大學衛(wèi)生校園演講稿

大學衛(wèi)生校園演講稿

當早晨的第一縷陽光靜靜灑落校內時，看到那干凈的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?下面是我為大家收集關于高校衛(wèi)生校內演講稿，歡迎借鑒參考。

愛護校內環(huán)境，共建綠色家園

老師們同學們：

大家上午好：今日我演講的題目是《愛護校內環(huán)境，共建綠色家園》

學校，是教化人的地方，育人的過程不僅在于課堂學問的傳授，而人才品行，情操的培育，則很大程度地依靠于校內環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。校內環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

空氣清爽，環(huán)境整齊，樓房林立，綠樹環(huán)繞，這種良好的校內環(huán)境是實現環(huán)境育人的關鍵。為了給我們學習創(chuàng)建一個美麗整齊的學習生活環(huán)境，須要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，還要不斷增加對校內的環(huán)境愛護意識，使我們樹立校內是我家，衛(wèi)生靠大家的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平常衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校內環(huán)境衛(wèi)生，愛惜校內公共設施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校內的良好氛圍，創(chuàng)建宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的校內而努力。

我們學生是天之驕子，是民族的希望，是祖國的將來，肩負著祖國復興的宏大使命。落實校內衛(wèi)生建設，我們應當從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應當自覺行動。我們始終在努力，但愛惜環(huán)境，美化校內僅僅停留于少數同學的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的心情，并沒有普遍持續(xù)的延長;公共場所的不文明行為大量存在。如班級指示牌，消防指示燈，常常損壞。我們應當開展指責與自我指責，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經過九年多的教化，本是民族的將來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的悲觀。那么，我們是不是應當行動起來，在指責汲取的基礎上，從新做起，創(chuàng)建校內文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，作一名紳士型學生

美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明美麗的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校內環(huán)境中，我們沐浴著陽光，、吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。本學期，學校的校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，干凈整齊，色調艷麗的塑膠場地，使我們學校煥發(fā)出了勃勃朝氣，在這樣的環(huán)境中生活學習，我們是多么得華蜜!

古人云：非淡泊無以明志，非安靜無以致遠。我們也可以斷言：非勤奮無以成學，非競爭無以進取，非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些，我們必需置身于一個整齊優(yōu)雅的校內環(huán)境中。

要想營造這樣的環(huán)境，必需從我們每一個人做起。

所以，我向全校的師生們提幾點建議：

一、不在校內內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;

二、以愛惜校內環(huán)境為己任，自覺維護校內的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作;

三、不亂扔垃圾，并提示亂扔垃的同學;

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;

同學們，讓我們攜起手來，為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整齊的校內，一個綠色文明的校內，一個意蘊多姿的校內，一個人文氣息深厚的校內，一個人與自然和諧共處的校內，一個與時俱進的校內而努力。老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。

讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚

敬重的各位評委、來賓、青年摯友們：

大家好!

今日，我演講的題目是《讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚》。

81年前的5月4日，一群意氣風發(fā)的青年掀起了轟轟烈烈的愛國運動。他們高呼外爭國權，內懲國賊、取消賣國二十一條、誓死收回青島，走上街頭，激情點燃革命的烈火;他們振臂呼喊，四萬萬同胞的愛國心猛然覺醒。今日，我們青年再一次團聚一堂，高舉五四旗幟，秉承愛國民主科學的五四精神，相互激勵，奮勉進取，開拓創(chuàng)新，用實際行動詮釋新時代青年的雄姿英發(fā)。

20xx年，我成為市園林環(huán)衛(wèi)行業(yè)的一名一般工作人員。剛工作，一切都是新穎 的。一個個綠化行政項目審批，蘊含了多少人自上而下的統(tǒng)籌帷幄;一片片綠草茵茵花團錦簇的市重點工程背后，是多大的財政支出和多少人的細心呵護;一份份園林環(huán)衛(wèi)規(guī)劃，覆蓋我市的天涯海角，牽動著千家萬。我懂得了，城市美妙生活的背后，國家政府投入了多少人力物力;美妙居住環(huán)境，凝合著多少環(huán)衛(wèi)工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的。

然而，我也曾經迷茫過。園林環(huán)衛(wèi)工作實在太平凡了，沒有交警的威猛帥氣，沒有醫(yī)生的嬌白優(yōu)雅，沒有老師的圣潔榮耀，一身橘黃，整日灰頭土臉，櫛風沐雨，卻靜默無聞。這里似乎沒有我想象的青春飛揚，斗志昂揚，激情四射。但是五四愛國精神容不得我迷茫，園林環(huán)衛(wèi)這份沉甸甸的責任容不得我消沉，身邊一個個平凡又高尚的環(huán)衛(wèi)工人容不得我頹唐。因為與這些可愛的城市美容師相比，我沒有理由蹉跎我最珍貴的青春。

那些環(huán)衛(wèi)工人有年過半百的大爺、大娘，有四五十歲的大叔、大嬸，也有和我一樣剛剛畢業(yè)踏入社會的依舊毛手毛腳卻揮汗如雨的高校畢業(yè)生作為當代青年。我們的前輩們，立足平凡的崗位，熱忱洋溢，主動投入工作。有的夜以繼日設計綠化方案，有的不辭辛苦處理垃圾，有的熱火朝天添花種草，有的不畏寒冷酷暑掃遍大街小巷城市有了他們，環(huán)境越來越美妙，一草一木，一街一巷都透著他們們的驕傲。

工作中，我，還有和我一樣的青年同行，不能也不敢怠慢。我們懷著敬意工作。用最短的時間熟識了工作，逼著自己找尋激情，找尋不平凡的價值，而且越熟識更加感到這工作的神圣。期間，我們曾磨破過手，崴傷過腳，也曾凍過，也曾熱過，但是我們從沒畏懼過，留下的卻是汗水過后那驕傲絢麗的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨，為這座城市增加著漂亮，為即墨創(chuàng)城揮灑著青春。

今日，我站在這里，堅毅地站在這里，為我們環(huán)衛(wèi)工作驕傲，為我們環(huán)衛(wèi)青年的付出喝彩。我們新一代的園林環(huán)衛(wèi)青年，正用青春生命傳承著五四精神，用行動譜寫著青年魅力。我們讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚!

我的演講完畢，感謝大家。

愛惜校內環(huán)境從我做起

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好，今日我講話的題目是《愛惜校內環(huán)境從我做起》。

每當我們跨入校內大門，步入教室時，我們是否感覺到似乎走進了自己的另一個家。是的，校內就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的其次個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的摯友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。美麗的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛;美麗的環(huán)境，能讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環(huán)境，能讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教化家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

我們每一位同學都是這個校內的主人，都有維護校內環(huán)境的義務與責任。那么，作為彭浦三中的主人，愛惜校內環(huán)境，我們原委應當怎么做呢?

這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經驗。他說，一天，他在林蔭道上走，突然從后面跑來一個老人，細致一看，原來是在追逐一張紙，風似乎有意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追逐。年輕人想：這肯定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，興奮地說：終于讓它到了該去的地方了。

同學們，聽了這個故事，你有什么想法呢?我想，假如我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，順手撿起一點什么，那么，我們的校內肯定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，雪白的墻壁，寬敞光明的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶散，這漂亮的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的漂亮校內環(huán)境。這些不文明行為與我們漂亮干凈、充溢和諧人文氛圍的校內環(huán)境是極不相稱的。作為學校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ钃跛?，變更它?這漂亮的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去愛護它。

俗話說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這就是要求我們愛護環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校內。假如我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;假如我們撿起一張紙，撿起一個塑料瓶;假如看到不文明行為，馬上制止。那么我們的校內里就會干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不須要花費太多的精力與時間，只須要每一位同學一些簡潔的動作和良好的行為習慣。這是一件很簡單的事，貴在堅持不懈，專心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報!我信任滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校內肯定會在我們專心的呵護下越來越漂亮。

大家行動起來吧!愛惜校內環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整齊、優(yōu)雅的校內環(huán)境。我向全體師生倡議愛惜校內環(huán)境，從我做起，希望大家做到以下幾點：

1、從我做