2021年安徽省阜陽(yáng)市新河中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁(yè)
2021年安徽省阜陽(yáng)市新河中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁(yè)
2021年安徽省阜陽(yáng)市新河中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁(yè)
2021年安徽省阜陽(yáng)市新河中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁(yè)
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2021年安徽省阜陽(yáng)市新河中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別C.細(xì)胞之間的差異性D.細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性參考答案:D細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別,A錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)表面新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,但沒(méi)有揭示細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞,B錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示細(xì)胞之間的差異性,C錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一是“動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”,這說(shuō)明生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,D正確?!究键c(diǎn)定位】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。2.許多人常以飲酒為樂(lè),過(guò)量飲酒不僅對(duì)人的腦和肝有損害,還會(huì)影響人的思維和意識(shí),造成工作、生活許多失誤和悲劇。人體細(xì)胞吸收酒精的量主要取決于A.細(xì)胞外酒精的濃度

B.細(xì)胞膜上載體數(shù)量C.細(xì)胞中能量的供給

D.細(xì)胞膜上載體的種類參考答案:A3.下列物質(zhì)分子中,不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是(

)參考答案:D4.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了(

)A.蛋白質(zhì)是遺傳物

B.DNA是遺傳物質(zhì)C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)參考答案:B略5.基因型Aabb與AaBb的個(gè)體雜交,按自由組合,其后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占(

)A.3/8

B.1/4

C.5/8

D.1/8參考答案:B略6.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述中,不正確的是(

)。A.細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性作用B.所有的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行C.生物膜將各種細(xì)胞器分隔開(kāi),使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)D.各種生物膜在功能上相互聯(lián)系,相互影響。參考答案:B7.在生物科學(xué)發(fā)展史中,施萊登和施旺為主建立了揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是(

)A.自然選擇學(xué)說(shuō)

B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)

C.細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型

D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型參考答案:B8.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是(

)①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂

②在次級(jí)卵母細(xì)胞中存在同源染色體

③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二

④減數(shù)分裂的結(jié)果,染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變

⑤同源染色體的分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半

⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體

⑦“觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片”實(shí)驗(yàn)中先用低倍鏡找出各時(shí)期的細(xì)胞A.①②③⑦

B.④⑤⑥

C.①⑤⑦

D.③⑥⑦參考答案:D略9.某種蠅的翅的表現(xiàn)型由一對(duì)等位基因控制。如果翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交,后代中25%為雄蠅翅異常、25%為雌蠅翅異常、25%雄蠅翅正常、25%雌蠅翅正常,那么,翅異常不可能由A.常染色體上的顯性基因控制

B.常染色體上的隱性基因控制C.性染色體上的顯性基因控制

D.性染色體上的隱性基因控制參考答案:D10.性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是

A.C、H、O

B.C、H、O、N

C.C、H、O、N、P

D.C、H、O、N、P、S參考答案:A11.基因工程常用的受體有

(

)

①大腸桿菌

②枯草桿菌

③支原體

④動(dòng)物細(xì)胞

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④參考答案:D12.某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)下列分析錯(cuò)誤的是A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中參考答案:D13.下列哪個(gè)分裂時(shí)期,無(wú)同源染色體()A.有絲分裂 B.無(wú)絲分裂C.減數(shù)第一次分裂 D.減數(shù)第二次分裂參考答案:D【考點(diǎn)】61:細(xì)胞的減數(shù)分裂;48:有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律.【分析】1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.2、減數(shù)分裂過(guò)程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.【解答】解:A、有絲分裂過(guò)程中始終存在同源染色體,A錯(cuò)誤;B、無(wú)絲分裂過(guò)程中沒(méi)有紡錘體的形成和染色體的變化,所以始終存在同源染色體,B錯(cuò)誤;C、減數(shù)第一次分裂過(guò)程中有同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離,C錯(cuò)誤;D、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體,D正確.故選:D.14.人體某些組織的含水量近似,但形態(tài)卻不同。例如,心肌含水約79%,呈堅(jiān)韌形態(tài);血液含水約82%,卻呈川流不息的液態(tài)。對(duì)這種差異的解釋是(

)A、血液中全是結(jié)合水

B、心肌內(nèi)多是結(jié)合水C、心肌內(nèi)多是自由水

D、血液中全是自由水參考答案:B15.蝌蚪進(jìn)行變態(tài)發(fā)育時(shí),尾部逐漸消失,與此變化有直接關(guān)系的主要細(xì)胞器是(

)A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.溶酶體

C.高爾基體

D.線粒體參考答案:B16.mRNA在細(xì)胞中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)并與核糖體結(jié)合,通過(guò)的膜的層數(shù)是

A.0層

B.1層

C.2層

D.4層參考答案:A17.下列分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是

(

)參考答案:B18.下列四組生物中,都屬真核生物的一組是(

)A、噬菌體和根霉

B、細(xì)菌和草履蟲(chóng)

C、藍(lán)藻和酵母菌D、衣藻和變形蟲(chóng)參考答案:D19.生物體內(nèi),作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、細(xì)胞主要的主要能源物質(zhì),依次為(

)A.糖類、核酸、脂質(zhì)

B.蛋白質(zhì)、磷脂、糖類C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類

D.蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)參考答案:D生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者是蛋白質(zhì)、遺傳信息的攜帶者是核酸、細(xì)胞主要的能源物質(zhì)是糖類,故選C?!军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的不同化合物的功能,對(duì)于細(xì)胞內(nèi)不同化合物的功能的記憶是解題的關(guān)鍵。20.如圖表示細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;參考答案:D21.下列有關(guān)線粒體的描述中,不正確的是(

) A.線粒體具有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加B.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶C.線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧的參與D.細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體參考答案:D22.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(

A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種核糖核苷酸參考答案:BD23.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖參考答案:C24.圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A?E表示物質(zhì),①?④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的___________、___________;物質(zhì)E的名稱是___________。②過(guò)程只能形成E+B而不能形成其它物質(zhì),原因是_______________。(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過(guò)程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是_______(填序號(hào))。①過(guò)程中,葡萄糖中的能量只有少量被釋放出來(lái),原因是_______________。(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________。萌發(fā)的小麥種子細(xì)胞中ATP和ADP含量都很少,但卻能滿足細(xì)胞對(duì)能量的需求,原因是______________。(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________。(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置,對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置?_____________________________________________________________________。參考答案:

(1).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

(2).線粒體(基質(zhì))

(3).酒精(乙醇)

(4).小麥種子細(xì)胞內(nèi)有形成E和B的酶

(5).③

(6).大部分能量被儲(chǔ)存在A(丙酮酸)中未被釋放

(7).增大吸收二氧化碳的面積

(8).ATP和ADP可以迅速轉(zhuǎn)化

(9).有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

(10).將甲兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子【試題分析】本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程及探究細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過(guò)程、場(chǎng)所及產(chǎn)物,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程及物質(zhì)的名稱;理解實(shí)驗(yàn)裝置的原理。分析圖1:①表示細(xì)胞呼吸的第一階段;②表示無(wú)氧呼吸的第二階段;③表示有氧呼吸的第三階段;④表示有氧呼吸的第二階段;A為丙酮酸,B為二氧化碳,C為[H],D為氧氣,E為無(wú)氧呼吸產(chǎn)物——酒精。分析圖2:甲裝置中清水不吸收二氧化碳,也不釋放氣體,因此甲中液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值;乙裝置中KOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,因此乙中液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量。據(jù)此答題。(1)圖1中,②表示無(wú)氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,因此催化該過(guò)程的酶也存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;④表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體(基質(zhì))中,因此催化該過(guò)程的酶也存在于線粒體(基質(zhì))中;圖中B為二氧化碳,物質(zhì)E與B一起經(jīng)過(guò)程②(無(wú)氧呼吸第二階段)產(chǎn)生,可推知物質(zhì)E的名稱是酒精(乙醇);②過(guò)程只能形成E+B而不能形成其它物質(zhì),其原因是小麥種子細(xì)胞內(nèi)有形成E和B的酶。(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過(guò)程①、③、④分別表示有氧呼吸的第一、第三和第二階段,其中第三階段(③)釋放的能量最多;①過(guò)程中,葡萄糖中的能量只有少量被釋放出來(lái),原因是大部分能量被儲(chǔ)存在A(丙酮酸)中未被釋放。(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積;萌發(fā)的小麥種子細(xì)胞中ATP和ADP含量都很少,但卻能滿足細(xì)胞對(duì)能量的需求,原因是ATP和ADP可以迅速轉(zhuǎn)化。(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,說(shuō)明有氧氣的消耗,甲裝置的墨滴右移,說(shuō)明呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量多于消耗的氧氣量,由此可推知細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。(5)環(huán)境因素也會(huì)引起液滴的移動(dòng),因此為了校正誤差,需設(shè)置對(duì)照裝置,即將甲裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子。25.果蠅的紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由位于X染色體上A、a基因控制,如圖所示.據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()A.該果蠅為紅眼雌果蠅B.該果蠅體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組C.該果蠅能產(chǎn)生4種不同類型的配子D.該果蠅與紅眼異性果蠅交配,后代出現(xiàn)白眼雄果蠅的概率為參考答案:D【考點(diǎn)】8A:伴性遺傳.【分析】分析題圖可知,果蠅體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體,2個(gè)染色體組;該果蠅的性染色體組成是XX,因此是雌果蠅的染色體組型;該果蠅的兩對(duì)等位基因D(d)和A(a)分別位于2對(duì)同源染色體上,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,遵循基因的自由組合定律.【解答】解:A、由題圖知,對(duì)于果蠅的眼色來(lái)說(shuō),該果蠅的基因型為XAXa,由題意知A控制紅眼,因此為紅眼雌果蠅,A正確;B、由題圖可知,該果蠅形態(tài)相同的染色體是2個(gè),因此該果蠅的體細(xì)胞中的染色體組數(shù)是2個(gè),B正確;C、由題圖可知,該果蠅的基因型為DdXAXa,減數(shù)分裂形成的配子可能的基因型是2×2=4種,C正確;D、該果蠅的基因型為XAXa,紅眼雄果蠅的基因型為XAY,二者交配產(chǎn)生白眼雄果蠅的概率為XaY=,D錯(cuò)誤.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)題圖判斷染色體組數(shù)和性別,基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并分析題圖推理、判斷的能力.26.如圖,下列選項(xiàng)中不遵循基因自由組合規(guī)律的是

參考答案:A27.選擇正確的實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.如表是一系列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及其常用的實(shí)驗(yàn)方法或研究方法,其中正確的是()序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法(研究方法)序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法(研究方法)①制作細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建概念模型⑤魯賓和卡門研究光合作用釋放氧氣的來(lái)源同位素標(biāo)記法②探究酵母菌的呼吸方式對(duì)比實(shí)驗(yàn)⑥分離葉綠體中的色素紙層析法③分離各種細(xì)胞器的方法差速離心法⑦觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂顯微觀察法④滲透作用的模擬實(shí)驗(yàn)取樣器取樣法⑧生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定顯微觀察法A.①④⑤⑥⑦ B.③⑤⑥⑧ C.①③⑥⑦ D.②③⑤⑥⑦參考答案:D【考點(diǎn)】3V:探究酵母菌的呼吸方式;32:細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因;3G:光合作用的發(fā)現(xiàn)史;3I:葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn).【分析】1、物理模型是指以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象特征的模型,如用橡皮泥制作的真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型.2、滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜、半透膜兩側(cè)具有濃度差.3、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.【解答】解:①制作細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型的實(shí)驗(yàn)方法是構(gòu)建物理模型,①錯(cuò)誤;②探究酵母菌的呼吸方式的單一變量是否含有氧氣,則采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法,另外用澄清石灰水檢測(cè)二氧化碳,用重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精,則采用產(chǎn)物檢驗(yàn)法,②正確;③研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和種類采用差速離心法將細(xì)胞器分離,再采用顯微鏡觀察,③正確;④土壤中小動(dòng)物個(gè)體微小,活動(dòng)能力弱,用取樣器取樣法研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度,④錯(cuò)誤;⑤美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用中釋放的氧全部來(lái)自水,對(duì)照實(shí)驗(yàn)中一組向植物提供CO2和H218O,形成的氧氣含有放射性,另外一組提供提供C18O2和H2O,形成的氧氣不含有放射性,證明氧氣來(lái)源于水,⑤正確;⑥提取色素采用研磨過(guò)濾法,分離葉綠體中的色素采用紙層析法,⑥正確;⑦觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí)需要用顯微鏡進(jìn)行觀察,⑦正確;⑧生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定不需要用顯微鏡進(jìn)行觀察,⑧錯(cuò)誤.故選:D.28.如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解,下列敘述正確的是()

A.酶E可為該反應(yīng)提供活化能B.酶適宜在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持其最高活性C.若S是麥芽糖,則可用斐林試劑來(lái)檢測(cè)P的生成情況D.若S代表二肽,則E、P可分別代表肽酶、氨基酸參考答案:D【分析】本題是對(duì)酶的概念和本質(zhì)、酶的作用原理和作用特點(diǎn)、還原糖的檢測(cè)方法的綜合性考查,回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.【詳解】酶的作用原理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,A錯(cuò)誤。酶應(yīng)該在低溫下保存,延長(zhǎng)保質(zhì)期,B錯(cuò)誤.如果S是麥芽糖,麥芽糖和其水解產(chǎn)物葡萄糖都是還原糖,因此,不能用斐林試劑來(lái)檢測(cè)P的生成情況,C錯(cuò)誤。如果S是二肽,則酶E是肽酶、二肽水解的產(chǎn)物P是氨基酸,D正確.【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):注意區(qū)分酶的保存溫度和發(fā)揮催化作用的最適溫度不同,低溫保存后再恢復(fù)溫度,酶活性可以恢復(fù)。29.微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少,卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的.這可通過(guò)下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)()A.缺鎂時(shí)葉片變黃B.油菜缺硼時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果C.動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低會(huì)抽搐D.缺磷時(shí)會(huì)影響磷脂的合成參考答案:B【考點(diǎn)】無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用.【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類:(1)大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等;(2)微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等.【解答】解:A、鎂是大量元素,不是微量元素,A錯(cuò)誤;B、B是微量元素,且B能促進(jìn)花粉管伸長(zhǎng)和萌發(fā)進(jìn)而影響受精作用,油菜缺B只開(kāi)花不結(jié)果,B正確;C、鈣屬于大量元素,不是微量元素,C錯(cuò)誤;D、磷是大量元素,不是微量元素,D錯(cuò)誤.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.30.關(guān)于真核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是()A.線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布 B.細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì)C.核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 D.葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素參考答案:D【分析】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、生物膜系統(tǒng)的組成及化學(xué)成分、糖類的種類及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?!驹斀狻烤€粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所,其上分布有與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶,A正確;真核細(xì)胞的細(xì)胞核中含有染色體,其主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,B正確;核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,C正確;纖維素是組成植物細(xì)胞壁的重要成分,葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜不含纖維素,D錯(cuò)誤。故選:D。【點(diǎn)睛】要聯(lián)系相關(guān)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,逐項(xiàng)分析得出合理選項(xiàng)。31.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,正確的是()A、線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息不能表達(dá)出來(lái)B、線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒D、藍(lán)藻有葉綠體能進(jìn)行光合作用參考答案:C32.人乳頭狀瘤病毒(HPV)和2009年首先爆發(fā)于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA。有關(guān)DNA和RNA的比較正確的是(

)A.分布上,真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中B.從化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同C.結(jié)構(gòu)上,DNA多為雙螺旋結(jié)構(gòu),RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)D.鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑參考答案:C33.下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述,正確的是(

A.葉片呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素對(duì)綠光吸收最少而造成的

B.胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光和紅光

C.光照下葉綠體中的ATP主要是由糖通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生的

D.暗反應(yīng)過(guò)程中1個(gè)CO2與1個(gè)C5分子合成2個(gè)三碳化合物參考答案:AD34.科研人員在研究葉肉細(xì)胞中的某物質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條肽鏈組成的化合物,在生成ATP的過(guò)程中起著重要作用,分子式為CxHyOzNw.下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是()A.最多含有肽鍵(w﹣2)個(gè)B.可能是一種酶C.兩條肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合而成的D.存在場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體參考答案:D【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合;ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程.【分析】由題意知,該化合物的分子式為CxHyOzNw,因此最多含有W個(gè)氨基酸,又知該化合物是兩條肽鏈,因此氨基酸脫水縮合反應(yīng)時(shí)脫去的水分子數(shù)是W﹣2,形成的肽鍵數(shù)是W﹣2,該化合物的作用是生成ATP的過(guò)程中起著重要作用,因此該化合物可能是ATP合成酶.【解答】解:A、該化合物最多含有(w﹣2)個(gè)肽鍵,A正確;B、該化合物可能的ATP合成酶,B正確;C、肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合形成的,C正確;D、ATP合成的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體,因此該物質(zhì)存在的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體,D錯(cuò)誤.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,并結(jié)合題干信息對(duì)某些生物現(xiàn)象進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取正確結(jié)論的能力.35.下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A.孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交B.孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造,但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C.孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合D.孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣邸㈤]花授粉的特性參考答案:D36.羊的初級(jí)精母細(xì)胞在經(jīng)第一次分裂形成次級(jí)精母細(xì)胞期間A.同源染色體不分開(kāi),著絲點(diǎn)分裂為二B.同源染色體不分開(kāi),著絲點(diǎn)不分裂C.同源染色體分開(kāi),著絲點(diǎn)分裂為二

D.同源染色體分開(kāi),著絲點(diǎn)不分裂參考答案:D37.使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走,請(qǐng)問(wèn)該向哪個(gè)方向移動(dòng)可使該微生物位于視野正中央

(

)

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁參考答案:C38.右圖是某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是A.糖原和RNA

B.糖原和DNA

C.淀粉和RNA

D.淀粉和DNA參考答案:A39.一次施肥過(guò)多,作物變得枯萎發(fā)黃的原因是

A.根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過(guò)多

B.根細(xì)胞不能從土壤中吸水C.根系不能將水向上運(yùn)輸

D.根系加速了呼吸作用,釋放的能量過(guò)多參考答案:B40.質(zhì)量、體積相同并去皮的馬鈴薯塊莖分別放在不同的質(zhì)量濃度的蔗糖溶液中,15min后,測(cè)定馬鈴薯塊莖的質(zhì)量,并根據(jù)測(cè)定結(jié)果制成直角坐標(biāo)圖。你認(rèn)為能表示本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(

)參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和組成的研究經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

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