2022初中語文教學(xué)計劃例文多篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022初中語文教學(xué)計劃例文多篇2022初中語文教學(xué)方案例文多篇

一定時期的工作預(yù)先作出支配和決定時，都要制定工作方案。我們要養(yǎng)成做工作方案的習(xí)慣,日后做事都按這個工作方案流程來走,能讓我們少走無數(shù)彎路。今日我收拾了2022初中語文教學(xué)方案例文五篇供大家參考，一起來看看吧!

2022初中語文教學(xué)方案1

為了響應(yīng)上級主管部門提出的“課堂教學(xué)效益年”的口號，加強教學(xué)的針對性，特擬定本方案。

一、學(xué)情分析

本人所教初一(20)班是個音樂體育組合班級，大部分同學(xué)成果不太抱負(fù)，語文基礎(chǔ)較差，最令人難堪的是部分同學(xué)根本不把語文學(xué)科當(dāng)成一回事，普遍都有輕蔑語文的思想，極少在自學(xué)時光學(xué)習(xí)語文，更無暇顧及課外的閱讀，故而造成閱讀水平提高不快，學(xué)問面窄，思路堵塞，文章空洞。

二、教學(xué)設(shè)想

1、討論考試大綱，加強學(xué)習(xí)。仔細(xì)討論語文教學(xué)大綱和考試說明，并將近十年的高考語文試題仔細(xì)做了一遍，試圖從中尋覓一些考試邏輯，精確?????掌握高考動態(tài)，并且準(zhǔn)時加以落實。

2、狠抓專項復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)主要舉行專項復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。

3、落實培優(yōu)補差工作，分層教學(xué)。按照不學(xué)生情，采納了“區(qū)分對待，分層施教，全民參加”的教學(xué)辦法。

4、落實問題教學(xué)，提高教學(xué)效率。我們要抓住同學(xué)的問題舉行教學(xué)，授課有明確的目的性，突出實效性。

三、詳細(xì)的措施及注重問題

以最節(jié)約的時光換取效率，是我們的愿望。

1、復(fù)習(xí)幾條線齊頭并進(jìn)，以學(xué)年時光支配的內(nèi)容為主線，將字

詞學(xué)問堆積、名篇名句背誦、文章閱讀分析、寫作能力訓(xùn)練等貫通復(fù)習(xí)的全過程。詳細(xì)如下：

第一階段將《核按鈕》的字音、字形及使用詞語的練習(xí)完成，印發(fā)答案;

每周閱讀兩篇文言文、二至三篇現(xiàn)代文、二至四首詩歌(《核按鈕》的的閱讀練習(xí));③每周至少有一節(jié)寫作輔導(dǎo)課。

2、為同學(xué)細(xì)心選擇復(fù)習(xí)資料。因為現(xiàn)在復(fù)習(xí)資料良莠不齊，且不少是粗制濫造，因而要指導(dǎo)同學(xué)選好一二本質(zhì)量好的有系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)書本。老師在難以抽出時光自編練習(xí)的狀況下，要自訂一至二本雜志，并參照多本復(fù)習(xí)資料，編選出質(zhì)量較高的訓(xùn)練題。

3、引導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)問邏輯、解題邏輯、解題辦法，特殊是梳理學(xué)問點舉行單項訓(xùn)練時，教師切忌只是宣讀答案的機器，點評練習(xí)，要有重點有針對性地解決同學(xué)主要實際問題，并將出題者的意圖、目的、慣用的手法告知同學(xué)，協(xié)助同學(xué)理清解題思路，教會同學(xué)解題辦法，

4、語文靠的是堆積，能力的提高不是一朝半夕的事，必需持之以恒而同學(xué)在繁忙的同學(xué)中總是忽略語文，為在課外爭得時光，把部分訓(xùn)練題、部分作文放在課外完成，老師要嚴(yán)加檢查，務(wù)必讓同學(xué)在緊急的學(xué)習(xí)中抽出時光來學(xué)習(xí)語文。

5、加強閱讀訓(xùn)練。沒有足夠“量”的閱讀堆積，就想通過試題訓(xùn)練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍，是不行能的，因而，各類文體的閱讀貫串在囫圇高三的復(fù)習(xí)中。我們知道，提高同學(xué)的閱讀水平，語文能力可隨之提高，更能帶動寫作，且高考閱讀份量不輕，因而抓好閱讀是復(fù)習(xí)的一個重點。

6、依照《大綱》和《考試說明》的要求，把每一個學(xué)問點落實，教會同學(xué)解題辦法，將出題者慣用手法告知同學(xué)，如移花接木、無中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀點、漏掉條件等等。尤其要注重訓(xùn)練同學(xué)按照文章提供的相關(guān)信息舉行