2022新疆吐魯番市事業(yè)單位招聘100人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022新疆吐魯番市事業(yè)單位招聘100人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.固有屬性：偶有屬性A.機(jī)械記憶：長(zhǎng)期記憶B.名勝古跡：萬里長(zhǎng)城C.靜態(tài)博弈：動(dòng)態(tài)博弈D.寒性食物：熱性食物參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞項(xiàng)為矛盾關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。根據(jù)發(fā)生的頻率分類，屬性包括固有屬性和偶有屬性，二者為矛盾關(guān)系。A項(xiàng)，機(jī)械記憶是根據(jù)記憶的方式劃分的，長(zhǎng)期記憶是根據(jù)時(shí)間的角度劃分的，二者為交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，萬里長(zhǎng)城屬于名勝古跡，二者為包含關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，按照存在的狀態(tài)分類，博弈包括靜態(tài)博弈和動(dòng)態(tài)博弈，二者為矛盾關(guān)系，與題干關(guān)系一致，保留。D項(xiàng)，按照事物的性狀分類，食物包括寒性食物、平性食物、熱性食物，寒性食物和熱性食物為反對(duì)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。故本題選C。2.目前，第五代移動(dòng)通信（5G）已成為當(dāng)前和未來全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代。美國(guó)高通公司指出，5G技術(shù)將成為同電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，

未來的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并

經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則。到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時(shí)創(chuàng)造2200萬個(gè)工作崗位。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.帶領(lǐng)催生重造B.引領(lǐng)催化重塑C.引導(dǎo)催發(fā)制定D.帶動(dòng)催促制訂參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“將······移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，所填詞語搭配移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，并體現(xiàn)5G技術(shù)的作用。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與互聯(lián)網(wǎng)搭配，排除；D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來，5G是一項(xiàng)技術(shù)而非動(dòng)力，搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文段信息“未來的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動(dòng)“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問世，語義不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“第五代移動(dòng)通信已成為業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，文中要表達(dá)的是5G的出現(xiàn)帶來了新時(shí)代。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指在前帶頭使后面的人跟隨著，多用于人，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，符合文意。C項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意。D項(xiàng)“帶動(dòng)”比喻通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來或引導(dǎo)著前進(jìn)或帶頭做并使別人跟著做，符合語境。第二步，分析第二空。C項(xiàng)“催發(fā)”指促使發(fā)生或產(chǎn)生，多搭配“靈感”，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“催化”指促使速率發(fā)生變化，用于語境中體現(xiàn)“加速轉(zhuǎn)型變革”之意，符合文意。D項(xiàng)“催促”指對(duì)人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，搭配對(duì)象多為人，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！爸厮?.....規(guī)則”與“重新定義”相呼應(yīng)，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用，排除適用對(duì)象不符的C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)表促進(jìn)之意，排除與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，最后看第三空，所填詞語應(yīng)描述5G技術(shù)，“制定”的主體不能是技術(shù)，排除A。第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用?！皫ьI(lǐng)”指在前面帶頭使后面的人跟隨著走；領(lǐng)導(dǎo)或指揮（一群人進(jìn)行集體活動(dòng)）。其適用對(duì)象為人，不能為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，排除C。第二空，所填詞語與“轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)的是5G技術(shù)對(duì)未來的轉(zhuǎn)型變革的促進(jìn)作用?！按叽佟敝笇?duì)人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D。第三空，“制定”指定出（法律、規(guī)程、政策等）。其主體應(yīng)為人或組織機(jī)構(gòu)，不能是5G技術(shù)，排除A。“重塑”指重新塑造?！爸厮芤?guī)則”搭配恰當(dāng)。故本題選B。3.他過多地使用安眠藥，實(shí)在已經(jīng)達(dá)到了________的地步，必須想辦法制止他的行為。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.濫用B.適用C.胡用D.使用參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文中“過多地”“實(shí)在已經(jīng)”“必須”等詞表明現(xiàn)在的情況非常嚴(yán)重，并且文段傾向于消極色彩的表述。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“濫用”胡亂、過多地使用，與文段表達(dá)的嚴(yán)重程度一致，符合語境。B項(xiàng)“適用”和D項(xiàng)“使用”為中性詞，與文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“胡用”胡亂地使用，是口語化的表述，用在此處不夠正式，且未體現(xiàn)出“過量”的含義，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可以根據(jù)語義輕重來作答。四個(gè)選項(xiàng)的詞語雖都有使用之意，但是只有A項(xiàng)“濫用”表示的程度最深，且其經(jīng)常跟“藥物、職權(quán)、權(quán)力”搭配，和語境的嚴(yán)重程度相對(duì)應(yīng)；B、D錯(cuò)誤，文中“過多地”“實(shí)在已經(jīng)”“必須”等詞表明現(xiàn)在的情況非常嚴(yán)重，并且文段應(yīng)該是消極色彩的，故中性詞“使用、適用”不合適，均排除；C錯(cuò)誤，“胡用”是口語化的表達(dá)方式，用在此處過于隨意，排除。故正確答案為A。4.下列關(guān)于太極推手說法錯(cuò)誤的是（

）。A.以靜御動(dòng)即不要主動(dòng)，“彼不動(dòng)，己不動(dòng)”B.推手可作為比較攻防能力的競(jìng)賽活動(dòng)C.推手八法包含“四正手”和“四隅手”D.推手強(qiáng)調(diào)“中”字，是指保持重心穩(wěn)定參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，以靜制動(dòng)，即遇敵不亂，沉著機(jī)智，靜候伏擊，彼不動(dòng)、己不動(dòng)，觀察來勢(shì)之機(jī)，揣敵之短長(zhǎng)，通過敏銳感覺，靜以待動(dòng)，以靜御動(dòng)，先靜后動(dòng)，動(dòng)以處靜，一觸即發(fā)，一擊必勝；后發(fā)先至，即“彼不動(dòng)、己不動(dòng)，彼微動(dòng)、己先動(dòng)”。故“以靜御動(dòng)”并非不要主動(dòng)，而是待時(shí)而動(dòng)。B項(xiàng)正確，太極推手，是利用太極拳技法，依靠皮膚及體內(nèi)的感覺能力，通過肢體接觸中的靈活運(yùn)轉(zhuǎn)而相互制約的雙人對(duì)練活動(dòng)，既可作為練習(xí)和比較攻防能力的競(jìng)賽活動(dòng)，也可作為一種舒筋活血，壯腰強(qiáng)腎，祛病延年的頗有興味的健身方法。C項(xiàng)正確，太極八法以掤、捋、擠、按四法為正法，合稱為“四正法”或“四正手”，簡(jiǎn)稱為“四正”；以采、挒、肘、靠四法為奇法，習(xí)慣上合稱為“四隅法”或“四隅手”，簡(jiǎn)稱為“四隅”。D項(xiàng)正確，在太極拳推手時(shí)，習(xí)慣用語“中”字，一般指重心。所以有“守中”即守住自己的重心。本題為選非題，故正確答案為A。5.公文中，指示的特點(diǎn)不包括（

）。A.內(nèi)容廣泛，具有普發(fā)性B.具有強(qiáng)制約束作用C.作者廣泛，不限制發(fā)權(quán)限D(zhuǎn).具有較強(qiáng)的時(shí)效性，強(qiáng)調(diào)及時(shí)快捷參考答案：C解題思路：本題考查公文基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)正確，指示是上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)指導(dǎo)工作、布置工作而使用的一種公文文體。既可以針對(duì)普遍性的重要問題發(fā)布，也可以針對(duì)某一方面的重要問題發(fā)布。內(nèi)容廣泛，具有普發(fā)性質(zhì)。B項(xiàng)正確，指示具有較強(qiáng)的約束性、指導(dǎo)性和政策性，可以使某項(xiàng)重要事項(xiàng)、工作能順利進(jìn)行起著決定性作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，有下級(jí)機(jī)關(guān)的機(jī)關(guān)才可制發(fā)指示，并非不限制發(fā)權(quán)限。D項(xiàng)正確，指示的針對(duì)性和時(shí)間性都較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的時(shí)效性，強(qiáng)調(diào)及時(shí)、快捷。本題為選非題，故正確答案為C。6.一本書共100頁，小明第一天看了1/5，第二天看了剩下的1/4，剩下的第三天看完，第三天看了多少頁?(

)。A.40B.50C.60D.70參考答案：C解題思路：小明每天看的頁數(shù)如下表：故正確答案為C。7.基尼系數(shù)是用來衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)收入差距的指標(biāo)。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。第二步，基尼系數(shù)是指國(guó)際上通用的、用以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)?；嵯禂?shù)最大為“1”，最小等于“0”?；嵯禂?shù)越接近0表明收入分配越是趨向平等。國(guó)際慣例把0.2以下視為收入絕對(duì)平均，0.2－0.3視為收入比較平均；0.3－0.4視為收入相對(duì)合理；0.4－0.5視為收入差距較大，當(dāng)基尼系數(shù)達(dá)到0.5以上時(shí)，則表示收入懸殊。因此，本題正確。8.不同利益群體的特定體制中所受束縛與保護(hù)的程度是不同的，相對(duì)而言，束縛少而保障多的群體會(huì)覺得體制公平，反之會(huì)覺得不公平進(jìn)而要求改革。轉(zhuǎn)軌過程的情況與此類似，某個(gè)群體擺脫的束縛多于失去的保障，甚至是只擺脫束縛而不失去保障，他們會(huì)擁護(hù)改革并認(rèn)為它公平；相反，擺脫束縛少而失去保障多的，他們就會(huì)認(rèn)為不公平而有可能反對(duì)改革。下列說法概括主旨最準(zhǔn)確的是：A.改革有時(shí)會(huì)造成對(duì)某些群體的不公平B.改革應(yīng)該對(duì)所有群體公平一致C.不同的利益群體不可能全都支持改革D.是否支持改革與不同的利益群體相關(guān)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述不同利益群體根據(jù)受體制束縛與保護(hù)的程度不同而確定是否要求改革。然后說明不同群體根據(jù)轉(zhuǎn)軌過程中受束縛與保護(hù)的比例決定是否擁護(hù)改革。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，主要講的是束縛與保障的程度不同導(dǎo)致群體對(duì)改革的態(tài)度不同。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段的全面概括。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：只涉及到改革可能產(chǎn)生的一種結(jié)果，片面。B項(xiàng)：“改革對(duì)所有群體公平一致”文段未提及。D項(xiàng)：“相關(guān)”表述過于籠統(tǒng)。9.文學(xué)作品存在于讀者的解讀之中，全憑讀者個(gè)人

的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感與之碰撞、交流、對(duì)話，從而賦予作品以新的意義。這種新產(chǎn)生或不斷產(chǎn)生的意義，與作者的原初意義不一定

，不同時(shí)代、不同國(guó)度的讀者解讀的意義也時(shí)常處于變異、流動(dòng)之中。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.深厚相同B.豐富連貫C.獨(dú)特契合D.新穎類似參考答案：C解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，讀者賦予作品的新意義與作者的原初意義不一定相同，故A項(xiàng)“相同”、C項(xiàng)“契合”符合文意，保留；B項(xiàng)“連貫”指連接貫通，與文意不符，排除；D項(xiàng)“類似”指大致相像，置于此處程度較輕，排除。第一空，根據(jù)“讀者個(gè)人”“賦予作品以新的意義”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出獨(dú)一無二之意。C項(xiàng)“獨(dú)特”可以體現(xiàn)出獨(dú)有的、特殊的、與眾不同的意思，當(dāng)選；A項(xiàng)“深厚”指感情濃厚，也可指基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，無法體現(xiàn)出獨(dú)一無二，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊墩撐膶W(xué)作品意義的擴(kuò)大及其教學(xué)應(yīng)用》10.深?？謶职Y，屬于恐懼癥的一種，總的來說與患者過去的恐懼經(jīng)歷有很大的關(guān)系。這樣的恐懼癥患者往往是因?yàn)楹ε聼o法逃離所處的情況而感到恐懼。深?？謶职Y多數(shù)都會(huì)讓人感覺自己處于一個(gè)密閉的空間中難以逃脫。很多人都清楚地知道自己的這種深海恐懼癥是過分焦慮的，有時(shí)甚至知道這種恐懼感是完全沒有必要的，但是卻總會(huì)不由自主地有一些深?？謶职Y的表現(xiàn)。

根據(jù)上述定義，下列屬于深?？謶职Y的是：

A.小陳在看過有關(guān)森林的恐怖片后，便不敢再看有關(guān)森林的電影、圖片、視頻等

B.小盛在準(zhǔn)備首次公務(wù)員面試時(shí)，總是會(huì)夢(mèng)見自己在面試中因過于緊張而答非所問

C.小李在參加測(cè)試時(shí)沒有通過，便開始使自己一直處于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和焦慮之中

D.小伍總是不參加單位組織的體檢，擔(dān)心會(huì)在體檢中查出身體某些地方有問題

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①與患者過去的恐懼經(jīng)歷有很大的關(guān)系；

②因?yàn)楹ε聼o法逃離所處的情況而感到恐懼；

③過分焦慮。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：看過有關(guān)森林的恐怖片，符合“過去的恐懼經(jīng)歷”，不敢再看有關(guān)森林的電影、圖片、視頻等，符合“因?yàn)楹ε聼o法逃離所處的情況而感到恐懼”，但其實(shí)這種恐懼屬于“過分焦慮”，符合定義；

B項(xiàng)：首次公務(wù)員面試，說明沒有“過去的恐懼經(jīng)歷”，不符合定義；

C項(xiàng)：參加測(cè)試時(shí)沒有通過，不屬于“恐懼經(jīng)歷”，且沒有體現(xiàn)“因?yàn)楹ε聼o法逃離所處的情況而感到恐懼”，不符合定義；

D項(xiàng)：擔(dān)心會(huì)在體檢中查出身體某些地方有問題，說明沒有“過去的恐懼經(jīng)歷”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。11.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的2014年國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破（

）萬億，按可比價(jià)格計(jì)算，比上年增長(zhǎng)7.4%。A.40B.50C.60D.70參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的2014年國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值636463億元，比上年增長(zhǎng)7.4%。因此，選擇C選項(xiàng)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的2018年國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，2018年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）為900309億元，同比增長(zhǎng)6.6%。12.勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿1年的，試用期不得超過3個(gè)月。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，試用期。勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。因此，本題錯(cuò)誤。13.自我意識(shí)是對(duì)自己身心活動(dòng)的覺察，即對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，具體包括認(rèn)識(shí)自己的身體狀況（如身高、體重、體態(tài)等）、心理特征（如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等）以及自己與他人的關(guān)系（如自己與周圍人們相處的關(guān)系、自己在集體中的位置與作用等）。根據(jù)上述定義，下列不屬于自我意識(shí)的是：A.小王覺得自己在單位的朋友很少B.小張覺得自己性格外向C.小黃認(rèn)為自己不適合經(jīng)商D.小李認(rèn)為自己的體重超標(biāo)參考答案：C解題思路：找出定義的關(guān)鍵詞。“小黃覺得自己不適合經(jīng)商”，經(jīng)商是否必然屬于能力的范疇無從界定，因此，C項(xiàng)不夠明確，需與其他選項(xiàng)進(jìn)行比較；D項(xiàng)“小李認(rèn)為自己的體重超標(biāo)”，屬于自我意識(shí)的身體狀況中的體重，符合定義要點(diǎn)。A、B、D三項(xiàng)在定義中都有明確的對(duì)應(yīng)，相比之下C項(xiàng)的經(jīng)商是否屬于能力范疇不明確。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇不屬于自我意識(shí)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及自我意識(shí)所包含的多項(xiàng)內(nèi)容，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)其具體內(nèi)容分析選項(xiàng)。自我意識(shí)的定義要點(diǎn)：①身體狀況；②心理特征；③自己與他人的關(guān)系。A項(xiàng)，覺得自己在單位的朋友很少，是對(duì)自己與他人的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，覺得自己性格外向，是對(duì)自己的心理特征的認(rèn)識(shí)，符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，認(rèn)為自己不適合經(jīng)商，并不涉及自己的身體狀況、心理特征或自己與他人的關(guān)系，不屬于自我意識(shí)。D項(xiàng)，認(rèn)為自己的體重超標(biāo)，是對(duì)自己的身體狀況的認(rèn)識(shí)，符合要點(diǎn)①。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①自己的身體狀況；②心理特征；③自己與他人的關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：朋友很少，屬于“自己和他人關(guān)系”，符合定義；B項(xiàng)：性格外向，屬于“自己的心理特征”，符合定義；C項(xiàng)：不適合經(jīng)商，屬于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范疇，沒有明確體現(xiàn)出身體狀況、心理特征、與他人的關(guān)系，與關(guān)鍵信息均不匹配，不符合定義；D項(xiàng)：體重超標(biāo)，屬于“自己的身體狀況”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。14.把一根圓木鋸成5段需要8分鐘，如果把同樣的圓木鋸成20段需要多少分鐘？A.32B.38C.40D.45參考答案：B解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，鋸成5段，實(shí)際只鋸4次，需要8分鐘，即可知鋸1次需2分鐘。第三步，鋸成20段，要鋸19次，需要2×19＝38（分鐘）。因此，選擇B選項(xiàng)。15.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題考查六面體折紙盒。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選取面1畫箭頭，以箭頭指向?yàn)檎较颍}干中面4在箭頭右側(cè)，選項(xiàng)中面4在箭頭左側(cè)，排除；B項(xiàng)：題干中面4在箭頭右側(cè)，選項(xiàng)中面4在箭頭左側(cè)，排除；C項(xiàng)：選取面2畫箭頭，以箭頭指向?yàn)檎较颍?、面2和面6的相對(duì)位置關(guān)系和題干平面展開圖中一致，正確；D項(xiàng)：題干中面1在箭頭右側(cè)，D項(xiàng)中面5在箭頭右側(cè)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。16.自助游，是指自己設(shè)計(jì)路線，自己安排旅途中的一切，利用現(xiàn)代文明帶來的便捷，卻又不受束縛的旅行。根據(jù)上述定義，下列屬于自助游的是：A.旅行社只負(fù)責(zé)交通和住宿，自己安排游覽景點(diǎn)B.參考旅行社的游覽路線，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，自己開車游玩C.旅行社安排的旅游，但在每個(gè)游覽點(diǎn)只規(guī)定時(shí)間，游覽路線自己選擇D.單位組織的旅游，游覽路線由旅行社設(shè)計(jì)，日程由單位負(fù)責(zé)人決定參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①自己設(shè)計(jì)路線；②自己安排旅途中的一切。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：旅行社負(fù)責(zé)交通和住宿，未體現(xiàn)“自己安排旅途中的一切”，不符合定義；B項(xiàng)：雖然參考旅行社的路線，但是最終仍由自己決定，體現(xiàn)“自己設(shè)計(jì)路線”，開車游玩體現(xiàn)“自己安排旅途中的一切”，符合定義；C項(xiàng)：旅行社安排的旅游，未體現(xiàn)“自己設(shè)計(jì)路線”，也未體現(xiàn)“自己安排旅途中的一切”，不符合定義；D項(xiàng)：游覽路線由旅行社設(shè)計(jì)，未體現(xiàn)“自己設(shè)計(jì)路線”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。17.手表：懷表A.抹布：臺(tái)布B.鋼筆：毛筆C.屏風(fēng)：窗簾D.門廊：門柱參考答案：B解題思路：題干：手表和懷表是并列關(guān)系。二者都是表，都用于提示時(shí)間，且從時(shí)間概念上，懷表相對(duì)古老，手表相對(duì)現(xiàn)代。A項(xiàng)，抹布和臺(tái)布是并列關(guān)系，但二者的使用目的不同，抹布用于除污，臺(tái)布用于防污和增加美觀；B項(xiàng)，鋼筆和毛筆是并列關(guān)系，二者都是筆，都用于書寫文字，且從時(shí)間概念上，毛筆相對(duì)古老，鋼筆相對(duì)現(xiàn)代；C項(xiàng)，屏風(fēng)和窗簾是并列關(guān)系，屏風(fēng)用于擋風(fēng)、阻斷視線，窗簾用于遮蔽和調(diào)節(jié)室內(nèi)光照，雖然都有遮蔽的功能，但從時(shí)間概念上，屏風(fēng)相對(duì)古老，窗簾相對(duì)現(xiàn)代，與題干順序相反；D項(xiàng)，門廊和門柱是并列關(guān)系，但二者的使用目的不同，門廊指的是門前的廊子，門柱是固定和支持大門的柱子。故正確答案為B。18.提起“非遺”，一些地方往往是“重申報(bào)輕引導(dǎo)”，結(jié)果是頭銜有了，但傳承人依然方方面面受到________，更不用說發(fā)揚(yáng)光大。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.壓制B.拘束C.掣肘D.控制參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“‘重申報(bào)輕引導(dǎo)’，結(jié)果是頭銜有了……更不用說發(fā)揚(yáng)光大”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)傳承人在傳承的過程中遇到了阻礙。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“壓制”有被迫服從、用強(qiáng)力制伏等含義，語義過重，文段沒有體現(xiàn)用強(qiáng)力使屈服的意思，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“拘束”指不自在，拘謹(jǐn)而顯得不自然，它強(qiáng)調(diào)的是主觀的不自在，文段想強(qiáng)調(diào)的是受到外界的阻礙，而非主觀的不自在，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“掣肘”比喻有人從旁牽制，工作受干擾。D項(xiàng)“控制”掌握住對(duì)象不使任意活動(dòng)，或超出范圍，或使其按控制者的意愿活動(dòng)相比，二者意思接近，但“掣肘”是書面語，符合文段關(guān)于非遺（文化層面）的論述，符合文意。D項(xiàng)“控制”相對(duì)來說是口語詞，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。19.訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)守信的原則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查勞動(dòng)法。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三條的規(guī)定：“訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則?！惫时硎稣_。20.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式所體現(xiàn)的關(guān)系是（

）。A.自然物質(zhì)與社會(huì)存在的關(guān)系B.物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系C.主體與客體的關(guān)系D.人與自然、人與人的關(guān)系參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)生產(chǎn)方式的理解。A項(xiàng)，社會(huì)存在是指構(gòu)成社會(huì)的一切存在，有三種表現(xiàn)形式，即物質(zhì)形態(tài)的存在、運(yùn)動(dòng)形態(tài)的存在以及思維形態(tài)的存在。自然物質(zhì)是社會(huì)存在的一部分，生產(chǎn)方式所體現(xiàn)的不是自然物質(zhì)與社會(huì)存在的關(guān)系。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。B項(xiàng)，物質(zhì)是客觀存在，對(duì)意識(shí)具有先在性；意識(shí)是主觀存在，對(duì)物質(zhì)具有派生性。物質(zhì)決定意識(shí)、意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)的反作用，生產(chǎn)方式所體現(xiàn)的不是物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。C項(xiàng)，主體是實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的承擔(dān)者，客體是主體實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)指向的對(duì)象。主體和客體的關(guān)系具有不同的側(cè)面，主要是實(shí)踐關(guān)系和認(rèn)識(shí)關(guān)系，生產(chǎn)方式所體現(xiàn)的不是主體與客體的關(guān)系。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。D項(xiàng)，生產(chǎn)方式是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一。生產(chǎn)力所體現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系所體現(xiàn)的是人與人之間的社會(huì)關(guān)系，所以生產(chǎn)方式反映雙重關(guān)系，即人與自然的關(guān)系和人與人的關(guān)系。該項(xiàng)正確，應(yīng)選。故正確答案為D。21.公園、旅游景點(diǎn)、博物館將顧客分為學(xué)生、年長(zhǎng)者和一般游客，對(duì)學(xué)生和年長(zhǎng)者收取較低的門票費(fèi)用。這體現(xiàn)了差別定價(jià)常用方法中（

）。A.顧客細(xì)分定價(jià)B.地點(diǎn)差別定價(jià)C.時(shí)間差別定價(jià)D.形象差別定價(jià)參考答案：A解題思路：本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。A項(xiàng)正確，顧客細(xì)分定價(jià)是指同一種產(chǎn)品或服務(wù)以不同價(jià)格售給不同的顧客群。題干中“對(duì)學(xué)生和年長(zhǎng)者收取較低的門票費(fèi)用”就是采用顧客細(xì)分定價(jià)的方法。B項(xiàng)錯(cuò)誤，地點(diǎn)差別定價(jià)是指對(duì)處于不同地點(diǎn)或場(chǎng)所的產(chǎn)品或服務(wù)制定不同的價(jià)格。C項(xiàng)錯(cuò)誤，時(shí)間差別定價(jià)是指企業(yè)對(duì)于不同季節(jié)、不同時(shí)期甚至不同重點(diǎn)的產(chǎn)品或服務(wù)分別制定不同的價(jià)格。D項(xiàng)錯(cuò)誤，差別定價(jià)常用方法包括：顧客細(xì)分定價(jià)策略、產(chǎn)品式樣定價(jià)策略、地點(diǎn)定價(jià)策略、時(shí)間定價(jià)策略，不包含形象差別定價(jià)。故正確答案為A。22.甲將自己的自行車贈(zèng)送給好朋友乙，但并未告訴乙這輛自行車的輪胎有慢跑氣的問題，后導(dǎo)致乙騎車去搶購某打折商品時(shí)誤了點(diǎn)沒買上。乙的損失應(yīng)由誰承擔(dān)責(zé)任：A.甲B.乙C.甲和乙D.甲或乙參考答案：B解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《合同法》第一百九十一條，贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)有瑕疵的，贈(zèng)與人不承擔(dān)責(zé)任。附義務(wù)的贈(zèng)與，贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)有瑕疵的，贈(zèng)與人在附義務(wù)的限度內(nèi)承擔(dān)與出賣人相同的責(zé)任。贈(zèng)與人故意不告知瑕疵或者保證無瑕疵，造成受贈(zèng)人損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。本題中甲的贈(zèng)與未附義務(wù)，也不存在故意不告知瑕疵或者保證無瑕疵的情形，所以乙的損失，甲不承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)由乙自己承擔(dān)。故B項(xiàng)說法正確，ACD項(xiàng)為干擾項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。23.該公文可能涉及的內(nèi)容包括：A.學(xué)習(xí)交流的時(shí)間B.學(xué)習(xí)交流的人員C.學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容D.學(xué)習(xí)交流的經(jīng)驗(yàn)參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，該公文為合肥市商務(wù)局赴杭州商務(wù)局學(xué)習(xí)交流的咨詢函，故應(yīng)該包括學(xué)習(xí)交流的時(shí)間、人員、內(nèi)容等，以便杭州商務(wù)局后續(xù)工作安排。故ABC項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：該公文未表明交流的具體內(nèi)容，故排除D項(xiàng)。24.故人西辭黃鶴樓

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

懷古A.出游；越王勾踐破吳歸B.場(chǎng)所；千古興亡多少事C.送別；折戟沉沙鐵未銷D.離別；西出陽關(guān)無故人參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“故人西辭黃鶴樓”與“出游”無明顯邏輯關(guān)系，“越王勾踐破吳歸”表達(dá)的是“懷古”之情，與“懷古”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“故人西辭黃鶴樓”表達(dá)的是送別之情，并非強(qiáng)調(diào)“黃鶴樓”這個(gè)“場(chǎng)所”，二者無明顯邏輯關(guān)系；“千古興亡多少事”表達(dá)的是“懷古”之情，與“懷古”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“故人西辭黃鶴樓”表達(dá)的是“送別”之情，與“送別”是對(duì)應(yīng)關(guān)系；“折戟沉沙鐵未銷”表達(dá)的是“懷古”之情，與“懷古”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。D項(xiàng)：“故人西辭黃鶴樓”與“離別”是對(duì)應(yīng)關(guān)系；“西出陽關(guān)無故人”表達(dá)的是送別之情，與“懷古”之間無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。25.下列詩句沒有傳達(dá)出幸福感的是：A.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，是蘇軾的一個(gè)傷春之作。通過對(duì)暮春時(shí)節(jié)的景物描寫，抒發(fā)自己的光陰易逝的傷春之情。下篇寫偶遇佳人卻無緣會(huì)面，抒發(fā)自己多情，別人卻無情的無奈。沒有傳達(dá)幸福感。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可用排除法和可能性推理法解題。A項(xiàng)有“喜欲狂”，D項(xiàng)有“春風(fēng)得意”這些明顯表達(dá)喜悅、幸福感的詞，先排除A、D兩項(xiàng)；再看B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)有“輕舟”顯示出一種輕快的心情，而C項(xiàng)沒有明顯的表達(dá)某種感情傾向的詞，可推測(cè)C項(xiàng)入選的可能性更大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”出自杜甫《聞官軍收河南河北》，表達(dá)了詩人聽聞安史之亂結(jié)束，內(nèi)心無限喜悅興奮的心情。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過萬重山”出自李白《早發(fā)白帝城》，表達(dá)了詩人遇赦后愉快的心情。C項(xiàng)正確?！爸ι狭d吹又少，天涯何處無芳草”出自蘇軾《蝶戀花·春景》，表達(dá)了詞人對(duì)春光流逝的嘆息，以及自己的情感中那些不為人知的煩惱。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”出自孟郊《登科后》，表達(dá)了詩人考取功名的得意心情。故本題選C。解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，詩句出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，詩人聽到安史之亂結(jié)束的消息欣喜若狂，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。B項(xiàng)正確，詩句出自李白的《早發(fā)白帝城》，是李白流放途中遇赦返回時(shí)所創(chuàng)作的。把詩人遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體。C項(xiàng)錯(cuò)誤，詩句出自蘇軾的《蝶戀花·春景》，表現(xiàn)了詞人對(duì)春光流逝的嘆息，以及自己的情感不為人知的煩惱。D項(xiàng)正確，詩句出自孟郊《登科后》，說他在春風(fēng)里洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長(zhǎng)安的似錦繁花，表現(xiàn)出極度歡快的心情。本題為選非題，故正確答案為C。26.我國(guó)荒漠化總體擴(kuò)張的趨勢(shì)還在延續(xù)，不斷________原本有限的生存空間，直接制約著國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.侵蝕

B.占據(jù)

C.損害

D.蠶食參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。“侵蝕”是指逐漸侵害使之毀壞。“占據(jù)”指用強(qiáng)力取得或保持?！皳p害”指使蒙受損失?！靶Q食”指像蠶吃桑葉一樣逐步侵占。根據(jù)詞義和搭配習(xí)慣，可以首先排除B、C。相比“侵蝕”，用“蠶食”一詞可以形象地說明荒漠化擴(kuò)張使原本有限的生存空間不斷減少的狀況。故本題選D。27.同時(shí)選擇3類圖書的有多少人？A.30B.40C.50D.53參考答案：D解題思路：本題屬于容斥問題。由上兩題可知，只選擇歷史圖書的人數(shù)為27人。設(shè)同時(shí)選擇3類圖書的人數(shù)為z人。那么選擇歷史類圖書的人數(shù)為：27＋40＋30＋z＝150，解得z＝53。因此，同時(shí)選擇3類圖書的有53人。因此，選擇D選項(xiàng)。28.某鄉(xiāng)6個(gè)村的貧困戶數(shù)分別為7，12，18，20，25，28戶，甲、乙、丙三個(gè)單位派出干部對(duì)這些貧困戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。甲、乙、丙單位分別幫扶了其中3個(gè)村，2個(gè)村，1個(gè)村的貧困戶，若甲單位幫扶的貧困戶戶數(shù)是乙單位的2倍，則甲與丙兩單位幫扶的貧困戶數(shù)之比為：A.6∶1B.5∶2C.4∶3D.3∶1參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，甲單位幫扶的貧困戶戶數(shù)是乙單位的2倍，則：甲＋乙＝3乙，于是可得甲、乙單位幫扶的5個(gè)村的戶數(shù)和為3的倍數(shù)，而6個(gè)村總戶數(shù)為7＋12＋18＋20＋25＋28＝110，于是（110-丙單位幫扶戶數(shù)）為3的倍數(shù)。只有當(dāng)丙單位幫扶戶數(shù)為20，甲、乙?guī)头龅膽魯?shù)之和為110-20＝90，是3的倍數(shù)。又根據(jù)“甲單位幫扶的貧困戶戶數(shù)是乙單位的2倍”可知，則甲單位幫扶貧困戶數(shù)為90×=60（＝7＋25＋28）。則甲與丙兩單位幫扶的貧困戶數(shù)之比為60∶20＝3∶1。因此，選擇D選項(xiàng)。29.防爆膜∶防刮花∶抗撞擊A.驅(qū)蛇粉∶驅(qū)動(dòng)器∶驅(qū)逐艦B.螢火蟲∶熒光棒∶熒惑星C.防曬傘∶超輕便∶抗強(qiáng)風(fēng)D.凈水器∶除雜質(zhì)∶去異味參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“防爆膜”具有“防刮花”和“抗撞擊”的功能，后兩詞與第一詞屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“驅(qū)蛇粉”是一種驅(qū)逐蛇類的藥粉，“驅(qū)動(dòng)器”是指驅(qū)動(dòng)某類設(shè)備的驅(qū)動(dòng)硬件，“驅(qū)逐艦”是一種多用途的軍艦，三詞無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“熒惑星”一般指火星，選項(xiàng)三詞無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“超輕便”是“防曬傘”的特性，“抗強(qiáng)風(fēng)”不是“防曬傘”的功能，排除；D項(xiàng)：“凈水器”具有“除雜質(zhì)”和“去異味”的功能，后兩詞與第一詞屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干的邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。30.民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識(shí)分子為代表的精英文化并非________的。舉例來說，它像無垠無際的沃土，________著正統(tǒng)文化和精英文化，而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相依相伴

培育B.全然隔絕

滋養(yǎng)C.此消彼長(zhǎng)

維系D.涇渭分明

培養(yǎng)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“舉例來說”后面的內(nèi)容可知，第一空主要強(qiáng)調(diào)民間文化與正統(tǒng)文化和精英文化之間相互作用，并非完全沒有關(guān)系，因此填入的詞語需表達(dá)出“沒有關(guān)系”之意。A項(xiàng)“相依相伴”側(cè)重強(qiáng)調(diào)相互依賴、相互陪伴，與文意相反，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指是指這個(gè)下降，那個(gè)上升，不符合語境，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“全然隔絕”指事物完全隔開；D項(xiàng)“涇渭分明”指界限清楚。二者均符合語境。第二步，分析第二空。B項(xiàng)“滋養(yǎng)”意為提供養(yǎng)分，與“沃土”搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“培養(yǎng)”意為以適宜的條件繁殖，或指按一定目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練使成才，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)后文的提示信息，排除不能正確表示民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化關(guān)系的選項(xiàng)。第三步，第二空，對(duì)應(yīng)前文的“沃土”，選“滋養(yǎng)”更恰當(dāng)。由此即可得出正確答案。第一空，由“舉例來說”后對(duì)民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化的關(guān)系的闡述可知，它們是相輔相成，互相包容與補(bǔ)充的。再結(jié)合空缺處前的“并非”可排除否認(rèn)二者聯(lián)系的“相依相伴”，即A。第二空，此處運(yùn)用比喻的手法，將“民間文化”比作“無垠無際的沃土”，“滋養(yǎng)”一詞正符合“沃土”的特征，形象地傳達(dá)了民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化的互相包容互相受益的緊密關(guān)系。故本題選B。解題思路：第一空考查成語填空，探討民間文化與正統(tǒng)文化和精英文化之間的關(guān)系。從例子來看，后半句論述正統(tǒng)文化與精英文化流落于民間，豐厚了土層，這說明三者相互補(bǔ)充，有交流。語句中“并非”這個(gè)詞說明應(yīng)該填“毫無關(guān)系”的同義詞，據(jù)此排除A、C項(xiàng)。第二空考查實(shí)詞填空，“滋養(yǎng)”與“培養(yǎng)”相比，前者包含用很多的養(yǎng)分、養(yǎng)料來培育之意，與前文的“沃土”相呼應(yīng)，故選B項(xiàng)。故正確答案為B。31.清潔能源即綠色能源，是指不排放污染物，能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源。清潔能源包括可再生能源和不可再生能源，下列屬于可再生清潔能源的是：A.太陽能B.天然氣C.地?zé)崮蹹.氫能參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，AC項(xiàng)：可再生能源，是指原材料可以再生的能源，如水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能、生物能（沼氣）、地?zé)崮埽òǖ卦春退矗?、海潮能這些能源?？稍偕茉床淮嬖谀茉春慕叩目赡?，因此，可再生能源的開發(fā)利用，日益受到許多國(guó)家的重視，尤其是能源短缺的國(guó)家。AC項(xiàng)當(dāng)選。D項(xiàng)：氫能屬于可再生能源，氫能是氫在物理與化學(xué)變化過程中釋放的能量。氫能是氫的化學(xué)能，氫在地球上主要以化合態(tài)的形式出現(xiàn)，是宇宙中分布最廣泛的物質(zhì)，它構(gòu)成了宇宙質(zhì)量的75%，二次能源。D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇ACD選項(xiàng)。①天然氣是指自然界中天然存在的一切氣體，包括大氣圈、水圈、和巖石圈中各種自然過程形成的氣體（包括油田氣、氣田氣、泥火山氣、煤層氣和生物生成氣等）。是不可再生能源②清潔能源，即綠色能源，是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。32.貨車師傅老王欲從?？谳d運(yùn)不可解體物品到瓊中，車貨總體的外廓尺寸超過途徑公路限寬標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)向交通運(yùn)輸部門申請(qǐng)超限運(yùn)輸許可。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查其他。根據(jù)《公路安全保護(hù)條例》第三十五條規(guī)定：“車輛載運(yùn)不可解體物品，車貨總體的外廓尺寸或者總質(zhì)量超過公路、公路橋梁、公路隧道的限載、限高、限寬、限長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)，確需在公路、公路橋梁、公路隧道行駛的，從事運(yùn)輸?shù)膯挝缓蛡€(gè)人應(yīng)當(dāng)向公路管理機(jī)構(gòu)申請(qǐng)公路超限運(yùn)輸許可?！庇纱丝梢?，老王欲從海口載運(yùn)不可解體物品到瓊中，車貨總體的外廓尺寸超過途徑公路限寬標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)向公路管理機(jī)構(gòu)申請(qǐng)超限運(yùn)輸許可。故表述錯(cuò)誤。33.①用小小的木制手織機(jī)，固定在屋角一柱上，伸出憔悴的手來②做母親的全按照一個(gè)地方的風(fēng)氣，當(dāng)街坐下，織男子們束腰用的板帶過日子③當(dāng)白日照到這長(zhǎng)街時(shí)，這一條街靜靜的像在午睡④敏捷地把手中犬骨線板壓著手織機(jī)的一端，退著粗粗的棉線⑤許多小小的屋里，濕而發(fā)霉的土地上，頭發(fā)干枯、臉兒瘦弱的孩子們，皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了⑥什么地方柳樹桐樹上有新蟬單純而又倦人的聲音將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.⑤①⑥②④③B.③⑥⑤②①④C.⑥⑤①②④③D.⑤①②④③⑥參考答案：B解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。首先通讀句子，通過句子間的邏輯關(guān)系排序，④的手中動(dòng)作是對(duì)①末尾伸出的手的承接，①④應(yīng)緊密相連，鎖定B，然后進(jìn)行驗(yàn)證。根據(jù)選項(xiàng)首句較難排除，可從句子間關(guān)系入手分析。由①中“伸出憔悴的手來”和④中“敏捷地把手中……”可知，這兩句講的是織線的過程。④中的手部動(dòng)作承接①中的伸出的手，順序?yàn)棰佗?，鎖定B。驗(yàn)證B項(xiàng)，③⑥⑤依次對(duì)長(zhǎng)街、蟬鳴以及屋里午睡的孩子們進(jìn)行描寫，由大環(huán)境到小環(huán)境，呈現(xiàn)了這條街午間的景象，符合描述情景的一般順序，且③句對(duì)大環(huán)境的描寫也適合作為首句。②承接⑤描寫母親織板帶，①④是織板帶的具體過程，邏輯無誤。故本題選B。解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③講的是“長(zhǎng)街午睡”這一現(xiàn)象，⑤講的是屋里孩子們?cè)谒X，⑥介紹了柳樹洞新蟬單純而又倦人的聲音。③“這長(zhǎng)街”“這一條街”的代詞無明確指代，但是整個(gè)文段中都沒有出現(xiàn)“這一條街”的指代對(duì)象，因此均可做首句。第二步，看句與句之間的關(guān)聯(lián)。①句與④句出現(xiàn)重復(fù)詞“手織機(jī)”及關(guān)聯(lián)詞“一面……”“一面……”，因此，①④捆綁，鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證A項(xiàng)。邏輯通順，語意連貫。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：觀察選項(xiàng)，③、⑤和⑥充當(dāng)首句，③“這長(zhǎng)街”“這一條街”出現(xiàn)指代詞，但是結(jié)合文段以及選項(xiàng)可知，文段中沒有出現(xiàn)“這一條街”的指代對(duì)象，故③不能直接通過首句排除。⑤和⑥具體介紹長(zhǎng)街上的屋子、人和聲音，故首句不好判斷。觀察文段，①、④兩句中有共同話題“手織機(jī)”，并且①句中出現(xiàn)“一面伸出憔悴的手來”，④中出現(xiàn)“一面用一個(gè)棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋”，共同信息以及成對(duì)出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞捆綁，故鎖定A項(xiàng)。驗(yàn)證A項(xiàng)，③引出長(zhǎng)街這一話題，⑥介紹長(zhǎng)街樹上有倦人的蟬聲，⑤承接⑥中“倦人”，說孩子睡在母親身邊，②繼續(xù)圍繞母親展開，說明母親在街上織腰帶，①、④兩句進(jìn)一步展開母親的動(dòng)作，并圍繞手織機(jī)這一共同話題。邏輯通順，話題銜接緊密，當(dāng)選。故正確答案為A?！境鎏帯可驈奈摹督帧?4.警察：罪犯：抓捕A.教練：運(yùn)動(dòng)員：裁判B.老師：學(xué)生：教導(dǎo)C.家長(zhǎng)：孩子：家庭D.消防員：火災(zāi)：滅火參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。警察抓捕罪犯，警察和罪犯為主賓關(guān)系，罪犯和抓捕為動(dòng)賓關(guān)系，警察和抓捕為主謂關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：裁判評(píng)定運(yùn)動(dòng)員成績(jī)，二者為主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：老師指導(dǎo)學(xué)生，老師和學(xué)生為主賓關(guān)系。學(xué)生和指導(dǎo)為動(dòng)賓關(guān)系，老師和指導(dǎo)為主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：家長(zhǎng)和孩子是家庭的組成部分，三者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)需要消防員滅火，火災(zāi)和滅火為問題和解決措施的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。35.古人形容人漂亮可以用“貌比潘安”“玉樹臨風(fēng)”“顧盼神飛”，我們只會(huì)說“高富帥”“白富美”；古人形容人難看可以用“東施效顰”“獐頭鼠目”，我們只會(huì)說“矮窮矬”“顏值低”；古人表達(dá)悲傷用“我心傷悲，莫知我哀”，我們只會(huì)用“藍(lán)瘦香菇”……也許這種對(duì)比有些極端，但如果有一天你張口閉口只會(huì)習(xí)慣性地說“高富帥”“矮窮矬”，就會(huì)遺失了祖先留給我們寶貴的語言財(cái)富。對(duì)這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.流行語威脅傳統(tǒng)語言財(cái)富B.語言隨著時(shí)代發(fā)展而改變C.古漢語已經(jīng)被大眾所厭棄D.用流行語說話更簡(jiǎn)單直白參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和把握。解答這類題目需要閱讀文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，找到文段的關(guān)鍵信息，從而確定其主旨。文段為分總結(jié)構(gòu)，通過對(duì)比古人與今人的語言差異，引出文段觀點(diǎn)。文段末句是觀點(diǎn)所在，因此主旨應(yīng)是對(duì)末句的準(zhǔn)確概括。文段通過對(duì)比古人和今人在表達(dá)“漂亮”“難看”“悲傷”時(shí)的語言差異，意在提醒人們關(guān)注流行語侵蝕傳統(tǒng)語言財(cái)富的現(xiàn)象。B項(xiàng)非文段重點(diǎn)，C項(xiàng)的“厭棄”程度過重；D項(xiàng)與文段提醒流行語泛濫負(fù)面效應(yīng)的傾向不符。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過并列結(jié)構(gòu)“把古人與現(xiàn)代人在形容漂亮、難看、悲傷時(shí)使用的不同語言”進(jìn)行對(duì)比。隨后尾句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出主旨句，即“如果有一天你張口閉口只會(huì)習(xí)慣性地說‘高富帥’‘矮窮矬’，就會(huì)遺失了祖先留給我們寶貴的語言財(cái)富”。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“頻繁使用流行語就會(huì)遺失祖先留給我們寶貴的語言財(cái)富”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段首先通過并列結(jié)構(gòu)把古人與現(xiàn)代人在形容漂亮、難看、悲傷時(shí)使用的不同語言進(jìn)行對(duì)比，接著在尾句通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在我們只會(huì)說流行語，遺失了祖先留給我們的寶貴的語言財(cái)富，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“改變”表述不明確，并且沒有提到“傳統(tǒng)語言”這一核心話題，排除。C項(xiàng)：“已經(jīng)”表述錯(cuò)誤，文段所述僅是一種假設(shè)，尚未發(fā)生，并且“厭棄”表意過于消極，排除。D項(xiàng)：“用流行語說話更簡(jiǎn)單直白”與文意相悖，并且沒有提到“傳統(tǒng)語言”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊读餍姓Z與流行病》36.①每年清明節(jié)期間，新茶初出，最適合參斗②斗茶，即比賽茶的優(yōu)劣，又名斗茗、茗戰(zhàn)，始于唐、盛于宋，是古代有錢有閑人的雅玩③斗茶的場(chǎng)所，多選在有規(guī)模的茶葉店，前后二進(jìn)，前廳闊大，為店面；后廳狹小，兼有廚房，便于煮茶④在古代，斗茶可謂風(fēng)靡一時(shí)，如同西班牙斗牛一般惹人眷愛。但不同的是，斗茶要文雅得多，其文化內(nèi)涵也十足豐富⑤有些人家，有比較雅潔的內(nèi)室，或花木扶疏的庭院，或臨水，或清幽，都是斗茶的好場(chǎng)所⑥宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代，宋徽宗趙佶撰《大觀茶論》，蔡襄撰《茶錄》，黃儒撰《品茶要錄》，可見宋代斗茶之風(fēng)極盛將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.⑥③⑤②①④B.④②⑥①③⑤C.②①③⑤④⑥D(zhuǎn).①②⑥③⑤④參考答案：B解題思路：本題考查的是語句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除。①放在首句過于突兀，排除D。再通過其他突破點(diǎn)，如關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等繼續(xù)排除，最后得出正確答案。①指出清明節(jié)期間最適合參斗，放在段首過于突兀，不恰當(dāng)，排除D。②句解釋了斗茶并說明其始于唐、盛于宋。⑥句說明宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代，與第②句銜接緊密，應(yīng)緊跟在②之后，由此可排除A、C。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征。①說到每年清明節(jié)期間適合參斗；②解釋斗茶；④介紹古代斗茶風(fēng)靡，文化內(nèi)涵豐富；⑥具體談宋代斗茶之風(fēng)。首句無法確定。第二步，尋找其他突破口。②介紹斗茶始于唐、盛于宋，⑥提到宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代，⑥②均談?wù)撍未?，話題一致，⑥承接②的話題，②⑥捆綁。③提出斗茶場(chǎng)所，⑤進(jìn)一步解釋斗茶場(chǎng)所，③⑤話題一致，捆綁，排掉A項(xiàng)和C項(xiàng)。④提出斗茶文化內(nèi)涵豐富，②⑥進(jìn)一步闡述文化內(nèi)涵，所以④②⑥語義連貫。鎖定答案為B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。語意連貫，邏輯通順。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：首先看首句，通過①②④⑥這四句可知，文段講的是斗茶。①句說的是清明節(jié)期間最適合斗茶，⑥句說的是宋代斗茶的具體情況，兩句都是對(duì)斗茶具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)的闡述，均不能放在句首，故排除A、D兩項(xiàng)；④句提出在古代，斗茶風(fēng)靡一時(shí)，引入話題，②是對(duì)斗茶含義的具體說明，故④應(yīng)該放在句首，代入驗(yàn)證順序正確。故正確答案為B。37.某學(xué)校五年級(jí)有4個(gè)班，不算甲班有131人，不算丁班有134人，乙、丙兩班總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班少1人。則4個(gè)班的總?cè)藬?shù)有（

）人。A.177B.178C.257D.258參考答案：A解題思路：設(shè)甲、乙、丙、丁四個(gè)班的人數(shù)分別為a、b、c、d人，根據(jù)題意得，。②-①得④；②+③得⑤。聯(lián)立式④⑤解得。將d帶入式①得，人，所以該4個(gè)班的總?cè)藬?shù)為人。故正確答案為A。38.大豆

之于

（

）

相當(dāng)于

原木

之于

（

）A.豆豉；木炭B.豆芽；桐木C.紅豆；檀木D.豆腐；木桶參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：大豆經(jīng)過發(fā)酵變成豆豉，二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，且發(fā)酵是一種化學(xué)變化；原木經(jīng)過不完全燃燒變成木炭，二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，且燃燒也是一種化學(xué)變化，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：大豆是豆芽的種子，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系；原木是原條長(zhǎng)向按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或特殊規(guī)定截成一定長(zhǎng)度的木段，桐木是樹木的一個(gè)品種，有的原木是桐木，有的原木不是桐木，有的桐木是原木，有的桐木不是原木，二者為交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：大豆包含黑豆、青豆等豆類，與紅豆不屬于同一層級(jí)，無明顯的邏輯關(guān)系；原木是原條長(zhǎng)向按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或特殊規(guī)定截成一定長(zhǎng)度的木段，檀木是樹木的一個(gè)品種，有的原木是檀木，有的原木不是檀木，有的檀木是原木，有的檀木不是原木，二者為交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：大豆加工成豆腐，需要煮沸，而加熱時(shí)會(huì)發(fā)生蛋白質(zhì)變性這一化學(xué)變化，因此制作豆腐的過程中存在物理變化和化學(xué)變化；原木加工成木桶，過程中只存在物理變化，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。39.某手機(jī)標(biāo)價(jià)為5500元，國(guó)慶促銷期間按標(biāo)價(jià)的八折出售，最后結(jié)算發(fā)現(xiàn)還獲利10%，則該手機(jī)的進(jìn)價(jià)是：A.4000B.4100C.4200D.4300參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于利潤(rùn)率折扣類。第二步，由題意可知手機(jī)的實(shí)際售價(jià)為5500×0.8＝4400，則該手機(jī)的進(jìn)價(jià)為4400÷（1＋10％）＝4000（元）。因此，選擇A選項(xiàng)。40.計(jì)算機(jī)：電腦（

）A.專家：學(xué)者B.博士：研究生C.老鼠：耗子D.高興：快樂參考答案：C解題思路：第一步：分析題干題干兩詞是全同關(guān)系中的同義詞關(guān)系，計(jì)算機(jī)和電腦是對(duì)同一事物的不同稱謂。第二步：逐一分析選項(xiàng)與題干相同邏輯關(guān)系的即為C。A項(xiàng)是交叉關(guān)系；B項(xiàng)是種屬關(guān)系；D項(xiàng)是近義關(guān)系。

第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。41.在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律的第六個(gè)圖是：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：圖形組成不同，且沒有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)數(shù)。圖3由一個(gè)五邊形和一條直線構(gòu)成，優(yōu)先考慮數(shù)線，發(fā)現(xiàn)題干所有圖形都由6條直線組成。A項(xiàng)11條直線，B項(xiàng)6條直線，C項(xiàng)7條直線，D項(xiàng)2條直線。故正確答案為B。解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形均由兩部分組成，下一幅圖應(yīng)選擇由兩部分組成的圖形。只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：給出的圖形都比較復(fù)雜，且都由兩個(gè)部分構(gòu)成，可考慮這兩個(gè)部分之間的位置關(guān)系。題干圖形都是由不相接觸的兩部分組成，選項(xiàng)中只有D符合這一特征。故本題選D。42.滄?！冒装l(fā)A.博學(xué)∶眼鏡B.稚嫩∶乳牙C.魯莽∶健壯D.清純∶酒窩參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！鞍装l(fā)”象征“滄?！?，二者屬于比喻象征關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“眼鏡”不能象征“博學(xué)”，排除；B項(xiàng)：“乳牙”象征“稚嫩”，二者屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“健壯”不能象征“魯莽”，排除；D項(xiàng)：“酒窩”不能象征“清純”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。43.通過對(duì)海豚間通信聯(lián)系的深入研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)。在接收到地外任何可疑信號(hào)后，應(yīng)該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征，如果有某種特征，則證明其并非毫無意義的噪聲。然后進(jìn)行熵值分析，這樣可以不必破譯信號(hào)便知曉其通信的復(fù)雜程度。假設(shè)截獲到的某一可疑信號(hào)，不僅在齊普夫坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征，而且擁有高階熵值，那么這個(gè)信號(hào)極有可能就是我們尋找多時(shí)的地外文明。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號(hào)極為相似B.如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號(hào)C.如何判斷可疑地外信號(hào)是否來自于外星文明D.如何通過地外信號(hào)判斷外星文明的智慧程度參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)，然后介紹了如何對(duì)接收到的可疑信號(hào)具體運(yùn)用齊魯夫定律和熵值進(jìn)行分析。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，所以文段的重點(diǎn)就是介紹如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念分析外星信號(hào)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納和概括。解答本題應(yīng)首先分析文段結(jié)構(gòu)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)，后文均是對(duì)這一觀點(diǎn)的具體說明，正確答案應(yīng)與首句內(nèi)容相關(guān)。文段首句提出觀點(diǎn)，即齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)；后文均圍繞這一中心句展開具體說明，也就是如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念進(jìn)行分析。故文段主要說的是如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號(hào)，B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)“極為相似”無中生有，排除。C項(xiàng)，文段主要論述的是“如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念”這一工具分析外星信號(hào)，“如何判斷可疑地外信號(hào)是否來自外星文明”關(guān)注的是地外信號(hào)具有怎樣的特征才可以確定是來自外星文明，排除。D項(xiàng)“判斷外星文明的智慧程度”在文段中未涉及，排除。故本題選B。解題思路：文段開篇引出科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，即齊普夫定律和熵值概念可以分析外星信號(hào)服務(wù)。后文論述的“接收到可疑信號(hào)后，首先用齊普夫定律分析······然后進(jìn)行熵值分析······”，進(jìn)行具體詳細(xì)分析，即齊普夫定律和熵值概念是如何進(jìn)行分析的。因此文段為總分結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，“極為相似”無中生有，文段未提及，排除；C項(xiàng)，“如何判斷”表述不明確，文段明確說是用齊普夫定律和熵值概念，且“是否來自外星文明”只是具體分析中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“智慧程度”無中生有，文段未提及，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊短煳膶W(xué)家發(fā)現(xiàn)11光年外“奇特信號(hào)”：會(huì)是外星人嗎》44.1，3，11，31，69，（

）A.81B.95C.131D.165參考答案：C解題思路：解法一：第一步，原數(shù)列無明顯變化規(guī)律，先考慮做差。第二步，做兩次差如圖所示：二次差數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為18＋6＝24，一次差數(shù)列下一項(xiàng)為38＋24＝62，則所求項(xiàng)為69＋62＝131。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

1

3

11

31

69

（131）冪次數(shù)

03

13

23

33

43

（53）修正項(xiàng)

＋1

＋2

＋3

＋4

＋5

（＋6）底數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列都是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為4＋1＝5，修正項(xiàng)為5＋1＝6，指數(shù)數(shù)列是為3的常數(shù)數(shù)列，故所求項(xiàng)為53＋6＝131。因此，選擇C選項(xiàng)。45.1901年在伊朗蘇薩城廢墟中出土的罐子上發(fā)現(xiàn)了一種古老語言，被稱為埃蘭語，考古學(xué)家最近破譯了它?？甲C發(fā)現(xiàn)：埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，但不是起源于美索不達(dá)米亞，而是在古波斯一帶使用。與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，埃蘭語是表音語言?？脊艑W(xué)家由此推測(cè)：埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言。上述推測(cè)如果為真，最能質(zhì)疑下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)？A.埃蘭語由表示音節(jié)、輔音和元音的符號(hào)構(gòu)成，遵循由左向右的書寫規(guī)則B.埃蘭語大約4000年前在現(xiàn)今西亞一帶使用，使用時(shí)間可能超過1400年C.埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字、古埃及的圣書體等語言同時(shí)產(chǎn)生D.埃蘭語源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字，與楔形文字是母體和子體關(guān)系參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑選項(xiàng)觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。選項(xiàng)觀點(diǎn)與題干信息矛盾的即為正確答案。A項(xiàng)，題干并未涉及埃蘭語的構(gòu)成以及書寫規(guī)則，題干推測(cè)無法質(zhì)疑該項(xiàng)觀點(diǎn)。B項(xiàng)，題干只是推測(cè)埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言，并未提及具體的使用時(shí)間，題干推測(cè)無法質(zhì)疑該項(xiàng)觀點(diǎn)。C項(xiàng)，題干只說埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，并未涉及二者產(chǎn)生的具體時(shí)間，題干也未提及圣書體，題干推測(cè)無法質(zhì)疑該項(xiàng)觀點(diǎn)。D項(xiàng)，根據(jù)題干可知，埃蘭語不是起源于美索不達(dá)米亞，其與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，題干推測(cè)質(zhì)疑了該項(xiàng)觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，

確定題型。根據(jù)提問方式中的

“質(zhì)疑下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)”，

確定為削弱論證。第二步，

分析題干。題干信息：

埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，

但不是起源于美索不達(dá)米亞，

而是在古波斯一帶使用。

與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，

埃蘭語是表音語言。第三步，

辨析選項(xiàng)。Ａ項(xiàng)：題干提及埃蘭語不是起源于美索不達(dá)米亞，

是獨(dú)立使用的語言，

而該項(xiàng)討論的是埃蘭語的構(gòu)成和書寫規(guī)則等，

無法質(zhì)疑。Ｂ項(xiàng)：題干提及埃蘭語不是起源于美索不達(dá)米亞，

是獨(dú)立使用的語言，

而該項(xiàng)討論的是埃蘭語的使用時(shí)間，

無法質(zhì)疑。Ｃ項(xiàng)：題干提及埃蘭語不是起源于美索不達(dá)米亞，

是獨(dú)立使用的語言，

而該項(xiàng)討論的是埃蘭語與美索不達(dá)米亞楔形文字、

古埃及圣書體產(chǎn)生的時(shí)間相同，

產(chǎn)生時(shí)間相同與是否是獨(dú)立的語言無關(guān)，

無法質(zhì)疑。Ｄ項(xiàng)：題干提到

“埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，

但不是起源于美索不達(dá)米亞”，可以質(zhì)疑該項(xiàng)

“埃蘭語源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字，

與楔形文字是母體和子體關(guān)系”的觀點(diǎn)，可以質(zhì)疑。因此，

選擇Ｄ選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干。注意問法為用題干推測(cè)來削弱選項(xiàng)觀點(diǎn)，所以題干可視為論據(jù)。推測(cè)：埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言?？甲C發(fā)現(xiàn)：埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，但不是起源于美索不達(dá)米亞，而是在古波斯一帶使用。與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，埃蘭語是表音語言。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：推測(cè)說的是埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言，該項(xiàng)說的是埃蘭語的構(gòu)成符號(hào)，遵循的書寫規(guī)則，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：推測(cè)說的是埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言，該項(xiàng)說的是埃蘭語在現(xiàn)今西亞一帶使用過，以及使用時(shí)間范圍，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：推測(cè)說的是埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言，該項(xiàng)說的是埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字、古埃及的圣書體等語言同時(shí)產(chǎn)生，語言同時(shí)產(chǎn)生不等同于語言在古波斯一帶獨(dú)立使用，話題不一致，無法削弱，排除；D項(xiàng)：推測(cè)說的是埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言，考證發(fā)現(xiàn)說的是埃蘭語與表音并表意的美索不達(dá)米亞原始楔形文字不同，埃蘭語是表音語言，該項(xiàng)說的是埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字是母體和子體關(guān)系，且埃蘭語來源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字，削弱選項(xiàng)觀點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。46.小峰擺地?cái)傎u花生，7.5元1斤，20元3斤，根據(jù)價(jià)格差別的程度，上述屬于幾級(jí)價(jià)格歧視?（

）。A.一級(jí)價(jià)格歧視B.二級(jí)價(jià)格歧視C.三級(jí)價(jià)格歧視D.不存在價(jià)格歧視參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。價(jià)格歧視是一種重要的壟斷定價(jià)行為，是壟斷企業(yè)通過差別價(jià)格來獲取超利潤(rùn)的一種定價(jià)策略。A項(xiàng)錯(cuò)誤，一級(jí)價(jià)格歧視又稱完全價(jià)格歧視，是指每一單位產(chǎn)品都有不同的價(jià)格，多以討價(jià)還價(jià)的方式進(jìn)行，獲取買家的心理價(jià)位。B項(xiàng)正確，二級(jí)價(jià)格歧視是指壟斷廠商了解消費(fèi)者的需求曲線，把這種需求曲線分為不同段，根據(jù)不同購買量，確定不同價(jià)格。題干7.5元1斤，20元3斤，符合二級(jí)價(jià)格歧視中根據(jù)不同購買量，確定不同價(jià)格。C項(xiàng)錯(cuò)誤，三級(jí)價(jià)格歧視是指壟斷廠商對(duì)不同市場(chǎng)的不同消費(fèi)者實(shí)行不同的價(jià)格，在實(shí)行高價(jià)格的市場(chǎng)上獲得超額利潤(rùn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，此題為二級(jí)價(jià)格歧視。故正確答案為B。47.將下列句子組合起來順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的是（

）。①通過對(duì)日常休閑方式占用時(shí)間的對(duì)比②但新的娛樂方式也可能讓人變得越來越“宅”③我們不難發(fā)現(xiàn)

④用在看電視上的時(shí)間明顯減少⑤隨著人們休閑活動(dòng)可選種類的增加以及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展⑥體育鍛煉和人際交往方面所花的時(shí)間均有所下降A(chǔ).①②⑥③④⑤B.①③④⑤②⑥C.①③④②⑥⑤D.①③④②⑤⑥參考答案：D解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí)。①“通過對(duì)日常休閑方式占用時(shí)間的對(duì)比”后需要過渡引出結(jié)論，后接③“我們不難發(fā)現(xiàn)”過渡，引出結(jié)論④“用在看電視上的時(shí)間明顯減少”，排除A項(xiàng)。⑤⑥“隨著人們休閑活動(dòng)可選種類的增加以網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展”與“體育鍛煉和人際交往方面所花的時(shí)間均有所下降”有因果關(guān)系，應(yīng)連續(xù)，排除B、C項(xiàng)。故正確答案為D。48.在一次對(duì)各品牌食品的抽樣檢查后，甲、乙、丙三名檢查人員在討論檢查情況。甲：A和B兩個(gè)品牌沒有質(zhì)量問題。乙：有品牌存在質(zhì)量問題。丙：所有品牌都不存在質(zhì)量問題。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確，則以下選項(xiàng)一定為真的是：A.A和B至少有一個(gè)品牌存在質(zhì)量問題B.A品牌和B品牌都沒有質(zhì)量問題C.A品牌有質(zhì)量問題D.所有品牌都存在質(zhì)量問題參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。乙說的“有品牌存在質(zhì)量問題”和丙“所有品牌都不存在質(zhì)量問題”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確”，因此真話在乙和丙中，甲說的是假話，即A和B兩個(gè)品牌沒有質(zhì)量問題為假，翻譯甲即?A且?B，根據(jù)?A且?B的矛盾關(guān)系為A或B，因此，A和B兩個(gè)品牌至少有一個(gè)有質(zhì)量問題。因此，選擇A選項(xiàng)。49.左圖是由相同大小的21個(gè)白色立方體和6個(gè)灰色立方體堆疊而成的大立方體的正視圖和后視圖。該立方體可以由①、②和③三個(gè)多面體組合而成，以下哪一項(xiàng)能填入問號(hào)處？A.如圖所示B.如圖所示C.如圖所示D.如圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題考查立體拼合。第二步，分析選項(xiàng)。將A旋轉(zhuǎn)90°后，扣在②的右側(cè)，①旋轉(zhuǎn)成豎直位置后放在左側(cè)，可以拼出題干圖形。因此，選擇A選項(xiàng)。50.高層住宅發(fā)生火災(zāi)，如果火源在上層、被困者在下層，要向樓下逃；如果火源在下層，被困者在上層，且火勢(shì)不大，應(yīng)盡可能往上層跑。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。當(dāng)高層發(fā)生火災(zāi)是，如果火源在上層，被困者在下層，需要向樓下逃生。如果火源在下層，被困者在上層，且火勢(shì)不大，也應(yīng)盡可能往下層跑。如果火和煙霧已封鎖了向下逃生的全部通道，需向樓頂逃生。故表述錯(cuò)誤。51.人類很早就知道城墻的防御效果，古往今來，不知上演過多少隔墻而戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)役。蒙古人開始征戰(zhàn)世界時(shí)，善于野戰(zhàn)的游牧騎兵團(tuán)對(duì)攻城束手無策。但蒙古人善于學(xué)習(xí)，很快就掌握了攻城的戰(zhàn)術(shù)，并將各地的攻城武器集中起來綜合使用，達(dá)到了很好的效果，許多固若金湯的城池都被摧毀了，歐洲當(dāng)時(shí)那些較薄的城墻，根本不能抵御蒙古人的攻擊，特別是蒙古人開始使用多種威力巨大的火器，更具破壞性。從此以后，由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。這段文字意在說明：A.蒙古兵團(tuán)是怎樣征服歐洲的B.城墻是如何退出歷史舞臺(tái)的C.火器是如何在攻城戰(zhàn)中發(fā)揮作用的D.蒙古的游牧兵團(tuán)是如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)的參考答案：B解題思路：第一句引出城墻的防御功能。第二、三句描述蒙古人的攻城歷史，通過運(yùn)用攻城戰(zhàn)術(shù)和火器摧毀了許多固若金湯的城池，從而使城墻的作用逐漸消失。第四句即為主旨句，由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)，第四句是一個(gè)因果關(guān)系的句子，表述的是文段的主要內(nèi)容，即城墻是如何逐漸消失的。A項(xiàng)蒙古兵團(tuán)征服歐洲并不是文段的重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是城墻作用的消失，所以城墻這個(gè)主體對(duì)象必須抓準(zhǔn)，排除；同理可知，C項(xiàng)與D項(xiàng)亦非文段論述重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先說城墻的防御功能。之后以蒙古人征戰(zhàn)世界為例，說明蒙古人運(yùn)用攻城的戰(zhàn)術(shù)以及火器，使得城墻的作用逐漸從人類歷史中消失了，最后一句為主旨句，“由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了”。文段主要在討論城墻的防御功能怎樣逐漸消失的，主體詞是“城墻”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文按照時(shí)間順序介紹了城墻的發(fā)展歷史，此類論述邏輯，重點(diǎn)落在最后，即最終結(jié)果。文段首先肯定了城墻在古代的防御作用，然后介紹了蒙古人通過戰(zhàn)術(shù)、火器等的綜合運(yùn)用，突破了城墻的防御，最終使得城墻失去作用從而退出歷史舞臺(tái)的過程。文段圍繞“城墻”展開，選項(xiàng)中與此相符的只有B項(xiàng)。故本題選B。52.“三證合一”登記制度是指將企業(yè)登記時(shí)依次申請(qǐng)，分別由工商行政管理部門核發(fā)工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門核發(fā)組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)部門核發(fā)稅務(wù)登記證，改為一次申請(qǐng)，由工商行政管理部門核發(fā)一個(gè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的登記制度?！叭C合一”登記制度的實(shí)行大大提升了政務(wù)運(yùn)行效率，其主要體現(xiàn)了我國(guó)行政信息管理中的（

）原則。A.公開共享B.系統(tǒng)整合C.經(jīng)濟(jì)效益D.及時(shí)準(zhǔn)確參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，所謂“三證合一”，就是將企業(yè)依次申請(qǐng)的工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證三證合為一證，提高市場(chǎng)準(zhǔn)入效率，“三證合一”登記制度的實(shí)行大大提升了政務(wù)運(yùn)行效率，主要體現(xiàn)了我國(guó)行政信息管理中的系統(tǒng)整合原則。因此，選擇B選項(xiàng)。53.職業(yè)素質(zhì)是指勞動(dòng)者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。下列不屬于職業(yè)素質(zhì)的是：（

）A.教師廣博的知識(shí)和高尚的人格B.作家對(duì)生活敏銳的感覺力和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力C.聲樂演唱家所具有的不同于一般人的生理遺傳因素D.畫家所具有的不同于一般人的顏色辨別能力和空間想象能力參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皠趧?dòng)者”、“通過教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的”、“在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教師廣博的知識(shí)和高尚的人格，符合“通過教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的”，教師在教學(xué)過程中離不開廣博的知識(shí)和高尚的人格，符合“在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用”，符合定義，排除；B項(xiàng)：作家的感覺力和表達(dá)能力，符合“通過教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的”，作家在寫作的過程中離不開敏銳的感覺力和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，符合“在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用”，符合定義，排除；C項(xiàng)：生理遺傳因素，不符合“通過教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：畫家所具有的不同于一般人的顏色辨別能力和空間想象能力，符合“通過教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的”，也符合“在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。54.研究表明，進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離，進(jìn)而在周圍產(chǎn)生出許多懸浮的自由電子，已在云層中的電場(chǎng)，則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”，這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電。下列說法與原文不符的是：A.閃電因宇宙射線而產(chǎn)生B.雪暴放電過程產(chǎn)生閃電C.閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生D.電子與水分子碰撞引起閃電參考答案：C解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得……進(jìn)而……”，可知閃電的產(chǎn)生從宇宙射線開始，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“……研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴……這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”，可知閃電的產(chǎn)生與“雪暴”有一定關(guān)系，符合文意。C項(xiàng)“云朵碰撞”在文段中沒有出現(xiàn)，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)……這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”，可知閃電的產(chǎn)生與“電子和水分子碰撞”有一定關(guān)系，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。55.偏見是一種缺乏客觀依據(jù)的、固定的、先入為主的觀念和態(tài)度。在社會(huì)心理學(xué)中，偏見多指否定性、拒斥性的態(tài)度。歧視是指不以能力、貢獻(xiàn)、合作等為依據(jù)，而是以諸如身份、性別、種族或社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源擁有狀況為依據(jù)，對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行區(qū)別對(duì)待的行為。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于偏見的是：A.航空公司通常都給予頭等艙的乘客更優(yōu)厚的待遇B.某高校規(guī)定，年齡在50歲以上的講師不能參評(píng)副教授C.某售樓處只接待擁有20萬以上資產(chǎn)證明的客戶D.長(zhǎng)久以來，女性的工作能力經(jīng)常受到他人的質(zhì)疑和否定參考答案：D解題思路：本題涉及偏見和歧視兩個(gè)定義，但只考查偏見一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這一定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“缺乏客觀依據(jù)的、固定的、先入為主的觀念和態(tài)度”“多指否定性、拒斥性的態(tài)度”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。偏見的定義要點(diǎn)：①缺乏客觀依據(jù)的、固定的、先入為主的觀念和態(tài)度；②否定性、拒斥性的態(tài)度。A項(xiàng)，航空公司給予頭等艙的乘客更優(yōu)厚的待遇，是因?yàn)轭^等艙的售價(jià)也較高，其服務(wù)是與售價(jià)相匹配的，屬于合理的經(jīng)濟(jì)行為，并非偏見，不符合定義。B項(xiàng)，50歲以上的講師不能參評(píng)副教授，并非缺乏客觀依據(jù)的、固定的、先入為主的觀念或態(tài)度，不屬于偏見。實(shí)際上這屬于歧視，符合“不以能力、貢獻(xiàn)、合作等為依據(jù)，而是以身份、性別、種族等為依據(jù)對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行區(qū)別對(duì)待”。C項(xiàng)，只接待擁有20萬以上資產(chǎn)證明的客戶，并非缺乏客觀依據(jù)的、固定的、先入為主的觀念和態(tài)度，不屬于偏見。實(shí)際上這屬于歧視，是“以社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源擁有狀況為依據(jù)，對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行區(qū)別對(duì)待的行為”。D項(xiàng)，女性的工作能力受到他人質(zhì)疑和否定，是缺乏客觀依據(jù)的、固定的、先入為主的觀念和態(tài)度，且是否定性的態(tài)度，符合定義，屬于偏見。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息