7-1奧運開幕（說課稿）-二年級下冊數(shù)學北師大版_第1頁
7-1奧運開幕（說課稿）-二年級下冊數(shù)學北師大版_第2頁
7-1奧運開幕（說課稿）-二年級下冊數(shù)學北師大版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

7-1奧運開幕（說課稿）-二年級下冊數(shù)學北師大版一、教學目標了解奧運會的歷史和意義。掌握用數(shù)學語言比較大小的方法。借助奧運會的例子鞏固數(shù)學比較大小的常識。二、教學重點掌握用數(shù)學語言比較大小的方法。借助奧運會的例子鞏固數(shù)學比較大小的常識。三、教學難點了解奧運會的歷史和意義。將奧運會的例子引入數(shù)學中，提高學生對比較大小的認識。四、教學方法講解：講解奧運會的歷史和意義，介紹如何用數(shù)學語言比較大小的方法?；樱和ㄟ^奧運會的例子，與學生互動比較大小，讓學生更好地理解數(shù)學比較大小的常識。練習：整合奧運會和數(shù)學比較大小的練習題，鞏固學生對知識點的掌握。五、教學準備PowerPoint課件。奧運會歷史和常識PPT。數(shù)學比較大小的PPT。教材、練習冊和教學手冊。六、學情分析二年級下冊學生已經(jīng)掌握了數(shù)學中比較大小的方法，但對于奧運會的歷史和意義可能存在一定的陌生感，需要進行適當?shù)闹R講解和互動活動，使學生更好地理解知識點。七、教學過程1.導入首先介紹奧運會的歷史和意義。通過圖片、視頻等方式讓學生更加生動地感受奧運會的活力和意義。2.講授通過PPT講解數(shù)學比較大小的方法。引導學生用這些方法來比較數(shù)值的大小。3.互動引入奧運會的例子，在課堂上跟學生互動，讓學生通過比較奧運會相關數(shù)據(jù)的大小來鞏固掌握的比較大小知識。提供一些小游戲和練習，幫助學生更好地消化知識點。4.練習整合奧運會和數(shù)學比較大小的練習題，鞏固學生對知識點的掌握。分層次鞏固，根據(jù)學生個體差異化開展“普、強、優(yōu)”三個層次的練習。5.總結回顧本節(jié)課所學的知識點。反思教學過程，汲取教學經(jīng)驗。發(fā)放作業(yè)，布置下節(jié)課預習內容。八、板書設計本節(jié)課的板書重點如下：奧運會

歷史、意義

數(shù)學比較大小

>、<、=、≥、≤九、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生對數(shù)學比較大小的知識點有了更深的認識，也對奧運會的歷史和意義有了更好的了解。通過奧運會的例子，學生對比較大小的方法有了更加直觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論