2023年幼兒園法制心得體會(8篇)

2023年幼兒園法制心得體會(8篇)

書目

第1篇幼兒老師法制宣揚(yáng)心得體會

第2篇幼兒園校內(nèi)法制教化心得精選范文

第3篇對幼兒法制紀(jì)律教化心得

第4篇法制進(jìn)幼兒園講座心得體會

第5篇幼兒園法制建設(shè)心得

第6篇幼兒法制教化心得體會

第7篇幼兒老師學(xué)習(xí)法制心得體會

第8篇幼兒園校內(nèi)法制教化心得精選范文2023

幼兒老師法制宣揚(yáng)心得體會

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，細(xì)心組織

我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了以院長羅遠(yuǎn)忠，黨支部書記蘆利民為組長，副院長薛純、李繼萍為副組長，各科室主任、護(hù)士長為成員的“12.4”全國法制宣揚(yáng)日系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時結(jié)合我院實(shí)際狀況對此次活動做了細(xì)化分工，制定了實(shí)施方案。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，層層抓落實(shí)、促實(shí)效，為這次系列宣揚(yáng)日活動的順當(dāng)開展?fàn)I造了良好的氛圍。

二、形式多樣，全面促進(jìn)普法宣揚(yáng)教化活動

緊緊圍繞“深化學(xué)習(xí)憲法、勞動法、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法，大力弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”問哦主題，充分利用“12.4”全國法制宣揚(yáng)日活動，通過實(shí)行懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語、播放宣揚(yáng)片等形式，對憲法及相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行了宣揚(yáng)教化。

1、深化宣揚(yáng)《憲法》、《勞動法》等法律法規(guī)和實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的中藥意義，大力弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。

2、組織舉辦了法律法規(guī)講座，圍繞和職工權(quán)益親密相關(guān)的《侵權(quán)責(zé)任法》、《平安生產(chǎn)法》、《勞動合同法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制度服務(wù)于我們工作的重要性和體會。通過學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，進(jìn)一步在干部職工中堅固樹立依法治國，依法維權(quán)的觀念。

3、主動參與了中國普法官方微博、微信，開展的“大力弘揚(yáng)法治精神共筑宏大中國夢”主題帖文征集活動。

4、組織全院職工在普法網(wǎng)站、政府官方網(wǎng)站上進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

三、工作扎實(shí)有力，取得良好成果

在今年的法制系列宣揚(yáng)活動中，我們緊緊圍繞宣揚(yáng)主題，充分發(fā)揮各自的職責(zé)，扎實(shí)工作，使這次活動取得了明顯成果。這次宣揚(yáng)活動的開展，不但在干部職工中掀起學(xué)法、懂法、遵守法律的法制宣揚(yáng)熱潮，而且進(jìn)一步增加了干部職工的法制意識和權(quán)利意識，為進(jìn)一步創(chuàng)建平安和諧醫(yī)院創(chuàng)建了有利條件。

幼兒園校內(nèi)法制教化心得精選范文

近段時間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動。我通過傾聽學(xué)習(xí)，受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教化法》和《未成年人愛護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民老師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，老師的教化教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成果，有的老師實(shí)行了一些過激的行為，如體罰學(xué)生等。

《老師法》對此給出了明確的界定。學(xué)校是培育教化下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，愛護(hù)少年兒童健康成長是教化工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教化，是全部教化工作者必需遵循的一條重要原則。老師要面對學(xué)生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，卑視另一部分人。

對于優(yōu)缺點(diǎn)、錯誤的學(xué)生，要深化了解狀況，詳細(xì)分析緣由、滿腔熱忱地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要擅長發(fā)覺、培育和調(diào)動后進(jìn)生身上的主動因素，確定他們的微小進(jìn)步，敬重他們的自尊心，激勵他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信念的成長。

對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)峻、須要賜予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐性細(xì)致的勸服教化工作，以理服人，不能采納簡潔粗暴和壓服的方法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此老師法規(guī)定了老師體罰學(xué)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任。

對于體罰和變相體罰學(xué)生的老師，所在學(xué)校、其他教化機(jī)構(gòu)或者教化行政部門，必需剛好進(jìn)行指責(zé)教化，幫助他們相識和改正錯誤，并視情節(jié)賜予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。

在學(xué)法過程中，我更進(jìn)一步相識到，在教學(xué)生活中，老師要同等對待學(xué)生，關(guān)注個體差異，因材施教。特殊作為一個班主任更應(yīng)當(dāng)對班級里的每一個學(xué)生多接觸，多了解，和學(xué)生們主動溝通，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或懷疑不解的問題。對學(xué)生能夠擅長引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)覺和知道是非對錯。在這個過程中讓學(xué)生主動參加了過程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教化。

對于老師本身，一要注意自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教化教學(xué)技能。在《老師法》中，這兩點(diǎn)是老師的為師之本。平日里要主動多參與培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀老師和老老師請教他們的閱歷和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽一下優(yōu)秀老師的課，增加自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

作為老師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵守法律是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿足的合格的人民老師。

對幼兒法制紀(jì)律教化心得

這堂法制教化課里面講了許多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面緣由綻開論述，使同學(xué)們更好地相識青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照看。因此，他們胡亂結(jié)識摯友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的留意，希望父母能關(guān)切自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……

學(xué)校，是其次個影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時慪氣，就影響了彼此之間的友情，還很簡單導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師指責(zé)了一頓，假如接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的'獵物'.

第三，便是自身緣由。俗話說得好：'小時偷針，大時偷金。'假如一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會慢慢腐蝕你的心靈。假如你不能夠改過自新，接著發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)峻。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

現(xiàn)代社會是法制社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時也對破壞和阻礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時到處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應(yīng)當(dāng)遵遵守法律紀(jì)。

法制進(jìn)幼兒園講座心得體會

通過仔細(xì)學(xué)習(xí)其中的基本內(nèi)容，不斷增加自己的教化法制觀念，在教化引導(dǎo)中，自覺地貫徹執(zhí)行國家的教化法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，愛護(hù)孩子們的合法權(quán)益，不斷增加貫徹國家教化方針的意識和實(shí)力，提高各方面實(shí)力和水平作為一名教化工作者。我們肯定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教化方針，堅持育人為本，德育為先，實(shí)施素養(yǎng)教化，著力提升層次，提高質(zhì)量，細(xì)心教書，潛心育人。回顧自己的教書時間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名幼兒老師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職。把每個幼兒當(dāng)成自己孩子一樣去教化和引導(dǎo)，做到育人而育己，全面提升自己的素養(yǎng)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必需豐厚

自己的專業(yè)學(xué)問。不斷操練自己。作為一名新老師，自己在這方面還有許多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充溢自己，以便更好的完成教書育人的重任

讓法律法規(guī)時刻警醒自己。對幼兒要同等對待的原則。品讀條文，比照自己，覺得自己能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教化教學(xué)中努力做到同等對待每一位幼兒，為幼兒營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓幼兒在歡樂與華蜜中得到發(fā)展。在實(shí)施教學(xué)活動中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到敬重幼兒人格，不卑視幼兒，對每個幼兒一視同仁，通過多方面培育其信念，專心視察每位幼兒身上的閃光點(diǎn)。

視幼兒為己出，到處關(guān)愛幼兒。用愛澆灌每位幼兒的心靈。幼兒園時期是幼兒良好習(xí)慣形成的重要時刻，在成長的道路上，須要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)。假如說老師的人格力氣是一種無窮的榜樣力氣，那么老師的愛心是勝利老師的原動力。那么如何用愛心去打開幼兒的心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解幼兒的愛好和特點(diǎn)，了解他們的特性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個幼兒的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有特性、有志向、有才智的完整的人。教化是人類學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍姆休斯基說得好，“不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、愛好、愛好、才能，就談不上教化?？釔勖恳粋€幼兒，我要酷愛我的每一個幼兒，我覺得老師不只是教給幼兒學(xué)問，更為重要的還要教會他做人。還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的暖和。讓每個幼兒都能在這個集體里全面發(fā)展，健康成長，這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任。

活到老，學(xué)到老。社會的飛速發(fā)展，對老師的要求不斷提高。其中，最大的問題就是學(xué)問的更新特別快，原有的學(xué)問已不能很好的完成教化教學(xué)任務(wù)。所以要求老師要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充學(xué)問量，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果供應(yīng)保障!而同事間多溝通、共享、探討，是行之有效的方法——博采眾長，取長補(bǔ)短。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對幼兒要有慈母般的愛心，且不斷更新、充溢自己的學(xué)問，做到與時代同步，才能培育出符合社會發(fā)展須要的人才，挑好肩上這教書育人的重?fù)?dān)。

最終通過五法的學(xué)習(xí)，作為一線老師的我會始終堅持平安法制教化學(xué)習(xí)，不斷提示自己作為一名教化者所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)平安法制教化學(xué)習(xí)，依法教學(xué)，時刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高平安防范意識和自我防范實(shí)力。

幼兒園法制建設(shè)心得

為仔細(xì)實(shí)行上級公安機(jī)關(guān)執(zhí)法大培訓(xùn)工作要求，深化推動執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，提高全局執(zhí)法辦案質(zhì)量，更好地指導(dǎo)民警日常執(zhí)法辦案,2023年8月1日至8月5日，德興市公安局在潭埠警官培訓(xùn)中心實(shí)行為期一周的法制員培訓(xùn)班，各單位選取的法制員23人參與了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

結(jié)合當(dāng)前法制重點(diǎn)工作和全局執(zhí)法工作實(shí)際，本期培訓(xùn)班局法制科將主要就刑事案件辦案程序、行政案件辦案程序、案事務(wù)系統(tǒng)辦案程序、案例分析及案件評查等方面進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化民警理性、平和、文明、規(guī)范的執(zhí)法理念，在學(xué)習(xí)法律基本學(xué)問的基礎(chǔ)上，嫻熟駕馭本警種、本崗位所需的專業(yè)法律學(xué)問，并對民警執(zhí)法辦案過程中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行重點(diǎn)細(xì)致的分析、說明和解答。

為確保學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)班制定了具體的學(xué)習(xí)、生活制度，實(shí)行全封閉式管理，嚴(yán)格出勤和請銷假制度，確保整個培訓(xùn)期間管理有序、秩序井然，確保切實(shí)提高法制員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)力推動基層單位執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。

幼兒法制教化心得體會

法制教化始終以來是學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，也是堅持以人為本，落實(shí)科學(xué)展觀的重要體現(xiàn)。法制教化是培育高校生全面素養(yǎng)的重要內(nèi)容，以對學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神。仔細(xì)抓好高校生法制教化素養(yǎng)，切實(shí)做好高校平安工作，是高校實(shí)踐“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的詳細(xì)體現(xiàn)。

經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我切身感受到加強(qiáng)高校生法制教化的意義：加強(qiáng)高校生法制教化是高等院校培育高級符合型人才的須要;是實(shí)現(xiàn)社會主義法治國家的須要;是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的須要;是社會主義精神文化合作的須要;是擴(kuò)大對外開放，加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)文化合作的須要，同時也是為了使高校生法制教化適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，降低高校生犯罪率，使高校生相識遵守法律的必要性和犯法的危害性。

法制教化不僅向我們宣揚(yáng)遵紀(jì)遵守法律的重要意義，更重要的是讓我們相識到法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)，權(quán)利的有效武器。法制教化給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會有一個強(qiáng)大的愛護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。只有自覺遵紀(jì)遵守法律才能健康順當(dāng)?shù)某砷L，并有一個良性發(fā)展。

社會，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá)，而在實(shí)際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。在這其中，高校生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當(dāng)前高校生法律意識普遍比較淡薄，作為高校生的我們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)法、遵守法律、用法，不斷增加社會責(zé)任感。高校生犯罪早已不是什么簇新事，從曾經(jīng)轟動一時的清華學(xué)生劉海洋用硫酸燒熊起先，到云南高校學(xué)生馬加爵錘殺同室無辜生命，加上之后女版馬加爵張超殺情人并分尸之事，高校學(xué)生犯罪逐步達(dá)到高潮。相對于這些前輩殺人分尸、“荼毒生靈”之行徑，王奇的敲詐倒顯得有點(diǎn)小兒科，只不過，他們都有一個共同的特點(diǎn)，即他們做的都是違法的行為，都是要受到法律的制裁。這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心，在依法治國不斷深化的紀(jì)念，這些高素養(yǎng)且高智商的特別群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵，這讓同樣作為高校高校生的我們不禁捫心自問。

人生會面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的選擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不能明辨是非而選錯了道路使自己懊悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的懊悔與失去自由的無奈和悲傷。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美妙青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美妙與自由的珍貴的我們，告知我們應(yīng)當(dāng)樹立劇烈的法律意識，遵紀(jì)遵守法律、學(xué)法、懂法、遵守法律。這次法制教化課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本學(xué)問，也提高了法律意識，更明白了用法律武器愛護(hù)自己，用才智的頭腦武裝自己。總之，法律教化深化人心，深得人心。

社會發(fā)展到今日，從現(xiàn)代教化理論的角度要求我們必需由“應(yīng)試教化”向“素養(yǎng)教化”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻袒绢I(lǐng)是為了培育學(xué)生優(yōu)良的全面素養(yǎng)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化學(xué)問。開展法制教化，提高了我們高校生的素養(yǎng)，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)建了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為高校生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)遵守法律;另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。

通過這次法制教化課程，不僅讓我對于法律學(xué)問和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教化和引導(dǎo)我們面對紛紜的社會，應(yīng)保持法律，不行逾越之心;權(quán)益，務(wù)必維護(hù)之理。努力營造一個平安的生活家園。

幼兒老師學(xué)習(xí)法制心得體會

幼兒老師學(xué)習(xí)法制心得體會范文1：

在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯，那是因?yàn)樗麄兎梢庾R淡薄，屢教不改。總認(rèn)為自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯有什么大不了的呢?假如一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有養(yǎng)成良好的法律意識，就會做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個人的形象抹黑，還會慢慢腐蝕你的心靈。

某市有一個成果不錯的學(xué)生。可在壞摯友的引誘下，他在外面玩兒了整個通宵。慢慢的，他沉淪了下去，成果也一落千丈。最終，竟發(fā)展到犯罪搶劫的地步。他進(jìn)了派出所。另一個是發(fā)生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生。一天他正在網(wǎng)吧打嬉戲，身上的錢用完了。他想起了電影里黑社會收愛護(hù)費(fèi)的情景，他一起先學(xué)著向低年級的小摯友要錢，直到后來，他發(fā)覺了用錫紙可以打開防盜門的方法。于是連偷了三家。最終最終受到了法律的制裁，進(jìn)了暗無天日的監(jiān)獄。

這不是又給我們敲了一記警鐘嗎?同學(xué)們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，可不能因?yàn)檫@些毀了我們的一生呀。假如我們不克制自己的不良行為的話。那么，最終受到的是法律的制裁，進(jìn)了失去人身自由的監(jiān)獄。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美妙的明天，讓我們從現(xiàn)在起先，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代小學(xué)生吧!

幼兒老師學(xué)習(xí)法制心得體會范文2：

為仔細(xì)貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國國教化法》、《中華人民共和國國老師法》、《中華人民共和國國未成年人愛護(hù)法》、《中華人民共和國國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化,不斷提高老師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、遵守法律意識及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的實(shí)力。把法制教化視為學(xué)校全面素養(yǎng)教化的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實(shí)、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展,使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教化,收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

在這次活動中,我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教化法》、《義務(wù)教化法》、《職業(yè)教化法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理懲罰法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《環(huán)境愛護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),使學(xué)校老師進(jìn)一步提高了自己的法律意識,增加了師生的法治觀念和法律素養(yǎng)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感受頗多,下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會:

一、老師要愛國遵守法律,我們老師是教化過程中的主導(dǎo)力氣,更應(yīng)學(xué)法、知法、遵守法律、用法,不斷提高自己的綜合素養(yǎng),不斷增加依法執(zhí)教的意識,并把學(xué)法、知法、遵守法律、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教化教學(xué)工作中。

二、教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對老師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

老師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培育塑造下一代,因此在教化教學(xué)過程中老師老師應(yīng)重視自身的道德形象,重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和特性魅力,要嚴(yán)格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn),為學(xué)生樹立起楷模的形象。

三、老師要愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。在教化教學(xué)過程中,老師要自覺遵遵守法律律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)切敬重每一個學(xué)生,用老師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平常的教化教學(xué)中,老師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,不卑視學(xué)生,更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,使學(xué)生在京口實(shí)小這個大家庭中健康、歡樂地成長。

現(xiàn)代教化是開放性教化。學(xué)校的法制平安教化工作必需要與家庭、社會親密協(xié)作,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參加意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。

幼兒老師學(xué)習(xí)法制心得體會范文3：

青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的將來。教化和培育好青少年，是我們中華民族永葆朝氣和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培育教化，為青少年成長供應(yīng)了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校始終所重視的，更是我們老師德育教化工作的一個重點(diǎn)。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防平安教化、反邪教警示教化、食品衛(wèi)生平安教化、未成年人愛護(hù)、財產(chǎn)平安教化等內(nèi)容列為教化重點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教化內(nèi)容，將法制教化與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實(shí)踐活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增加了學(xué)校法制教化的針對性，使法制教化深化到方方面面，力求全面無遺漏。

另外，除了支配老師組織班會教化，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報、校內(nèi)網(wǎng)等宣揚(yáng)媒體，加大“法制教化、平安校內(nèi)”的宣揚(yáng)力度，廣泛開展了各種形式的法制教化活動，確保法制教化工作的實(shí)效性。

當(dāng)然，法制教化不僅要向青少年宣揚(yáng)遵紀(jì)遵守法律的重要意義，更重要的是讓他們相識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教化應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強(qiáng)大的法律愛護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)遵守法律，才能健康順當(dāng)?shù)某砷L，并有一個良性發(fā)展。

換個角度講，法制教化是一個普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教化權(quán)等等，假如這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)實(shí)行何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教化的主旨是培育學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年相識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力氣的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的實(shí)力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教化中學(xué)不到的，更是法制教化的價值所在。

遵紀(jì)遵守法律的道理人人都懂，法制教化更要潛移默化地從青少年身邊的事務(wù)起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教化增加有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和遵守法律用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)建一個和諧、向上的法制環(huán)境。

幼兒園校內(nèi)法制教化心得精選范文2023

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不能明辨是