(報告)測量綜合實訓(xùn)報告總結(jié)

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而今年的夏天讓人感覺來得特殊的早!我們實訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園，當(dāng)太陽大放光線時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也由于這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它綻開的時候心中彌漫了驕傲與成就感!

固然，在實訓(xùn)過程中我們也遇到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過教師指導(dǎo)，或是與其他組的成員研究，或是自己在組內(nèi)舉行試探與解決……或是其他，當(dāng)初不管哪一種解決計劃，都能讓我感到受益匪淺!同時，我也提示自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。

在本次的實訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進(jìn)度有所掌握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)分。別組基本都是一，二個人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機(jī)器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!

這次的測量實訓(xùn)讓我體味到：

1.通過這次實訓(xùn)，我認(rèn)識了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過程。認(rèn)識了閉合導(dǎo)線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的收拾與計算。在實訓(xùn)期間，通過理論與實踐的結(jié)合，我具備了自立操作，記錄的技能。在了解，認(rèn)識和把握一定的測量基礎(chǔ)學(xué)問和操作學(xué)問的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力。通過二周的實訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，提高了對于時光(觀念)的掌握，以及愛護(hù)儀器的自覺性?？傊?，提高了我們的(整體)綜合素養(yǎng)。

這次的實訓(xùn)，對于我們操作素養(yǎng)和測量能力的培養(yǎng)起了一個綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要把握各種儀器應(yīng)當(dāng)學(xué)會，應(yīng)當(dāng)知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測量學(xué)問建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測量的學(xué)問，了解儀器的原理和工作過程，又要加強(qiáng)實踐動手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測量學(xué)問的解決一些測量問題的能力。

在這兩周實訓(xùn)期間，我有很深的感受，很謝謝小學(xué)能給我提供這個實訓(xùn)機(jī)會，讓我提前體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不認(rèn)識或沒留意的學(xué)問，大概在不久的未來我不一定作測繪員這個工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的學(xué)問和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成績。由于，微笑總在風(fēng)雨后嘛!

實習(xí)期間，教師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我欽佩。森林公園是很大的，但教師盡他們所能的顧及我們的實訓(xùn)

進(jìn)度。當(dāng)我們有問題時，教師也會向我們具體的解釋清晰我們的疑問。有時教師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清晰地了解儀器的操作過程。

我覺得這兩周的測量實訓(xùn)對我自己來說是十分故意義，十分實在的。他給我的高校生活天上了出色的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建造這個行業(yè)。讓我增長了的專業(yè)學(xué)問，讓我熟悉到自己的特長與不足之處。

我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像教師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告知我們，讓我們可以在旁觀看與學(xué)習(xí)。

所以我覺得我們在高校中學(xué)習(xí)，學(xué)得不應(yīng)當(dāng)僅僅是學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問，而應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

高校生活是短暫的，我們應(yīng)當(dāng)在不斷地探究中熟悉自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、感悟生活，大概在將來我們會對社會產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思量、閱讀及與其它人的研究中，我想困窘大概就會在不知不覺間漸漸消逝。就猶如這次的實訓(xùn)，我也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓(xùn)。所以對于那些只希翼得到答案、結(jié)果的人，是永久不會明了對于探究問題真理的人的樂趣!

總而言之，我對于著兩周的實訓(xùn)，我對自己還是比較愜意的，同樣也希翼教師對我的表現(xiàn)愜意。

一、實習(xí)目的與要求：

測量實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使同學(xué)鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論學(xué)問，獲得實際測量工作的初步閱歷和基本技能，進(jìn)一步把握測量儀器的操作辦法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉，會熟悉地形圖，能夠按照給定的地形圖在實際中尋覓到圖上所示的點(diǎn)，并在實習(xí)的過程中增加其自立工作與團(tuán)隊配合意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

同學(xué)通過本次實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：

1.把握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作辦法;

2.把握地形測圖的基本辦法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

3.能夠按照給定的地形