2023屆高考模擬作文“沉敬學(xué)之心做為國(guó)青年”導(dǎo)寫及范文

2023屆高考模擬作文〃沉敬學(xué)之心，做為國(guó)青年〃導(dǎo)寫及范文【原題呈現(xiàn)】（2023?重慶?校聯(lián)考二模）閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。昔有一僧人，與一士子同宿夜航船。士子高談闊論，僧畏懾，拳足而寢。僧人聽(tīng)其語(yǔ)有破綻，乃日："請(qǐng)問(wèn)相公，澹臺(tái)滅明是一個(gè)人、兩個(gè)人？"士子曰："是兩個(gè)人。"僧曰："這等堯舜是一個(gè)人、兩個(gè)人？"士子曰："自然是一個(gè)人一僧乃笑曰："這等說(shuō)起來(lái)，且待小僧伸伸腳?！薄獜堘贰兑购絺餍颉窂堘氛f(shuō)，"天下學(xué)問(wèn)，惟夜航船中最難對(duì)付。"所以，他用這個(gè)小故事告訴我們「企所記載，皆眼前極膚淺之事，吾輩聊且記取，但勿使僧人伸腳則亦已。故命其曰《夜航船》"。讀圣賢書的書生，竟不知道堯舜這樣的兩個(gè)圣人，亦不知道澹臺(tái)是復(fù)姓。從這個(gè)故事中你讀出了什么？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！驹斀狻勘绢}考杳學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道敘事性材料作文題。材料第一段張岱《夜航傳序》中所記載的故事主要講士子高談闊論，讓僧人畏懼，但士子終因?qū)W問(wèn)不深露出了破綻，才讓僧人消除了畏懼。材料第二段是張岱由這個(gè)故事想到的，他認(rèn)為雖然《夜航船》記載的是極膚淺之事，但是也不能讓人找到破綻或漏洞，應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)。張岱的故事告訴人們，做學(xué)問(wèn)要扎實(shí)，做人要低調(diào)謙虛，即使是有些學(xué)問(wèn)也不要張揚(yáng)或目中無(wú)人，要不然會(huì)讓自己尷尬或?yàn)槿藧u笑。故事中的士人竟然不知道堯舜是兩個(gè)圣人，也不知道澹臺(tái)是復(fù)姓，由此可知，他名為士人，實(shí)為無(wú)知,由此可以推知，他的學(xué)問(wèn)做的不扎實(shí)，但是他不懂何為謙虛，卻還在僧人面前高談闊論，把破綻顯露于人前，留下笑柄。由此可知，人做學(xué)問(wèn)應(yīng)該踏實(shí)，學(xué)問(wèn)要做透做深，要有真才實(shí)學(xué)；此外，人還需要低調(diào)謙虛，即使是有真才實(shí)學(xué)也不能到處張揚(yáng)，應(yīng)該相信天外有天，人外有人，一旦碰到高人，可能會(huì)置自己于被動(dòng)，為人恥笑。而張岱的做法值得稱贊，"皆眼前極膚淺之事，吾輩聊且記取，但勿使僧人伸腳則亦已"中，"皆眼前極膚淺之事”可見(jiàn)其謙虛，"但勿使僧人伸腳則亦已"可見(jiàn)其踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。他能夠從故事中看出做人做學(xué)問(wèn)的道理，并引以為鑒，實(shí)為高明。由此，我們可以引出寫作的方向和角度。寫作本文，可以由材料中的故事引入，也可以由與本材料觀點(diǎn)相關(guān)的素材等引入，比如：號(hào)稱士子竟然不知堯舜為二圣人實(shí)為可笑，說(shuō)到底就是學(xué)問(wèn)沒(méi)有做踏實(shí)，最終貽人笑柄。接下來(lái)主體可以采用正反對(duì)比式，舉一不踏實(shí)做學(xué)問(wèn)被人恥笑的例子，再舉一踏實(shí)做學(xué)問(wèn)被人稱贊的例子，同時(shí)也可以結(jié)合材料中士子與張岱形成對(duì)比，深入分析。最后，重申觀點(diǎn)，簡(jiǎn)潔收尾。立意：.做學(xué)問(wèn)要踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。.謙虛低調(diào)做人。.張揚(yáng)可能會(huì)貽人笑柄?！緝?yōu)秀范文】沉敬學(xué)之心，做為國(guó)青年寒窗苦讀數(shù)十載，以沉穩(wěn)之心讀圣賢之書，莫讓浮躁之氣侵染敬學(xué)之心。作為學(xué)士，知道澹臺(tái)滅明是一個(gè)人，堯舜是兩人，應(yīng)該是理所當(dāng)然的，可他給出的答案恰恰相反。時(shí)代的駭浪風(fēng)卷殘?jiān)?，歷史的車輪已然滾來(lái)。作為時(shí)代的青年，亦應(yīng)扎穩(wěn)敬學(xué)之心，切勿讓浮躁之氣侵染自身，以所學(xué)所觀報(bào)效祖國(guó)。奮楫篤行，時(shí)代青年，應(yīng)以敬學(xué)之心，沉淀自身。什么是敬學(xué)？是古時(shí)范仲淹一心沉迷學(xué)習(xí)，就算是皇帝蒞臨，依舊一動(dòng)不動(dòng)讀書學(xué)習(xí)是錢學(xué)森為讓祖國(guó)不受欺負(fù)，留學(xué)之后毅然歸國(guó)，在荒漠里安心研究，終讓蘑菇云綻放在華夏大地；是今時(shí)今日萬(wàn)千華夏兒女靜心學(xué)習(xí)，為國(guó)奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。先輩的微光已然點(diǎn)亮我們前行的道路，吾輩青年應(yīng)以敬學(xué)靜思之心，為祖國(guó)的發(fā)展，為華夏的振興，奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。波詭云請(qǐng)，鮮衣怒馬少年郎，誓立為國(guó)鴻鵠志，莫使浮躁侵心脾，勵(lì)精圖治展鋒芒。我輩少年郎，曄曄如扶桑，鷹擊長(zhǎng)空景，鵬飛萬(wàn)里疆。敬學(xué)也提現(xiàn)在普通人中，大國(guó)工匠周東紅，三十年如一日的鉆研撈紙技術(shù)傳承我國(guó)文化；是90后古籍修復(fù)師夏天妮，一心鉆研古籍，吸取前人經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)："自修之道，莫難于養(yǎng)心，養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)。"私以為，確然如此，慎獨(dú)便可以理解為約束自己，約束自己便是敬學(xué)的第一要求。以靜心沉淀，以靜思圖學(xué)，使吾輩少年在陌陌前路中，綻放屬于自己的點(diǎn)點(diǎn)熒光。青年為國(guó)立壯志，以敬學(xué)之心，沉淀自身，為國(guó)奉獻(xiàn)，切磋琢磨豐羽翼，奮楫篤行放光芒。少年應(yīng)有鴻鵠志，勵(lì)志報(bào)國(guó)向遠(yuǎn)方。謹(jǐn)記先人"靜以修身”的告誡，謹(jǐn)言慎行，以慎獨(dú)之心，學(xué)習(xí)厲行。身處可為時(shí)代，當(dāng)做有為青年，棹厲奮發(fā)，猶如鯨鵬展翅，扶搖直上九萬(wàn)里。不斷充實(shí)自己，奮發(fā)圖強(qiáng)，在時(shí)代的深海中，覓得屬于自己的驪珠。吾志