2023年06月云南中共文山市紀委市監(jiān)委公開招聘編外人員20人筆試題庫含答案解析

2023年06月云南中共文山市紀委市監(jiān)委公開招聘編外人員20人筆試題庫含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.2017年9月，國際奧委會最終確定（

）為2024年夏季奧運會舉辦城市。A.東京B.巴黎C.洛杉磯D.莫斯科參考答案：B解題思路：本題考查時事政治。2017年9月13日，國際奧委會在秘魯首都利馬舉行的第131次全會上，最終確定巴黎為2024年夏季奧運會舉辦地、洛杉磯為2028年夏季奧運會舉辦地。A項錯誤，東京奧運會原定2020年7月24日舉行，后推遲到2021年7月23日。B項正確，2024年夏季奧運會將在法國巴黎舉辦。C項錯誤，洛杉磯曾兩度舉辦夏季奧林匹克運動會，分別是1932年第10屆奧運會和1984年第23屆奧運會。D項錯誤，莫斯科夏季奧運會是1980年第22屆奧林匹克運動會。故正確答案為B。2.噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來說是可控的。為了分離病毒復(fù)制的關(guān)鍵基因，在條件致死突變的基礎(chǔ)上開發(fā)了許多篩選技術(shù)，例如：通過分離“溫度敏感型噬菌體”使得其能在低溫下生長，而不能在高溫下生長。由于DNA復(fù)制，基因變大與重組的機制在各種生命體中高度保守，所以，即使是現(xiàn)在，在研究這些生物學(xué)的基本生命跡象時，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)。下列各項判斷中不能從上述文字推出的是：A.噬菌體提供了一個研究基本生命過程的系統(tǒng)B.多重突變體的遺傳分析受到了基因組復(fù)雜性的影響C.噬菌體具備病毒特有的一些特性D.現(xiàn)有的探究系統(tǒng)的發(fā)展受到了DNA復(fù)制等因素保守的制約參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：由題干最后一句話“在研究這些生物學(xué)的基本生命跡象時，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”，可以推出，排除；B項：由題干第一句“噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來說是可控的”，可以推出，排除；C項：由題干第一句和第二句話可以推知噬菌體具備病毒特有的一些特性，比如“復(fù)制迅速”，可以利用“條件致死突變基礎(chǔ)上開發(fā)的篩選技術(shù)”，可以推出，排除；D項：分析題干最后一句，“由于DNA復(fù)制、基因表達與重組的機制在各種生命體中高度保守，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”，說明噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)得益于DNA復(fù)制等因素的保守，而不是受到了其保守因素的制約，無法推出，當選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項。A項：由題干“在研究生物學(xué)的基本生命現(xiàn)象時，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”說明噬菌體是研究基本生命現(xiàn)象的系統(tǒng)，可以推出；B項：由題干“噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來說是可控的?！闭f明多重突變體的遺傳分析受基因組復(fù)雜性影響，可以推出；C項：題干中并沒有涉及病毒特有的特性，無法推出；D項：由題干“DNA復(fù)制、基因變大與重組的機制在各種生命體中高度保守，所以現(xiàn)在噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”說明DNA復(fù)制等因素保守地制約了現(xiàn)有系統(tǒng)，可以推出。因此，選擇C選項。解題思路：題干給出了一段關(guān)于在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析的相關(guān)描述，要求根據(jù)題干描述，選擇不能推出的一項。A項，根據(jù)題干最后一句可以推出。B項，根據(jù)第一句可知，正因為噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，才能使多重突變體的遺傳分析在噬菌體內(nèi)可以控制，可以推出。C項，題干并未提到病毒特有的一些特征，故不能從題干推出，錯誤。D項，由題干最后一句可以推出。故本題選C。3.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）。A.奔瀉嬉戲一塌糊涂淺嘗輒止B.籌建妝裱惴惴不安漚心瀝血C.脈搏覬覦怙惡不悛獨出新裁D.鬼秘通霄勉為其難立竿見影參考答案：A解題思路：B項錯別字：裝裱、嘔心瀝血。C項錯別字：獨出心裁。D項錯別字：詭秘、通宵。本題是選非題，故正確答案為A。4.專家認為，汽油標準的提高只能保證汽車尾氣排放的危險性降低，并不能完全排除尾氣污染。汽車數(shù)量的增長仍會導(dǎo)致汽車尾氣污染的增加。由此可以推出（

）。A.石化行業(yè)應(yīng)當進一步提高煉油水平B.汽車行業(yè)應(yīng)當進一步提高汽油利用率C.挑選標準的汽油可以避免汽車尾氣的環(huán)境污染D.減少汽車的使用能夠減少汽車尾氣對環(huán)境的污染參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：題干中沒有明確說明石化行業(yè)的煉油水平等，屬于無中生有，排除；B項：題干中沒有明確說明汽車行業(yè)要提高汽油利用率，屬于無中生有，排除；C項：題干中討論提高汽油標準的意義，選項討論的是挑選標準汽油的意義，話題不一致，屬于偷換概念，排除；D項：根據(jù)題干，汽車數(shù)量的增長仍會導(dǎo)致汽車尾氣污染的增加，說明汽車數(shù)量增加是導(dǎo)致汽車尾氣污染的原因，那么如果減少汽車使用，則汽車尾氣污染也就可以降低，可以推出，當選。故正確答案為D。5.平等待人是建立良好人際關(guān)系的前提。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：在人際交往中，平等待人是建立良好人際關(guān)系的前提。沒有平等待人的觀念，就不能與人建立密切的人際關(guān)系。心理學(xué)研究表明，人都有友愛和受人尊敬的需要。尤其是中學(xué)生，交友和受人尊敬的希望更是強烈，他們希望獨立于父母，成為家庭和社會中真正的一員；希望社會、家庭、他人把他們看作成人，而不是小孩。人的這種需要就是平等需要?？梢哉f，只要是正常人，都是希望得到別人平等對待的。故表述正確。6.某失物招領(lǐng)處將招領(lǐng)期已過的一輛摩托車以拍賣的方式賣給甲，乙將該車盜走并以較低的價格賣給丙，經(jīng)查，該摩托車原為丁所有，丁發(fā)現(xiàn)其摩托車在丙處，遂向丙索要，關(guān)于該摩托車的所有權(quán)，下列說法正確的是：A.應(yīng)歸甲所有B.應(yīng)歸丙所有C.應(yīng)歸丁所有D.應(yīng)由甲丙丁共有參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識。第二步，根據(jù)《民法典》第三百一十八條，遺失物自發(fā)布招領(lǐng)公告之日起一年內(nèi)無人認領(lǐng)的，歸國家所有。本題中，摩托車原為丁所有，但丁未在招領(lǐng)期限內(nèi)去認領(lǐng)，此時，該摩托車轉(zhuǎn)歸國家所有，丁喪失了對摩托車的所有權(quán)。而甲基于拍賣的合法方式取得摩托車的所有權(quán)，屬于合法所有人。A項正確。因此，選擇A選項。B項：根據(jù)《民法典》第三百一十一條，善意取得：無處分權(quán)人將不動產(chǎn)或者動產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人的，所有權(quán)人有權(quán)追回；除法律另有規(guī)定外，符合下列情形的，受讓人取得該不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的所有權(quán)：（一）受讓人受讓該不動產(chǎn)或者動產(chǎn)時是善意的；（二）以合理的價格轉(zhuǎn)讓；（三）轉(zhuǎn)讓的不動產(chǎn)或者動產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。受讓人依照前款規(guī)定取得不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的所有權(quán)的，原所有權(quán)人有權(quán)向無處分權(quán)人請求賠償損失。當事人善意取得其他物權(quán)的，參照前兩款規(guī)定。題干中，乙將該車盜走并以較低的價格賣給丙，明顯違背了善意取得中“以合理的價格轉(zhuǎn)讓”。所以丙并沒有取得摩托車的所有權(quán)。另外，在我國盜贓物和遺失物不適用于善意取得。B項錯誤。C項：根據(jù)《民法典》第三百一十八條，遺失物自發(fā)布招領(lǐng)公告之日起一年內(nèi)無人認領(lǐng)的，歸國家所有。題干中，丁已經(jīng)超過領(lǐng)取期限，摩托車已歸國家所有，不歸丁所有。C項錯誤。D項：甲通過拍賣已經(jīng)取得摩托車的所有權(quán)。摩托車歸甲所有。D項錯誤。7.精準科學(xué)選人用人，要以堅持考實評準為基本前提。知人不深、察人不準，對干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會出現(xiàn)用人不當、用人失誤。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。精準科學(xué)識別一名干部的德才高低、能力強弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過長期的觀察與了解。但在實際操作中，有的僅通過定期有限的考察就想掌握班子，僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實際的。要堅持把功夫下在平時，建立經(jīng)常性分析研判制度，主動深入班子、走近干部，通過民主生活會、談心談話、實地調(diào)研等方式，全方位、多角度、立體式考察干部。根據(jù)這段文字，下列對精準科學(xué)識別干部理解錯誤的是：A.是用好人的基本前提B.其關(guān)鍵是看干部的平時表現(xiàn)C.需要多維度、長時間的考察評價D.必須包括才德、作風(fēng)等多方面內(nèi)容參考答案：A解題思路：A項“基本前提”表述過于絕對，文段中提到“往往會出現(xiàn)用人不當、用人失誤”，“往往”一詞表述較為溫和。B項對應(yīng)文段“僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實際的，要堅持把功夫下在平時”，側(cè)重強調(diào)“日?？疾臁钡闹匾饔?，表述正確。C項對應(yīng)文段“全方位、多角度、立體式考察干部”，表述正確。D項對應(yīng)文段“精準科學(xué)識別一名干部的德才高低、能力強弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過長期的觀察與了解”，側(cè)重強調(diào)需要長期對于這幾個方面進行關(guān)注，表述正確。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊毒珳士茖W(xué)選好人用好人》解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“知人不深、察人不準，對干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會出現(xiàn)用人不當、用人失誤”，“往往”為不確定性表述，A項變?yōu)楸匾獥l件關(guān)系，屬于偷換語氣，錯誤。B項對應(yīng)“要堅持把功夫下在平時……考察干部”，符合文意，正確。C項對應(yīng)“精準科學(xué)識別……必須經(jīng)過長期的觀察與了解”以及“……全方位、多角度、立體式考察干部”，符合文意，正確。D項對應(yīng)“精準科學(xué)識別一名干部的德才高低、能力強弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過長期的觀察與了解”，符合文意，正確。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的判斷。解答思路是找到與選項相關(guān)的原文，然后對比判斷。A項，由“精準科學(xué)選人用人，要以堅持考實評準為基本前提。知人不深、察人不準，對干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會出現(xiàn)用人不當、用人失誤”可知，精準科學(xué)地識別干部是用好人的基本前提，正確。B項，文段說的是考察干部要把功夫下在平時，建立經(jīng)常性分析研判制度，由此不能推出識別干部的關(guān)鍵是看干部的平時表現(xiàn)，錯誤。C項可由“必須經(jīng)過長期的觀察與了解”“全方位、多角度、立體式考察干部”得出，正確。D項可由“精準科學(xué)識別一名干部的德才高低、能力強弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過長期的觀察與了解”得出，正確。故本題選B。8.對文中“江南年糕，或許是江南格局最大、境界最高的味道”理解正確的是（

）。A.這是作者用夸張修辭敘寫自己的軍旅記憶B.年糕凝聚著文化記憶，體現(xiàn)風(fēng)土人情、家國情懷C.江南吃年象征著國泰民安的當世盛景D.年糕是江南風(fēng)物所化，是我與戰(zhàn)友們的青春記憶參考答案：B解題思路：文段開篇說明江南年糕引發(fā)了作者對于第二故鄉(xiāng)的思念，故年糕代表著思鄉(xiāng)之情，然后以伍子胥的歷史事件為例說明年糕代表著伍子胥對于國家和人民的大愛，之后說年糕體現(xiàn)出勞動人民對于傳統(tǒng)觀念的傳承，最后說明年糕代表著青春記憶和戰(zhàn)友情誼，故“江南年糕，或許是江南格局最大、境界最高的味道”代表著年糕蘊含的文化記憶、風(fēng)土人情和家國情懷，對應(yīng)B項。A項，“夸張修辭”表述有誤，作者的描寫是作者的真心感受并非夸張，排除；C項，“象征著國泰民安的當世盛景”無中生有，排除；D項，“年糕是江南風(fēng)物所化，是我與戰(zhàn)友們的青春記憶”體現(xiàn)不出“格局最大、境界最高”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊督夏旮馔隆?.人類自從脫離了茹毛飲血的蠻荒時代，科技便伴隨我們一直向前。然而，現(xiàn)代科技已強大到令普通人望而生畏的地步。于是，________________。當前，隨著人民群眾生活的日益豐富多彩，科技的觸角已伸入生活的方方面面，理解科學(xué)變得日益重要。小到每日開門七件事，大到參與社會公共事務(wù)決策，今天人們科學(xué)素養(yǎng)的高低，不僅關(guān)乎個體的生活質(zhì)量，也關(guān)乎國家民族的發(fā)展大業(yè)。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.人們對科技與社會發(fā)展的關(guān)系產(chǎn)生一些誤解B.了解普通人對科技發(fā)展的態(tài)度變得十分必要C.如何使科技造福于百姓生活備受關(guān)注D.拉近公眾與科學(xué)的距離就成為一項社會課題參考答案：D解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“于是”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當?shù)囊豁?。分析可知，橫線處所填句子應(yīng)具有承上啟下的作用。前文提到“現(xiàn)代科技已強大到令普通人望而生畏的地步”，后文強調(diào)了民眾理解科學(xué)、提高科學(xué)素養(yǎng)變得日益重要。而要實現(xiàn)讓普通人理解科學(xué)、提高素養(yǎng)的目的，就必須解決普通人對科學(xué)的畏懼態(tài)度，即拉近公眾與科學(xué)的距離。D項表述與此相符，填入恰當。A項的“誤解”前后文未提及，排除；B項普通人的態(tài)度前文已做了交代；C項與前句的“望而生畏”銜接不當。故本題選D。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。該空出現(xiàn)在文段中間，需承上啟下。前文用轉(zhuǎn)折詞“然而”說明科技讓普通人望而生畏，也就是普通人不能理解科學(xué)，后文強調(diào)“理解科學(xué)變得日益重要”。因此空中內(nèi)容應(yīng)描述“讓普通人理解科學(xué)”。第二步，對比選項。D項強調(diào)“拉近公眾與科學(xué)的距離”符合上述語境。因此，選擇D選項。10.某市去年人均GDP是8000美元，今年的人均GDP是8500美元，則增長為：A.3%B.5%C.6.25%D.8%參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟學(xué)原理知識。第二步，經(jīng)濟增長率是末期國民生產(chǎn)總值與基期國民生產(chǎn)總值的比較，后一年的經(jīng)濟指標減去前一年的經(jīng)濟指標再除以前一年的經(jīng)濟指標，即（8500-8000）÷8000×100%=6.25%。因此，選擇C選項。11.某市要建設(shè)一個大型造紙廠，因為采取了新型環(huán)保技術(shù)，可能對環(huán)境造成輕度影響。根據(jù)《環(huán)境影響評價法》，下列說法中，正確的是（

）。A.建設(shè)單位應(yīng)編制環(huán)境影響報告表，對產(chǎn)生的環(huán)境影響進行全面評價B.其環(huán)境影響評價文件須經(jīng)當?shù)丨h(huán)保公益組織預(yù)先批準C.環(huán)境影響評價文件自批準之日起超過五年，方?jīng)Q定開工建設(shè)的，其環(huán)境影響評價文件應(yīng)當報原審批部門重新審核D.該市環(huán)保部門主管可指定一個機構(gòu)為該建設(shè)項目進行環(huán)境影響評價參考答案：C解題思路：本題考查環(huán)境影響評價法。A項錯誤，根據(jù)《環(huán)境影響評價法》第十六條規(guī)定：“國家根據(jù)建設(shè)項目對環(huán)境的影響程度，對建設(shè)項目的環(huán)境影響評價實行分類管理。建設(shè)單位應(yīng)當按照下列規(guī)定組織編制環(huán)境影響報告書、環(huán)境影響報告表或者填報環(huán)境影響登記表（以下統(tǒng)稱環(huán)境影響評價文件）：（一）可能造成重大環(huán)境影響的，應(yīng)當編制環(huán)境影響報告書，對產(chǎn)生的環(huán)境影響進行全面評價；（二）可能造成輕度環(huán)境影響的，應(yīng)當編制環(huán)境影響報告表，對產(chǎn)生的環(huán)境影響進行分析或者專項評價；（三）對環(huán)境影響很小、不需要進行環(huán)境影響評價的，應(yīng)當填報環(huán)境影響登記表。”該市對環(huán)境造成的是輕度影響，對輕度影響是專項評價而不是全面評價。B項錯誤，根據(jù)《環(huán)境影響評價法》第二十二條規(guī)定：“建設(shè)項目的環(huán)境影響報告書、報告表，由建設(shè)單位按照國務(wù)院的規(guī)定報有審批權(quán)的環(huán)境保護行政主管部門審批?！倍皇钱?shù)丨h(huán)保公益組織。C項正確，根據(jù)《環(huán)境影響評價法》第二十四條規(guī)定：“設(shè)項目的環(huán)境影響評價文件經(jīng)批準后，建設(shè)項目的性質(zhì)、規(guī)模、地點、采用的生產(chǎn)工藝或者防治污染、防止生態(tài)破壞的措施發(fā)生重大變動的，建設(shè)單位應(yīng)當重新報批建設(shè)項目的環(huán)境影響評價文件。建設(shè)項目的環(huán)境影響評價文件自批準之日起超過五年，方?jīng)Q定該項目開工建設(shè)的，其環(huán)境影響評價文件應(yīng)當報原審批部門重新審核；原審批部門應(yīng)當自收到建設(shè)項目環(huán)境影響評價文件之日起十日內(nèi)，將審核意見書面通知建設(shè)單位?！盌項錯誤，根據(jù)《環(huán)境影響評價法》第二十條規(guī)定：“環(huán)境影響評價文件中的環(huán)境影響報告書或者環(huán)境影響報告表，應(yīng)當由具有相應(yīng)環(huán)境影響評價資質(zhì)的機構(gòu)編制。任何單位和個人不得為建設(shè)單位指定對其建設(shè)項目進行環(huán)境影響評價的機構(gòu)?！惫收_答案為C。12.關(guān)于科學(xué)革命的討論

于十七世紀。不過，其時革命尚在

地展開，相關(guān)討論的焦點集中在科學(xué)的本性，而未有所謂“科學(xué)革命史”的理解。到十九世紀，現(xiàn)代科學(xué)的基本模式逐漸定型，一些學(xué)者便回到現(xiàn)代科學(xué)的源頭做起了編史和整理工作。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.濫觴如火如荼B.溯源轟轟烈烈C.起源風(fēng)起云涌D.發(fā)端方興未艾參考答案：A解題思路：第一空，A項“濫觴”、C項“起源”、D項“發(fā)端”均有表達事物起源和開端的含義，均符合文意，保留；B項“溯源”后一般不加賓語，常表述為“對······進行溯源”，排除。第二空，搭配“革命”，表達革命如何展開，A項“如火如荼”形容旺盛、熱烈或激烈，可以體現(xiàn)革命開展很熱烈，符合文意，當選；C項“風(fēng)起云涌”比喻許多事物相繼興起，聲勢浩大，不能與“革命”搭配，排除；D項“方興未艾”指事物正在興起、發(fā)展，一時不會終止，若填入橫線處，則與“展開”語義上重復(fù)，二者搭配不當，可表述為“科學(xué)革命方興未艾”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)史絕非科學(xué)的注腳：科學(xué)革命的人文理解》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項。第一空，A、B、D三項意思相近，填入均可。C項“溯源”后一般不接賓語，與“于”搭配不當，排除。第二空，所填詞語應(yīng)作狀語修飾“展開”，排除一般不作狀語的B、D，確定答案。第一空，“溯源”與“于”搭配不當，排除C。第二空，所填詞應(yīng)作狀語修飾“展開”。“風(fēng)起云涌”比喻事物大量迅速發(fā)展。文段中只說了“革命”，并未體現(xiàn)“大量”，排除B?！胺脚d未艾”指事物正在興起、發(fā)展，一時不會終止。一般作謂語，如“革命方興未艾”，排除D?！叭缁鹑巛薄毙稳萃?、熱烈或激烈?？勺鳡钫Z修飾“展開”，填入符合句意。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“其時革命尚在”“到十九世紀……基本模式逐漸定型”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)開始、起源之意。A項“濫觴”原意是江河發(fā)源的地方水很淺，只能浮起酒杯，后指事物的開始或起源，符合文意。B項“起源”符合文意。C項“溯源”指探求本源而追溯，比喻回首往事、探尋淵源，本空沒有探求、探尋的意思，不符合文意，排除C項。D項“發(fā)端”指開始、起頭，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“……十七世紀”“……地展開”可知，第二空應(yīng)該用來修飾在十七世紀時的展開程度。A項“如火如荼”原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈，符合文意。B項“風(fēng)起云涌”形容雄渾磅礴之勢；也比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大，但是在十七世紀時并未體現(xiàn)快速發(fā)展的意思，不符合文意，排除B項。D項“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達到止境或還沒有停止，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，但其不與“……地展開”搭配，不符合文意，排除D項。因此，選擇A選項。13.商業(yè)的利潤來源于：A.商業(yè)銷售人員創(chuàng)造的剩余價值B.商品的價格差額C.資本在流通領(lǐng)域的增值D.產(chǎn)業(yè)工人所創(chuàng)造的剩余價值的一部分參考答案：D解題思路：第一步，本題考查剩余價值。第二步，把剩余價值當作全部預(yù)付資本的產(chǎn)物時，剩余價值就轉(zhuǎn)化成了利潤，利潤的本質(zhì)就是剩余價值，而剩余價值是勞動者通過剩余勞動生產(chǎn)出來的，也就包含產(chǎn)業(yè)工人所創(chuàng)造的剩余價值的一部分。D項說法正確。因此，選擇D選項。A項：銷售人員并沒有生產(chǎn)剩余價值，只是實現(xiàn)商品交換。A項不符合題意，因此不當選。B項：價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式，在交換中實現(xiàn)，但是來源還得是剩余價值。B項不符合題意，因此不當選。C項：資本在流通領(lǐng)域的是不會發(fā)生增值，剩余價值實在生產(chǎn)領(lǐng)域產(chǎn)生，不過是通過流通領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)。C項不符合題意，因此不當選。14.行政授權(quán)乃是授權(quán)的一種形式，指行政組織內(nèi)部上級機關(guān)依法把某些權(quán)力授予下級行政機關(guān)或職能機構(gòu)。下列關(guān)于行政授權(quán)的說法，正確的是（

）。A.下級機構(gòu)任何時候都不能自主的行動和處理行政事務(wù)B.行政授權(quán)的主體是行政機關(guān)C.任何組織都可以成為行政授權(quán)的主體D.行政授權(quán)是一種單向的行為過程參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。A項錯誤，行政授權(quán)的被授權(quán)者在所授職權(quán)范圍內(nèi)，有處理有關(guān)事務(wù)的自主權(quán)，同時也承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。被授權(quán)者須對授權(quán)者負責(zé)，有服從授權(quán)者指揮和監(jiān)督并向授權(quán)者報告工作的義務(wù)。B項正確，C項錯誤，行政授權(quán)是上級行政機關(guān)或行政首長授予下級行政機關(guān)或公務(wù)人員管理有關(guān)事務(wù)的職權(quán)。授權(quán)者與被授權(quán)者均應(yīng)屬于合法的行政機關(guān)。D項錯誤，行政授權(quán)并不是單向的行為過程，而是一種權(quán)力授予和權(quán)力接受之間的雙向行為。作為雙向管理行為的行政授權(quán)，如果沒有被授權(quán)者的充分理解和明確表示，是很難取得成功的。故正確答案為B。15.按照調(diào)查目的的不同，可以將調(diào)查分為不同的類型。其中，（

）是為領(lǐng)導(dǎo)部門了解本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的基本情況，掌握全面系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料而進行的調(diào)查。A.定性調(diào)查B.基礎(chǔ)調(diào)查C.深度調(diào)查D.專項調(diào)查參考答案：B解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法作答。根據(jù)題干“領(lǐng)導(dǎo)部門了解……基本情況”“掌握全面系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料”可知該調(diào)查應(yīng)該屬于基礎(chǔ)調(diào)查。A項錯誤。定性調(diào)查通常圍繞一個特定的主題取得有關(guān)定性資料的一種調(diào)查方法，比如用來考察消費者的態(tài)度、感覺、動機、反應(yīng)，或者用來了解問題的性質(zhì)以及發(fā)展的方向。B項正確?；A(chǔ)調(diào)查是為領(lǐng)導(dǎo)部門了解本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的基本情況，掌握全面、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料而進行的調(diào)查。D項錯誤。專項調(diào)查是一種統(tǒng)計調(diào)查，它是為了某一特定目的，專門組織的一種搜集特定資料的統(tǒng)計調(diào)查。其形式主要是問卷調(diào)查、電話調(diào)查、媒介調(diào)查、走訪調(diào)查、發(fā)表調(diào)查、座談等。故本題選B解題思路：第一步，本題考查調(diào)查類型。第二步，“了解本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的基本情況，掌握全面系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料的調(diào)查”是基礎(chǔ)性的調(diào)查。因此，選擇B選項。解題思路：定性調(diào)查是指從定性的角度進行的調(diào)查。深度調(diào)查是在完成了基礎(chǔ)的調(diào)查后，進行的深化的調(diào)查。專項調(diào)查是具有目的性的、專項性的調(diào)查。根據(jù)題目，了解本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的基本情況，掌握全面系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料的調(diào)查是基礎(chǔ)性的調(diào)查。故正確答案為B。16.必須統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，始終不渝走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查時事政治。十九大報告指出：“堅持推動構(gòu)建人類命運共同體。必須統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，始終不渝走和平發(fā)展道路、奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，堅持正確義利觀，樹立共同、綜合、合作、可持續(xù)的新安全觀，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流，構(gòu)筑尊崇自然、綠色發(fā)展的生態(tài)體系，始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者?！惫时硎稣_。17.未取得教師資格證書的大學(xué)畢業(yè)生不能被某地區(qū)的學(xué)校錄用為教師。該地區(qū)的師范大學(xué)歷史系的所有學(xué)生在畢業(yè)前都必須取得教師資格證書。因此，任何一位該大學(xué)歷史系的畢業(yè)生都可以在該地區(qū)被錄用為教師。下列

項如果為真，能夠使上述論證得以成立。A.每一個取得教師資格證書的人的教學(xué)水平都是相同的B.取得教師資格證書是大學(xué)畢業(yè)生在該地區(qū)被錄用為教師的唯一條件C.該地區(qū)師范大學(xué)歷史系取得教師資格證書的所有學(xué)生都能畢業(yè)D.想知道自己是否勝任教師這一職業(yè)的唯一方法就是去參加教師資格證書考試參考答案：B解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：任何一位該大學(xué)歷史系的畢業(yè)生都可以在該地區(qū)被錄用為教師。論據(jù)：未取得教師資格證書的大學(xué)畢業(yè)生不能被某地區(qū)的學(xué)校錄用為教師。該地區(qū)的師范大學(xué)歷史系的所有學(xué)生在畢業(yè)前都必須取得教師資格證書。第二步：逐一分析選項。A項：討論的是取得教師資格證書的人的教學(xué)水平是否一致，而題干討論的是歷史系畢業(yè)生能不能在該地區(qū)被錄用為教師的問題，兩者討論的話題不一致，排除；B項：說明取得教師資格證是被錄用的唯一條件，而根據(jù)題干已知該大學(xué)歷史系的畢業(yè)生都取得了教師資格證，建立了該大學(xué)歷史系的畢業(yè)生和在該地區(qū)被錄用為教師之間的聯(lián)系，所以該大學(xué)歷史系的畢業(yè)生都可以被錄用，加強了題干的論證，當選；C項：討論的是該大學(xué)歷史系有教師資格證的學(xué)生是否能畢業(yè)，而題干所討論的是該大學(xué)的歷史系學(xué)生畢業(yè)之后能不能當老師的問題，兩者話題不一致，排除；

D項：討論的是能否勝任這個職業(yè)的事情，而題干所說的是能否被學(xué)校錄用的問題，兩者討論話題不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇能夠使題干論證成立的一項，在解題時需明確題干論證的論據(jù)和論點，并優(yōu)先尋找論據(jù)與論點之間是否存在跳躍，如果存在跳躍，那么在兩者之間建立聯(lián)系即為題干論證成立的前提。另外，也可以結(jié)合反向代入法進行解題，即依次將選項的反面代入題干，如果題干的結(jié)論不成立了，則該項即為題干論證成立的必要前提。題干由該校歷史系的所有學(xué)生在畢業(yè)前都必須取得教師資格證書，得出任何一位該大學(xué)歷史系的畢業(yè)生都可以在該地區(qū)被錄用為教師。題干在“取得教師資格證書”和“在該地區(qū)被錄用為教師”之間存在跳躍，要使論證得以成立，需在兩者之間建立起聯(lián)系。B項說明了取得教師資格證是在該地區(qū)被錄用為教師的唯一條件，是題干推理成立所需的假設(shè)前提，否則如果取得教師資格證不是唯一的條件，還有其他錄用條件的話，那么題干結(jié)論將不能成立，因此B項當選。A項論述的是取得教師資格證書的人的教學(xué)水平問題、C項論述的是取得教師資格證書的學(xué)生能否畢業(yè)的問題、D項論述的是檢驗自己能否勝任教師這一職業(yè)的問題，均與題干論述的能否在該地區(qū)被錄用為教師這一話題不一致，均為無關(guān)項，排除。故本題選B。18.火藥∶鞭炮∶二踢腳A.烏鐵∶刀具∶三棱刀B.紅磚∶建筑∶四合院C.清水∶白酒∶五糧液D.杉木∶樂器∶六弦琴參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“火藥”是制作“鞭炮”的原材料，而且是必需的材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，“二踢腳”是雙響爆竹，是“鞭炮”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“烏鐵”是“刀具”的原材料之一，但不是必需的材料，“刀具”的原材料還可以是不銹鋼、陶瓷等，排除；B項：“紅磚”是“建筑”的原材料之一，但不是必需的材料，“建筑”的原材料還可以是玻璃、水泥等，排除；C項：“清水”是“白酒”的原材料，而且是必需的材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，“五糧液”是一種“白酒”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“杉木”是“樂器”的原材料之一，但不是必需的材料，銅管“樂器”的原材料是金屬，而不是“杉木”，排除。因此，選擇C選項。19.列寧認為，物質(zhì)的唯一特性是（

）。A.永恒的運動性B.客觀規(guī)律性C.客觀實在性D.普遍聯(lián)系性參考答案：C解題思路：列寧從物質(zhì)和意識的關(guān)系中揭示了物質(zhì)范疇的深刻內(nèi)涵，指出物質(zhì)是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在。物質(zhì)最重要的特征即物質(zhì)的根本和唯一特性是客觀實在性。運動性是物質(zhì)的固有屬性，而不是題中所說的“唯一特性”，其他兩項與本題關(guān)系不大。故正確答案為C。20.列寧說：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向邁近的一小步，真理就會變成謬誤?！边@就要求我們(

)。A.要重視量的積累B.要抓住時機促進飛躍C.要堅持適度原則D.要用發(fā)展的眼光看問題參考答案：C解題思路：真理與謬誤是辯證關(guān)系。首先，真理與謬誤是對立的。就一定范圍、一定客觀對象來說，真理就是真理、謬誤就是謬誤，二者有本質(zhì)區(qū)別、不能混淆。其次，真理與謬誤又是相互聯(lián)系的。真理是與謬誤相比較而存在的，沒有謬誤也就無所謂真理。再次，真理的發(fā)展也是通過與謬誤的斗爭來實現(xiàn)的。真理的每一個進步都意味著謬誤被批駁、被放棄、被真理所取代。最后，真理和謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。真理和謬誤的區(qū)別和對立并不是絕對的，任何真理都是在一定范圍、一定條件下才能夠成立，如果超出這個范圍，失去了特定條件，它就會變成謬誤。列寧的這句話體現(xiàn)量變與質(zhì)變的關(guān)系。量變超過一定的范圍和程度，事物必然發(fā)生質(zhì)變，做事情要注意分寸，掌握火候，堅持適度原則。故正確答案為C。21.災(zāi)害∶預(yù)警∶損失A.鼓舞∶宣傳∶士氣B.美化∶裝訂∶作品C.經(jīng)驗∶總結(jié)∶教訓(xùn)D.危機∶公關(guān)∶風(fēng)險參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！邦A(yù)警”的內(nèi)容是“災(zāi)害”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“災(zāi)害”會造成“損失”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“鼓舞”與“士氣”屬于動賓關(guān)系，排除；B項：“美化”與“作品”屬于動賓關(guān)系，排除；C項：“總結(jié)”與“經(jīng)驗”屬于動賓關(guān)系，“總結(jié)”與“教訓(xùn)”屬于動賓關(guān)系，排除；D項：“公關(guān)”的內(nèi)容是“危機”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“危機”會造成“風(fēng)險”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。22.一般來說，管理的事務(wù)越復(fù)雜，管理的幅度就應(yīng)越小。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政組織知識。第二步，管理幅度，指一個人或組織直接管理的下屬人員或機構(gòu)的數(shù)目。管理者工作性質(zhì)越復(fù)雜、涉及面越廣、越不規(guī)范，對管理者的時間、精力的占用就越多，其管理的幅度就越小。因此，本題正確。管理層次：亦稱組織層次，組織縱向劃分的管理層級的數(shù)目。管理幅度：亦稱管理跨度，指一個人或組織直接管理的下屬人員或機構(gòu)的數(shù)目。組織規(guī)模=管理層次×管理幅度。在組織規(guī)模一定的情況下，管理層次與管理幅度成反比；管理層次一定的情況下，管理規(guī)模與管理幅度成正比；管理幅度一定的情況下，組織規(guī)模與管理層次成正比。23.陳子昂《春夜別友人》“明月隱高樹，長河沒曉天?！敝械摹伴L河”指（

）。A.銀河B.北斗星C.長江D.黃河?參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。這句詩的意思為宴席一直持續(xù)到明月隱蔽在高樹之后，銀河消失在拂曉之中?！伴L河”指的是銀河。故正確答案為A。24.根據(jù)《事業(yè)單位人員處分暫行規(guī)定》，已經(jīng)退休的事業(yè)單位工作人員涉嫌違紀違法的（

）。A.不再作出處分決定，但應(yīng)當立案調(diào)查并按程序作出調(diào)查結(jié)論B.明確其應(yīng)受處分的種類，作出處分決定C.可以適當延長做出處分的時間，但是延長期限最多不超過三十日D.6個月內(nèi)作出處分決定，案情復(fù)雜或者遇有其他特殊情形的可以延長參考答案：A解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。A項正確，《事業(yè)單位人員處分暫行規(guī)定》第44條規(guī)定：“已經(jīng)退休的事業(yè)單位工作人員有違法違紀行為應(yīng)當受到處分的，不再作出處分決定。但是，應(yīng)當給予降低崗位等級或者撤職以上處分的，相應(yīng)降低或者取消其享受的待遇?！盉項錯誤，不再作出處分決定。C項錯誤，已經(jīng)退休的事業(yè)單位工作人員有違法違紀行為應(yīng)當受到處分的，不再作出處分決定。D項錯誤，不再作出處分決定，與處分時間沒有關(guān)系。故正確答案為A。25.有三名學(xué)生到國外留學(xué)，一名去英國，一名去美國，一名去加拿大。關(guān)于誰去了那個國家，有人做了如下猜測：甲：A去了美國，B去了英國；乙：A去了英國，C去了美國；丙：A去了加拿大，B去了美國。后來證實，甲、乙、丙三人的猜測都只對了一半，由此可以推出（

）。A.A去了美國、B去了英國、C去了加拿大B.A去了英國、B去了美國、C去了加拿大C.A去了加拿大、B去了英國、C去了美國D.A去了加拿大、B去了美國、C去了英國參考答案：C解題思路：題干信息不確定，優(yōu)先考慮代入法，將選項代入。A項：A去了美國、B去了英國可以判定甲的猜測全是真的，與題干條件每人都只猜對了一半不符，排除；B項：A去了英國、B去了美國可以判定甲的猜測全是假的，與題干條件每人都只猜對了一半不符，排除；C項：A去了加拿大、B去了英國可以判定甲的猜測一真一假；A去了加拿大、C去了美國可以判定乙的猜測一真一假；A去了加拿大、B去了英國可以判定丙的猜測一真一假，三人都只猜對了一半，滿足題干條件，當選；D項：A去了加拿大、B去了美國可以判定甲的猜測全是假的，與題干條件每人都只猜對了一半不符，排除。故正確答案為C。26.盡管菠菜有豐富的鈣質(zhì)，但它同時包含有大量的草酸——一種極大地阻礙體內(nèi)鈣的吸收的物質(zhì)。因此，如果一個人想獲得足夠鈣的話，應(yīng)選用其他含鈣的食物。下列哪一項如果正確，最能反對上面的論述？A.大米不含鈣，能夠中和草酸對鈣的吸收作用B.牛奶類食品含有比菠菜更多的鈣，經(jīng)常被通常吃菠菜的人食用C.菠菜中的鈣和草酸在菠菜被烹飪時不被毀壞D.許多含有豐富鈣的菠菜以外的綠葉蔬菜同時含有高濃度的草酸參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反對”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：如果一個人想獲得足夠鈣的話，應(yīng)選用其他含鈣的食物。論據(jù)：菠菜包含有大量的草酸——一種極大地阻礙體內(nèi)鈣的吸收的物質(zhì)。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。人們常吃的米飯能夠中和草酸對鈣吸收的阻礙作用，那么就可以在不選用其他含鈣食物的同時，加強了對鈣的吸收，具有削弱作用。B項：加強論據(jù)。通常吃菠菜的人還會食用含鈣更多的牛奶，說明確實選用了其他事物來吸收鈣，具有加強作用。C項：增加論據(jù)。烹飪中菠菜中的草酸和鈣不會被破壞，那么草酸是會起阻礙鈣吸收的作用，所以要想補鈣要選擇菠菜外的其他含鈣食物，具有加強作用。D項：無關(guān)選項。其他含鈣豐富的綠葉蔬菜也含有草酸，與補鈣選擇菠菜之外的其他食物無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。27.我國古代將天子之死稱之為“卒”，平民之死稱之為“哀”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，《禮記·曲禮下》中記載，“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死?！鳖}干表述有誤。因此，本題錯誤。28.下列屬于旁系血親關(guān)系的是：

A.祖孫之間的關(guān)系

B.兄弟之間的關(guān)系

C.夫妻之間的關(guān)系

D.父子之間的關(guān)系參考答案：B

解題思路：祖孫、父子之間是直系血親，夫妻之間是姻親關(guān)系，兄弟之間是旁系血親。

故正確答案為B。

【本題相關(guān)知識點】直系血親是指與自己具有直接血緣關(guān)系的親屬，即生育自己的和由自己所生育的上下各代親屬。旁系血親是相對直系血親而言的，它指與自己具有間接血緣關(guān)系的親屬，即除直系血親以外的、與自己同出一源的血親。29.荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進行農(nóng)作物栽培實驗。他們對該項實驗種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進行初步分析。實驗結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球上土壤種出的農(nóng)作物更健康。英國媒體稱，能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進了一步。以下哪項如果為真，不能質(zhì)疑英國媒體說法？A.火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣B.在另一個同類實驗中土豆的長勢很糟糕C.從實驗到真正付諸實踐還有很長的路要走D.月球、火星、地球的氣候條件有很大不同參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進了一步。論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進行農(nóng)作物栽培實驗。他們對該項實驗種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進行初步分析。實驗結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。土壤中重金屬可以影響植物的生長，但實驗?zāi)M栽培條件時，并沒有考慮重金屬的實際情況?；鹦呛偷厍虻耐寥乐亟饘俦戎乜赡懿灰粯?，說明火星土壤并不一定有利于可食用作物的生長，具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。增加新的實驗數(shù)據(jù)，以土豆為例子說明火星土壤也有可能種不出食用作物，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。從實驗到實踐需要走很長的路，但是并不能削弱“殖民火星的希望又向前邁進了一步”，論題不一致，不具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。地球的氣候條件是適合可食用作物和人類生存的，而月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，說明火星和月球可能并不利于可食用作物和人類的生存，具有削弱作用。因此，選擇Ｃ選項。解題思路：題干通過模擬栽培實驗得出殖民火星的希望又向前邁進了一步。要選擇不能質(zhì)疑的一項，排除可以質(zhì)疑的選項即可。題干結(jié)論為：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進了一步。題干實驗是在模擬火星的土壤條件下進行的，重金屬含量也是土壤條件的一部分，實驗時肯定已考慮在內(nèi)，而種出的產(chǎn)品不僅安全還有可能更健康，因此A項不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項指出另一處土豆長勢糟糕，C項說明還有很長的路要走，D項指出氣候條件存在不同，均從不同的角度說明殖民火星還有很多因素要考慮，質(zhì)疑了題干的結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進了一步。論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進行農(nóng)作物栽培實驗。他們對該項實驗種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進行初步分析。實驗結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。第二步：逐一分析選項。A項：火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣，題干中做實驗時模擬的就是火星土壤，且最終的結(jié)果是種出的產(chǎn)品不僅安全還可能更健康，因此說土壤不一樣沒有任何意義，因此A選項無法質(zhì)疑，當選；B項：在另一個同類實驗中土豆的長勢很糟糕，舉反例削弱，選非題，排除；C項：從實驗到真正付諸實踐還有很長的路要走，說明實驗和真正實踐的差距性，可以質(zhì)疑，選非題，排除；D項：月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，而氣候?qū)儆谀芊裨诨鹦巧畹闹匾獥l件之一，屬于補充新論據(jù)質(zhì)疑，選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為A。30.八卦∶乾坤A.七情∶六欲B.九族∶干群C.五音∶宮商D.四書∶五經(jīng)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！鞍素浴卑ㄇ?、坤、震、巽、坎、離、艮、兌，“八卦”與“乾坤”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“七情”與“六欲”屬于并列關(guān)系，排除；B項：“九族”與“干群”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“五音”指宮、商、角、徵、羽，“五音”與“宮商”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“四書”與“五經(jīng)”，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項?！捌咔椤敝赶?、怒、憂、思、悲、恐、驚，是感情的表象或心理活動“六欲”指人的眼、耳、鼻、舌、身、意的生理需求或愿望?！熬抛濉狈褐赣H戚?！度纸?jīng)》對九族的說法是“高曾祖，父而身。身而子，子而孫。自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫?！奔础案咦?、曾祖、祖父、父親、己身、子、孫、曾孫、玄孫”?！案扇骸敝父刹亢腿罕??！八臅敝浮洞髮W(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》?！拔褰?jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》五部。31.中子：輻射：軍事A.貨車：交通：運輸B.電解質(zhì)：物理：化學(xué)C.薄膜：隔熱：大棚D.干冰：吸熱：消防參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。中子能夠發(fā)生輻射反應(yīng)，中子輻射能夠應(yīng)用在軍事領(lǐng)域，有軍事功能。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：貨車是一種交通工具，貨車本身具有運輸功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：電解質(zhì)有導(dǎo)電的物理性質(zhì)，電解質(zhì)本身是一種化學(xué)物質(zhì)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：薄膜有隔熱的作用，薄膜是制作大棚的一種材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“干冰”是固態(tài)的二氧化碳，在升華過程中需要“吸熱”，周圍物體會降溫，“干冰”“吸熱”的特性能夠應(yīng)用于“消防”領(lǐng)域，有“消防”功能，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。32.小學(xué)生林某父母雙亡，表姐吳某成了她的監(jiān)護人。吳某在履行監(jiān)護職責(zé)時，正確的做法是（

）。A.吳某自主決定監(jiān)護事項B.尊重林某的意愿決定監(jiān)護事項C.從權(quán)利義務(wù)對等的角度決定監(jiān)護事項D.從最有利于林某的角度決定監(jiān)護事項參考答案：D解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第三十五條的規(guī)定：“監(jiān)護人應(yīng)當按照最有利于被監(jiān)護人的原則履行監(jiān)護職責(zé)。監(jiān)護人除為維護被監(jiān)護人利益外,不得處分被監(jiān)護人的財產(chǎn)?！惫收_答案為D。33.某省對經(jīng)過培訓(xùn)和考核、懂技術(shù)、會經(jīng)營的農(nóng)民進行“新型高級職業(yè)農(nóng)民”資格認證，并對他們所帶領(lǐng)的合作社、農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)給予土地流轉(zhuǎn)、融資貸款、項目扶持等政策傾斜。這樣做能夠：①培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，發(fā)揮其輻射帶動作用②提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給③轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式，促進農(nóng)業(yè)集約化發(fā)展④創(chuàng)新農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度，增加農(nóng)民財產(chǎn)性收入A.①②B.①③C.②④D.③④參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。第二步，經(jīng)過培訓(xùn)和考核、懂技術(shù)、會經(jīng)營的農(nóng)民進行“新型高級職業(yè)農(nóng)民”資格認證體現(xiàn)了該省培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體并且發(fā)揮輻射帶動作用，①項說法正確。農(nóng)業(yè)集約化是指在一定面積的土地上投入較多的勞動、資金和技術(shù)，以期取得較多的單位面積產(chǎn)量，又能減少每單位產(chǎn)品勞動耗費的一種農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式。“新型高級職業(yè)農(nóng)民”的出現(xiàn)就是凝聚了資金和技術(shù)的投入，③項說法正確。因此，選擇B選項。②項：題干中的方法可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，但不一定能確保農(nóng)產(chǎn)品的供給，農(nóng)產(chǎn)品的供給還需要有很好的銷售渠道，說法不夠準確，排除。④項：題干中并沒有提及創(chuàng)新農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度的問題，說法與題意無關(guān)，排除。34.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們在學(xué)習(xí)時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無意義的，因為前者學(xué)習(xí)沒有目標，后者學(xué)習(xí)沒有必要。其實，破解這個悖論并不難，用我國古語中________________的道理就能做到。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.“謙受益”與“滿招損”B.“知其然”與“知其所以然”C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”參考答案：B解題思路：本題考查句子填空。解答這類題目要首先看空缺處句子所在的位置，由此確定其具體作用。其次，要分析文段內(nèi)容，由此確定空缺處所填句子應(yīng)表達的意思。最后，結(jié)合選項內(nèi)容，選擇最符合文段內(nèi)容所需的一項即可。閱讀可知，空缺處所填句子應(yīng)是針對悖論提出的解決方法，再結(jié)合前文悖論的內(nèi)容和選項，選擇最恰當?shù)囊豁椉纯?。文段首先提出“學(xué)習(xí)悖論”，并指出其內(nèi)容包括兩個方面，然后說明在這兩種情況下學(xué)習(xí)都是沒有意義的。最后由“其實”引出破解“學(xué)習(xí)悖論”的方法。即空缺處所填句子是針對文段中的悖論而提出的解決方法。文段中悖論是“人們在學(xué)習(xí)時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。A項是關(guān)于“自滿和謙虛”的問題，C項是關(guān)于“積累和作為”的問題，D項是關(guān)于“學(xué)習(xí)和思考”的問題，均與文段無關(guān)，排除?！安恢酪獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容”對應(yīng)“知其然”，“知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”對應(yīng)“知其所以然”便可破解悖論。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)“破解這個悖論用我國古語中的道理就能做到”，可知此空總結(jié)前文。前文講了兩種學(xué)習(xí)情況：不知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容和已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要破解這個悖論，分別應(yīng)對上述兩種情況應(yīng)為“知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容”“知道為什么，也就是其原理”。第二步，對比選項。B項符合上述語境，可以破解這一悖論?！爸淙弧睂?yīng)“不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”，“知其所以然”對應(yīng)“已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。因此，選擇B選項。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，又根據(jù)“其實，破解這個悖論并不難”可知橫線處要破解悖論，前文是說學(xué)習(xí)悖論表現(xiàn)為“不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”和“已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”，“就能做到”表明這個古語是來解決悖論的。只有選項B符合意思，不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以要“知其然”；已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要知其原理，即還要“知其所以然”。A項是說謙虛與驕傲的后果，與知不知道學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)；C項兩句話都是說“經(jīng)過長時間有準備的積累即將大有可為”，不能破解悖論；D項是說學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系亦不能破解。故正確答案為B。35.關(guān)于水上體育運動，下列說法錯誤的是：A.奧運會舉辦國能直接獲得奧運會花樣游泳的參賽資格B.賽艇運動起源于英國牛津和劍橋大學(xué)的校級賽艇比賽C.游泳中的自由泳是一種阻力小，且最省力的特定泳姿D.跳水運動員比賽后立刻沖洗是為了沖掉皮膚上的余氯參考答案：D解題思路：第一步，本題考查人文其它知識并選錯誤項。第二步，跳水運動員在上岸之后淋浴的首要原因是保持體溫（準確地說是皮膚的溫度）。因為泳池的水溫在26℃上下，而出水后的室溫在22℃左右，所以運動員會感覺到?jīng)鲆?。這種溫差會造成運動員的肌肉緊張，對運動員下一輪的比賽不利。所以出水后馬上去“沖涼”，是一種熱身適應(yīng)活動。同時，泳池的水含有消毒用的氯，所以運動員一定要馬上把身上的余氯沖洗干凈。所以，跳水運動員比賽后立刻沖洗主要目的不是為了沖掉皮膚上的余氯。D項說法錯誤。因此，選擇D選項。A項：奧運會時，每個國家花樣游泳的隊或協(xié)會只能參加一個集體項目和一個雙人項目，每個國家最多可報9名運動員。集體項目的參賽名額是8個隊：雙人項目參賽名額是24個隊。奧運會資格賽集體前3名和雙人前16名的隊將獲得奧運會的參賽資格。東道主將直接獲得奧運會的參賽資格。A項說法正確，但不符合題意，不當選。B項：賽艇運動起源于英國。1811年伊頓公學(xué)首次舉行八人賽艇比賽。1829年牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)首次舉行校際賽艇比賽。民眾對這種比賽非常感興趣，觀眾較多。以后又逐漸增設(shè)一系列的杯賽，參加比賽者已不限于兩校，除英國外，還有幾十個國家派隊參加。1839年舉辦賽艇杯賽。賽艇為室外項目，1896年第一屆奧運會成為正式比賽項目，從1976年開始，允許女子運動員參加。1996年亞特蘭大奧運會，輕量級賽艇比賽證實被引入奧運會，男子、女子同事設(shè)立了輕量級賽艇項目。奧運會賽艇比賽設(shè)立14個小項目。B項說法正確，但不符合題意，不當選。C項：自由泳（freestyle），嚴格地來說不是一種游泳姿勢，而是競技游泳的一種比賽項目，它的競賽規(guī)則對游泳姿勢幾乎沒有任何限制，而爬泳這種姿勢結(jié)構(gòu)合理，阻力小，速度均勻、快速，是最省力、速度最快的一種游泳姿勢。所以人們在這種對泳姿幾乎沒有任何限制的比賽項目里往往會使用爬泳這種阻力小、速度快的泳姿，所以在現(xiàn)在，通常把自由泳和爬泳等同看待。1896年第一屆奧運會自由泳被列為正式的比賽項目。C項說法正確，但不符合題意，不當選。36.植物的光合作用對地球生態(tài)起著至關(guān)重要的作用，下列關(guān)于光合作用的說法不正確的是：A.效率受二氧化碳濃度影響B(tài).分成光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段C.能夠?qū)⑺械难踉愚D(zhuǎn)化為氧氣D.主要在植物細胞的線粒體中進行參考答案：D解題思路：本題考查科技常識。光合作用通常是指綠色植物吸收光能，把二氧化碳（CO?）和水（H?O）合成富能有機物，同時釋放氧的過程。A項正確，在一定的范圍內(nèi)，植物光合作用的強度隨二氧化碳濃度的增加而增加，但達到一定濃度后，光合作用強度就不再增加或增加很少，這時的二氧化碳濃度稱為二氧化碳的飽和點。如二氧化碳濃度繼續(xù)升高，光合作用不但不會增加，反而要下降，甚至引起植物二氧化碳中毒而影響植物正常的生長發(fā)育。B項正確，光合作用分為兩個階段，第一個階段中的化學(xué)反應(yīng)，必須有光能才能進行，這個階段叫做光反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的類囊體上進行的；第二個階段中的化學(xué)反應(yīng)，沒有光能也可以進行，這個階段叫做暗反應(yīng)階段。C項正確，在陽光的作用下，植物光合作用，能夠把由根部吸收的水（蒸騰作用吸收水）和葉片吸收的二氧化碳，合稱葡萄糖等有機物，同時釋放出氧氣。D項錯誤，光合作用的主要場所是葉綠體。葉綠體利用其葉綠素將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，把CO?與水轉(zhuǎn)變?yōu)樘?。線粒體是有氧呼吸的主要場所。本題為選非題，故正確答案為D。37.農(nóng)家樂：農(nóng)家：樂A.一日游：一日：游B.廣場舞：廣場：舞C.袋鼠跳：袋鼠：跳D.顱內(nèi)傷：顱內(nèi)：傷參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。農(nóng)家樂是一項娛樂活動，農(nóng)家是對應(yīng)的場所，樂是該項活動的主題。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：一日不是一日游對應(yīng)的場所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：廣場舞是一項娛樂活動，廣場是對應(yīng)的場所，舞是該項活動的主題，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；C項：袋鼠不是袋鼠跳對應(yīng)的場所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：顱內(nèi)是顱內(nèi)傷對應(yīng)的場所，但顱內(nèi)傷不是一項娛樂活動，與題干不是同一范疇的概念，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。38.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖中均由數(shù)字組成，優(yōu)先考慮實體信息。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每個九宮格中每行、每列、每條對角線的數(shù)字之和均為15，只有B項符合。因此，選擇B選項。39.本文的中心論點是：A.決不能讓“黑暗童話”毀了孩子B.一個人的品性取決于童年時期的情感態(tài)度價值觀C.兒童時期需要接受正確的價值觀教育D.解決“黑暗童話”問題需要有切實可行的方案參考答案：A解題思路：本題考查對文章主旨的提煉和把握。解答這類題目首先需要梳理文章結(jié)構(gòu)，分析各段內(nèi)容，從而得出文章主旨。文章先列舉現(xiàn)在風(fēng)行的兒童讀物中存在的種種“黑暗童話”現(xiàn)象，然后闡明“黑暗童話”的危害，最后指出針對“黑暗童話”必須拿出問題的解決方案。不管是列舉“黑暗童話”現(xiàn)象，還是闡明其危害，指出其解決方案，其主旨都是“決不能讓‘黑暗童話’毀了孩子”。A項表述與此相符，當選。整篇文章都是圍繞“黑暗童話”展開，B、C沒有體現(xiàn)“黑暗童話”這個關(guān)鍵信息，排除。D項只是文章的部分內(nèi)容。故本題選A。解題思路：第一步，分析本文。文段第一段提出“決不能讓當下風(fēng)行的黑暗童話毀了孩子”這一觀點，第二段具體解釋并分析了“黑暗童話”給孩子品行和價值觀帶來的危害，第三段提出防止“黑暗童話侵蝕孩子”的方案。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，綜合首尾句的觀點，可得出本文的中心論點，即拿出切實可行的措施防止“黑暗童話”對孩子的侵蝕。第二步，對比選項。A項是對文段中心論點的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：文章第一段通過“面對這種情況”對前文進行總結(jié)，提出觀點即決不能讓“黑暗童話”毀了孩子。第二段重點介紹了惡搞童話的具體表現(xiàn)，屬于解釋說明部分。第三段針對惡搞行為介紹了具體解決辦法，最后通過這些辦法“從而防止‘黑暗童話’對孩子的侵蝕”，故前文對策的最終目的是保護孩子不被“黑暗童話”侵蝕，屬于對文章第一段的觀點進行補充說明。整篇文章為總--分結(jié)構(gòu)，意在強調(diào)“決不能讓‘黑暗童話’毀了孩子”，因此，A項當選。B、C兩項，“情感態(tài)度價值觀”“價值觀”均為文章第二段內(nèi)容，屬于解釋說明，非重點，排除。D項，對應(yīng)文章第三段的論述，屬于補充說明，非重點，排除。故正確答案為A。40.泥石流的________依賴于三個危險因素：沉積物中的黏土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢差異。發(fā)生泥石流時，地上的各種大小石頭和泥，小到直徑只有零點幾微米的黏土，大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫，都有可能________在泥石流中“泥沙俱下”。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.誘發(fā)裹挾B.成因匯集C.出現(xiàn)夾雜D.引發(fā)聚集參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，從第一空入手分析選項，A、C、D三項意思相近，B項差異較大，可根據(jù)句意排除不合適的選項。第二步，辨析第二空其余三項詞語的意義，選擇最恰當?shù)囊豁?。第一空，“成因”已含有原因之意，填入與“依賴于……因素”語義重復(fù)，排除B。第二空，“裹挾”指（風(fēng)、流水等）把別的東西卷入，使隨著移動；“夾雜”指摻雜；“聚集”指集合，湊在一起。此處形容“大小石頭和泥”，且與“泥沙俱下”對應(yīng)，“裹挾”更恰當，排除C、D。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“大量的水快速涌入”“小到……都有可能________到泥石流中‘泥沙俱下’”可知，所填的詞語含有“卷入”的意思。B項“匯集”指聚集；C項“夾雜”指摻雜，混雜；D項“聚集”指湊在一起。三者都沒有卷入的意思，排除B項、C項和D項。A項“裹挾”指風(fēng)、流水等把別的東西卷入，使隨著移動，符合語境。答案鎖定A選項。第二步，驗證第一空?！罢T發(fā)”有致使發(fā)生的意思，填入橫線處是說明泥石流發(fā)生的因素，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達泥石流的產(chǎn)生形成依賴三個因素，A項“誘發(fā)”、C項“出現(xiàn)”、D項“引發(fā)”均符合文意，保留；B項“成因”指原因，與后文“因素”語義重復(fù)，排除。第二空，橫線表達石頭和泥等卷入泥石流中，而且石頭和泥本身是靜止的，受到了泥石流的沖擊才被動的跟隨泥石流移動，所以第二空應(yīng)體現(xiàn)“被動”的意思。C項“夾雜”指摻雜，D項“聚集”指集合、湊在一起，均無“被動”之意，排除；A項“裹挾”指人或物被迫卷入其中，符合文意，當選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秳e忘了還有泥石流》41.科學(xué)家做了一個為期8周的實驗：三批實驗鼠在白天燈光照射16小時后，再在黑夜里分別處于全黑、暗光和開燈狀態(tài)8小時，每日如此。在實驗期間，所有實驗鼠的食物類別及食量都完全相同。結(jié)論發(fā)現(xiàn)，夜間處于暗光環(huán)境、開燈環(huán)境的老鼠都出現(xiàn)體重增加的現(xiàn)象。據(jù)此，研究人員得出結(jié)論：西方人的普遍肥胖與晚上燈火通明的街景和電腦、電視機的光密切相關(guān)。以下各項如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是：A.黑夜處于暗光、開燈環(huán)境的實驗鼠和黑夜處于黑暗環(huán)境的實驗鼠不一樣，前者在夜間進食；而夜晚鼠類新陳代謝率低，能量消耗少，容易增重B.實驗時間僅8周，對幼鼠來說太過于短暫，應(yīng)延長實驗時間C.西方人并不是普遍肥胖，中等及以上收入的人群非常重視體重問題，時常進行健身等身材管理D.據(jù)統(tǒng)計，在晚上街景燈火通明的西方城市中，那些經(jīng)常接受電腦、電視機光照射的人大部分并不肥胖參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：西方人的普遍肥胖與晚上燈火通明的街景和電腦、電視機的光密切相關(guān)。論據(jù)：三批實驗鼠在白天燈光照射16小時后，再在黑夜里分別處于全黑、暗光和開燈狀態(tài)8小時，每日如此。在實驗期間，所有實驗鼠的食物類別及食量都完全相同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，夜間處于暗光環(huán)境、開燈環(huán)境的老鼠都出現(xiàn)體重增加的現(xiàn)象。本題論據(jù)是用三組老鼠進行試驗，通過該實驗結(jié)果推出論點的結(jié)論：西方人的肥胖也與光線有關(guān)。論點和論據(jù)主體不一致，可以考慮拆橋，即說明老鼠和人不一樣，老鼠的實驗結(jié)論不能代表人類，但是并沒有這樣的選項。還可以考慮削弱論據(jù)，即表明論據(jù)的實驗不科學(xué)不合理。第二步：逐一分析選項。A項：該項說黑夜處于暗光、開燈環(huán)境的實驗鼠和處于黑暗環(huán)境的實驗鼠夜間進食情況不一樣，前者在夜間進食，而夜間是否進食又影響了體重，說明論據(jù)中實驗不科學(xué)，會影響實驗結(jié)果，可以削弱論據(jù)，保留；B項：該項指出論據(jù)中實驗時間不夠長，可能會影響到實驗結(jié)果，但該選項說的是“幼鼠”，而題干中的“實驗鼠”是否都是“幼鼠”并不明確，無法削弱，排除；C項：該項說西方人中某些人會進行身材管理，但是并未說明肥胖是否與光線有關(guān)，無法削弱，排除；D項：該項舉了晚上街景燈火通明的西方城市中有些人并不肥胖的例子來說明燈光不會導(dǎo)致肥胖，舉例削弱論點，保留。對比A、D兩項，A選項削弱論據(jù)，D選項削弱論點力度更強，對比擇優(yōu)選擇D項。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：西方人的普遍肥胖與晚上燈火通明的街景和電腦、電視機的光密不可分。論據(jù)：三批實驗鼠在白天燈光照射16小時后，再在黑夜里分別處于全黑、暗光和開燈狀態(tài)8小時，每日如此。實驗期間，所有實驗鼠的食物類別及食量都完全相同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，夜間處于暗光環(huán)境、開燈環(huán)境的老鼠都出現(xiàn)體重增加的現(xiàn)象。第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項提到實驗時間短，但不能必然說明實驗結(jié)果不成立，不具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。該項討論西方人不是普遍肥胖及哪些人群是否重視健康管理，與論點無關(guān)，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。該項提到“大部分人并不胖”與“西方人的普遍肥胖”不是同一個概念，不具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。該項提到暗光、開燈環(huán)境的實驗鼠進食的時間是夜晚，而夜晚鼠類新陳代謝低，容易增重，說明實驗鼠增重的原因不是光的問題，具有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干根據(jù)對實驗鼠進行的實驗得出結(jié)論，即“西方人的普遍肥胖與晚上燈火通明的街景和電腦、電視機的光密切相關(guān)”。要質(zhì)疑該觀點，可以說明肥胖與夜晚的光并無關(guān)聯(lián)。題干結(jié)論：西方人的普遍肥胖與晚上燈火通明的街景和電腦、電視機的光密切相關(guān)。A項，指出實驗時間太過短暫，但不代表其結(jié)論就是錯誤的，質(zhì)疑的力度較弱。B項，指出西方人并不是普遍肥胖，但并未說明那些肥胖的西方人肥胖的原因與晚上燈火通明的街景和電腦、電視機的光密切相關(guān)，屬于無關(guān)項，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。C項，指出在晚上街景燈火通明的西方城市中，接受電腦、電視機光照射的人大部分并不肥胖，說明西方人肥胖與夜晚的光并無關(guān)聯(lián)，直接否定了題干結(jié)論，削弱力度最強。D項，解釋了黑夜處于暗光、開燈環(huán)境的實驗鼠體重增加的原因是它們在夜間進食，屬于另有他因，但仍無法排除夜晚的光與肥胖之間的關(guān)系，且實驗鼠的情況未必能代表西方人，質(zhì)疑的力度較弱。故本題選C。42.組織職業(yè)生涯管理：是指由組織實施的、旨在開發(fā)員工潛力并使員工實現(xiàn)自我價值的一系列管理方法。根據(jù)上述定義，下列不屬于組織職業(yè)管理的是（

）。A.小趙在公司工作一年后，被公司委派去外省學(xué)習(xí)B.礦工小王上班第一天就被主管領(lǐng)導(dǎo)安排下井鍛煉C.某企業(yè)對新員工采用輪換崗位方式讓其盡快熟悉工作D.小王向上級領(lǐng)導(dǎo)申請從市場部調(diào)動到人力資源部工作參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“由組織實施”、“旨在開發(fā)員工潛力并使員工實現(xiàn)自我價值的一系列管理方法”。第二步：逐一分析選項。A項：小趙被公司委派去外省學(xué)習(xí)，被公司委派，符合“由組織實施”，去外省學(xué)習(xí)是為了開發(fā)員工的潛力，符合“旨在開發(fā)員工潛力并使員工實現(xiàn)自我價值的一系列管理方法”，符合定義，排除；B項：小王被主管領(lǐng)導(dǎo)安排下井鍛煉，被領(lǐng)導(dǎo)安排，符合“由組織實施”，下井鍛煉是為了開發(fā)員工潛力，使員工更好更快的投入工作，符合“旨在開發(fā)員工潛力并使員工實現(xiàn)自我價值的一系列管理方法”，符合定義，排除；C項：公司安排新員工采用輪換崗位方式讓其盡快熟悉工作，這樣可以使新員工獲得更多的鍛煉機會，最大限度的開發(fā)新員工的潛力，符合“旨在開發(fā)員工潛力并使員工實現(xiàn)自我價值的一系列管理方法”，符合定義，排除；D項：小王向上級領(lǐng)導(dǎo)申請從市場部調(diào)動到人力資源部工作，小王向領(lǐng)導(dǎo)申請，并不是組織實施的工作，不符合“由組織實施”，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。43.“馬踏匈奴”在陜西省興平市境內(nèi)，是漢朝驃騎將軍霍去病墓石刻，是留存至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史?！榜R踏匈奴”在陜西省興平市境內(nèi)，是漢朝驃騎將軍霍去病墓石刻，是留存至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。它高1.68米，長1.90米，歷來被公認為霍去病墓石刻中的主體雕刻，是一件有代表性的紀念碑式的杰作。以寫實與浪漫相結(jié)合的手法，使用一人一馬對比的形式，構(gòu)成一個高下懸殊的抗衡場面，揭示出正義力量不可摧的主題。石刻運用圓雕、浮雕以及線刻的綜合方式，顯得樸實、渾厚，處理得相當大膽而且巧妙，有豐富的表現(xiàn)力和高度的概括性。故表述正確。44.將污染物排入天然水體后引起的嗅覺、味覺、外觀、透明度等方面的惡化。這種污染屬于：A.生理性污染B.物理性污染C.化學(xué)性污染D.生物性污染參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，在衛(wèi)生學(xué)上通常把水污染分為四類：生理性污染、物理性污染、化學(xué)性污染和生物性污染。生理性污染是指污水排入水體后，引起感官性狀惡化，也叫感官性污染。衡量指標主要有嗅、味、外觀、透明度等。因此，選擇A選項。B項：物理性污染是指污水排入水體后，改變水體的物理特性，使水體渾濁度增高，懸浮物增加，出現(xiàn)多種顏色、水面漂浮泡沫、油膜等。衡量指標主要有渾濁度、色度、懸浮物等。不符合題意，B項不當選。C項：化學(xué)性污染是指污水排入水體后，改變了水體化學(xué)性質(zhì)。衡量指標主要有PH值、硬度、化學(xué)需氧量等。不符合題意，C項不當選。D項：生物性污染是指病原微生物排入水體后，可直接或間接地傳染各種疾病。衡量指標主要有細菌總數(shù)、大腸菌群等。不符合題意，D項不當選。45.通過綠色植物的光合作用，將太陽輻射的能量以一種生物質(zhì)形式固定下來的能源稱為：A.生物質(zhì)能B.光能C.輻射能D.植物能參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。第二步，生物質(zhì)能就是太陽能以化學(xué)能形式貯存在生物質(zhì)中的能量形式，即以生物質(zhì)為載體的能量。它直接或間接地來源于綠色植物的光合作用，可轉(zhuǎn)化為常規(guī)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)燃料，取之不盡、用之不竭，是一種可再生能源，同時也是唯一一種可再生的碳源。因此，選擇A選項。B項：光能是光子運動對應(yīng)的能量形式，光能是由太陽、蠟燭等發(fā)光物體所釋放出的一種能量形式，光能是一種可再生性能源。B項錯誤。C項：太陽以輻射形式不斷向周圍空間釋放能量，這種能量叫做輻射能。太陽輻射能的主要形式是光和熱。C項錯誤。D項：沒有植物能這個表述，是干擾選項。D項錯誤。46.人在心情愉悅時會感到“光陰似箭”，心情抑郁時會感到“度日如年”，這表明時間的具體特性是可變的。（）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，時間是絕對性和相對性的統(tǒng)一。時間的相對性是指人們關(guān)于時間的觀念是可變的、發(fā)展的，時間的絕對性是時間作為運動著的物質(zhì)的存在形式，它的客觀實在性是不變的、無條件的。時間的具體特性是客觀實在的，是不可改變的，題干中“度日如年”和“光陰似箭”體現(xiàn)出人的時間觀念隨著心情而發(fā)生變化，體現(xiàn)人的時間觀念具有相對性。因此，本題錯誤。47.牙刷∶刷牙A.鋼筆∶寫字B.衛(wèi)星∶載人C.臺燈∶觀賞D.森林∶砍伐參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“牙刷”是“刷牙”的工具，二者屬于工具對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“鋼筆”是“寫字”的工具，二者屬于工具對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“衛(wèi)星”是指在圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運行的天然天體或人造衛(wèi)星，所以“衛(wèi)星”不是“載人”的工具，排除；C項：“臺燈”具有裝飾作用，可以“觀賞臺燈”，二者屬于動賓關(guān)系，排除；D項：“砍伐森林”屬于動賓關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。48.快樂是非常個人的，也是非常主觀的，它與物質(zhì)、環(huán)境相關(guān)，但是更主要的是取決于一個人的心態(tài)。他人的快樂，未必是自己的快樂；自己的快樂，也未必是他人的快樂；將自己的快樂告訴別人，未必能給他人帶來快樂；別人將快樂告訴自己，也未必會給自己帶來快樂。根據(jù)以上陳述，能夠得出以下哪項？A.他人的快樂可能給自己帶來快樂B.自己的快樂可能是他人的快樂C.他人的快樂可能不是自己的快樂D.自己的快樂可能給他人帶來快樂參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“未必”，確定為模態(tài)推理。第二步，辨析選項。A項：根據(jù)“別人將快樂告訴自己，也未必給自己帶來快樂”，其中，“未必”等價于“可能不”，推不出“可能”，排除；B項：根據(jù)“自己的快樂，也未必是他人的快樂”，其中，“未必”等價于“可能不”，推不出“可能”，排除；C項：根據(jù)“他人的快樂，未必是自己的快樂”，其中，“未必”等價于“可能不”，可以推出；D項：根據(jù)“將自己的快樂告訴別人，未必能給他人帶來快樂”，其中，“未必”等價于“可能不”，推不出“可能”，排除。因此，選擇C選項。解題思路：要求根據(jù)題干論述，選擇能夠推理得出的一項，依次分析各選項并與題干內(nèi)容比較，從而確定正確答案?！皠e人將快樂告訴自己，也未必會給自己帶來快樂”，“未必會”等價于“可能不會”，因此A項不正確。同理，由“自己的快樂，也未必是他人的快樂”可知B項不正確。根據(jù)“未必=可能不”，結(jié)合題干“他人的快樂未必是自己的快樂”，可推出他人的快樂可能不是自己的快樂，C項正確。“將自己的快樂告訴別人，未必能給他人帶來快樂”可知D項也不正確。故本題選C。解題思路：根據(jù)題干已知信息逐一分析選項。A項：題干他人的快樂未必給自己帶來快樂，未必等價于可能不，推不出可能，選項內(nèi)