)買“價(jià)格便宜的商品”，但無(wú)法確定這些商品的質(zhì)量是否與價(jià)格匹配，即是否“物有所值”，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出“廣告說(shuō)服消費(fèi)者去購(gòu)買質(zhì)量好的商品”，說(shuō)明廣告強(qiáng)調(diào)的是其產(chǎn)品的質(zhì)量，而非價(jià)格，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能加強(qiáng)題干論斷的一項(xiàng)，題干的觀點(diǎn)為廣告是為了說(shuō)服消費(fèi)者相信商品物有所值，沒(méi)有商家會(huì)故意強(qiáng)調(diào)自己的產(chǎn)品價(jià)格高。要加強(qiáng)該論斷，可以通過(guò)直接加強(qiáng)、補(bǔ)充論據(jù)等方法。題干的論斷為廣告的目的是為了說(shuō)服消費(fèi)者相信他們購(gòu)買的商品物有所值，而不是強(qiáng)調(diào)商品的價(jià)格高。A項(xiàng)，說(shuō)的是消費(fèi)者本來(lái)的心理，并不涉及廣告，不能支持題干論斷。B項(xiàng)，指出廣告激發(fā)購(gòu)買欲，但無(wú)法說(shuō)明廣告能否說(shuō)服消費(fèi)者相信商品是物有所值的，不能支持題干論斷。C項(xiàng)，指出廣告能說(shuō)服消費(fèi)者購(gòu)買價(jià)格便宜的商品，但并沒(méi)有說(shuō)明這些便宜的商品是不是物有所值的，無(wú)法加強(qiáng)題干論斷。D項(xiàng)，說(shuō)明廣告能說(shuō)服消費(fèi)者買質(zhì)量好的商品，即廣告強(qiáng)調(diào)的是商品的質(zhì)量好，物有所值，而不是強(qiáng)調(diào)價(jià)格，支持了題干論斷。故本題選D。5.綜合判斷，我國(guó)發(fā)展仍然處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們最大的機(jī)遇就是自身不斷發(fā)展壯大，同時(shí)也要重視各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，善于化危為機(jī)、轉(zhuǎn)危為安。這段話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.矛盾是事物發(fā)展的唯一動(dòng)力B.矛盾的雙方在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的C.一切從實(shí)際出發(fā)是我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵D.物質(zhì)生產(chǎn)方式的改革是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，矛盾雙方相互貫通，既相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。本題中化危為機(jī)、轉(zhuǎn)危為安說(shuō)明矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，矛盾著的對(duì)立面既同一、又斗爭(zhēng)推動(dòng)了事物的運(yùn)動(dòng)和變化。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中具有重要作用。但不是唯一動(dòng)力。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：一切從實(shí)際出發(fā)是人們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，具體問(wèn)題具體分析是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.地方戲是流行于一定地區(qū)，具有地方特色的戲曲劇種的通稱。濃郁的鄉(xiāng)土氣息是地方戲________的特征。不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌。鄉(xiāng)村要振興，文化應(yīng)先行。散發(fā)著濃郁鄉(xiāng)土氣息的地方戲，理應(yīng)當(dāng)好鄉(xiāng)土文化的________，為鄉(xiāng)村振興注入文化動(dòng)能。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.與生俱來(lái)

表達(dá)者B.與眾不同

先鋒隊(duì)C.獨(dú)一無(wú)二

火車頭D.得天獨(dú)厚

墊腳石參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“地方戲是流行于一定地區(qū)，具有地方特色的戲曲劇種的通稱”和“不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌”可知，地方戲的鄉(xiāng)土氣息來(lái)自于鄉(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌。A項(xiàng)“與生俱來(lái)”指?jìng)€(gè)人的特別、不可替代性，一生下來(lái)就是如此，符合文意。B項(xiàng)“與眾不同”側(cè)重于表示與其他人不一樣；C項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”指沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的，側(cè)重強(qiáng)調(diào)唯一性。B項(xiàng)和C項(xiàng)均不符合文意，排除。D項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)文意，地方戲是鄉(xiāng)土文化的載體，鄉(xiāng)村的振興需要地方戲來(lái)傳達(dá)。A項(xiàng)“表達(dá)者”體現(xiàn)出將鄉(xiāng)土文化用鄉(xiāng)村戲的方式反映出來(lái)，符合文意。D項(xiàng)“墊腳石”常比喻借以向上爬的人或事物，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，形容地方戲“鄉(xiāng)土氣息”的特征，根據(jù)下文“不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌”可知，地方戲的鄉(xiāng)土氣息源于當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌，即天然形成的，具備好的條件。A項(xiàng)“與生俱來(lái)”表示個(gè)人的特別、不可替代性，生來(lái)如此，符合文意，保留；D項(xiàng)“得天獨(dú)厚”表示具有特殊優(yōu)越的條件，多指人的資質(zhì)或自然環(huán)境特別好，符合文意，保留。B項(xiàng)“與眾不同”表示與其他人不一樣；C項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”指沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的，側(cè)重強(qiáng)調(diào)唯一性或十分稀少；兩項(xiàng)需置于與他者比較的語(yǔ)境中，與文段語(yǔ)境不符，排除。第二空，A項(xiàng)“表達(dá)者”可對(duì)應(yīng)前文“不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌”，語(yǔ)義合適，當(dāng)選。D項(xiàng)“墊腳石”感情色彩偏消極，不符合文意，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊锻廖恫煌粒旱胤綉蛉绾萎?dāng)好鄉(xiāng)土文化表達(dá)者》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)鄉(xiāng)土氣息與地方戲的關(guān)系，辨析備選詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，排除B、C。第三步，再看第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)地方戲?qū)φ衽d鄉(xiāng)村的作用，排除D。第一空，由“不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌”可知，地方戲的鄉(xiāng)土氣息源自當(dāng)?shù)氐奈幕蜕铒L(fēng)貌，是天然形成的?！芭c生俱來(lái)”“得天獨(dú)厚”都側(cè)重本身具有的條件和資源，符合文意，備選?！芭c眾不同”強(qiáng)調(diào)與其他不一樣，“獨(dú)一無(wú)二”側(cè)重沒(méi)有可以相比的，文段未對(duì)地方戲進(jìn)行比較，排除B、C。第二空，地方戲作為文化表現(xiàn)形式，在振興鄉(xiāng)村中起到的是傳播文化的作用，“表達(dá)者”符合這一特點(diǎn)?！皦|腳石”指供步行時(shí)踏腳的石頭，常用來(lái)比喻借以向上爬的人或事物，填入明顯與文意不符，排除D。故本題選A。7.①救援人員趕來(lái)救援，從磚瓦中救出了小李②地震時(shí)，房屋倒塌，小李被困③醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場(chǎng)止血后，小李被送入醫(yī)院④小李出院恢復(fù)健康⑤小李接受了全面檢查，醫(yī)生確定治療方案A.②①③⑤④B.①③⑤④②C.②①⑤③④D.①③②④⑤參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確實(shí)首句應(yīng)從①②中選擇。小李先被困，才有救援人員救出他，所以“地震時(shí)，房屋倒塌，小李被困”一定在“救援人員趕來(lái)救援，從磚瓦中救出了小李”之前，即首句為②，排除B、D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第三句應(yīng)從③⑤中選擇。小李應(yīng)該先被送到醫(yī)院，才能得到全面的檢查，醫(yī)生才能確定治療方案，因此，③一定在⑤之前，即第三句為③，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。8.甲、乙兩人同時(shí)從A、B兩地相向而行，甲每分鐘走52米，乙每分鐘走48米，兩人走了10分鐘后交叉而過(guò)，相距38米。問(wèn)甲從A到B需要多少分鐘？A.18分鐘B.18.5分鐘C.21.5分鐘D.22分鐘參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用方程法解題。第二步，設(shè)A、B兩地的距離為S米，根據(jù)題意，列方程S＋38＝（52＋48）×10，解得S＝962（米），則甲從A到B需要962÷52＝18.5（分鐘）。因此，選擇B選項(xiàng)。9.關(guān)于刻板印象，下列說(shuō)法正確的是：A.全部都是負(fù)面的B.總是一成不變的C.完全忽視個(gè)體區(qū)別D.和歧視無(wú)關(guān)參考答案：C解題思路：本題主要考查刻板印象的相關(guān)知識(shí)?？贪逵∠笾饕侵溉藗儗?duì)某個(gè)事物或物體形成的一種概括固定的看法，并把這種觀看法推而廣之，認(rèn)為這個(gè)事物或者整體都具有該特征，而忽視個(gè)體差異。A項(xiàng)錯(cuò)誤，刻板印象指的是人們對(duì)某一類人或事物產(chǎn)生的比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法。對(duì)我們進(jìn)行的社會(huì)信息加工起到很大的影響作用。它既有積極的一面，也有消極的一面。B項(xiàng)錯(cuò)誤，刻板印象一般通過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)獲得，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)獲得的認(rèn)識(shí)是不可能一成不變的。故選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)說(shuō)法片面，刻板印象會(huì)使人在認(rèn)知?jiǎng)e人時(shí)忽視個(gè)體差異，從而導(dǎo)致知覺(jué)上的錯(cuò)誤，造成先入為主，妨礙對(duì)他人做出正確的評(píng)價(jià)，但完全二字說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)說(shuō)法片面，刻板印象下人們往往會(huì)把某個(gè)具體的人或者事物看作是某一類人或者事物的代表，把對(duì)某類人的或者事物的評(píng)價(jià)視為對(duì)某個(gè)人或者某個(gè)事物的評(píng)價(jià)，因而會(huì)影響正確的判斷，若不及時(shí)糾正進(jìn)一步發(fā)展或可扭曲為歧視，因此和歧視有關(guān)，但并不是直接關(guān)系，而是有可能發(fā)展稱為歧視。故本題為爭(zhēng)議題，相比之下，從出題人的角度考慮，本題給到C的可能性更大，因?yàn)镈項(xiàng)說(shuō)和歧視無(wú)關(guān)也過(guò)于絕對(duì)，實(shí)際上還是會(huì)有一定關(guān)系的，因此粉筆題庫(kù)傾向性答案為C。故正確答案為C。（本題為爭(zhēng)議題，選C或D都算對(duì)）10.在上海，垃圾分類工作成為新時(shí)尚，垃圾綜合處理吸引越來(lái)越多的人參與其中。人們相互交流垃圾分類的做法，使垃圾分類“金點(diǎn)子”頻出。今天，綠色發(fā)展方式和生活方式正成為新風(fēng)尚，這是應(yīng)該予以肯定和贊揚(yáng)的。我們也應(yīng)看到，“變成法易，變世風(fēng)難”。難就難在移風(fēng)易俗最忌一曝十寒、三心二意，因此更要強(qiáng)調(diào)鍥而不舍、久久為功。我們?nèi)轿话l(fā)力建設(shè)生態(tài)文明，提倡低碳環(huán)保、綠色消費(fèi)、節(jié)約資源等理念，時(shí)時(shí)處處推廣這種新風(fēng)尚，就是為了讓生態(tài)文明成為社會(huì)共識(shí)、綠色生活成為人人的生活方式。這段文字主要說(shuō)明了（

）。A.文明風(fēng)尚的養(yǎng)成要鍥而不舍、久久為功B.在上海，垃圾分類工作成為新時(shí)尚C.越來(lái)越多的人參與垃圾綜合處理D.綠色發(fā)展生活方式正在成為新風(fēng)尚參考答案：A解題思路：文段開篇介紹垃圾分類好的狀況。接著引出問(wèn)題，即“變成法易，變世風(fēng)難”。后文通過(guò)“因此”得出結(jié)論，即“鍥而不舍、久久為功”。最后論述該做法的意義。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，為背景引入，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，為結(jié)論前表述，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，為結(jié)論前表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《讓文明之花常開》11.免費(fèi)與管理并不沖突，反而可以

。把管理等同于收費(fèi)，甚至把收費(fèi)當(dāng)成管理的目標(biāo)，免費(fèi)了就

地“不收費(fèi)不擔(dān)責(zé)”，疏于管理，甚至無(wú)人過(guò)問(wèn)。這種做法

有違公共管理的價(jià)值追求，

難以將免費(fèi)的實(shí)惠落到實(shí)處。下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.求同存異理直氣壯因?yàn)樗訠.合二為一冠冕堂皇只要就C.相得益彰堂而皇之不僅而且D.取長(zhǎng)補(bǔ)短順理成章既然就參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“反而”可知，橫線處與前文“并不沖突”構(gòu)成語(yǔ)義上的遞進(jìn)關(guān)系，說(shuō)明“免費(fèi)和管理”不但不沖突，還可以相互促進(jìn)。A項(xiàng)“求同存異”僅體現(xiàn)共存，并無(wú)相互促進(jìn)之意，排除；B項(xiàng)“合二為一”指二者合為一個(gè)整體，文段并無(wú)將“免費(fèi)”和“管理”合為一個(gè)整體之意，排除；C項(xiàng)“相得益彰”意為相互幫助，相互補(bǔ)充，更能顯出各自的好處，符合文意，保留；D項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”意為吸取長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)短處，符合文意，保留。第二空，橫線后“不收費(fèi)不擔(dān)責(zé)”“疏于管理，甚至無(wú)人過(guò)問(wèn)”，體現(xiàn)的是偏消極的感情色彩。C項(xiàng)“堂而皇之”指表面上莊嚴(yán)正大，堂堂正正，實(shí)際卻不然，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“順理成章”形容寫文章或做事，順著條理就能做好，也比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種后果，與橫線處感情色彩不符，排除。第三、四空代入驗(yàn)證，“不僅”與“而且”形成對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為C。12.李飛非常希望自己能夠成為一名陶藝家，為此她去請(qǐng)教陶藝大師：“我如果拜您為師，請(qǐng)您教我學(xué)習(xí)陶藝，我將要多久才能成為陶藝家？”陶藝大師回答：“大約20年?！崩铒w不滿足于此，繼續(xù)問(wèn)：“如果我日夜苦練，能不能縮短這個(gè)時(shí)間？”陶藝大師道：“那要用30年”。以下哪項(xiàng)最可能是陶藝大師的回答所指示的成為陶藝家的重要素質(zhì)？A.勤奮B.謙虛C.耐心D.天分參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：文中提到若李飛拜師，陶藝大師認(rèn)為只需要約20年，李飛就可以成為陶藝家，但若日夜苦練，反而需要更長(zhǎng)時(shí)間30年，說(shuō)明勤奮并非陶藝大師認(rèn)為最重要因素，排除；B項(xiàng)：文中李飛和陶藝大師的對(duì)話，只是圍繞李飛需要多長(zhǎng)時(shí)間，才能夠成為陶藝家展開，并未涉及到謙虛是否會(huì)影響李飛成為陶藝家所需時(shí)間，排除；C項(xiàng)：文中提到若李飛拜師，陶藝大師認(rèn)為只需要約20年，李飛就可以成為陶藝家，但李飛并不滿足，提出若日夜苦練，能否縮短時(shí)間，陶藝大師回答的反而是更長(zhǎng)的30年，說(shuō)明陶藝大師認(rèn)為耐心是成為陶藝家的重要素質(zhì)，不能急于求成，可以推出；D項(xiàng)：文中李飛和陶藝大師的對(duì)話，只是圍繞李飛需要多長(zhǎng)時(shí)間，才能夠成為陶藝家展開，并未涉及到天分是否會(huì)影響李飛成為陶藝家所需時(shí)間，如果是天分重要，那么沒(méi)有天分的話，時(shí)間再久也無(wú)法學(xué)成，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。13.關(guān)于市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.產(chǎn)品市場(chǎng)主要指消費(fèi)品市場(chǎng)，它是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最基本的市場(chǎng)B.生產(chǎn)要素所有權(quán)分配狀況和要素價(jià)格決定了收入分配C.土地這一生產(chǎn)要素僅指土地本身，不包含土地上的自然資源D.競(jìng)爭(zhēng)的主體主要是經(jīng)營(yíng)者參考答案：C解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，產(chǎn)品市場(chǎng)主要指消費(fèi)品市場(chǎng)。消費(fèi)品市場(chǎng)是指社會(huì)生活中生活資料或消費(fèi)資料的交換關(guān)系總和和場(chǎng)所，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最基本的市場(chǎng)。B項(xiàng)正確，生產(chǎn)要素主要包括土地、資本、勞動(dòng)和企業(yè)家才能，其所有者分別是土地所有者、資本所有者、勞動(dòng)者、企業(yè)家。要素的報(bào)酬分別是地租、利息、工資和利潤(rùn)，也分別是上述要素所有者的收入。因此生產(chǎn)要素價(jià)格和收入分配是同一個(gè)范疇。要素所有權(quán)分配狀況和要素價(jià)格決定了收入分配。C項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)要素中的土地泛指土地上的一切自然資源。D項(xiàng)正確，競(jìng)爭(zhēng)是指市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體為獲取交易機(jī)會(huì)，占有市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，追求利益最大化，以其他競(jìng)爭(zhēng)者為對(duì)手而從事的較量。市場(chǎng)主體是市場(chǎng)運(yùn)行過(guò)程中進(jìn)入市場(chǎng)從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展，從而享受權(quán)利，承擔(dān)義務(wù)的社會(huì)組織或經(jīng)濟(jì)體。本題為選非題，故正確答案為C。14.決策過(guò)程中最為重要也最為困難的環(huán)節(jié)是：A.反饋與監(jiān)督B.制定決策目標(biāo)C.分析評(píng)估各行動(dòng)方案D.認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政決策知識(shí)。第二步，認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題是決策過(guò)程中最為重要也最為困難的環(huán)節(jié)，因?yàn)樽R(shí)別問(wèn)題，明確奮斗目標(biāo)，是決策的起點(diǎn)。但問(wèn)題的識(shí)別與判斷往往帶有主觀色彩，而決策的正確與否又取決于判斷的準(zhǔn)確程度。這就需要管理者運(yùn)用現(xiàn)代管理科學(xué)的“望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡”以及分析問(wèn)題的系統(tǒng)化技術(shù)，揭開紛繁的現(xiàn)象，抓住事物的本質(zhì)，以使管理決策真正立于問(wèn)題之上。因此，選擇D選項(xiàng)。15.刑法學(xué)中“緊急避險(xiǎn)不得超過(guò)必要限度”。主要體現(xiàn)了法的價(jià)值沖突解決原則中的：A.價(jià)值位階原則B.個(gè)案平衡原則C.比例原則D.自由裁量原則參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法的價(jià)值和作用。第二步，比例原則是指為保護(hù)某種較為優(yōu)越的法價(jià)值須侵及另一種利益時(shí)，不得逾越恰當(dāng)?shù)某潭?。主要體現(xiàn)為“緊急避險(xiǎn)不得超過(guò)必要限度、合理補(bǔ)償”等規(guī)定。所以，C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。法的價(jià)值沖突解決原則——三大基本原則：①價(jià)值位階原則；②個(gè)案平衡原則；③比例原則。A項(xiàng)：價(jià)值位階原則是指不同位階的價(jià)值沖突，在先價(jià)值優(yōu)于在后價(jià)值。一般而言，自由>正義>秩序。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：個(gè)案平衡原則是指同一位階的價(jià)值沖突，綜合考慮主體間的特定情形、需求和利益，使得個(gè)案的解決能夠適當(dāng)兼顧各方利益。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：自由裁量指行政機(jī)關(guān)在行政過(guò)程中在法律、法規(guī)規(guī)定的原則和范圍內(nèi)有選擇余地的處置權(quán)利。D項(xiàng)錯(cuò)誤。16.王老師的日歷如下圖所示。他每天清晨撕下前一天的那頁(yè)日歷，某天下午，王老師將最近撕下的10頁(yè)日歷中的阿拉伯?dāng)?shù)字相加，算得總和為244。則當(dāng)天該日歷展示為（

）日。A.29B.30C.1D.2參考答案：D解題思路：方法一：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題并非常規(guī)的等差數(shù)列問(wèn)題，考慮代入排除。A項(xiàng)：撕下10頁(yè)日期為19-28日，根據(jù)等差數(shù)列求和公式可得總和為：，排除；B項(xiàng)：撕下10頁(yè)日期為20-29日，總和為：，排除；C項(xiàng)：撕下10頁(yè)日期為21-30日或22-31日，總和為：或，排除；A、B、C三項(xiàng)均不滿足條件，直接鎖定D項(xiàng)，考場(chǎng)不用驗(yàn)證。方法二：若前面10個(gè)日期為連續(xù)的數(shù)，則根據(jù)等差數(shù)列求和公式，結(jié)果應(yīng)為5的倍數(shù)，244不滿足。故前面10個(gè)數(shù)不連續(xù)，由此排除A、B、C三項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：解法一：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。第二步，用代入排除法解題：代入A選項(xiàng)，當(dāng)天日期是29日，撕下的10頁(yè)是19—28，其和為（19＋28）×10÷2≠244，排除；代入B選項(xiàng)，當(dāng)天日期是30日，撕下的10頁(yè)是20—29，其和為（20＋29）×10÷2≠244，排除；代入C選項(xiàng)，當(dāng)天日期是1日，撕下的10頁(yè)是21—30，其和為（21＋30）×10÷2≠244，或撕下的10頁(yè)是22—31，其和為（22＋31）×10÷2≠244，排除；代入D選項(xiàng)，當(dāng)天日期是2日，撕下的10頁(yè)是22—30、1，其和為（22＋30）×9÷2＋1≠244，或撕下的10頁(yè)是23—31、1，其和為（23＋31）×9÷2＋1＝244。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。第二步，若近10個(gè)日期是公差為1的等差數(shù)列，根據(jù)求和公式可知，前10項(xiàng)和為，應(yīng)為5的倍數(shù)，244不是5的倍數(shù)。故前面10個(gè)數(shù)不完全連續(xù)，排除A、B、C選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。17.近年來(lái)，青蒿素生物的研究還在不斷

，除對(duì)紅斑狼瘡有效外，另有研究顯示，青蒿素還具有殺死癌細(xì)胞的能力，這一“東方神藥”在未來(lái)或許還有更大的

。作為青蒿素的

地，我國(guó)在青蒿素的研究上有著天然的優(yōu)勢(shì)，而這些新藥的研究，也將不再重蹈當(dāng)年青蒿素沒(méi)有專利保護(hù)的覆轍。填入畫橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.完善

可趁之機(jī)

發(fā)源B.強(qiáng)化

縛雞之力

發(fā)祥C.深化

用武之地

誕生D.深入

天壤之別

起源參考答案：C解題思路：本題從第二空入手，這句話的主語(yǔ)是“青蒿素”，根據(jù)“除對(duì)紅斑狼瘡有效外，還具有殺死癌細(xì)胞的能力”以及“更大”可知，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)出青蒿素在未來(lái)或許能發(fā)揮更大的功效、作用之意。A項(xiàng)“可趁之機(jī)”指可以利用的時(shí)機(jī)，文段并未體現(xiàn)出“時(shí)機(jī)”，與文意不符，搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“縛雞之力”形容極小的力量，與文意相反，排除；C項(xiàng)“用武之地”比喻可以施展自己才能的地方或機(jī)會(huì)，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“天壤之別”比喻差別極大，與文意無(wú)關(guān)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“不斷深化”，即研究不斷向更深的程度發(fā)展，符合文意。第三空，代入驗(yàn)證，“誕生地”即出生、發(fā)現(xiàn)的地方，符合文意。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊肚噍锼鼗?qū)t斑狼瘡效果獨(dú)特

藥品上市還有多遠(yuǎn)》18.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.給傷口消毒用酒精并非純度越高越好B.給病人輸氧時(shí)，輸純氧效果最好C.服熱性藥時(shí)應(yīng)配食熱性食物，服涼性藥時(shí)應(yīng)配食涼性食物，否則影響藥效D.站立服藥時(shí)食道呈自然垂直狀態(tài)，有利于藥物下行滑到胃內(nèi)，便于盡快吸收參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，人如果在大于0.05MPa（半個(gè)大氣壓）的純氧環(huán)境中，對(duì)所有的細(xì)胞都有毒害作用，吸入時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就可能發(fā)生“氧中毒”。肺部毛細(xì)管屏障被破壞，導(dǎo)致肺水腫、肺淤血和出血，嚴(yán)重影響呼吸功能，進(jìn)而使各臟器缺氧而發(fā)生損害。在0.1MPa（1個(gè)大氣壓）的純氧環(huán)境中，人只能存活24小時(shí)，就會(huì)發(fā)生肺炎，最終導(dǎo)致呼吸衰竭、窒息而死。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：酒精消毒的原理是凝固細(xì)菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)從而殺死細(xì)菌。高濃度酒精能將細(xì)菌表面的蛋白質(zhì)迅速凝固形成一層保護(hù)膜，阻止酒精進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，不能將細(xì)菌徹底殺死。75%的酒精既能順利地進(jìn)入到細(xì)菌體內(nèi)，又能有效地將細(xì)菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)凝固，徹底殺死細(xì)菌。所以給傷口消毒用的酒精并非純度越高越好，A項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。C項(xiàng)：服用藥物時(shí)吃了不合適的食物會(huì)降低藥效，還可能產(chǎn)生其他不良反應(yīng)，服熱性藥時(shí)應(yīng)配食熱性食物，服涼性藥時(shí)應(yīng)配食涼性食物。C項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。D項(xiàng)：站立時(shí)食管呈垂直狀態(tài)，服用藥物用水送下后有利于藥物下行滑到胃里，便于盡快吸收。坐著或躺著服藥，易使藥物粘在食管壁上，不但不能將其輸送到最佳吸收部位，食管壁還會(huì)因黏附的藥物而受到刺激甚至腐蝕。D項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。19.順?biāo)欤╯uì）

優(yōu)渥（wò）

歆慕（xīn）

瓊樓玉宇（qióng）以上四個(gè)詞語(yǔ)中加下劃線的讀音全部正確，該判斷是否正確？A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，審題干，確定該判斷是否正確。第二步，分析加點(diǎn)字詞語(yǔ)讀音，四個(gè)詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確，所以該判斷準(zhǔn)確。因此，該判斷正確。20.下列關(guān)于微波的說(shuō)法正確的是：A.微波的頻率比一般無(wú)線電波的頻率低B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒(méi)有影響C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)參考答案：D解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。?？嫉奈锢沓ＷR(shí)有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當(dāng)中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象與古詩(shī)詞結(jié)合起來(lái)考查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無(wú)線電波中一個(gè)有限頻帶的簡(jiǎn)稱，即波長(zhǎng)在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。水和食物等會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對(duì)微波加熱效果有影響。C項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對(duì)金屬類物質(zhì)，則會(huì)反射微波。D項(xiàng)正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進(jìn)行的通信，不需要固體介質(zhì)，當(dāng)兩點(diǎn)間直線距離內(nèi)無(wú)障礙時(shí)就可以使用微波傳送，利用微波進(jìn)行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠(yuǎn)的距離。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識(shí)。第二步，在微波長(zhǎng)段的電磁波所對(duì)應(yīng)的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強(qiáng)，并可傳至很遠(yuǎn)的距離，是國(guó)家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對(duì)微波具有強(qiáng)吸收能力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量，也不會(huì)被反射。D項(xiàng)正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對(duì)帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達(dá)數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無(wú)線電波無(wú)法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。故正確答案為D。21.人世間所有長(zhǎng)久的關(guān)系都是

的，就像拉開木門，面對(duì)一碗拉面，對(duì)旁邊的人微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)一句：“我開動(dòng)了。”

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.涼薄不過(guò)如此B.冷漠原來(lái)如此C.寡淡僅此而已D.凄清如是而已參考答案：C解題思路：第一空，搭配“長(zhǎng)久的關(guān)系”，根據(jù)“就像”可知，后文的內(nèi)容是對(duì)所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明，由“微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭”可知，此處表示長(zhǎng)久的關(guān)系比較平淡、不深厚，如君子之交一般。C項(xiàng)“寡淡”指興趣或情感等不濃厚、平淡，符合文意，且與“關(guān)系”搭配恰當(dāng)。A項(xiàng)“涼薄”指淡薄無(wú)情，通常與“天性”搭配，用在此處搭配不當(dāng)，且程度過(guò)重，排除。B項(xiàng)“冷漠”指（對(duì)人或事物）冷淡，毫不關(guān)心，感情色彩過(guò)于消極，與后文“微笑”的語(yǔ)境不符，排除。D項(xiàng)“凄清”指凄涼冷清的心境或氛圍，與“關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“僅此而已”意為只是這樣罷了，對(duì)應(yīng)上文“關(guān)系都是寡淡的”，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊队赂业墓媚锟倳?huì)生長(zhǎng)成自己的模樣》解題思路：第一步，分析第一空。橫線處所填詞語(yǔ)修飾“人世間的長(zhǎng)久關(guān)系”，根據(jù)文段可知，“就像拉開木門，面對(duì)一碗拉面，對(duì)旁邊的人微笑著點(diǎn)頭，說(shuō)一句‘我開動(dòng)了’”是對(duì)橫線所填詞語(yǔ)的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)我吃面跟別人關(guān)系不大，關(guān)系很淡。A項(xiàng)“涼薄”指凄涼、微薄、淺薄，側(cè)重強(qiáng)調(diào)寡情、刻薄，而文段只是客觀闡釋“關(guān)系平淡”，無(wú)寡情、刻薄之意，故排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“冷漠”指冷淡，不關(guān)心，感情色彩過(guò)于消極,也不符合后面“微笑”的語(yǔ)境，B項(xiàng)排除。C項(xiàng)“寡淡”指不濃厚、平淡，符合文段語(yǔ)境。D項(xiàng)“凄清”形容微寒和凄涼冷清，文段只是客觀闡述“關(guān)系平淡”，而非凄涼冷清之意，故排除D項(xiàng)。答案鎖定為C項(xiàng)。第二空，驗(yàn)證第二空?！皟H此而已”表示“只是這樣”，是對(duì)前文舉例闡述“人世間關(guān)系”的一種態(tài)度表述，符合文段“關(guān)系平淡”的語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，排除不能修飾“關(guān)系”的A、D。第三步，分析B、C兩項(xiàng)第二空詞語(yǔ)，排除分析原因的B，確定答案。第一空，A項(xiàng)“涼薄”一般用來(lái)形容人的性格，D項(xiàng)“凄清”一般形容環(huán)境，二者都不能形容“關(guān)系”，排除。“冷漠”指（對(duì)人或事物）冷淡，不關(guān)心。“寡淡”指興趣或情感等不濃厚。均可用來(lái)修飾“關(guān)系”。第二空，由題意知，所填詞語(yǔ)應(yīng)是對(duì)上文的總結(jié)?！霸瓉?lái)如此”表原因，與文意不符，排除B。“僅此而已”指只是這樣，表示對(duì)前面所說(shuō)內(nèi)容的總結(jié)，符合題意。故本題選C。22.冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是，河流動(dòng)如脫兔，冰川________；河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動(dòng)。當(dāng)然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟；或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時(shí)會(huì)劈啪作響，像在________；有時(shí)會(huì)震天怒吼，像在________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.鎮(zhèn)定自如

鼓掌歡呼

憤怒焦慮B.靜若處子

自言自語(yǔ)

大聲疾呼C.幼稚調(diào)皮

嬉戲玩耍

激憤抗議D.純潔剔透

出聲思考

激動(dòng)歡呼參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境“不同的是，河流動(dòng)如脫兔”可知，此處彰顯的是冰川的安靜，另“靜如處子，動(dòng)如脫兔”是固定搭配，形容軍隊(duì)行動(dòng)之前時(shí)像未出嫁的姑娘那樣沉靜，一旦行動(dòng)就像飛跑的兔子那樣敏捷。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。冰川“劈啪作響”指發(fā)出的聲音很低，“像在自言自語(yǔ)”與之對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。冰川“震天怒吼”指聲音很大，“大聲疾呼”，與之對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可由提示信息“不同的是”，快速判斷填入詞語(yǔ)的含義。第二步，驗(yàn)證后兩空。第一空，由“不同的是”可知，應(yīng)填入一個(gè)和“動(dòng)如脫兔”相反的詞語(yǔ)，“靜若處子”恰當(dāng)。后半段說(shuō)的是二者的相似之處，則填入的形容冰川的詞，應(yīng)和形容河流的詞一一對(duì)應(yīng)。第二空對(duì)應(yīng)“低吟”，應(yīng)填入“自言自語(yǔ)”；第三空對(duì)應(yīng)“高歌”應(yīng)填入“大聲疾呼”。故本題選B。解題思路：第一空，橫線處對(duì)應(yīng)前文“河流動(dòng)如脫兔”，對(duì)應(yīng)固定搭配的B項(xiàng)“靜若處子”，初步鎖定正確答案為B項(xiàng)。第二空，代入驗(yàn)證，“自言自語(yǔ)”對(duì)應(yīng)冰川“劈啪作響”，搭配恰當(dāng)；第三空，代入驗(yàn)證，“大聲疾呼”對(duì)應(yīng)“震天怒吼”，符合文意。故正確答案為B。23.下列說(shuō)法不正確的是：A.眨眼可以濕潤(rùn)眼球，正常人平均每分鐘要眨眼十幾次B.小孩多理發(fā)能有效促進(jìn)頭發(fā)長(zhǎng)得更快、更密、更粗壯C.當(dāng)我們停止運(yùn)動(dòng)后，肌肉會(huì)變軟，但不會(huì)變成脂肪D.眼淚中溶有許多不同的鹽，所以是咸的參考答案：B解題思路：本題用常識(shí)法解答。本題主要考查生活經(jīng)驗(yàn)與一般邏輯，較為簡(jiǎn)單，可直接得出答案。A項(xiàng)說(shuō)法正確。眨眼不僅可以保護(hù)我們的眼球，清潔保濕眼球，還能緩解眼球的疲勞，一般人每分鐘要眨眼10余次。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。人的頭發(fā)是從頭皮里面的毛囊長(zhǎng)出來(lái)的。在毛囊里面的部分不停生長(zhǎng)，而出現(xiàn)在頭皮外面部分的頭發(fā)是不生長(zhǎng)的。剪掉頭皮外面的頭發(fā)，并不會(huì)促使頭皮內(nèi)的毛囊長(zhǎng)出更多更密的頭發(fā)來(lái)。C項(xiàng)說(shuō)法正確。當(dāng)停止運(yùn)動(dòng)后，原本結(jié)實(shí)的肌肉會(huì)變得松弛、萎縮，但不會(huì)變成脂肪。D項(xiàng)說(shuō)法正確。食物中的鹽份被腸道吸收后進(jìn)人血流。眼淚楚淚腺分泌的，當(dāng)血液流過(guò)淚腺時(shí)，部分鹽分便隨之滲入眼淚中了。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，頭發(fā)是從頭皮里面的毛囊中長(zhǎng)出來(lái)的，剪掉頭皮外面的頭發(fā)這一動(dòng)作并不會(huì)給毛囊下達(dá)促進(jìn)頭發(fā)長(zhǎng)得更快、更密、更粗壯的命令，而只是使頭發(fā)更整齊，顯得薄或短一些。由此可見(jiàn)，小孩多理發(fā)并不能促進(jìn)頭發(fā)生長(zhǎng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)：正常人的眼皮，每分鐘大約要眨動(dòng)15次，可以起到清潔和濕潤(rùn)眼球的作用，正確。B項(xiàng)：人的頭發(fā)，是從頭皮里面的毛囊長(zhǎng)出來(lái)的。剪掉或者刮掉頭皮外面的頭發(fā)，頭皮內(nèi)的毛囊是沒(méi)法知道的，更不可能存在一個(gè)反饋系統(tǒng)，促使毛囊長(zhǎng)出更多更密的頭發(fā)來(lái)。剃光孩子的頭發(fā)，新長(zhǎng)出的頭發(fā)是顯得更加密一些更加粗一些，其實(shí)這只是因?yàn)樘旯饬祟^發(fā)，新頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，不再像原來(lái)的頭發(fā)那樣長(zhǎng)短不一，而是同一時(shí)間一起生長(zhǎng)，自然就顯得比起原始頭發(fā)厚一些。孩子頭發(fā)的濃密與否、粗細(xì)顏色，主要取決于家庭遺傳，加上后天的營(yíng)養(yǎng)和保養(yǎng)，錯(cuò)誤。C項(xiàng)：當(dāng)停止力量練習(xí)后，原本緊張結(jié)實(shí)的肌肉就會(huì)變得松弛、萎縮，不會(huì)變成脂肪，正確。D項(xiàng)：眼淚中溶有許多不同的鹽，食物中的鹽分被腸道吸收后進(jìn)入血液。眼淚是由淚腺分泌的，當(dāng)血液流過(guò)淚腺時(shí)，部分鹽分便隨之滲入眼淚中了，正確。本題為選非題，故正確答案為B。24.A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形均由曲線和直線組成，考慮數(shù)線。第一組圖中，曲線數(shù)均為1條，直線數(shù)依次為1、2、3，第二組圖中，曲線數(shù)均為1，直線數(shù)依次為3、4、？，因此？處應(yīng)為直線數(shù)是5，曲線數(shù)是1的圖形。故正確答案為C。25.赤字率是衡量財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)重要指標(biāo)，是指財(cái)政赤字占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。財(cái)政赤字率是指財(cái)政支出超過(guò)財(cái)政收入的部分的所占比例，意味著“花”的錢超過(guò)了“掙”到的錢。赤字率表示的是一定時(shí)期內(nèi)財(cái)政赤字額與同期國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值之間的比例關(guān)系，是衡量財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)重要指標(biāo)。故表述正確。26.內(nèi)核∶硬核A.聲波∶光波B.價(jià)值∶價(jià)格C.水波∶秋波D.癥結(jié)∶原因參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“內(nèi)核”指的是物體中象核的部分，借指主要內(nèi)容，實(shí)質(zhì)。“硬核”指面向核心受眾，有一定難度和欣賞門檻的事物，“內(nèi)核”決定事物是不是“硬核”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“聲波”指發(fā)聲體產(chǎn)生的振動(dòng)在空氣或其他物質(zhì)中的傳播，屬于機(jī)械波，“光波”是一種電磁波，二者均能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象，但無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“價(jià)值”是自然與人類現(xiàn)象之中普遍存在的數(shù)量性事物、存在者、事實(shí)，“價(jià)格”是商品同貨幣交換時(shí)單位商品量需要的貨幣的數(shù)量多少，“價(jià)值”決定“價(jià)格”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“水波”指的是水的波浪，“秋波”本義是秋風(fēng)中的湖波漣漪，比喻女人的眼睛，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“癥結(jié)”原指中醫(yī)指腹中結(jié)塊的病，也比喻事情弄壞或不能解決的關(guān)鍵，“原因”是對(duì)事物所以如此的解釋，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。27.可靠的消費(fèi)者評(píng)價(jià)體系源于商業(yè)社會(huì)的消費(fèi)市場(chǎng)，只有充分競(jìng)爭(zhēng)、信息全面的市場(chǎng)才有客觀多元的評(píng)價(jià)聲音。事實(shí)上，完全理想的評(píng)價(jià)體系并不存在，因?yàn)槿魏问袌?chǎng)平臺(tái)都無(wú)法解決口碑傳播過(guò)程中評(píng)價(jià)信息的留存問(wèn)題，評(píng)價(jià)信息更無(wú)法查詢。不過(guò)，互聯(lián)網(wǎng)讓開放、充足、多元的評(píng)價(jià)體系建立成為可能?；ゲ幌嘧R(shí)的買家、賣家，交易過(guò)程中的評(píng)價(jià)基本都是基于自己的真實(shí)體驗(yàn)。而大量真實(shí)評(píng)價(jià)的出現(xiàn)，又會(huì)反向促使賣家提高商品品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。感受到口碑力量的買家，也會(huì)更加珍惜自己的評(píng)價(jià)權(quán)利，最終形成大規(guī)模、真實(shí)開放、可以查詢的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。這段文字意在說(shuō)明：A.開放的市場(chǎng)環(huán)境是商業(yè)健康發(fā)展的前提B.互聯(lián)網(wǎng)有助于建立可靠的消費(fèi)者評(píng)價(jià)體系C.客觀多元的消費(fèi)評(píng)價(jià)能促進(jìn)消費(fèi)市場(chǎng)的發(fā)展D.消費(fèi)者在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上更容易選購(gòu)到滿意的商品參考答案：B解題思路：文段首先開篇引出“消費(fèi)者評(píng)價(jià)體系”，后通過(guò)“事實(shí)上”指出完全理想的評(píng)價(jià)體系并不存在并解釋原因，緊接著用第二個(gè)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”引出觀點(diǎn)，提出“互聯(lián)網(wǎng)讓良好的評(píng)價(jià)體系成為可能”，最后通過(guò)賣家與買家雙方的角度進(jìn)行解釋說(shuō)明，因此文段重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于良好評(píng)價(jià)體系的形成起到了重要的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)論述了市場(chǎng)環(huán)境與商業(yè)發(fā)展的關(guān)系，沒(méi)有提到“評(píng)價(jià)體系”這一主題詞，排除；C項(xiàng)，“客觀多元的消費(fèi)評(píng)價(jià)”對(duì)應(yīng)文段首句，屬于轉(zhuǎn)折前非重點(diǎn)部分，且未指出互聯(lián)網(wǎng)的重要作用，排除；D項(xiàng)，“消費(fèi)者在互聯(lián)網(wǎng)更容易選購(gòu)到滿意的商品”屬于無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。【文段出處】《哪里才是產(chǎn)出工匠精神的最佳環(huán)境》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解。首先根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”確定文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后的部分，即“不過(guò)，互聯(lián)網(wǎng)讓開放、充足、多元的評(píng)價(jià)體系建立成為可能”。后文均是對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行論證，故文段意在說(shuō)明的是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)建立可靠的消費(fèi)者評(píng)價(jià)體系的意義，只有B項(xiàng)提到了這一點(diǎn)。文段先介紹了可靠的消費(fèi)者評(píng)價(jià)的來(lái)源；接著說(shuō)明了由于現(xiàn)實(shí)原因，完全理想的評(píng)價(jià)體系并不存在；然后轉(zhuǎn)折，介紹互聯(lián)網(wǎng)讓開放、充足、多元的評(píng)價(jià)體系建立成為可能，并介紹了互聯(lián)網(wǎng)中評(píng)價(jià)體系建立的過(guò)程；最后介紹了真實(shí)評(píng)價(jià)有助于推動(dòng)商家提升質(zhì)量，從而形成更加高質(zhì)量的評(píng)價(jià)。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后的部分，也就是互聯(lián)網(wǎng)讓開放、充足、多元的評(píng)價(jià)體系建立成為可能，B項(xiàng)與之一致，正確。A、D兩項(xiàng)未提及消費(fèi)者評(píng)價(jià)，排除。C項(xiàng)是評(píng)價(jià)對(duì)市場(chǎng)的意義，而文段側(cè)重互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高質(zhì)量評(píng)價(jià)形成的作用，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出消費(fèi)者評(píng)價(jià)體系的來(lái)源，第二句通過(guò)轉(zhuǎn)折“事實(shí)上”指出“全理想的評(píng)價(jià)體系并不存在”的問(wèn)題，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”給出解決上述問(wèn)題的對(duì)策，最后對(duì)給出的對(duì)策進(jìn)行具體的論證。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段的話題引入部分，非重點(diǎn)。B項(xiàng)是對(duì)文段對(duì)策句的同義替換，符合文段意圖。C項(xiàng)和D項(xiàng)是論證部分，非重點(diǎn)內(nèi)容。因此，選擇B選項(xiàng)。28.今年我國(guó)氣象年景總體偏差，旱澇并重，區(qū)域性階段性旱澇災(zāi)害

，農(nóng)業(yè)抗災(zāi)奪豐收任務(wù)

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.清楚

艱苦B.鮮明

艱巨C.明顯

繁重D.顯著繁雜參考答案：C解題思路：第一空，形容“區(qū)域性階段性旱澇災(zāi)害”，根據(jù)前文“我國(guó)氣象年景總體偏差，旱澇并重”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)區(qū)域性階段性旱澇災(zāi)害頻發(fā)之意。C項(xiàng)“明顯”清楚地顯露出來(lái)，容易讓人看出或感覺(jué)到，置于此處可體現(xiàn)旱澇災(zāi)害頻發(fā)，人們可以直觀地感受到，符合文意，保留；A項(xiàng)“清楚”指事物容易讓人明白、辨認(rèn)或?qū)κ挛锪私馐滞笍?，與“災(zāi)害”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“鮮明”指顏色鮮艷明麗或觀點(diǎn)明確，文段并未體現(xiàn)顏色或是否明確，與文意不符，排除；D項(xiàng)“顯著”指十分突出，非常明顯，常用于積極語(yǔ)境中，如王老師在教學(xué)改革上取得了顯著成績(jī)。文中修飾“災(zāi)害”，搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“繁重”形容（事務(wù)、工作等）繁多而沉重，置于此處可體現(xiàn)由于受到災(zāi)害影響，農(nóng)業(yè)抗災(zāi)奪豐收任務(wù)多而重，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稓庀竽昃翱傮w偏差農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部署防汛抗旱工作》29.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。漢賦是一種以語(yǔ)象

物態(tài)的審美文獻(xiàn)，它為漢帝國(guó)開辟了一個(gè)廣大的“物象”世界，同時(shí)也豐富了“語(yǔ)象”世界與“圖像”世界。然而漢賦絕非單純的物態(tài)羅列，

在于由“物象”營(yíng)造了“事象”，既成就了“隨物賦形”的筆法，又體現(xiàn)出“體國(guó)經(jīng)野”的氣象。A.記錄不只B.表現(xiàn)以及C.呈現(xiàn)關(guān)鍵D.展現(xiàn)同時(shí)參考答案：C解題思路：本題可從第二空入手。根據(jù)前文“絕非······在于”可知為反義并列，文段前后語(yǔ)義相反。前文論述“單純的物態(tài)羅列”體現(xiàn)出非重點(diǎn)之意，故后文應(yīng)強(qiáng)調(diào)重要、重點(diǎn)。C項(xiàng)“關(guān)鍵”比喻事物最要緊的部分，置于此處符合文意，且“關(guān)鍵在于”為常見(jiàn)用法，當(dāng)選；A項(xiàng)“不只”為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，B項(xiàng)“以及”、D項(xiàng)“同時(shí)”為并列關(guān)聯(lián)詞，三者置于此處均不符合文段語(yǔ)義邏輯，排除。第一空代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯出，露出，置于此處可體現(xiàn)漢賦用語(yǔ)象描繪物態(tài)，符合文意，搭配恰當(dāng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稘h賦“蔚似雕畫”說(shuō)》30.衡量成效是行政控制過(guò)程的最后環(huán)節(jié)，也是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。行政控制是指行政領(lǐng)導(dǎo)者和工作人員為了檢查行政執(zhí)行的進(jìn)程和完成情況，糾正實(shí)施過(guò)程中的偏差，以確保實(shí)際工作與工作計(jì)劃相一致而采取的措施。行政控制過(guò)程主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量績(jī)效、糾正偏差。行政控制過(guò)程的最后環(huán)節(jié)也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是糾正偏差，也就是對(duì)出現(xiàn)的不符合預(yù)期的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正以免偏離原定計(jì)劃。故表述錯(cuò)誤。31.僅1998年一年，這些疾病在全世界就奪去了1100萬(wàn)人的生命。以艾滋病為例，自1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病以來(lái)，艾滋病病毒在全球以驚人的速度蔓延，逐漸________成當(dāng)前迫切需要解決的全球性問(wèn)題。A.演變B.演進(jìn)C.演繹D.演化參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“艾滋病病毒在全球以驚人的速度蔓延”可知，艾滋病逐漸發(fā)展為當(dāng)前迫切需要解決的全球性問(wèn)題，該空體現(xiàn)“逐漸發(fā)展”的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“演變”指歷時(shí)較久的發(fā)展變化，符合文意。B項(xiàng)“演進(jìn)”指演變進(jìn)化，文中沒(méi)有進(jìn)化之意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“演繹”指一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論，與文意無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“演化”指演變（多指自然界的變化），文段是艾滋病癥，不是自然界的變化，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。32.報(bào)紙：讀者：發(fā)行量A.論文：作者：引用率B.港口：貨物：吞吐量C.影片：觀眾：票房D.比賽：主辦方：贊助費(fèi)參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，報(bào)紙有讀者，讀者越多，報(bào)紙的發(fā)行量就越大。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。讀者閱讀報(bào)紙，讀者的數(shù)量決定了報(bào)紙的發(fā)行量。A項(xiàng)，論文有作者，但論文作者的多少和論文引用率無(wú)關(guān)，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，港口可以存放或運(yùn)輸貨物，但港口的吞吐量并不受貨物多少的影響，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，觀眾觀看影片，觀眾的數(shù)量決定了影片的票房。D項(xiàng)，題干中報(bào)紙針對(duì)的對(duì)象是讀者，該項(xiàng)中主辦方是主辦比賽的一方，而非比賽針對(duì)的對(duì)象，且主辦方的多少也與贊助費(fèi)無(wú)關(guān)，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。33.將下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，請(qǐng)找出分類正確的一項(xiàng)。（

）A.①⑤⑥，②③④B.①③④，②⑤⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤，③④⑥參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖都有2個(gè)箭頭，考慮功能元素。①③④兩箭頭垂直，②⑤⑥兩箭頭平行。故正確答案為B。34.（

）對(duì)于熟練相當(dāng)于敏捷對(duì)于（

）A.熟悉迅速B.操作迅捷C.諳熟靈動(dòng)D.嫻熟靈敏參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，熟悉和熟練熟悉指了解得清楚，清楚地知道；熟練指對(duì)技術(shù)精通而有經(jīng)驗(yàn)，熟知并做來(lái)順手。后者比前者的程度加深。敏捷和迅速是近義詞，并沒(méi)有程度加深。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，熟練的操作，兩者為修飾關(guān)系；敏捷和迅捷是近義詞。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，諳熟指熟悉，其與熟練為近義詞；靈動(dòng)指活潑不呆板，富于變化，其與敏捷不是近義詞。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，嫻熟和熟練為近義詞，敏捷和靈敏為近義詞。前后關(guān)系一致。故本題選D。35.核能是一種可持續(xù)發(fā)展的能源，其優(yōu)越性是干凈、經(jīng)濟(jì)、負(fù)荷因子高和功率調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。核能是原子核內(nèi)部的反應(yīng)釋放出來(lái)的能量，是可以持續(xù)發(fā)展的能源。通過(guò)幾十年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)證明，核能是安全、經(jīng)濟(jì)、干凈的能源，其優(yōu)越性包括干凈、經(jīng)濟(jì)、負(fù)荷因子高和功率調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。注：核能現(xiàn)階段是不可再生能源，因?yàn)楝F(xiàn)階段對(duì)核能的利用方式核裂變用到鈾，而鈾的儲(chǔ)量是有限的。另一方面，核能是可以持續(xù)發(fā)展的，如正在積極研究的核聚變，核聚變?cè)蠌V泛存在于海水中，可以持續(xù)獲得，因此核能本身是可以持續(xù)發(fā)展的。故表述正確。36.法定孳息是指依一定的法律關(guān)系由原物所生的物，是原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)而應(yīng)當(dāng)獲得的合法收益。根據(jù)上述定義，下列屬于法定孳息的是：A.甲投資國(guó)債獲得的分紅B.某農(nóng)民承包的果園產(chǎn)出的水果C.寵物商店的純種狗配種生出的小狗D.甲借給乙的錢，乙購(gòu)買彩票中了10萬(wàn)元大獎(jiǎng)參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙酪欢ǖ姆申P(guān)系由原物所生的物”、“原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)”、“應(yīng)當(dāng)獲得的合法收益”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲通過(guò)投資國(guó)債獲得收益，符合“原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)”、“應(yīng)當(dāng)獲得的合法收益”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：該農(nóng)民不是果園的所有權(quán)人，不符合“原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：寵物商店并未進(jìn)行租賃、投資等活動(dòng)，不符合“原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：乙用向甲借的錢買彩票，乙不屬于這份錢的所有權(quán)人，不符合“原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)”，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①依一定的法律關(guān)系由原物所生的物；②原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)應(yīng)當(dāng)獲得的合法收益。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：投資國(guó)債，屬于“特定的民事法律活動(dòng)”，甲獲得的分紅是投資國(guó)債所產(chǎn)生的，屬于“依一定的法律關(guān)系由原物所生的物”，也屬于甲“應(yīng)當(dāng)獲得的合法收益”，符合定義；B項(xiàng)：承包后的果園產(chǎn)出的水果，屬于承包人所有，并非原物的所有權(quán)人即果園主所有，不符合定義；C項(xiàng)：純種狗配種生出小狗，配種不屬于“特定的民事法律活動(dòng)”，不符合定義；D項(xiàng)：乙向甲借錢購(gòu)買彩票，中了10萬(wàn)元大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金收益屬于乙，并非原物的所有權(quán)人即甲，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干定義法定孳息是一種合法收益，分析其產(chǎn)生條件，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。法定孳息的定義要點(diǎn)：①依一定的法律關(guān)系由原物所生的物；②原物的所有權(quán)人進(jìn)行租賃、投資等特定的民事法律活動(dòng)。A項(xiàng)，投資是特定的民事法律活動(dòng)，分紅是依一定的法律關(guān)系由投資國(guó)債所生的物，符合定義。B項(xiàng)，果園產(chǎn)出的水果，沒(méi)有依一定的法律關(guān)系，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，生出的小狗，沒(méi)有依一定的法律關(guān)系，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，甲才是原物的所有權(quán)人，而甲并未進(jìn)行租賃、投資等，不符合要點(diǎn)②。故本題選A。37.某單位工會(huì)成立職工業(yè)余興趣活動(dòng)小組，分臺(tái)球、乒乓球、羽毛球、登山四個(gè)小組。已知該單位的甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7人每人各參加其中的兩個(gè)小組，每個(gè)小組最少有其中的兩人參加。最多有其中的5人參加。另外，還知道：（1）丁與戊的參加情況完全相同；（2）己與庚的參加情況完全相同；（3）如果甲參加臺(tái)球組，則丁也會(huì)參加臺(tái)球組；（4）只有乙和丙參加乒乓球組。如果乙與丁都沒(méi)有參加臺(tái)球組，則可以得出以下哪項(xiàng)？A.如果己參加臺(tái)球組，則丙參加登山組B.如果庚參加臺(tái)球組，則戊參加臺(tái)球組C.如果甲參加羽毛球組，則庚參加登山組D.如果乙參加羽毛球組，則己參加登山組參考答案：D解題思路：題干信息較多，采用列表法解題。由已知條件“乙與丁都沒(méi)有參加臺(tái)球組”和“丁與戊的參加情況完全相同”，推出乙、丁、戊都沒(méi)參加臺(tái)球組；結(jié)合已知條件“如果甲參加臺(tái)球組，則丁也會(huì)參加臺(tái)球組”，推出甲沒(méi)參加臺(tái)球組，則甲、乙、丁、戊均未參加臺(tái)球組。因?yàn)椤懊總€(gè)小組最少有其中的兩人參加”且“己與庚的參加情況完全相同”，則己、庚必然參加了臺(tái)球組。而“只有乙和丙參加乒乓球組”，說(shuō)明甲、丁、戊、己、庚均未參加乒乓球組，甲、丁、戊只能參加羽毛球組和登山組。列表如下：A項(xiàng)：丙不確定是否參加了登山組，排除；B項(xiàng)：戊沒(méi)有參加臺(tái)球組，排除；C項(xiàng)：庚不確定是否參加了登山組，排除；D項(xiàng)：如果乙參加了羽毛球組，己也參加了羽毛球組，同時(shí)己和庚的情況完全相同，那么羽毛球組就有6個(gè)人，與題干矛盾，因此己不能參加羽毛球組，那么己只能參加登山組，符合題干，當(dāng)選。故正確答案為D。38.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度，它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過(guò)程及界面過(guò)程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒(méi)有國(guó)家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說(shuō)明：A.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展參考答案：B解題思路：文段首先介紹沉積物基準(zhǔn)這一概念，并指出其對(duì)評(píng)價(jià)沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、湖泊生態(tài)環(huán)境有重要的作用，接下來(lái)轉(zhuǎn)折，從國(guó)外和國(guó)內(nèi)兩個(gè)角度指出目前關(guān)于沉積物基準(zhǔn)的研究未形成體系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)：“亟需”表述錯(cuò)誤，文段沒(méi)有體現(xiàn)出時(shí)間的緊迫性，且現(xiàn)在的問(wèn)題是沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，“彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足”是有了體系之后的對(duì)策，表述不當(dāng)，排除。C項(xiàng)：為轉(zhuǎn)折前的表述，且為并列分句的一個(gè)方面，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)：“較多進(jìn)展”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前“國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索”，屬于轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，且與文段的傾向不符，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是目前沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，引出概念—指出問(wèn)題。但沒(méi)有關(guān)鍵詞提示，需要考生仔細(xì)梳理行文思路。文段首先介紹了沉積物基準(zhǔn)的定義及其重要性。然后轉(zhuǎn)折指出，雖然沉積物如此重要，但關(guān)于它的研究國(guó)外還未形成完善和統(tǒng)一的基準(zhǔn)體系，國(guó)內(nèi)研究也比較零散，沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)范。文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)沉積物的研究還沒(méi)有統(tǒng)一的體系。B項(xiàng)與此相符，為正確答案。A項(xiàng)“彌補(bǔ)……體系的不足”說(shuō)法不妥，目前還沒(méi)有統(tǒng)一的體系，故談不上彌補(bǔ)不足。C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，D項(xiàng)在文中沒(méi)有提及。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了沉積物基準(zhǔn)的概念，并指出它對(duì)評(píng)價(jià)沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、湖泊生態(tài)環(huán)境都有重要的作用。第二、三句對(duì)沉積物基準(zhǔn)做進(jìn)一步的說(shuō)明，國(guó)外的研究情況是未形成完善和統(tǒng)一的體系，國(guó)內(nèi)的情況是研究比較零散，國(guó)家主管部門沒(méi)有頒布規(guī)范，即關(guān)于沉積物標(biāo)準(zhǔn)的研究尚未形成體系。綜上，文段強(qiáng)調(diào)“沉積物基準(zhǔn)很重要但是目前研究未形成體系”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇B選項(xiàng)。39.防爆膜：防刮花：抗撞擊A.驅(qū)蛇粉：驅(qū)動(dòng)器：驅(qū)逐艦B.凈水器：除雜質(zhì)：去異味C.防曬傘：超輕便：抗強(qiáng)風(fēng)D.螢火蟲：熒光棒：熒惑星參考答案：B解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)后兩個(gè)詞項(xiàng)（防刮花、抗撞擊）均為第一個(gè)詞項(xiàng)（防爆膜）的功能。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。防爆膜的功能是防刮花、抗撞擊。A項(xiàng)，驅(qū)蛇粉、驅(qū)動(dòng)器、驅(qū)逐艦沒(méi)有明顯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，凈水器的功能是除雜質(zhì)、去異味，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，超輕便是防曬傘的優(yōu)點(diǎn)，不是其功能，并且防曬傘也不能抗強(qiáng)風(fēng)，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，螢火蟲、熒光棒、熒惑星沒(méi)有明顯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。40.在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前，氣象、水文等部門就及時(shí)預(yù)測(cè)了其動(dòng)向，發(fā)布了預(yù)警信息，防汛部門也啟動(dòng)了防汛防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急響應(yīng)，切實(shí)加強(qiáng)了應(yīng)急處置工作。這表明：A.人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性能夠限制規(guī)律發(fā)生破壞作用B.規(guī)律是客觀的，但人們?cè)谝?guī)律面前不是無(wú)能為力C.人們要在尊重自然的基礎(chǔ)上，改造并且征服自然D.只要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就能戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，唯物論啟示我們：規(guī)律是客觀的，我們可以認(rèn)識(shí)規(guī)律，利用規(guī)律，但是不能創(chuàng)造規(guī)律，改變規(guī)律。但是，我們運(yùn)用主觀能動(dòng)性，能夠更好的利用規(guī)律改造我們的客觀世界。題干中臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之際，各部門積極參與，做好應(yīng)急工作充分體現(xiàn)了規(guī)律雖然是客觀的，但是我們可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，防患于未然，在規(guī)律面前人們并不是無(wú)能為力的。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們能夠利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，預(yù)見(jiàn)事物發(fā)展的趨勢(shì)和方向，指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。人們可以利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，改變或創(chuàng)造條件,限制某些規(guī)律發(fā)生破壞作用的范圍,使人們少受其害或免受其害,直到變害為利,為人類造福。選項(xiàng)中“人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性能夠限制規(guī)律發(fā)生破壞作用”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：規(guī)律是客觀的，人們不能違背自然規(guī)律或超越自然規(guī)律，毫無(wú)節(jié)制地去改造自然、征服自然，而要在順應(yīng)和尊重自然規(guī)律的前提下利用自然。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“只要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就能戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害”夸大了主動(dòng)能動(dòng)性的作用，主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律和客觀條件的制約,尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。41.中秋假期，小王請(qǐng)同在一個(gè)城市的9位大學(xué)同學(xué)聚餐。10人圍坐一桌，敬酒前小王提出一個(gè)建議：每個(gè)人要同不相鄰的同學(xué)喝一杯。如果小王的提議被通過(guò)，那么一共要準(zhǔn)備多少杯酒？A.70B.90C.140D.210參考答案：A解題思路：每個(gè)人的情況都相同，則只需要考慮1個(gè)人的情況，最后乘以10即可。也可以從每?jī)蓚€(gè)人的喝酒情況考慮，若每個(gè)同學(xué)都和其他同學(xué)喝一杯，總的情況數(shù)相當(dāng)于從10人中選出2人，再減去每位同學(xué)和相鄰?fù)瑢W(xué)喝酒的情況數(shù)即可。方法一，圍坐一桌，則每個(gè)人都有2人與之相鄰，再去掉自己本身，則每個(gè)人都需要跟剩余的7個(gè)人喝一杯，即每個(gè)人都要喝7杯。總共10個(gè)人，一共要喝70杯。故本題選A。方法二，任意兩位同學(xué)喝一杯，相當(dāng)于從總數(shù)10人中選出2人喝酒，共有=45種情況，其中兩人相鄰的情況有10種，那么每個(gè)人同不相鄰的同學(xué)喝一杯，共有45-10=35種情況，每種情況共2人喝酒，需要為每人各準(zhǔn)備一杯，則一共需要準(zhǔn)備35×2=70杯酒。故本題選A。解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題。第二步，每個(gè)人可以跟9個(gè)人喝酒，去掉兩個(gè)相鄰的人，則每個(gè)人都要喝7杯，共10個(gè)人要喝7×10=70（杯）酒。解法二：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題。第二步，任意選出來(lái)兩個(gè)人喝酒的情況數(shù)為（種），10個(gè)人相鄰簡(jiǎn)單枚舉可知相鄰兩個(gè)人喝酒的情況數(shù)為10種，故滿足條件的情況數(shù)為45－10=35（種）。每次喝酒每?jī)蓚€(gè)人需要喝2杯酒，則共需要準(zhǔn)備35×2=70（杯）酒。因此，選擇A選項(xiàng)。42.在古代，每逢戰(zhàn)亂，手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭(zhēng)雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象，這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù)，他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力。如今，盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當(dāng)今時(shí)代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力，但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升，繼續(xù)服務(wù)于大眾。這段文字意在說(shuō)明：A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑B.任何時(shí)代，社會(huì)發(fā)展的第一要素是社會(huì)生產(chǎn)力C.現(xiàn)代科技的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講述了傳統(tǒng)手工藝在古代對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要意義，接著由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在“但”之后，主要說(shuō)明傳統(tǒng)工藝可以借助現(xiàn)代科技而提升。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：未體現(xiàn)主體詞“傳統(tǒng)工藝”“現(xiàn)代科技”。C項(xiàng)：說(shuō)的是現(xiàn)代科技對(duì)傳統(tǒng)手工藝的影響，而文段強(qiáng)調(diào)的是“傳統(tǒng)工藝可以借助現(xiàn)代科技而提升”，與文段說(shuō)法不一致。D項(xiàng)：“傳統(tǒng)工藝難題”在文中未提及，無(wú)中生有。43.（

）被譽(yù)為“西湖第一勝境”，是西湖中最大的島嶼，風(fēng)景秀麗、景色清幽。

A.雙峰插云

B.雷峰夕照

C.南屏晚鐘

D.三潭印月

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)。

第二步，三潭印月是西湖十景之一，被譽(yù)為“西湖第一勝境”，三潭印月是西湖中最大的島嶼，風(fēng)景秀麗、景色清幽，三潭印月又名三潭映月，面積6萬(wàn)平方米。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：雙峰插云是西湖十景之一。巍巍天目山東走，其余脈的一支，遇西湖而分弛南山、北山，形成環(huán)抱狀的名勝景區(qū)，兩山之巔即南高峰和北高峰。南高峰、北高峰，是古時(shí)候西湖群山中喧盛一時(shí)的佛教名山，山頂都建有佛寺、佛塔。春秋佳日，嵐翠霧白，塔尖時(shí)隱時(shí)顯，自西湖舟中遠(yuǎn)觀，景觀獨(dú)標(biāo)一格。南宋時(shí)，兩峰插云成名并躋身西湖十景之列。A項(xiàng)與本題無(wú)關(guān)，故排除。

B項(xiàng)：雷峰夕照，位于浙江省杭州市西湖湖南、凈慈寺前的夕照山上，西湖十景之一，因晚霞鍍塔，佛光普照而聞名。雷峰塔建于五代（975），是吳越國(guó)王錢弘俶為慶祝黃妃得子而建，初名黃妃塔，雷峰塔之所以遠(yuǎn)近聞名，與民間傳說(shuō)《白蛇傳》有很大的關(guān)系，相傳，法海和尚曾將白娘子鎮(zhèn)壓在塔下。B項(xiàng)與本題無(wú)關(guān)，故排除。

C項(xiàng)：南屏晚鐘位于西湖南岸的南屏山一帶，西湖十景之一，以南屏山麓凈慈寺鐘聲響徹湖上的審美意境為特點(diǎn)，該景觀屬佛教文化古跡，以聽(tīng)覺(jué)欣賞為特征。南屏山麓自五代（10世紀(jì)）以來(lái)就是“東南佛國(guó)”的佛教勝地，始建于公元954年的凈慈寺成為與靈隱寺并峙于西湖南北的兩大佛教道場(chǎng)之一。C項(xiàng)與本題無(wú)關(guān)，故排除。

44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，但每一幅圖中黑塊發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，小黑方塊在內(nèi)部田字格里每次逆時(shí)針移動(dòng)1格，“L”型大黑塊在外部每次順時(shí)針移動(dòng)1格。第二段，圖1到圖2小黑方塊在內(nèi)部田字格里逆時(shí)針移動(dòng)1格，“凹”型大黑塊在外部順時(shí)針移動(dòng)1格，按照此規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。45.巴納姆效應(yīng)指的是人們常常認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)。這種心理傾向的出現(xiàn)是因?yàn)槊總€(gè)人的思維都有選擇性，會(huì)優(yōu)先選擇和自己相符的信息，或者選擇―些自己能夠接受的信息。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合巴納姆效應(yīng)的是：A.小方聽(tīng)到同學(xué)跟別人說(shuō)“這個(gè)人人品有問(wèn)題”，小方認(rèn)為同學(xué)很可能在說(shuō)自己B.王先生外出不慎摔傷，后來(lái)看到黃歷上寫著那天“不宜出行”，覺(jué)得黃歷真的很準(zhǔn)確C.小張看到網(wǎng)上的性格分析說(shuō)“金牛座的男人個(gè)性實(shí)際、勤勉”，認(rèn)為很符合自己D.老師在畢業(yè)鑒定上給小黃同學(xué)的評(píng)價(jià)是“尊敬師長(zhǎng)、待人誠(chéng)懇”，小黃看到后非常高興參考答案：C解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)”、“優(yōu)先選擇和自己相符的信息或能夠接受的信息”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“這個(gè)人人品有問(wèn)題”不屬于一種籠統(tǒng)的人格描述，排除；B項(xiàng)：“不宜出行”不屬于人格描述，排除；C項(xiàng)：“金牛座的男人個(gè)性實(shí)際、勤勉”屬于一種籠統(tǒng)的人格描述，小張覺(jué)得符合自己屬于認(rèn)為準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：“尊敬師長(zhǎng)、待人誠(chéng)懇”是老師對(duì)小黃的個(gè)人評(píng)價(jià)，不屬于一種籠統(tǒng)的人格描述，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①籠統(tǒng)的、一般性的人格描述；②揭示了自己的特點(diǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“這個(gè)人人品有問(wèn)題”是特指某個(gè)人的具體問(wèn)題，不屬于“籠統(tǒng)的、一般性的人格描述”，不符合定義；B項(xiàng)：“不宜出門”不屬于“人格描述”，不符合定義；C項(xiàng)：金牛座男人的個(gè)性屬于“籠統(tǒng)的、一般性的人格描述”，小張認(rèn)為符合自己，體現(xiàn)了“揭示了自己的特點(diǎn)”，符合定義；D項(xiàng)：老師給小黃的評(píng)價(jià)是特指小黃的個(gè)人評(píng)價(jià)，不屬于“籠統(tǒng)的、一般性的人格描述”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。46.元刻板印象是指?jìng)€(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念。根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是：A.二班的任課教師們一致認(rèn)為貧困兒童小豪存在交流障礙B.經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為高房?jī)r(jià)影響80后夫妻生二孩意愿C.劉大夫認(rèn)為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生D.南方人小劉認(rèn)為北方人都比較耐凍參考答案：C解題思路：本題要求選擇屬于元刻板印象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。元刻板印象定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念。A項(xiàng)，任課教師們認(rèn)為小豪存在交流障礙，任課教師們并非個(gè)體，不符合定義。B項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為高房?jī)r(jià)影響80后夫妻生二孩意愿，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們并非個(gè)體，不符合定義。C項(xiàng)，劉大夫認(rèn)為患者不信任醫(yī)生，是個(gè)體認(rèn)為外群體成員（患者）對(duì)其所屬群體（醫(yī)生）持有刻板印象，符合定義。D項(xiàng)，南方人小劉對(duì)北方人的認(rèn)知，是個(gè)體（小劉）對(duì)于外群體成員（北方人）所持有的刻板印象，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)體；②外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：任課教師們是群體，不能體現(xiàn)“個(gè)體”，不符合定義；B項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)學(xué)家們是群體，不能體現(xiàn)“個(gè)體”，不符合定義；C項(xiàng)：劉大夫是“個(gè)體”，如今的患者是外群體成員，患者不太信任醫(yī)生，體現(xiàn)了“外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象”，符合定義；D項(xiàng)：南方人小劉是“個(gè)體”，認(rèn)為北方人都比較耐凍，北方人是外群體成員，但沒(méi)有體現(xiàn)出北方人對(duì)南方人所持的印象，不能體現(xiàn)“外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個(gè)體”、“外群體成員對(duì)該個(gè)體所屬群體所持刻板印象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：任