人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《總復(fù)習(xí) 練習(xí)二十八》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)（下）練習(xí)二十八總復(fù)習(xí)9重點(diǎn)回顧通過復(fù)習(xí)，你掌握了哪些內(nèi)容？分?jǐn)?shù)單位是認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)、旋轉(zhuǎn)、長(zhǎng)方體和正方體。描述旋轉(zhuǎn)時(shí)要說清所繞的點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)的方向和角度。探究得出了體積公式和表面積的計(jì)算公式。我還了解了整數(shù)的一些性質(zhì)，加深了對(duì)整數(shù)的認(rèn)識(shí)。對(duì)照舊知識(shí)，探索出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法。練習(xí)鞏固（教材第118頁練習(xí)二十八）1.下面的數(shù)，哪些是2的倍數(shù)？哪些是3的倍數(shù)？哪些是5的倍數(shù)？哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？說一說你是怎樣判斷的。567987195204630223157657883個(gè)位上是0,2,4,6,8的數(shù)都是2的倍數(shù)。2的倍數(shù)：56、204、630、22、78；5的倍數(shù)：195、630、65。3的倍數(shù)：87、195、204、630、57、78；一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。個(gè)位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。教材第118頁第1題567987195204630223157657883一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。質(zhì)數(shù)：79、31、83；奇數(shù)：79、87、31、57、65、83；合數(shù)：56、87、195、204、630、22、57、65、78；一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(0也是0數(shù)),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。偶數(shù)：56、204、630、22、78。教材第118頁第1題(1)所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）2是偶數(shù)，卻是質(zhì)數(shù)。2.下面的說法正確嗎？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。(2)兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1。（）(3)一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（）(4)兩個(gè)數(shù)的乘積一定是它們的公倍數(shù)。（）(5)最小的質(zhì)數(shù)是1。（）×√4既是4最大的因數(shù)，也是它最小的倍數(shù)?！痢?既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)?！两滩牡?18頁第2題3.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，以其中一組為例，說一說你是怎樣找的。4和56和1615和2010和83和94和5的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是20；6和16的最大公因數(shù)是2，最小公倍數(shù)是48；15和20的最大公因數(shù)是5，最小公倍數(shù)是60；10和8的最大公因數(shù)是2，最小公倍數(shù)是40；3和9的最大公因數(shù)是3，最小公倍數(shù)是9。求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)常用的方法有：列舉法、篩選法、分解質(zhì)因數(shù)法和短除法。例如，

15

2053415和20的最大公因數(shù)是5，最小公倍數(shù)是5×3×4=60。用公有的質(zhì)因數(shù)連續(xù)去除除到兩個(gè)數(shù)的商是互質(zhì)數(shù)為止所有除數(shù)的積所有除數(shù)和商的積教材第118頁第3題食品店有70多個(gè)松花蛋。如果把它裝進(jìn)4個(gè)一排的蛋托中，正好裝完；如果把它裝進(jìn)6個(gè)一排的蛋托中，也正好裝完。你能求出有多少個(gè)松花蛋嗎？4.松花蛋的個(gè)數(shù)是4的倍數(shù)松花蛋的個(gè)數(shù)是6的倍數(shù)求的是4和6的公倍數(shù)(在70-80之間)4和6的公倍數(shù)有：12，24，36，48，60，72，84…已知食品店有70多個(gè)松花蛋，所以應(yīng)該有72個(gè)松花蛋。答：食品店有72個(gè)松花蛋。教材第118頁第4題5.(1)把4m長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段長(zhǎng)

m，

每段繩子是全長(zhǎng)的

。(2)1985年第二次大熊貓調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)共有1114只野生大熊貓。2000年開始的第三次大熊貓調(diào)查，最終確認(rèn)我國(guó)有1596只野生大熊貓，其中1206只生活在四川。第二次調(diào)查到的野生大熊貓的數(shù)量是第三次調(diào)查數(shù)量的

，第三次調(diào)查中生活在四川的野生大熊貓占所有野生大熊貓數(shù)量的

。5451789557266201教材第118頁第5題6.用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù)，估計(jì)一下哪個(gè)數(shù)最接近2。1.531451.53101234817455353210133.72.85323.78172.8531013817最接近2。教材第118頁第6題7.先填空，再把各數(shù)按照從小到大的順序排列。7221（）=1293（）=（）（）=2（）（）=5÷3=1（）（）×3×39÷3÷3435321272433212＜＜＜教材第119頁第7題8.下面哪些數(shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)？把不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，并說一說化簡(jiǎn)的依據(jù)。1636867521104530251267286=34431636=94494530=2332672=121112=12化簡(jiǎn)的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。教材第119頁第8題9.計(jì)算下面各題。103+107=1010=165-61=64=3274-31=2112-217=21587-43=87-86=8132+97=96+97=9137-35=321-35=316教材第119頁第9題615121++=305+306+3015=3026=15136-(

-

)4352=20120-()2015-208=20120-207=20113教材第119頁第9題10.中國(guó)煤炭資源的種類較多，具體構(gòu)成如右圖。(1)褐煤占煤炭總量的幾分之幾？思路引導(dǎo)把煤炭總量看作單位“1”，去掉煙煤和無煙煤占的份數(shù)，就是褐煤占的份數(shù)。規(guī)范解答1--43253=100100-1007510012-=10013答：褐煤占煤炭總量的。10013教材第119頁第10題10.中國(guó)煤炭資源的種類較多，具體構(gòu)成如右圖。(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？無煙煤比煙煤少占煤炭總量的幾分之幾？規(guī)范解答-43253=1007510012-=10063答：無煙煤比煙煤少占煤炭總量的。10063教材第119頁第10題11.填寫下表。S=2(ab+ah+bh)V=abhS=6a2V=a3教材第119頁第11題12.(1)舉例說明1cm3、1dm3、1m3各有多大，1L、1mL的水大約有多少。

答：1cm3：鍵盤上的1個(gè)按鈕或1粒蠶豆；1dm3：1個(gè)粉筆盒；1m3：棱長(zhǎng)1米的正方體箱子。1L的水約為兩瓶礦泉水或4普通紙杯的水；1mL的水約為20滴。(2)1m3=

dm3700dm3=

m381cm3=

mL1L=

dm32.3dm3=

cm3560mL=

L10000.781123000.56教材第119頁第12題13.一塊長(zhǎng)方形鐵皮(如右圖)，從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正方形，然后做成盒子。這個(gè)盒子用了多少鐵皮？它的容積有多少？25cm30cm思路引導(dǎo)求這個(gè)盒子用了多少鐵皮，就是求所用鐵皮的面積，可用長(zhǎng)方形鐵皮的面積減去切掉的4個(gè)正方形的面積；也可以先求出做成的盒子的長(zhǎng)、寬、高，再根據(jù)長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法去求。求容積可以直接用長(zhǎng)方體的體積公式進(jìn)行計(jì)算。教材第120頁第13題13.一塊長(zhǎng)方形鐵皮(如右圖)，從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正方形，然后做成盒子。這個(gè)盒子用了多少鐵皮？它的容積有多少？25cm30cm規(guī)范解答方法一表面積:30×25-5×5×4=650(cm2)

容積:(30-5×2)×(25-5×2)×5=1500(cm3)方法二

長(zhǎng):30-5×2=20(cm)寬:25-5×2=15(cm)

表面積:20×15+20×5×2+15×5×2=650(cm2)

容積:20×15×5=1500(cm3)答:這個(gè)盒子用了650cm2鐵皮，它的容積有1500cm3。教材第120頁第13題14.一個(gè)長(zhǎng)方體的玻璃缸，長(zhǎng)8dm，寬6dm，高4dm，水深2.8dm。如果投入一塊棱長(zhǎng)為4dm的正方體鐵塊（如圖），缸里的水溢出多少升？規(guī)范解答思路引導(dǎo)溢出水的體積=正方體的體積-玻璃缸內(nèi)沒有裝水部分的體積。4×4×4-8×6×(4-2.8)=6.4(dm3)=6.4(L)答：缸里的水溢出6.4升。教材第110頁第14題15.用4個(gè)擺一擺。(1)如果從左側(cè)看到的形狀是，這4個(gè)小正方體可能是怎樣擺放的？……(2)請(qǐng)你再給出另一個(gè)方向看到的形狀，讓同桌猜一猜這4個(gè)是怎樣擺放的。上面是教材第120頁第15題16.畫出“風(fēng)箏”旋轉(zhuǎn)90°后的圖形(只畫出輪廓線)。

說一說你是怎樣旋轉(zhuǎn)并畫出的。A這是一道開放題：可以繞底部頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，也可以繞頂部頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)；可以順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，也可以逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。只要確定好旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向就可以畫了。我是繞著A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的。教材第120頁第16題17.我國(guó)2000-2010年學(xué)齡兒童人數(shù)和入學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖如下。

12600122001180011400110001060010200980094000200020022004200620082010年份數(shù)量/萬人——學(xué)齡兒童數(shù)——入學(xué)人數(shù)12333.911150.010437.110001.59727.19473.39501.59772.010075.510548.111310.412445.3(1)哪年學(xué)齡兒童最多？哪年最少？2000年學(xué)齡兒童最多，2010年最少。教材第120頁第17題17.我國(guó)2000-2010年學(xué)齡兒童人數(shù)和入學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖如下。

12600122001180011400110001060010200980094000200020022004200620082010年份數(shù)量/萬人——學(xué)齡兒童數(shù)——入學(xué)人數(shù)12333.911150.010437.110001.59727.19473.39501.59772.010075.510548.111310.412445.3(2)哪年沒上學(xué)的學(xué)齡兒童最多？哪年最少？2002年沒上學(xué)的學(xué)齡兒童最多，2010年最少。教材第120頁第17題17.我國(guó)2000-2010年學(xué)齡兒童人數(shù)和入學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖如下。

12600122001180011400110001060010200980094000200020022004200620082010年份數(shù)量/萬人——學(xué)齡兒童數(shù)——入學(xué)人數(shù)12333.911150.010437.110001.59727.19473.39501.59772.010075.510548.111310.412445.3(3)你還能發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)學(xué)齡兒童人數(shù)和入學(xué)人數(shù)都呈整體下降趨勢(shì)。教材第120頁第17題18.某地區(qū)1990-2010年年人均支出與年人均食品支出如下圖所示。

(1)每年年人均食品