部編版小學(xué)語文一年級上冊- 識字 升國旗（版教案）

/部編版小學(xué)語文一年級上冊-識字升國旗（Word教案）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能學(xué)生能夠識認(rèn)出部編版小學(xué)語文一年級上冊所給出的詞匯。學(xué)生能夠了解升國旗的基本知識，了解國旗的含義。學(xué)生能夠朗讀出“升國旗”，并理解其意思。2.過程與方法通過教師講解、討論、觀察、讀寫等多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠全面掌握本課知識點(diǎn)。3.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生愛國心，敬畏國旗的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)內(nèi)容1.識字（1）新學(xué)詞匯升國旗唱國歌敬禮（2）教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠正確朗讀出所給出的詞匯。（3）教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠理解“升國旗”、“唱國歌”、“敬禮”的意思。2.升國旗（1）基本知識由于本教案是以Word文檔的形式呈現(xiàn)，因此這里無法插入圖片，但是以下是升國旗基本知識：國旗的含義五星紅旗自1949年10月1日正式升起以來，成為祖國大地上的舉世矚目的象征。國旗是國家的象征、國家的標(biāo)識、國家的榮譽(yù)。紅色底色代表革命精神和英勇奮斗，五星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下五個不同階級、不同政黨的人民團(tuán)結(jié)一心共同建設(shè)德治今世、文明今世的民族國家。升旗儀式升旗儀式是愛國主義教育中的重要內(nèi)容。按照慣例，每周一都是升旗日，學(xué)校、機(jī)關(guān)、部隊和企事業(yè)單位都要在開工前舉行升旗儀式。中國的升旗儀式自古就有道家和儒家的觀念在其中。（2）教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠理解升國旗的基本知識，了解國旗的含義。學(xué)生能夠朗讀出“升國旗”的詞匯。（3）教學(xué)難點(diǎn)無。三、教學(xué)過程1.識字（1）新詞呈現(xiàn)教師出示單詞卡片，向?qū)W生介紹新詞匯，并與學(xué)生一起朗讀。教師講解“升國旗”、“唱國歌”、“敬禮”的意思，并建議學(xué)生在生活中多多注意這些場合。（2）單詞辨析教師出示圖片，要求學(xué)生在三個單詞（升國旗、唱國歌、敬禮）中挑選出與圖片最為貼切的單詞。學(xué)生單獨(dú)或小組完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，收集學(xué)生答案并進(jìn)行講解。（3）詞語搭配將“升國旗”、“唱國歌”以及“敬禮”三個詞語分別打在黑板上。要求學(xué)生在課上將6句話中所缺的詞語補(bǔ)全（例如：“早上，我們在大門口___”）。2.升國旗（1）知識講解教師先向?qū)W生展示一張五星紅旗的圖片，并向?qū)W生介紹一些基本知識。根據(jù)實(shí)際情況，教師可進(jìn)行相關(guān)的助學(xué)活動（例如制作五星紅旗折紙等）。（2）拓展延伸教師引導(dǎo)學(xué)生去到庭院升旗儀式現(xiàn)場進(jìn)行觀摩，并且根據(jù)觀察到的情況進(jìn)行總結(jié)討論。3.課堂小結(jié)教師通過總結(jié)，讓學(xué)生對整個課程有了一個清晰的認(rèn)識，加深印象。四、教學(xué)評價1.學(xué)生自評讓學(xué)生根據(jù)自己掌握的詞匯發(fā)音及意思以及對升旗儀式的認(rèn)知進(jìn)行自我評價，并將學(xué)習(xí)的成果制作成課堂展示作