年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告精辟簡短7篇_第1頁
年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告精辟簡短7篇_第2頁
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第第頁年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告精辟簡短7篇(一)在20__年里,我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷把握方法積累閱歷。我注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,通過觀察、摸索、實(shí)踐熬煉,較快地完成任務(wù)。另一方面,問書本、問同事,不斷豐富學(xué)問把握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和朋友的幫忙指導(dǎo)下,不斷進(jìn)步,開展個(gè)人工作中的基本情況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。(二)在20__年協(xié)會(huì)工作主要有:開學(xué)迎新活動(dòng),圖書漂流,圖書(文化)節(jié),華圖杯?。ㄈ◥蹗従礃I(yè))、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān),熱忱服務(wù),在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。二、心系本職工作,專心履行職責(zé),突出工作重點(diǎn),落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。(一)20__年上半年,協(xié)會(huì)已制定了完善的規(guī)程及考勤制度。20__年下半年,在工作目標(biāo)落實(shí)過程中完善工作制度,有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。(二)對會(huì)員工每期工作考核,對好的嘉獎(jiǎng),差的懲罰。(三)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制,為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,協(xié)會(huì)在上級領(lǐng)導(dǎo)下,建立了協(xié)會(huì)制度,從而推動(dòng)協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作有效的開展。三、主要閱歷和收獲在協(xié)會(huì)工作這一年來,完成了一些工作,取得了肯定成果,總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面的閱歷和收獲:(一)只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),才能更好適應(yīng)工作崗位。(二)只有主動(dòng)融入集體,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度,專心統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn),才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。(四)只有樹立服務(wù)意識,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好。(五)要加強(qiáng)與會(huì)員的交流,要與會(huì)員做好溝通,解決會(huì)員工作上的情緒問題,要與會(huì)員進(jìn)行思想交流。四、加強(qiáng)考核,準(zhǔn)時(shí)整改,在工作中正確認(rèn)識自己。(一)開展常規(guī)考核。把考核,發(fā)展進(jìn)步會(huì)員工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。(二)經(jīng)過這樣緊急有序的一年,我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動(dòng)有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了剛參與工作時(shí)只顧埋頭苦干,不知總結(jié)閱歷的現(xiàn)象。就這樣,我從無限繁忙中走進(jìn)這一年,又從無限輕松中走出這一年,還有,在工作的同時(shí),我還明白了為人處事的道理,也明白了,一個(gè)良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。(三)總結(jié)下來:在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題,也學(xué)習(xí)到了許多新學(xué)問、新閱歷,使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中,我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。五、存在的不足總的來看,還存在不足的地方,還存在一些亟待我們解決的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:對新的東西學(xué)習(xí)不夠,工作上往往憑閱歷辦事,憑以往的工作套路處理問題,表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。本部有個(gè)別會(huì)員,傲慢情緒較高,工作上我行我素,自已為是,協(xié)會(huì)的制度公開不遵守,在會(huì)員之間挑撥是非,嘲諷,冷語,這些情況不利于會(huì)員之間的團(tuán)結(jié),要從思想上加以教育或懲罰,為會(huì)員制造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境和形象。協(xié)會(huì)內(nèi)部人心不齊,領(lǐng)導(dǎo)與會(huì)員之間沒有建立相互理解溝通的橋梁。年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告精辟簡短篇4歲月似水,光陰似箭。老師的職業(yè)是太陽底下最神圣的職業(yè),是的,我把自己的一腔熱血奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。在新的歷史條件下,我們黨員面對的是新世紀(jì)、新形勢、新任務(wù)。為了擔(dān)當(dāng)起歷史給予我們的使命,我作為黨員必需嚴(yán)以律己,喜愛黨的教育事業(yè),執(zhí)行黨的教育方針,搶抓機(jī)遇,勇迎挑戰(zhàn),以敢為天下先的氣概,去做好我校的后勤服務(wù)工作。要做好令人滿意的后勤,黨員的楷模帶頭作用極為重要,這種作用,是做好后勤各項(xiàng)工作的關(guān)鍵所在,平常工作中,我是從如下幾個(gè)方面加以帶頭體現(xiàn)的:一、帶頭學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識,在工作中起表率作用一年來,我準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行自我教育,寫好(心得體會(huì)),因而使得我的思想有了很大的提高。在平常我關(guān)心時(shí)事,堅(jiān)持讀書看報(bào),了解最新訊息,牢記“全心全意為人民服務(wù)的宗旨”,全心全意為廣闊老師和學(xué)生服務(wù)。在自己的工作崗位上爭做一面旗幟。做到團(tuán)結(jié)合作,樂于奉獻(xiàn),不計(jì)個(gè)人得失,盡我的所能幫忙同事和學(xué)生,為有困難的老師學(xué)生和排擾解難,做學(xué)生和老師的好朋友。作為一名共產(chǎn)黨員,要勤奮學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,自覺地按黨員標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,增加黨員意識,加強(qiáng)組織觀念,履行黨員責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格遵守和帶頭執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,時(shí)時(shí)到處留意自己的形象和影響,保證黨員的先進(jìn)性和純凈性,使自己的思想覺悟、政治水平、黨性修養(yǎng)和工作能力不斷提高,黨性原則不斷增加,只有這樣,才能站得穩(wěn)、行得正,才能獲得廣闊群眾真正的信任和支持。只有這樣,才能從本質(zhì)上體現(xiàn)出服務(wù)與管理的目的性,讓師生們滿意。我深感在后勤服務(wù)工作中責(zé)任重大,同時(shí)也認(rèn)識到后勤服務(wù)在育人工作中的責(zé)任和重要性,要提高做好服務(wù)育人的責(zé)任感,就必需改進(jìn)自己的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量,在創(chuàng)辦師生滿意的后勤中起表率作用。二、要有爭先恐后、勤奮工作的姿態(tài)每名黨員就是一面旗幟,這面旗幟就是方向,就是力氣。黨員的模范作用就是感召群眾的無聲號角,黨員堅(jiān)持勤奮工作是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的主要體現(xiàn),我在平常的工作中喜愛本職工作,服務(wù)意識強(qiáng),肯鉆研業(yè)務(wù),專心工作,保證文印質(zhì)量符合規(guī)定要求,做到了準(zhǔn)時(shí)交付文件,不耽擱工作。除做好自己的本職工作外,能隨時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,任勞作怨。常常深化到各辦公室,詢問老師對我工作的意見和建議,在每次考試中,樂觀主動(dòng)的聯(lián)系各考試班級組和出題老師,從打印到校核、印刷,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度,專心完成試卷的校對工作。做到試卷整齊、清楚、清楚,保證考試的順利進(jìn)行;專心按學(xué)校制訂的工作計(jì)劃做好自己的本職工作,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),甚至常常加班加點(diǎn)的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,由于學(xué)校西教學(xué)樓大修沒有完成,學(xué)生放學(xué)離校路隊(duì)遇到了困難,在酷熱陽光下,我們后勤組的幾位同仁站在校門口,指揮著家長接孩子;還記得由于n1h1流感爆發(fā),學(xué)校為了學(xué)生的平安考慮,每天安排老師在校門口為他們量體溫,10月和11月我連續(xù)兩個(gè)月每天站在后校門口,為同學(xué)們測量體溫,11月下旬天氣寒冷,嗖嗖的北風(fēng)吹到臉上,幾乎使人睜不開眼睛;刮風(fēng)下雨的日子里,一手撐傘,一手還得拿著體溫計(jì);要打防疫針了,同學(xué)們個(gè)個(gè)捋袖子打針,打完針后要在休息室休息30分鐘,在這30分鐘里,我組織同學(xué)們看書、聽音樂,還要不斷的安排座位,在這兩個(gè)月里恰遇我父親因病住院治療,我克服一切困難,每天還是早早到校,從沒有請過一天假,就這樣,幾天下來嗓子啞了,都說不出話了,盡管特別辛苦,但我很快樂。因?yàn)槲視r(shí)刻牢記自己是一名黨員,始終把學(xué)生的安危放在心上。三、要有吃苦在先,享受在后的精神黨員只有吃苦在前,享受在后,才能塑造我們黨在人民群眾中的光輝形象,“苦”在某種意義上說是一種常態(tài),即使實(shí)現(xiàn)了全面小康,在生活和工作中,還是會(huì)遇到這樣的、那樣的“苦”。面臨這些“苦”,我們肯定要吃苦在前,享受在后,不能斤斤計(jì)較,用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨的先進(jìn)性作出精辟的注解。眾所周知,后勤工作是“苦”,我們服務(wù)于師生,在各項(xiàng)工作中,難免會(huì)產(chǎn)生各種困難和誤會(huì),甚至大家付出了辛勤的勞動(dòng),還不被師生所理解,受到各種指責(zé),這就要求我們黨員要敢于吃苦,勇于吃苦,加強(qiáng)與師生們的溝通,想師生們之所想,急師生們之所急,要提高我們的服務(wù)質(zhì)量,使師生們感受到我們后勤各個(gè)崗位上對師生們的服務(wù),要讓他們感到像回到家一樣溫暖。要提高后勤工作的管理水平,創(chuàng)辦成讓師生們滿意的后勤,滿意師生們對后勤服務(wù)的更高要求?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,我將上下而求索”,在今后的工作中,我將不斷的進(jìn)取,不斷的努力,以求自己不斷的提高。年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告精辟簡短篇5轉(zhuǎn)瞬間我們送走了20__年迎來了嶄新的20__年,回顧這一年來的工作情況,我深有感觸,收獲也頗多。作為單位的經(jīng)費(fèi)出納,在收付、反映、監(jiān)督等方面也努力盡到了應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),盡心盡力完成自己本職工作的同時(shí),不斷改善各項(xiàng)工作方式和方法,力求把工作中的錯(cuò)誤降到最低,詳細(xì)工作如下:一、現(xiàn)金業(yè)務(wù)本人嚴(yán)格根據(jù)財(cái)務(wù)人員的相關(guān)制度和條例,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金管理,現(xiàn)金收付,單據(jù)的審核以及現(xiàn)金(日記)帳登記等業(yè)務(wù)謹(jǐn)慎細(xì)致不出差錯(cuò),能夠確保做到現(xiàn)金的收支準(zhǔn)確無誤,專心復(fù)核相關(guān)原始憑證數(shù)量,金額計(jì)算與金額是否一致,逐筆登記現(xiàn)金日記帳,保證了現(xiàn)金工作的準(zhǔn)確性,準(zhǔn)時(shí)性。二、銀行業(yè)務(wù)日常與銀行相關(guān)部門聯(lián)系緊密,依據(jù)單位需要正確開具支票轉(zhuǎn)賬進(jìn)賬,提取現(xiàn)金備用,的井然有序地完成了職工日常報(bào)銷工作。每個(gè)月的月底,依據(jù)單位相關(guān)情況開具全部基金收入戶上解轉(zhuǎn)賬支票,準(zhǔn)時(shí)上解基金收入戶全部賬戶轉(zhuǎn)移上解相關(guān)工作。在平日與銀行接觸的工作中,專心復(fù)核所要求開具的銀行結(jié)算憑證的臺頭,帳號,用途是否一致,專心填寫銀行結(jié)算憑證,保證金額填寫準(zhǔn)確,專心審查收款結(jié)算憑證的真?zhèn)涡裕瑴?zhǔn)時(shí)把握銀行存款余額情況,逐筆序時(shí)專心登記全部帳戶的銀行存款日記帳,以及每月相關(guān)手工帳的登記,每月按帳號與銀行對帳,以及督促審核各銀行對賬單、流水以及回單的收集和核對工作。三、其他工作從質(zhì)和量上完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。維護(hù)并保持與各銀行之間的良好合作關(guān)系,另外,對于本職工作,嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會(huì)計(jì)核對現(xiàn)金與銀行帳目,發(fā)覺現(xiàn)金金額不符,做到準(zhǔn)時(shí)匯報(bào),準(zhǔn)時(shí)處理。準(zhǔn)時(shí)回收整理各項(xiàng)回單、(收據(jù)),準(zhǔn)時(shí)將現(xiàn)金存入銀行,從無坐支現(xiàn)金。在工作中堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核,對不符手續(xù)的發(fā)票不付款?;仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然有時(shí)會(huì)很忙、很累,但是我感到很充實(shí)、很滿意;當(dāng)然工作中也有肯定的失誤和不足,在新的一年里,還需要在工作上更加樂觀主動(dòng),態(tài)度上更加專心負(fù)責(zé),努力做到更好;另外,感謝領(lǐng)導(dǎo),以及同事的幫忙與指導(dǎo),以后我會(huì)更加努力的工作,期望對單位能有更多的貢獻(xiàn)。年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告精辟簡短篇620__年已經(jīng)過去,對我來說是緊急勞碌而又收獲多多,對于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大,于是我樂觀調(diào)整心態(tài),適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作,半年來,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成果為中心,以深化課改試驗(yàn)工作為動(dòng)力,專心履行(崗位職責(zé)),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,回顧這半年,勞碌而又充實(shí),付出了,努力了,收獲了,也成熟了?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),總結(jié)過去,展望將來,寄望明天工作的更好。一、教學(xué)工作在教學(xué)工作中,我專心備課、上課、常常聽老老師的課、和他們一起評課,做好課后輔導(dǎo)工作,努力形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學(xué)生。平常上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。備課深化細(xì)致,力求深化理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),特別留意學(xué)生的實(shí)際情況。請教老老師,教案編寫專心,并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。在作業(yè)批改上,專心準(zhǔn)時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。同時(shí)還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):1、獨(dú)立思考是學(xué)好學(xué)問的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解,只是老師講解,而學(xué)生沒有經(jīng)過獨(dú)立思考,就不可能很好地消化所學(xué)學(xué)問,不可能真正想清其中的道理把握它,獨(dú)立思考是理解和把握學(xué)問的必要條件。2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,能提出問題并設(shè)法解決。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課,先復(fù)習(xí)再作業(yè),準(zhǔn)時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)學(xué)問,找出學(xué)問結(jié)構(gòu),形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后準(zhǔn)時(shí)歸納總結(jié)。4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶,反對死記硬背。現(xiàn)在學(xué)生不重視學(xué)問的記憶,或是什么都不記,或是死記硬背,許多學(xué)生到了高三才發(fā)覺高一、高二時(shí)學(xué)的學(xué)問沒有記憶造成的困難。所以,要要求學(xué)生重視記憶,尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),理解是物理記憶的關(guān)鍵,對比聯(lián)系是記憶的有效方法,將所學(xué)學(xué)問與該學(xué)問應(yīng)用的條件結(jié)合起來,形成條件化記憶才能有效地用來制造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深化理解概念和規(guī)律的物理意義,明確其本質(zhì),在此基礎(chǔ)上,將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,找出區(qū)別和聯(lián)系,再行記憶。當(dāng)把握了肯定量的學(xué)問后,要進(jìn)行整理,把零散的孤立的學(xué)問聯(lián)系起來,形成肯定的學(xué)問結(jié)構(gòu),形成肯定的物理思維過程,“只有組織有序的學(xué)問才能在需要應(yīng)用時(shí)勝利的提取和檢索?!倍⑻幚砗脗€(gè)人與同事和學(xué)校的關(guān)系老師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用,學(xué)為了自己的發(fā)展,學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開老師個(gè)人的發(fā)展,而我個(gè)人發(fā)展又離不開學(xué)校。堅(jiān)持聽課,留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢。平常樂觀參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)(教學(xué)方法),博采眾長,提高教學(xué)水平。三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),社會(huì)科技日新月異,不懂得的東西太多,要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,選擇有針對性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。教育是一種愛心的奉獻(xiàn),來不得半點(diǎn)的虛假,教育沒有失敗只有勝利。因?yàn)槲宜鎸Φ氖腔钌囊蝗汉⒆?,是祖國的將來。生命給予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實(shí)實(shí)的走下去!走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對老師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力氣!年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告精辟簡短篇7彈指一揮間一年就要過去了,回首過去的一年,可以說是緊急的一年、充實(shí)的一年、改革的一年,只有客觀的(反思)自己的工作才能更好的開展以后的工作,為此將一學(xué)年教育教學(xué)工作情況反思如下:一、反思一:我是一名合格的老師嗎?作為一位名師,我認(rèn)為首先要做好自己的本職工作,這樣才能讓你的同事信服。我任教五班級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,每天精心備課、激情上課、用心設(shè)計(jì)作業(yè),力求最短的時(shí)間使學(xué)生獲得最大收益,這也是我理解的(高效課堂)的精髓。做一個(gè)讓學(xué)生敬佩的老師,是我始終追求的目標(biāo)。一學(xué)年教學(xué)成果優(yōu)異,連續(xù)兩學(xué)期被評為教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵。輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲市二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。我主持的省級課題試驗(yàn)有兩項(xiàng),其中,我參與撰寫的《促進(jìn)老師發(fā)展的評價(jià)體系研究階段報(bào)告》獲省一等獎(jiǎng),《小學(xué)生心理健康教育的方法研究》獲省教科研成果三等獎(jiǎng)。二、反思二:我是一名合格的班主任嗎?班主任工作是我教育教學(xué)工作的重要組成部分。做一個(gè)讓學(xué)生喜愛,讓家長滿意的班主任,是我始終追求的目標(biāo)。首先我是一個(gè)有原則的班主任。我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)不好批判他,但我肯定會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)事而批判他。教書育人,我認(rèn)為育人更重要。其次我是一個(gè)勇于創(chuàng)新的班主任,每一級學(xué)生、每一個(gè)學(xué)生各不相同,不能用老一套對待學(xué)生,要因材施教。一學(xué)年班主任工作優(yōu)異,連續(xù)兩學(xué)期被評為優(yōu)秀班主任。三、反思三:我是一名合格的名師嗎?我不

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