2023年《魏書生班主任工作藝術(shù)》讀書心得

（魏書生班主任工作藝術(shù)）讀書心得（魏書生班主任工作藝術(shù)）這本書，讀來依舊有新的感想與收獲。最初了解魏書生老師，緣于聽他的匯報(bào)。那次留下最深刻記憶的一句話就是，“假設(shè)你是孩子，假設(shè)是你的孩子?！◤哪菚r(shí)起，我開始進(jìn)行換位思考，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這本書，每次讀都會(huì)有不同的收獲。但是，魏老師的用心、用情，在那些活生生的案例中顯得那么鮮活。他的胸懷是那么寬廣，與學(xué)生心連心，通過不同的方法活動(dòng)，不斷鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步。一、改變心態(tài)生活中難免遇到不盡如人意的環(huán)境與事情，與其抱怨，不如改變。面對(duì)1978年時(shí)的環(huán)境，魏老師也想過等待，也曾埋怨過、失望過，但埋怨、灰心、等待的結(jié)果，是學(xué)生越來越難教，自己的心情也越來越糟糕。人生的歷程讓人明白，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，改變自我，天高地闊；埋怨環(huán)境，天昏地暗。當(dāng)一個(gè)人的心態(tài)發(fā)生改變，環(huán)境和事情在眼中也會(huì)發(fā)生變化。一個(gè)人的成敗關(guān)鍵在于心態(tài)，積極的心態(tài)人，才會(huì)將命運(yùn)掌握在自己手中。心態(tài)變了，面對(duì)的學(xué)生似乎也發(fā)生了變化，他們變得可愛了、有潛力了，而自己也越來越有自信。面對(duì)學(xué)生心態(tài)的變化，讓自己承當(dāng)了更多的任務(wù)而不覺得累，因?yàn)檫@樣更充實(shí)，既鍛煉了才能，又提升了能力。魏老師認(rèn)為，人的能力強(qiáng)是工作多逼出來的，鐵肩膀是擔(dān)子壓出來的。多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，讓自己更有價(jià)值。而且生活中少一點(diǎn)后悔，多一點(diǎn)兒自豪。聰慧的人，總把事情想的比別人早一步；杰出的人，總比別人早邁出這一步。心態(tài)變了，心大了一點(diǎn)，心胸就會(huì)開闊，看待問題就會(huì)積極、樂觀、開朗。生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也會(huì)對(duì)著你笑，笑對(duì)生活，以高尚、昂揚(yáng)、樂觀的態(tài)度去看待生活。人生不如意十之八九，面對(duì)不幸，哭，只能讓你失去更多；笑，至少能抑制不幸的增加，還可減輕損失。笑對(duì)生活是一種態(tài)度，也是一種能力。當(dāng)你因哭泣錯(cuò)過月亮?xí)r，你也會(huì)錯(cuò)過繁星。改變心態(tài)，可能你會(huì)改變你的人生。二、用心育人現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)建立在學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人等自主性教育之上。教育的目的是育人，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。有目標(biāo)的人生才會(huì)有進(jìn)取的方向和動(dòng)力。魏老師援助學(xué)生暢想未來世界，樹立遠(yuǎn)大理想。通過和學(xué)生探討未來世界，給學(xué)生介紹托夫勒、奈斯比特等未來學(xué)家對(duì)世界明天的一些觀點(diǎn)和看法，談今后20年、50年、100年，甚至談未來1萬年……開展“35年后的班會(huì)〃主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生寫（給1萬年之后的中學(xué)生的一封信）。通過時(shí)間跨度較大的暢想，勾畫未來世界和人生。關(guān)注學(xué)生內(nèi)心健康，培養(yǎng)學(xué)生廣闊的胸懷，防止思想狹隘，斤斤計(jì)較。處理學(xué)生矛盾時(shí)，魏老師注重引導(dǎo)學(xué)生要胸懷寬廣，特長(zhǎng)人處，多站在對(duì)方立場(chǎng)上思考問題。雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！ó?dāng)學(xué)生感覺委屈，魏老師提出處理事情的三種態(tài)度：第一種態(tài)度是你不對(duì)我也不對(duì)，針尖對(duì)麥芒，對(duì)著干，這樣做會(huì)使自己心靈的天空多云轉(zhuǎn)陰，甚至下起雨來，為什么？氣哭了嗎？第二種態(tài)度是置之不理，走自己的路，讓別人說去吧。只要自己做的對(duì)，就堅(jiān)持下去?！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山?！ㄟ@樣做不耽誤自己的路程。第三種態(tài)度是用寬廣的胸懷去包容、感化。會(huì)使人有天高地闊之感，會(huì)使人心靈的天空多云轉(zhuǎn)晴。三種供學(xué)生選擇的方法起到了很好的引導(dǎo)作用，既平息了學(xué)生的憤慨，又撫慰了學(xué)生的情緒，最主要的是指引學(xué)生對(duì)待問題的解決方法。一個(gè)人的幸福感，就是在這種不計(jì)較別人說什么，埋頭做好事的胸懷之中產(chǎn)生的。能承受委屈的人，才是生活的強(qiáng)者。三、用心經(jīng)營(yíng)班級(jí)治理中發(fā)揮學(xué)生主體性。魏老師的班級(jí)治理依靠民主與科學(xué)，主要表達(dá)在五個(gè)方面：班主任的公仆之心，互助的師生關(guān)系，開展學(xué)生自然人性，發(fā)揮學(xué)生主人作用，決策過程注重商量、對(duì)話和集體表決。愛斯貝爾斯說：“教育是一朵云推進(jìn)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！ㄎ覀兊慕逃鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，班級(jí)治理中處處表達(dá)出尊重個(gè)體的成長(zhǎng)，形成良好的師生關(guān)系的前提是尊重。班規(guī)的制定科學(xué)合理，制定的原則是時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做；事事有人做，人人有事做，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。對(duì)學(xué)生思想的教育，表達(dá)在課前的一支歌里，表達(dá)在每天的一句格言里，表達(dá)在寫說明書的自我剖析里。學(xué)生進(jìn)行的自我教育、自我反省、自我成長(zhǎng)，每天的道德長(zhǎng)跑一一日記，更是磨練了人的毅力，并且在每日的反思中改善自己，改造自己，提高分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)的水平。學(xué)會(huì)利用“邊角余料〃。開展背單詞、公式等活動(dòng)，教學(xué)生珍惜時(shí)間。一分鐘各種形式的小競(jìng)賽，讓學(xué)生享受成功的愉快，通過尋覓春天的蹤跡等活動(dòng)，讓學(xué)生親近自然，感受生命的力量，