2023-2023年小學(xué)語(yǔ)文江西小升初聯(lián)考試卷【38】含答案考點(diǎn)及解析

2023-2023年小學(xué)語(yǔ)文江西小升初聯(lián)考試卷【38】含答案考點(diǎn)及解析班級(jí):___________姓名：___________分?jǐn)?shù)：___________題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二總分得分考前須知：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得

分

一、選擇題1.以下詞語(yǔ)書寫，全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕

A．橄欖包攬纜活電覽B．辯論辮字辯子花瓣C．急燥洗澡海藻干躁D．逍遙搖動(dòng)瑤池謠傳【答案】D【解析】略2.語(yǔ)音調(diào)配站。給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，填入括號(hào)中。[ɡōnɡɡònɡ]

供()不應(yīng)求供()祖像[fú

fó]

神佛()仿佛()[huànɡ

huǎnɡ]明晃()晃搖晃()【答案】ɡōnɡɡònɡ

fófú

huǎnɡhuànɡ【解析】略3.選詞填空。周密

精密〔1〕哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行〔

〕計(jì)算?！?〕我們的工作首先要〔

〕，不能有一點(diǎn)兒馬虎。爭(zhēng)持

爭(zhēng)奪〔3〕這次乒乓球比賽非常劇烈，選手們都想〔

〕冠軍〔4〕兄弟連誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，事情〔

〕了半天也沒有結(jié)果【答案】〔1〕周密〔2〕精密〔3〕爭(zhēng)奪〔4〕爭(zhēng)持【解析】4.選詞填空墮落

墜落〔1〕做人不能沉迷于爭(zhēng)名奪利，自甘〔

〕。〔2〕早在公元前467年，古羅馬的歷史學(xué)家就曾記錄下流星〔

〕地面的奇異景象。勸誡

告誡〔3〕我常?！?/p>

〕自己：“別對(duì)哨子花太多的錢。〞〔4〕我〔

〕他們說(shuō)：“可憐的人啊，你為你的哨子付出了過(guò)高的代價(jià)。〞【答案】〔1〕墮落

〔2〕墜落〔3〕告誡

〔4〕勸誡【解析】5.用“﹨〞畫去加點(diǎn)字不正確的讀音。塞(sàisài)外風(fēng)光

狂風(fēng)怒號(hào)(háoháo)

鐵路干(ɡànɡàn)線交通要(yàoyāo)道

還得(déděi)求助于他們

要(yāoyào)挾【答案】畫去：sāihàoɡānyāodéyào【解析】略評(píng)卷人得

分

二、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？〞黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字。〞寶玉又道：“妹妹尊名是那兩個(gè)字？〞黛玉便說(shuō)了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無(wú)字。〞寶玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫假設(shè)‘顰〔pín〕顰’二字極妙。〞探春便問何出。寶玉道：“?古今人物通考?上說(shuō)：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨?！瘺r這林妹妹眉尖假設(shè)蹙，用取這兩個(gè)字，豈不兩妙！〞探春笑道：“只恐又是你的杜撰〔zhuàn〕。〞寶玉笑道：“除?四書?外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？〞又問黛玉：“可也有玉沒有？〞眾人不解其語(yǔ)，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無(wú)，因答道：“我沒有那個(gè)。想來(lái)那玉是一件罕物，豈能人人有的。〞寶玉聽了，登時(shí)發(fā)作起癡狂病來(lái)，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之上下不擇，還說(shuō)‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！〞嚇的眾人一擁爭(zhēng)去拾玉。賈母急的摟了寶玉道：“孽〔niè〕障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！〞寶玉滿面淚痕泣道：“家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說(shuō)沒趣；如今來(lái)了這么一個(gè)神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個(gè)好東西。〞6.給加點(diǎn)字注上正確的讀音。忖度〔

〕

摔打〔

〕癡狂〔

〕

泣道〔

〕7.判斷對(duì)錯(cuò)。①劉姥姥是?紅樓夢(mèng)?這部小說(shuō)的主人公?！?/p>

〕②?紅樓夢(mèng)?，又名?石頭記?。

〔

〕③?紅樓夢(mèng)?中的四大家族分別是賈、王、史、薛。

〔

〕④摔玉表達(dá)了寶玉背逆精神和渴求男女平等、個(gè)性解放的思想性格。

〔

〕8.文中賈寶玉對(duì)林黛玉有“四問〞分別是什么？

9.寶玉罵通靈寶玉“連人之上下不擇〞這句話和文中哪句話相照應(yīng)？

10.你還了解?紅樓夢(mèng)?中哪個(gè)人物，在下面寫一寫。

【答案】6.度(duó)

摔(shuāi)

癡(chī)

泣(qì)7.①×②√③√④√8.問讀書、問名、問字、問玉9.如今來(lái)了這么一個(gè)神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個(gè)好東西。10.【解析】評(píng)卷人得

分

三、文言文閱讀11.結(jié)合注釋讀古文，用自己的話寫下來(lái)。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也；義亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也?！?〕我所欲也：是我所想要的?！?〕熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品?！?〕亦：也?！?〕二者：指魚和熊掌。〔5〕兼：同時(shí)都得到?！?〕舍：舍棄?！?〕?。哼x擇。〔8〕生：生命?！?〕義：正義?！敬鸢浮眶~是我所想要的，熊掌也是我想要的，不能同時(shí)都得到時(shí)，我選擇熊掌而舍棄?mèng)~。生命是我所想要的，正義也是我想要的，生命和正義不能同時(shí)都得到時(shí)，我選擇正義而舍棄生命?！窘馕觥扛鶕?jù)詞語(yǔ)的意思翻譯句子，考查句子的翻譯。評(píng)卷人得

分

四、書寫12.讀拼音，寫詞語(yǔ)?！敬鸢浮恳?guī)矩

粗糙

老繭

螢火蟲

掌舵

腋窩

枯燥

木槳柄【解析】略評(píng)卷人得

分

五、語(yǔ)言表達(dá)13.某旅游景點(diǎn)有一告示：“除了你的腳印，什么也別留下；除了你的記憶，什么也別帶走。〞這那么告示的主要意思是什么？寫得好不好？為什么？【答案】提示：告示的意思是要保護(hù)環(huán)境，不亂丟亂扔。寫得好，因?yàn)樗鷦?dòng)形象，而且給人親切感。【解析】句子的作用題，以第一人稱來(lái)寫，生動(dòng)真實(shí)。評(píng)卷人得

分

六、填空題14.填空?！?4分〕1、“疆〞是

結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)先查音序

，再查音節(jié)

。用部首查字法，先查部首

，再查

畫?！敖曌衷谧值淅镉袃煞N注釋：①地域，領(lǐng)域，邊界；②界限。成語(yǔ)“萬(wàn)壽無(wú)疆〞的“疆〞字的意思應(yīng)選第

種解釋。〔3分〕【答案】【解析】略15.照樣子組字再組詞。例：鳥―→鷗―→海鷗〔1〕鳥―→()―→()〔2〕鳥―→()―→()〔3〕鳥―→()―→()〔4〕鳥―→()―→()〔5〕鳥―→()―→()【答案】鵲

喜鵲

鸚

鸚鵡

鴉

烏鴉

鴿

信鴿

雞小雞【解析】略16.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。山〔

〕水〔

〕

波光〔

〕〔

〕

〔

〕〔

〕巷尾

星〔

〕〔

〕布

〔

〕〔

〕同工

〔

〕氣回〔

〕天〔

〕〔

〕之音

〔

〕〔

〕三日

一〔

〕三〔

〕

余音〔

〕〔

〕【答案】山清水秀

波光粼粼

街頭巷尾

星羅棋布

異曲同工蕩氣回腸

天籟之音繞梁三日

一唱三嘆

余音裊裊【解析】試題分析：略17.我會(huì)查字典。(1)?新華字典?正文按音序排列：“扛〞“杠〞“虹〞在字典中的位置是〔

〕在前，

〔

〕在中，〔

〕在后。(2)“乃〞字的筆順是〔

〕，用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查〔

〕畫。

“乃〞有以下幾種解釋：①你的，你；②竟；③才；④是，為；⑤就，于是?！澳栓曉谠?shī)句“家祭無(wú)忘告乃翁〞中應(yīng)取第

種解釋，在“失敗乃成功之母〞中應(yīng)取第〔

〕種解釋?！敬鸢浮?1)杠虹扛〔2)橫折折彎鉤撇

兩①④【解析】試題分析：第〔1〕小題“扛、杠、虹〞的音序分別是“K、G、H〞，按音序排列應(yīng)該是“K、G、H〞，即“杠虹扛〞；第〔2〕小題“乃〞的筆順為“橫折折彎鉤、撇〞，一共是2筆；“家祭無(wú)忘告乃翁〞中“乃〞在字典中意思是“你，你的〞的意思；“失敗乃成功之母〞的“乃〞是“是〞的意思。18.照樣子寫詞語(yǔ)。清清楚楚

________

________

________【答案】模模糊糊；清清白白；來(lái)來(lái)往往【解析】模模糊糊，思想上不清晰。清清白白，品行純潔，沒有污點(diǎn)，特指廉潔。來(lái)來(lái)往往，指屢次來(lái)和去交往?！军c(diǎn)評(píng)】此題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力，參照題干所提供的詞語(yǔ),分析要仿寫的詞，這道題就是AABB式，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了。評(píng)卷人得

分

七、信息匹配19.綜合性學(xué)習(xí)〔5分〕〔一〕你和同學(xué)一起編制的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)里包括了

等方面的內(nèi)容?！?分〕〔請(qǐng)列出兩至三個(gè)方面〕〔二〕快畢業(yè)了，你為了表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)或母校的依依不舍，做了些什么？〔3分〕〔簡(jiǎn)單列出兩點(diǎn)〕

【答案】【解析】略評(píng)卷人得

分

八、書面表達(dá)20.選擇下面詞語(yǔ)中的五個(gè)詞，寫一段150字左右的文字，題目自擬，要求有一個(gè)明確的主題，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)句流暢，并在文段中將所選詞語(yǔ)用著重號(hào)標(biāo)出。備選詞語(yǔ)：小兔子

白楊樹

筆筒

玫瑰花

鉛筆盒【答案】最美麗的小兔子在一個(gè)茂盛的樹林里，有一只美麗的小兔子，它有一雙晶瑩透亮的眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一張三瓣嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，潔白的皮毛，又像個(gè)毛球像披了一件白絨大衣。那樣子可愛極了！別人都夸它是最漂亮的小兔子，所以小兔子是森林里最快樂的小動(dòng)物了。小兔子它不僅外表美麗，內(nèi)心也非常善良，黑熊大娘摔倒了，它忙跑去扶起來(lái)；鹿媽媽不在家，它去幫助照看鹿寶寶；鴨媽媽丟了寶寶，也是它最先找到……這是一只美麗而善良的小兔子吧！【解析】試題分析：有些學(xué)生寫有關(guān)狀物的作文,寫得不很理想,要么語(yǔ)言平淡無(wú)奇、蒼白無(wú)力,讀后味同嚼蠟；要么是語(yǔ)無(wú)倫次,沒有先后順序；要么是純粹是描寫景物,缺乏思想感情的投入,沒有靈氣……針對(duì)這些問題的存在,巧妙地利用語(yǔ)文教材進(jìn)行寫作方法指導(dǎo),我認(rèn)為可以取得不錯(cuò)的效果。在學(xué)習(xí)完葉圣陶的?荷花?后，我要求學(xué)生寫一篇植物的作文，采用了分步指導(dǎo)的方法。首先我以各種顏色的菊花為例，帶著孩子們注意觀察。在確定觀察對(duì)象以后，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、全面、深入地觀察，既觀察它的整體，又觀察它的局部，既觀察它的靜態(tài)〔顏色、姿態(tài)等〕，也觀察它的動(dòng)態(tài)〔生長(zhǎng)過(guò)程、風(fēng)過(guò)現(xiàn)象等〕；還指導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行觀察，抓住綠葉與花朵的形態(tài)進(jìn)行比擬，找出相同與不同之處。把握每一種顏色與眾不同的地方，把握住景物的特征后寫出的植物才會(huì)下筆有神。另外，我要求學(xué)生選好觀察點(diǎn)，按一定的順序?qū)?。有的先寫全貌，再寫局部，有的從上到下，有的由?nèi)而外，有的自遠(yuǎn)及近……確定觀察的順序后，孩子們的作文各有千秋。評(píng)卷人得

分

九、句型轉(zhuǎn)換21.按要求寫句子。1.王蘭告訴老師：“我叫王蘭，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。〞〔改為間接表達(dá)句〕2.張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。〞〔改為轉(zhuǎn)述句〕3.著名的錢塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。(次序改變，意思不變)【答案】1.王蘭告訴老師，她叫王蘭，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。2.張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)，李明今天生病了，他去幫李明輔導(dǎo)功課。3.著名的錢塘江潮汐最大的一天在每年的農(nóng)歷八月十八?！窘馕觥吭囶}分析：主要考查學(xué)生的根本能力，對(duì)修改句子是否靈巧運(yùn)用評(píng)卷人得

分

十、判斷題22.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。〞對(duì)這節(jié)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的選項(xiàng)是〔〕A．第一個(gè)“活〞字充滿了作者的鄙夷和輕蔑，第二個(gè)“活〞字是作者對(duì)魯迅?jìng)ゴ笠簧某浞挚隙ê唾澝馈．第一個(gè)“死〞字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個(gè)“死〞字表達(dá)了作者的惋惜和思念之情。C．概括了兩種人生的不同價(jià)值。D．說(shuō)明人總逃脫不了死的結(jié)局?！敬鸢浮俊窘馕觥柯?3.以下句子中沒有語(yǔ)病的一句是〔

〕。A．大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。B．我?guī)Я苏n本、筆、紙等文具，按時(shí)到校。C．在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔。D．我一定聽取大家的意見，改正缺點(diǎn)?！敬鸢浮俊窘馕觥柯?4.判斷以下各題，說(shuō)法正確的打“√〞，錯(cuò)誤的打“X〞。1.?為人民效勞?的作者是毛澤東。

〔

〕2.“精益求精〞中的“益〞是“益處、好處〞的意思。

〔

〕3.懷特森老師是課文?我最好的老師?里的一個(gè)人物形象。

〔

〕4.“舅〞用部首查字法應(yīng)查“臼〞字部，然后查7畫。

〔

〕5.?凡卡?一課采用了插敘的寫作手法。

〔

〕【答案】1.√2.×3.√4.√5.√【解析】試題分析：“文學(xué)常識(shí)〞的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野,加深對(duì)那些在社會(huì)上有重要影響力的作家、作品的了解。與課文相關(guān)的作家、作品知識(shí)一定要熟記。第2小題“精益求精〞的意思是已經(jīng)好了還要求更加好，其中的“益〞是更加的意思。25.一錘定音?！苍谡_讀音后畫“√〞，錯(cuò)誤讀音后畫“×〞〕〔1〕索溪峪〔shuǒxīɡǔ〕〔

〕〔2〕綿亙蜿蜒〔miánɡènɡwānyán〕〔

〕〔3〕斷壁懸崖〔duànbìxuányá〕〔

〕〔4〕蹚過(guò)去〔dānɡɡuòqù〕〔

〕〔5〕怦怦直跳〔pīnɡpīnɡzhítiào〕〔

〕〔6〕返璞歸真〔fǎnpǔɡuīzhēn〕〔

〕【答案】〔1〕×〔2〕×〔3〕√〔4〕×〔5〕×〔6〕×【解析】考查字音。26.讀了?金色的腳印?這篇文章，我被老狐貍對(duì)兒女的愛感動(dòng)了。〔

〕【答案】正確【解析】依據(jù)課文內(nèi)容可知，?金色的腳印?這篇文章,有很多地方令人感動(dòng),如調(diào)虎離山之計(jì)救小狐貍、偷偷照顧小狐貍、投送食物給狐貍吃這讓我深深地體會(huì)到原來(lái)狐貍也不是像書上所說(shuō)的那樣狡猾，它們也有感情，也懂得感恩！應(yīng)選正確?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和識(shí)記。評(píng)卷人得

分

十一、連線