江蘇省蘇州市吳江區(qū)實驗中學2021-2022學年中考化學模擬試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列敘述不正確的是（）A．用互相刻畫的方法，可比較硬鋁和鋁的硬度B．用灼燒聞氣味的方法，可區(qū)分棉纖維和蠶絲C．加熟石灰粉末研磨，可鑒別硫酸銨和氯化銨D．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑2．下列有關氣體的說法不正確的是A．用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣B．氧氣可用于氣焊，說明氧氣具有可燃性C．點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度D．喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小3．化學與人體健康及日常生活息息相關，下列做法正確的是（）A．用甲醛水溶液浸泡帶魚保鮮B．發(fā)霉變質(zhì)的大米洗凈后再食用C．烹飪調(diào)味使用加碘鹽D．服用大量保健品增強體質(zhì)4．化學基本觀念的形成是學科基本素養(yǎng)的基石之一。下列認識不正確的是（）A．變化觀：化學變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化B．微粒觀：原子、分子、離子都可以直接構成物質(zhì)C．守恒觀：加入反應物的質(zhì)量總和一定等于生成物的質(zhì)量總和D．分類觀：在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素，鐵、碘屬于微量元素5．生活中處處有化學，下列說法正確的是（）A．紙張不可燃B．乙醇汽油屬于混合物C．活性炭可以將硬水軟化D．可用打火機檢查天然氣是否泄漏6．下列有關元素、微粒以及物質(zhì)的描述不正確的是A．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們結構不同、但性質(zhì)相同；B．Cl與Cl﹣的質(zhì)子數(shù)相同、電子數(shù)不同，可以相互轉(zhuǎn)化；C．電解水可以制取氫氣、氧氣，說明水中含有氫元素、氧元素；D．O2-、OH-、Na+、Mg2+的電子數(shù)相同，但性質(zhì)不同；7．下列水果中酸度最強的是A．菠蘿pH=4.1 B．木瓜pH-5.5C．草莓pH=3.2 D．檸檬pH=2.38．下列化學用語所表達的意義正確的是()A．Al3+——鋁離子B．2K——2個鉀元素C．F2——2個氟原子D．2SO3——3個二氧化硫分子9．下列關于燃燒和滅火的說法，不正確的是（）A．將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B．油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度C．救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D．逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離10．盧瑟福的“α粒子轟擊金箔”實驗為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎，下圖a、b、c、d四條線，可能是α粒子在該實驗中運動軌跡的是A．a(chǎn)bcd B．a(chǎn)bc C．bcd D．a(chǎn)d11．下列做法正確的是（）A．初中生小昆同學出現(xiàn)生長遲緩，食欲不振的情況，所以媽媽在其午飯中加入芹菜和海產(chǎn)品。B．每人每天需要攝入一定量的蔬菜，水果和瘦肉等含纖維素較多的物質(zhì)。C．由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉。D．易燃物和易爆物不能和其他物質(zhì)混存，為了避免爆炸，堆放時不能留有通道，防止易燃物與氧氣充分接觸引起爆炸。12．下列圖像能正確反映其對應變化關系的是A．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體B．向一定量的稀鹽酸中，滴加pH=13的氫氧化鈉溶液C．向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中加入足量的鎂和鋁D．在密閉容器中，用紅磷測定空氣中氧氣的含量二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之點。它們都能使紫色石蕊試劑變?yōu)開_____色。它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式________________。它們都能與堿反應生成鹽和水，該類反應叫______反應。打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是________。14．某同學在實驗室里向盛有稀鹽酸和氯化鐵混合溶液的燒杯中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，并將有關實驗現(xiàn)象繪制成圖所示：（1）與O→A對應的實驗過程中，可以看做是滴加的氫氧化鈉溶液跟原混合溶液中的______發(fā)生了反應；（2）與A→C對應的實驗過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象______；（3）與圖中B點對應的溶液中的溶質(zhì)是______；（4）實驗結束后過濾，下列有關說法中正確的是_______。A濾液可以直接排放到下水道B濾液可用于檢驗某氯化鉀溶液中是否含有氯化銨C向混有少量硫酸銅的稀硫酸中加入適量的該濾液后過濾，可除去硫酸銅D通過向該濾液中加入適量氯化鎂溶液、過濾、蒸發(fā)等操作可制得純凈的氯化鈉15．化學與我們的生產(chǎn)生活密切相關，請用所學的化學知識按要求填空。（1）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有_____作用。（2）制作粽子的原料一般有糯米、瘦肉、食鹽、大棗、食用油等，其中富含淀粉的是_____。（3）近幾年空氣污染越來越受到重視，“為生命吶喊”。氣象局每日空氣質(zhì)量日報污染指數(shù)主要包含可吸入顆粒物、二氧化氮_____、一氧化碳等污染物檢測結果。（4）某些微量元素與人體健康息息相關，人體缺_____（元素名稱）元素易導致骨質(zhì)疏松。（5）生活中食用鹽加碘，其中“碘”是指_____（選填“分子”“原子”或“元素”）。（6）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的_____來止癢。（7）垃圾應分類收集。以下物質(zhì)應放置于貼有“”標志垃圾筒內(nèi)的是_____。A．廢電池B．舊報紙C．空易拉罐D(zhuǎn)．過期藥品16．如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖。試回答下列問題：（1）鈉元素的原子序數(shù)為_____，畫出它的原子結構示意圖_____。（2）C表示的粒子符號是_____。（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____。（4）A和B兩種粒子具有相似的化學性質(zhì)，是因為它們的_____相同。（5）A、D兩種元素所形成的化合物化學式是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：（1）寫出儀器a的名稱_____；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）；（3）小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是_____；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為_____；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。18．下圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）若用A、E裝置組合制取氧氣，寫出A裝置中反應的化學方程式_____。收集氧氣應在水槽中_____（“①剛有氣泡”或“②有均勻連續(xù)氣泡”，填數(shù)字標號）時收集。（3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，其裝置接口的連接順序是_____。（用接口字母順序從左至右連接）（4）下圖是收集某氣體的裝置，由實驗裝置推測該氣體的有關性質(zhì)可能是（______）ABCD密度比空氣大大小小溶于水中所得溶液的pH＞7＜7＞7＜7四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）預配制160g質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液，需要加入純凈的膽礬（CuSO4·5H2O)）g，蒸餾水________g

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】試題分析：A、硬度大的金屬能在硬度小的金屬上刻劃出痕跡，可用互相刻畫的方法比較金屬的硬度，故選項實驗方法正確。B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉纖維燃燒時沒有燒焦羽毛的氣味，可以鑒別，故選項實驗方法正確。C、熟石灰與硫酸銨和氯化銨反應都能生成氨氣，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，故選項實驗方法錯誤。D、蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生碳，將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑，故選項實驗方法正確。答案：C。考點：合金；蠟燭燃燒；銨態(tài)氮肥的檢驗；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別2、B【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素種類不變，則只有含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，但不具有可燃性，故B不正確；C、可燃性的氣體不純，點燃會發(fā)生爆炸，點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度，故C正確；D、氣體的溶解度與溫度成反比，喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小，故D正確。故選B。3、C【解析】

A、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結構，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品，故A錯誤；B、霉變的大米產(chǎn)生了黃曲霉素，黃曲霉素有致癌作用，不能食用，故B錯誤；C、缺碘易引起甲狀腺腫大，使用加碘鹽可以補充碘元素，能預防甲狀腺腫大，故C正確；D、隨意服用大量保健品對人體有害，會危害人體健康，故D錯誤。故選C。4、C【解析】

A、化學反應過程中一定伴隨能量的變化，選項說法正確，故不符合題意；B、從物質(zhì)構成角度分析，原子、分子、離子都可以直接構成物質(zhì)，選項說法正確，故不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和可知，反應物的質(zhì)量總和必須是參加反應的，加入反應物質(zhì)量總和包含可能沒參加反應或反應剩余于的，故選項說法錯誤，故符合題意；D、人體中常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂，微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，因此，在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素，鐵、碘屬于微量元素，選項說法正確，故不符合題意，故選C。5、B【解析】試題分析：A．紙張具有可燃性，錯誤；B．乙醇汽油中含有乙醇和汽油，屬于混合物，正確；C．活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能降低可溶性鈣鎂化合物的含量，向水中加入活性炭不能將硬水進行軟化，錯誤；D．天然氣遇火可能會爆炸，錯誤?？键c：考查化學在生活中的應用的知識。6、A【解析】

A、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)不同，化學性質(zhì)相同，故錯誤；B、Cl與Cl﹣的質(zhì)子數(shù)相同、電子數(shù)不同，可以相互轉(zhuǎn)化，正確；C、電解水可以制取氫氣、氧氣，說明水中含有氫元素、氧元素，正確；D、O2-、OH-、Na+、Mg2+的電子數(shù)相同，但性質(zhì)不同，正確。故選：A。7、D【解析】pH越小，酸性越強。2.3＜3.1＜4.1＜5.5。故選D。8、A【解析】A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。Al3+可表示鋁離子，正確；B、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，2K可表示2個鉀原子，元素只講種類不論個數(shù)，錯誤；C、F2可表示1個氟分子，1個氟分子中含有2個氟原子，錯誤；D、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，2SO3可表示2個三氧化硫分子，不是表示3個二氧化硫分子，錯誤。故選A。9、B【解析】

A、將木柴架空燃燒，可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，從而促進燃燒，說法正確，不符合題意；B、油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕空氣，達到滅火的目的，符合題意；C、救火時，打開所有門窗，會增加空氣流動，提供充足的氧氣，會使火燃燒的更旺，說法正確，不符合題意；D、逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，可以對空氣中的煙霧起到過濾作用，并盡量貼近地面逃離，因為煙霧等有毒氣體會漂浮在較高的位置，說法正確，不符合題意。故選B?！军c睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。10、C【解析】

由于原子中原子核體積很小，質(zhì)量卻很大，所以α粒子遇到原子核就會發(fā)生偏向，例如c和d。因為原子的核外電子質(zhì)量很小，但所占的體積卻很大，電子的質(zhì)量小的可以忽略不計，所以a粒子可以直接穿過去，例如b。由于原子核外的電子質(zhì)量很小，α粒子是直接穿過，且原子核帶正電荷，α粒子也帶正電荷，同性相斥，所以α粒子是不可能向原子核靠近的，應該遠離原子核，故a不是α粒子在該實驗中的運動軌跡。故選C。11、C【解析】

A、青少年生長緩慢、食欲不振是缺乏鋅元素，應該補充富含鋅元素的食物，如海產(chǎn)品等，芹菜中富含維生素，鋅元素含量較低，故A錯誤；B、瘦肉中富含蛋白質(zhì)，不含纖維素，故B錯誤；C、由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉，故C正確；D、存放易燃、易爆物時，不能堆放得過高過密，防止爆炸，要留有一定的空間和通道，故D錯誤。故選C。12、C【解析】

A、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應進行，固體中氧元素質(zhì)量減小，最終不能減小到0，該選項對應關系不正確；

B、向一定量的稀鹽酸中，滴加pH=13的氫氧化鈉溶液，溶液pH應該由小于7逐漸升高到7直至大于7，該選項對應關系不正確；

C、剛開始金屬不足，反應的金屬質(zhì)量相等時，鋁反應生成的氫氣多，由于稀鹽酸的質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)相等，最終生成氫氣的質(zhì)量相同，該選項對應關系正確；

D、紅磷燃燒放熱，導致氣壓增大，完全反應后冷卻至室溫，由于氧氣消耗，最終氣壓小于反應前氣壓，該選項對應關系不正確。

故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O中和（或復分解）濃鹽酸【解析】

（1）硫酸和鹽酸都屬于酸，它們的溶液中陽離子都是H+，故都能使紫色石蕊試劑變紅。（2）由于酸液能和某些金屬氧化物（堿性氧化物）發(fā)生復分解反應，生成鹽和水，所以鹽酸與鐵銹（氧化鐵）反應會生成氯化鐵和水，其反應方程式為Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O；（3）酸和堿反應，生成鹽和水的反應叫中和反應，是復分解反應的一種；（4）濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性，并且揮發(fā)出來的氯化氫氣體在瓶口會與水蒸氣形成白霧，而濃硫酸沒有此性質(zhì)，所以打開兩瓶濃酸，瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸。14、稀鹽酸有紅褐色沉淀產(chǎn)生NaCl、FeCl3BD【解析】

稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中，加入氫氧化鈉溶液。則酸和堿優(yōu)先發(fā)生中和反應，即：HCl+NaOH=NaCl+H2O。待稀鹽酸反應完全后，氫氧化鈉會和氯化鐵反應，即：3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3↓。所以圖中OA段描述的是氫氧化鈉和稀鹽酸反應的過程，沒有生成沉淀。AC段描述的是氫氧化鈉和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀的過程。CD段描述的是原溶液中的鹽酸和氯化鐵已被反應完全，此時氫氧化鈉過量，不會發(fā)生任何反應?！驹斀狻浚?）通過分析可知，OA段是稀鹽酸和氫氧化鈉反應。故答案為：稀鹽酸；（2）AC段是氫氧化鈉和氯化鐵反應，該過程中能觀察到溶液由黃色變?yōu)闊o色，溶液中出現(xiàn)紅褐色沉淀。故答案為：有紅褐色沉淀產(chǎn)生；（3）B點是AC段中的一點，該點所反映的現(xiàn)象是溶液中的氯化鐵還沒被反應完。所以該溶液中的溶質(zhì)為有反應生成的氯化鈉和未被反應的氯化鐵。故答案為：NaCl、FeCl3；（4）A、實驗結束后，過濾，溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉，若直接排放會造成水體污染。A錯誤；B、該溶液中含有溶質(zhì)氫氧化鈉。若待檢測溶液中含有氯化銨，則氯化銨會和氫氧化鈉反應，即：NH4Cl+NaOH=NaCl+NH3↑+H2O。若觀察到有氣體產(chǎn)生，則證明待測液中含有氯化銨。B正確；C、向混有少量硫酸銅的稀硫酸中加入適量的該濾液，則溶液中的氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，即：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4。雖然除去了硫酸銅，但是引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜的要求。C錯誤；D、加入氯化鎂后，氯化鎂會和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，即：MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓。則此時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉一種。經(jīng)過過濾、蒸發(fā)等操作后，可以得到氯化鈉晶體。D正確。故答案為：BD。15、乳化糯米二氧化硫（SO2）鈣元素食醋BC【解析】

（1）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有乳化作用，可以將油污分散成微小顆粒，隨著水流動而洗凈；（2）制作粽子的原料一般有糯米、瘦肉（蛋白質(zhì)）、食鹽（無機鹽）、大棗（糖類）、食用油（油脂）等，其中富含淀粉的是：糯米。（3）氣象局每日空氣質(zhì)量日報污染指數(shù)主要包含可吸入顆粒物、二氧化氮、二氧化硫（有毒）、一氧化碳等污染物檢測結果。（4）某些微量元素與人體健康息息相關，人體缺鈣元素易導致骨質(zhì)疏松。（5）生活中食用鹽加碘，其中“碘”是以化合物的形式存在，是指碘元素。（6）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍。可涂廚房中的食醋（顯酸性）來止癢。（7）以下物質(zhì)應放置于貼有“”標志（屬于可循環(huán)利用標志）垃圾筒內(nèi)的是：A、廢電池，分類處理，不可回收利用；B、舊報紙，可回收利用；C、空易拉罐，可回收利用；D、過期藥品，分類處理，不可回收利用。故選BC。16、11Cl﹣BC最外層電子數(shù)CaF2【解析】

（1）根據(jù)元素周期表中的一格中的信息可知，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，所以鈉元素的原子序數(shù)為11，故填11；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝11，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，核外有三個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子、第三層上有1個電子，故鈉原子結構示意圖畫為：。（2）由圖可知，C粒子核內(nèi)有17個質(zhì)子，核外有18個電子，是帶有1個單位負電荷的氯離子，書寫其符號時，在氯元素符號右上角標出“-”即可，故填Cl﹣。（3）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，BC的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素故填BC。（4）最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同，均為7，所以它們具有相似的化學性質(zhì),，故填最外層電子數(shù)。（5）A是9號元素——氟元素，在化合物中顯﹣1價，D是鈣元素，在化合物中顯+2價，則兩種元素組成的化合物氟化鈣的化學式為CaF2，故填CaF2。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BD或E石蕊試液變紅色Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒【解析】

（1）儀器a的名稱是集氣瓶，常用來收集氣體。故填：集氣瓶。（2）實驗室用