生命可以永恒嗎

知識目標(biāo)懂得生命來之不易，生命是獨特的、不可逆的和短暫的；了解生命發(fā)展的自然規(guī)律能力目標(biāo)培養(yǎng)對生命問題的辯證思維能力，理解生命有時盡，生命有接續(xù)；進(jìn)一步認(rèn)識自己，培養(yǎng)全面、辯證分析問題的能力情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)明確生命來之不易，樹立珍惜生命意識，擔(dān)當(dāng)起自己的使命，為國家、為社會創(chuàng)造更多價值，做出更大貢獻(xiàn)【重點難點】教學(xué)重點：懂得生命來之不易，不可預(yù)測，要熱愛生命、珍惜生命教學(xué)難點：理解生命不僅是“我”的，還是“我們”的

大家都看過電視劇《西游記》，在《西游記》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，據(jù)說吃了唐僧肉可以長生不老。在現(xiàn)實生活中，人真的可以長生不老嗎？為什么？請學(xué)生各抒己見。導(dǎo)入新課自學(xué)指導(dǎo)請大家快速閱讀課文（P89-93），解決下列2個問題，4分鐘后點名回答?！铩铩?、為什么說生命有時盡？★2、為什么說生命有接續(xù)？1.生命來之不易一：生命有時盡2.生命是獨特的4.生命也是短暫的羅曼·羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！?.生命是不可逆的。1、“每個人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要活著？”你的回答是什么？2、孔子說：“未知生，焉知死？”你同意這種說法嗎？說說你的理由。教材P91探究與分享【提示】(1)雖然我們無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，但我們?nèi)匀灰屑ど墨@得，因為活著才可以體會人生的酸甜苦辣，才有意義。不能因為死亡是人生不可避免的歸宿而灰心喪氣，相反應(yīng)該更加珍惜短暫的生命，綻放生命的光彩。(2)同意。如果活著的道理還沒有弄清楚，就去想死去以后的事情，其實是庸人自擾，不如珍惜當(dāng)下，從容面對生命的美好?！铩铩?、為什么說生命有時盡？

P89-91①生命來之不易。

每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，在這一點上我們是幸運的。②生命是獨特的。

每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。

從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復(fù)返。④生命也是短暫的。

在時間的長河中，個人的生命很短暫，“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。⑤我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。

死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生活的不可預(yù)知，更加熱愛生命。踴躍回答:自學(xué)指導(dǎo)★2、為什么說生命有接續(xù)？P92-94①在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。

生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅是身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。

經(jīng)典誦讀本框引用的名言警句、古文哲理1．“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣、有生、有知，亦且有義故最為天下貴也?！薄窘庾x】出自《荀子》。意思是：水和火是氣構(gòu)成的，但是沒有生命，草木有生命但是沒有智慧，動物有智慧但是不講仁義道德，人則是由氣構(gòu)成，有生命，有智慧，也講到的，所以是天地間最尊貴的。知：通“智”，意思是智慧

義：這里泛指仁義道德2.“人生天地之間若白駒過隙，忽然而已”【解讀】出自《莊主

知北游》，意思是人生在天地之間，就像小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣，不過一瞬間罷了。意思是說時光飛逝，人生短暫，要珍惜時間，不要輕易放棄，努力作出一番事業(yè)來。

白駒過隙：白駒,白色的駿馬,比喻太陽；隙,縫隙.像白色的駿馬在縫隙前飛快地越過.比喻時間過得很快。3.“未知生，焉知死”【解讀】出自《論語

先進(jìn)第十一》，意思是活人的事情還沒有弄清楚,活著的時候應(yīng)該怎樣做人還沒有弄懂,哪有時間去研究死人的事情和該為死人做些什么?探究生命有接續(xù)？◆每個人的生命都在身體上接續(xù)著家庭、民族、國家、人類的生命，使家庭、民族、國家、人類的生命得以永恒?！舾形蚺c收獲生命可以永恒嗎生命有時盡生命有接續(xù)來之不易傳承生命短暫繼承文明不可逆難以抗拒自然規(guī)律課堂小結(jié)1．生命不可以永恒。因此我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華。在歷史的長河中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。2．人類的生命有接續(xù)。生命對于我們而言，我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。1.這節(jié)課我們知道了：2.懂得了：張海迪說:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活著,我要活得好好的,我還要活出生命的詩意。”這句話啟示我們（）A.要處處為自己著想,一切為了自己的幸福與快樂B.好死不如賴活著C.要熱愛自己的生命，從容面對生命的不可預(yù)知D.在任何情況下,都要把自己擺在首位隨堂訓(xùn)練C2、他被老師批評后負(fù)氣沖出學(xué)校后已經(jīng)13天消失無蹤；她因看課外書被老師批評，留下遺書校內(nèi)池塘自殺；他在受到老師的批評后，竟從10米多高的4樓跳下，搶救無效身亡……為避免悲劇再次發(fā)生，在道德與法治課上，老師給了同學(xué)們?nèi)缦陆ㄗh，其中你不認(rèn)同的有（

）A.正確認(rèn)識和面對自己的生命B.更加熱愛生命C.感謝生命的獲得D.每個人的生命僅僅是“我”的生命D課后作業(yè)1.按要求熟讀或熟背本課知