海南省2017年中考?xì)v史真題試題(含解析)

海南省201年7初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試歷史試題（考試時(shí)間：60分鐘滿分：10分0）一、選擇題（本大題有2小題，每小題四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)正確，每小題分，共分）右圖是近年來(lái)我省考古的重大發(fā)現(xiàn)——三亞海棠灣的英墩遺址貝殼堆積。據(jù)考證，此遺址距今約有年。同一時(shí)期，黃河流域的農(nóng)耕文化遺址是A元謀人遺址 B周口店遺址C半坡遺址 D河姆渡遺址【答案】【解析】試題分析：本題主要考查半坡原始農(nóng)耕生活。A項(xiàng)元謀人生活在距今約17口萬(wàn)年前，當(dāng)時(shí)尚未進(jìn)入原始農(nóng)耕時(shí)代；B項(xiàng)周口店遺址先后生活過北京人和山頂洞人，當(dāng)時(shí)尚未進(jìn)入原始農(nóng)耕時(shí)代；C項(xiàng)半坡遺址距今約匿支?年，是黃河流域農(nóng)耕文化的代表；D項(xiàng)河姆渡遺址距今約川口。年，是長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文化的代表口故選C.考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?原始的農(nóng)耕生活?半坡原始居民的生活“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”，反映了唐太宗勤于政事 善于納諫 節(jié)儉治國(guó) 唯才是用【答案】【解析】試題分析：本題主要考查貞觀之治相關(guān)知識(shí)，解答此題關(guān)鍵在于對(duì)題干材料的準(zhǔn)確解讀?！拔釣楣贀袢?，唯才是與”反映了唐太宗的用人理念—-唯才是用，與勤于政事、善于納諫、節(jié)儉治國(guó)無(wú)關(guān)，故選.考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?貞觀之治?“貞觀之治”不久前，“三個(gè)90周年系列發(fā)布會(huì)”在江西省南昌市舉行，拉開了新一輪追尋紅色記憶活動(dòng)的序幕?！叭齻€(gè)90周年”的歷史事件包括①南昌起義②辛亥革命③秋收起義④井岡山根據(jù)地創(chuàng)建①②③ ①②④ ①③④ ②③④【答案】【解析】

試題分析：本題主要考查南昌起義、秋收起義和井岡山根據(jù)地創(chuàng)建。①南昌起義發(fā)生在1久7年g月1日，距今兆周年s②辛亥革命發(fā)生在年，距今周年，與題意不符s③秋收起義發(fā)生在ig2年9月，距今腳周年；@井岡山根據(jù)地創(chuàng)建于193年1。月,距今算周年口所以;三個(gè)兜周年:：的歷史事件包括①故選C一考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?星星之火可以燎原?秋收起義和井岡山會(huì)師.土地改革房產(chǎn)證商.務(wù)印書館褒獎(jiǎng)狀20年127月11日，上海市舉辦了“起步——中國(guó)現(xiàn)代出版”專題展，以紀(jì)念近代中國(guó)規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦12周0年。下列圖片中，適合展示的是.土地改革房產(chǎn)證商.務(wù)印書館褒獎(jiǎng)狀小崗村“生死文書” 中共七大代表證【答案】【解析】試題分析：本題主要考查商務(wù)印書館的創(chuàng)立。項(xiàng)土地改革發(fā)生在 一一年，與題意不符；項(xiàng)近代中國(guó)規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)是 年創(chuàng)辦于上海的商務(wù)印書館，距今周年；項(xiàng)小崗村“生死文書”出現(xiàn)在 年，與題意不符；項(xiàng)中共七大召開于 年，與題意不符。故選考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?社會(huì)生活的變化?文化生活的變遷5小19年5底3，鞍山鋼鐵公司全體職工送給朱德一段我國(guó)自行研制的第一根無(wú)縫鋼管，（如右圖）時(shí)值改革開放時(shí)期 抗美援朝時(shí)期 小五計(jì)劃時(shí)期 土地改革時(shí)期【答案】【解析】試題分析：本題主要考查一五計(jì)劃相關(guān)知識(shí)。19—53—195年6我國(guó)制定實(shí)施了一五計(jì)劃，195年3底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn)，與題意相符； 項(xiàng)不符合題意。故選考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)-工業(yè)化起步-第一個(gè)五年計(jì)劃6小社會(huì)發(fā)展需要正能量。王進(jìn)喜、焦裕祿、鄧稼先等人身上體現(xiàn)出的時(shí)代精神是小國(guó)際主義小無(wú)私奉獻(xiàn)小救亡圖存居小安思危小國(guó)際主義小無(wú)私奉獻(xiàn)小救亡圖存居小安思?！敬鸢浮俊窘馕觥吭囶}分析：本題主要考查艱苦創(chuàng)業(yè)年代的模范人物。王進(jìn)喜、焦裕祿、鄧稼先都是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期的模范人物，他們身上的精神更多的是體現(xiàn)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，A項(xiàng)與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景不符。故選.考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?探索社會(huì)主義道路?建設(shè)成就和模范人物我國(guó)重視發(fā)展睦鄰友好關(guān)系。195年4，周恩來(lái)出訪印度、緬甸，三國(guó)總理共同倡導(dǎo)了A.和平共處五項(xiàng)原則 .和平統(tǒng)一八項(xiàng)主張.獨(dú)立自主和平外交 .“求同存異”方針【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查新中國(guó)外交成就。.，項(xiàng)年，周恩來(lái)出訪印度、緬甸，三國(guó)總理共同倡導(dǎo)了和平共處五項(xiàng)原則s3項(xiàng)和平統(tǒng)一八項(xiàng)主張是1典三年1月江澤民主席提出來(lái)的，成為新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想，與題意不符sC項(xiàng)獨(dú)立自主和平外交是在19書年中華人民共和國(guó)成立伊始提出來(lái)的,與題意不符Jn項(xiàng)"求同存異:方針是周恩來(lái)總理1耍三年萬(wàn)隆會(huì)議期間提出來(lái)的，與題意不符。故選a考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)-外交事業(yè)的發(fā)展?和平共處五項(xiàng)原則香港回歸前，美國(guó)《財(cái)富》雜志曾以“香港之死”為題，“唱衰”香港。然而，從199年7到201年6，香港本地生產(chǎn)總值由1.3萬(wàn)7億港元增至2.4萬(wàn)9億港元，香港依然是全球最富裕經(jīng)濟(jì)體之一，這充分說(shuō)明了A.“一國(guó)兩制”的正確性 .香港是中國(guó)的領(lǐng)土C.民族區(qū)域自治的優(yōu)越性 D.西方媒體狼子野心【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查香港的回歸相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，199年77月1日依據(jù)“一國(guó)兩制”方針，我國(guó)恢復(fù)對(duì)香港地區(qū)行使主權(quán)，從199年7到201年6本地生產(chǎn)總值有了很大增長(zhǎng)，這充分說(shuō)明了“一國(guó)兩制”的正確性。項(xiàng)與題意不符。故選A.考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?祖國(guó)統(tǒng)一?港澳回歸9.改革開放前,人們?cè)褂眠^五花八門的糧票、油票和布票，反映了當(dāng)時(shí)我國(guó)A.經(jīng)濟(jì)落后，物資匱乏 計(jì)劃生育，控制人口市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，政府把控 打擊投機(jī)，平抑物價(jià)【答案】A【解析】

試題分析：本題考查的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的史實(shí)。改革開開放前，我國(guó)發(fā)行了大量的糧票、布票、油票、肉票，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)落后，物資匱乏，計(jì)劃供應(yīng)，這與計(jì)劃生育、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、打擊投機(jī)無(wú)關(guān)，故選A.考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?人們社會(huì)生活方式的變化?衣食住行的變遷1年5，《傳承的力量》一書出版，編者希望留住那些正在消失的文化遺產(chǎn)。書中收錄了有中國(guó)紡織“活化石”之稱的海南黎族民間織錦蜀錦 青花瓷 白瓷 黎錦化石”之稱的海南黎族民間織錦蜀錦 青花瓷 白瓷 黎錦【答案】【解析】試題分析：本題主要考查中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展，項(xiàng)蜀錦專指蜀地（四川成都地區(qū)）生產(chǎn)的絲織提花織試題分析：本題主要考查中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展，項(xiàng)蜀錦專指蜀地（四川成都地區(qū)）生產(chǎn)的絲織提花織錦，與題意不符；項(xiàng)原始青花瓷于唐宋已見端倪，成熟的青花瓷則出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯，與題意錦，與題意不符；項(xiàng)原始青花瓷于唐宋已見端倪，成熟的青花瓷則出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯，與題意不符；項(xiàng)白瓷是漢民族傳統(tǒng)瓷器，由于它受人們的喜愛，白瓷顯現(xiàn)高貴，其用途廣泛，與題意不符；項(xiàng)黎錦是海南島黎族民間織錦，有悠久的歷史，產(chǎn)于海南島的黎族居住區(qū)。故選考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)-經(jīng)濟(jì)重心的南移?南方手工業(yè)的興旺11當(dāng)蜀年解放海南用木船，而今守衛(wèi)海疆有航母！60多年前，海南島戰(zhàn)役創(chuàng)造的海戰(zhàn)奇跡是以少勝多 陸軍戰(zhàn)勝海軍 木船戰(zhàn)勝軍艦 民兵戰(zhàn)勝正規(guī)軍【答案】【解析】試題分析：本題主要考查人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。海南島戰(zhàn)役是新中國(guó)成立初期我軍對(duì)海南島國(guó)民黨守軍實(shí)施的渡海登島作戰(zhàn)。此戰(zhàn)創(chuàng)造了以木帆船為主，配以部分機(jī)帆船進(jìn)行大規(guī)模渡海登陸作戰(zhàn)，摧毀敵陸?？铡傲Ⅲw防御”的戰(zhàn)例，也是我軍大規(guī)模登島的成功戰(zhàn)例。 與史實(shí)不符。故選考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?戰(zhàn)略大決戰(zhàn)?渡江戰(zhàn)役12蜀西方有句諺語(yǔ)：“人類懼怕時(shí)間，時(shí)間懼怕金字塔”。創(chuàng)造金字塔的國(guó)度是中國(guó) 古巴比倫 古印度 古埃及【答案】【解析】試題分析：本題主要考查古代埃及文明。古代埃及文明最著名的歷史遺產(chǎn)是金字塔。金字塔是埃及法老的陵墓，也是法老權(quán)力的象征。 項(xiàng)與題意不符。故選考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)-亞非古代大河流域文明?古埃及文明13.江山代有人才出。凱撒被刺后，屋大維迅速崛起，于公元前2年7建立了雅典共和國(guó) 羅馬共和國(guó) 羅馬帝國(guó) 迦太基王國(guó)【答案】【解析】試題分析：本題主要考查羅馬帝國(guó)的建立。凱撒被刺后，屋大維迅速崛起，公元前27年，吳大維取得國(guó)家最高權(quán)力，確立其個(gè)人專制統(tǒng)治，共和國(guó)宣告滅亡。羅馬從此進(jìn)入奴隸制帝國(guó)時(shí)代。故選考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?西方文明之源?羅馬共和國(guó)的興亡14近.日，印度電影《摔跤吧！爸爸》火爆熒幕。片中導(dǎo)演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在16年0前，印度的巾幗英雄章西女王“不讓須眉”，參與領(lǐng)導(dǎo)了拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 印度民族大起義 北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)【答案】【解析】試題分析：本題主要考查印度民族大起義相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人是玻利瓦爾和圣馬丁，與題意不符」三項(xiàng)1S57——評(píng)為年印度民族大起義杰出女英雄是童西女王，與題意相符」C項(xiàng)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人是華盛頓，與題意不符s二項(xiàng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人是洪秀全，與題意不符。故選三考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)-殖民地人民的抗?fàn)?印度民族大起義15失.聰并沒有使他倒下，他扼住了命運(yùn)的咽喉，讓后人從《命運(yùn)交響曲》中感受到生命的成長(zhǎng)，在《英雄交響曲》中聆聽到正義的力量。他是達(dá)利 貝多芬 梵高. 畢加索【答案】【解析】試題分析：本題主要考查音樂家貝多芬。客項(xiàng)達(dá)利是著名畫家，代表作品是《永恒的記憶物三項(xiàng)貝多芬是德國(guó)著名的作曲家，代表作品有《命運(yùn)交響曲》和《英雄交響曲》等，與題意相符3c項(xiàng)梵高是著名畫家，代表作品有《向日葵方二項(xiàng)畢加索是著名畫家，代表作品有《格爾尼卡沃《和平鴿》等。故選三考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)-世界的文化杰作-貝多芬和英雄交響曲斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為，“在年，第一次世界大戰(zhàn)從歐洲階段轉(zhuǎn)變到全球階段”，其主要依據(jù)除了當(dāng)年美國(guó)參戰(zhàn)外，還有俄國(guó)發(fā)生了工業(yè)化運(yùn)動(dòng) 十月革命 八一九事件 廢除農(nóng)奴制改革【答案】【解析】試題分析：本題主要考查俄國(guó)十月革命。項(xiàng)蘇聯(lián)工業(yè)化運(yùn)動(dòng)開始于年8項(xiàng)年月，俄國(guó)爆發(fā)了十月革命，建立是世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，與題意相符；項(xiàng)八一九事件發(fā)生在年1項(xiàng)俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革發(fā)生在年。故選考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?俄國(guó)十月革命?二月革命與十月革命的勝利172.0世紀(jì)3年0代的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降1/以3上，貿(mào)易總額縮減2/。3可見，這場(chǎng)大危機(jī)破壞特別大 范圍特別廣 時(shí)間特別長(zhǎng) 傷亡特別多【答案】【解析】試題分析：本題主要考查19—2—9193年3資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。根據(jù)題干信息“資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降1/以3上，貿(mào)易總額縮減2/”3可知，192——9193年3資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)破壞特別大。這與范圍特別廣、時(shí)間特別長(zhǎng)、傷亡特別多無(wú)關(guān)。故選考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)- -9 年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)?經(jīng)濟(jì)大危機(jī).與二戰(zhàn)中相比，戰(zhàn)后美蘇關(guān)系發(fā)生了重大變化，（如下圖）其開始標(biāo)志是.杜魯門主義出臺(tái)華約組織成立北約組織建立馬歇爾計(jì)劃實(shí)施.與二戰(zhàn)中相比，戰(zhàn)后美蘇關(guān)系發(fā)生了重大變化，（如下圖）其開始標(biāo)志是.杜魯門主義出臺(tái)華約組織成立北約組織建立馬歇爾計(jì)劃實(shí)施【答案】【解析】試題分析：本題主要考查美蘇冷戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)。題干圖片體現(xiàn)的是美蘇關(guān)系由戰(zhàn)時(shí)盟友轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)后的冷戰(zhàn)對(duì)抗，這種對(duì)抗開始的標(biāo)志是 年杜魯門主義的出臺(tái)。 項(xiàng)與題意不符。故選考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?冷戰(zhàn)中的對(duì)峙?杜魯門主義.世2紀(jì)0五六十年代，喪失優(yōu)勢(shì)地位的歐洲國(guó)家在美蘇爭(zhēng)霸的夾縫中生存，為此，他們開始走向聯(lián)合 分庭抗禮 追隨美國(guó) 倒向蘇聯(lián)【答案】【解析】試題分析：本題主要考查二戰(zhàn)后西歐的聯(lián)合相關(guān)知識(shí)。受二戰(zhàn)沉重打擊，歐洲喪失了世界中心地位，西歐主要國(guó)家淪為二流、三流國(guó)家，為在美蘇爭(zhēng)霸的夾縫中生存，提高國(guó)際地位，西歐國(guó)家開始走上聯(lián)合之路，并與年成立Y歐洲共同體。項(xiàng)與史實(shí)不符。故選考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展-歐洲的聯(lián)合.有學(xué)者指出：20世紀(jì)50年代的全球化只是“經(jīng)濟(jì)半球化”，只有20世紀(jì)八九十年代的世界經(jīng)濟(jì)才真正具有全球性。下列事件中，突出體現(xiàn)了八九十年代經(jīng)濟(jì)全球化的是中美建交 巴以沖突 聯(lián)合國(guó)成立 世界貿(mào)易組織建立【答案】【解析】試題分析：本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)知識(shí)。19乃年1月1日成立的世界貿(mào)易組織，被成為仃經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)％促進(jìn)了雙邊和多邊貿(mào)易往來(lái)，有力地推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體現(xiàn)了八九十年代經(jīng)濟(jì)全球化。ABC項(xiàng)都是政治領(lǐng)域的事件，與經(jīng)濟(jì)全球化無(wú)關(guān)。故選D考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?世界經(jīng)濟(jì)的全球化?經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)二、材料解析題（本大題有2小題，21小題13分，22小題12分，共25分）21中閱讀下列材料：材料一聯(lián)合國(guó)教科文組織20年1150月9日宣布，將中國(guó)申報(bào)的《南京大屠殺檔案》列入《世界記憶名錄》。申遺的組檔案形成于一 年間，均為記錄大屠殺的第一手史料，其中包括了：①美國(guó)牧師約翰?馬吉 毫米攝影機(jī)及其膠片母片、②南京市民羅瑾冒死保存的日軍屠殺平民及奸淫婦女的照片、③身中刀的幸存者李秀英的證詞、④中外人士的目擊記述、⑤南京軍事法庭調(diào)查罪證……?！木幾渣S金生《從中國(guó)記憶上升為人類記憶》材料二年月日《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道：今天收到信件，”證明占領(lǐng)南京后日軍……集體屠殺平民，處決解除武裝的士兵，強(qiáng)暴、屠殺婦女，有計(jì)劃地摧毀、洗劫財(cái)產(chǎn)……。”材料三美國(guó)牧師約翰?馬吉等人鏡頭下的日軍暴行：集體活埋南京市民以砍殺中國(guó)人為游戲 把平民當(dāng)?shù)栋芯毩?xí)刺殺將中國(guó)人押往郊外集體屠殺集體活埋南京市民以砍殺中國(guó)人為游戲 把平民當(dāng)?shù)栋芯毩?xí)刺殺將中國(guó)人押往郊外集體屠殺請(qǐng)回答：（1）依據(jù)材料一，寫出《南京大屠殺檔案》第一手史料形成的時(shí)段，（1分）并對(duì)材料中的史料進(jìn)行歸類，根據(jù)提示將其余四個(gè)史料的序號(hào)填入對(duì)應(yīng)的橫線上。（4分）史料形成時(shí)段： 。 史料歸類：影像資料： ① 、 ； 受害人證詞： ；目擊者記述： ； 法庭調(diào)查證據(jù)： 。（2）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，向世人簡(jiǎn)述南京大屠殺。（字?jǐn)?shù)在12字0以內(nèi)，6分）（3）繼201年4確立每年12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日后，我國(guó)又將《南京大屠殺檔案》成功申報(bào)《世界記憶名錄》，這些做法有什么現(xiàn)實(shí)意義？（2分）【答案】（1）時(shí)段：19—37194年8。（1分）歸類：：②；：③；：④；：⑤。（每空分）（2）3年712月13日，日軍攻陷南京，在隨后六周之內(nèi)，奸淫擄掠，無(wú)惡不作，并進(jìn)行血腥大屠殺，用刀劈、刺殺、活埋、集體屠殺等慘無(wú)人道的手段，屠殺中國(guó)平民和放下武器的士兵達(dá)30萬(wàn)人以上。（2）（答案要點(diǎn)：時(shí)間（1分）、日軍暴行（奸淫擄掠、屠殺，各1分）、屠殺手段（至少兩種以上，1分）、屠殺人數(shù)（1分）、語(yǔ)言表達(dá)（1分），共6分）（3）告誡世人戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，警惕日本軍國(guó)主義復(fù)活，防止歷史悲劇重演；銘記歷史，珍惜和平，共同捍衛(wèi)人類的尊嚴(yán)等。（從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，言之成理即可。每點(diǎn)1分，共2分）【解析】試題分析：前一問根據(jù)材料一中的仃申遺的11組檔案形成于1937-1948年間，均為記錄大屠殺的第一手史料，，可知,《南京大屠殺檔案》第一手史料形成的時(shí)段為1937-1948年間s后一問對(duì)材料中的史料進(jìn)行歸類，屬于^像資料的有：①美國(guó)牧師約翰?馬吉16毫米攝機(jī)及其膠片母片和②南京市民羅瑾冒死保存的日軍屠殺平民及奸浮婦女的照片；屬于受害人證詞的有③身中3吊刀的幸存者李秀英的證詞S屬于目擊者記述的有：④中外人士的目擊記述S屬于法庭調(diào)查證據(jù)的事：⑤南京軍事法庭調(diào)查罪證。（2）對(duì)南京大屠殺的敘述應(yīng)突出時(shí)間、日軍暴行（奸淫擄掠、屠殺）、屠殺手段、屠殺人數(shù)等，如：193年12月13日，日軍攻陷南京，在隨后六周之內(nèi)，奸淫擄掠，無(wú)惡不作，并進(jìn)行血腥大屠殺，用刀劈、刺殺、活埋、集體屠殺等慘無(wú)人道的手段，屠殺中國(guó)平民和放下武器的士兵達(dá)30萬(wàn)人以上。（3）本題屬開放性問題，有一定開放性，緊扣材料、問題結(jié)合所學(xué)知識(shí)有針對(duì)性回答即可。如：警惕日本軍國(guó)主義復(fù)活，防止歷史悲劇重演；銘記歷史，珍惜和平，共同捍衛(wèi)人類的尊嚴(yán)等?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?盧溝橋事變和南京大屠殺-南京大屠殺22.閱讀下列材料：斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到2世1紀(jì)（下）》（北京大學(xué)出版社）目錄節(jié)選：第七編西方據(jù)優(yōu)勢(shì)地位時(shí)的世界，一 年第章歐洲的科學(xué)革命和工業(yè)革命第章政治革命一、科學(xué)革命的根源一、政治革命的格局二、科學(xué)革命的進(jìn)程二、英國(guó)革命三、科學(xué)革命的意義三、啟蒙運(yùn)動(dòng)四、工業(yè)革命的根源四、美國(guó)革命五、工業(yè)革命的進(jìn)程五、法國(guó)革命六、工業(yè)革命對(duì)歐洲的影響七、工業(yè)革命對(duì)非歐洲世界的影響請(qǐng)回答：（1）以上目錄材料中，作者認(rèn)為西方占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位的三大要素是什么？（3分）（2）說(shuō)到西方近代科學(xué)革命，作者不得不提及兩位偉大的科學(xué)家，根據(jù)提示寫出他們的名字：（2分）①“發(fā)現(xiàn)支配宇宙中的物體的定律”的近代物理學(xué)奠基人：②“發(fā)現(xiàn)支配人類本身進(jìn)化的規(guī)律”的進(jìn)化論者：（3）工業(yè)革命的最主要標(biāo)志是什么？（1分）工業(yè)革命分別對(duì)“歐洲”和“非歐洲世界”產(chǎn)生了什么重大影響？（4分）（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英、美、法三國(guó)革命對(duì)西方占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位所起的共同作用。（2分）【答案】（1）科學(xué)革命、工業(yè)革命和政治革命。（3分）（）①牛頓；②達(dá)爾文。（分）（3）瓦特改良蒸汽機(jī)。（1分）對(duì)歐洲影響：創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義。（或?yàn)樾律馁Y本主義制度奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，促使西方國(guó)家先后實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，由農(nóng)業(yè)國(guó)變成了工業(yè)國(guó)。2分）對(duì)非歐洲世界影響：工業(yè)革命后，西方國(guó)家加緊了殖民擴(kuò)張活動(dòng)，逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。（2分）（4）推翻了落后的封建專制統(tǒng)治，確立資產(chǎn)階級(jí)民主政治制度，為資本主義迅速發(fā)展開辟了廣闊的道路。（2分）（以上答案符合題意、言之成理即可酌情給分）【解析】試題分析：（1）根據(jù)目錄材料中關(guān)鍵詞可知，作者認(rèn)為西方占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位的三大要素是科學(xué)革命，工業(yè)革命和政治革命O（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西方近代科學(xué)革命中涌現(xiàn)出了許多杰出科學(xué)家，其中“發(fā)現(xiàn)支配宇宙中的物體的定律”的近代物理學(xué)奠基大是牛頓（力學(xué)三定律和萬(wàn)有引力定律），”發(fā)現(xiàn)支配大類本身進(jìn)化的規(guī)律”的進(jìn)化論者是達(dá)爾文感物種起源汾。（3）本題考查工業(yè)革命的最重要發(fā)明和影響，屬于理解層面的要求，有一定難度，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，前一問工業(yè)革命的最主要標(biāo)志是瓦特制成的改良蒸汽機(jī)S后一問工業(yè)革命對(duì)歐洲國(guó)家的葡響為：創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義。對(duì)非歐洲國(guó)家的影響表現(xiàn)為：工業(yè)革命后，西方國(guó)家加緊了殖民擴(kuò)張活動(dòng)，逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進(jìn)％東方落后的局面。（4）本題考查英、美、法三國(guó)革命對(duì)西方占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位所起的共同作用，屬理解層面的要求，有一定難度。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英、美、法三國(guó)革命都推翻了舊制度，確立了先進(jìn)的資本主義制度，促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?第一次工業(yè)革命?第一次工業(yè)革命的影響；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命-英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史影響；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)-美國(guó)的誕生-美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?法國(guó)大革命?法國(guó)大革命的高潮和歷史影響；三、簡(jiǎn)答題（本大題有1小題，共15分）.我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家已有兩千多年的發(fā)展歷史，不同朝代的疆域變遷是多民族國(guó)家歷史發(fā)展的重要見證。識(shí)讀下列古代四個(gè)時(shí)期的疆域圖，回答問題：見證。識(shí)讀下列古代四個(gè)時(shí)期的疆域圖，回答問題：（1）依次寫出以上疆域圖所屬的朝代。（4分）（2）與圖一相比，圖二的疆域有什么重大變化？（1分）原因是什么？（2分）（3）由圖一、圖三信息可知，當(dāng)時(shí)的朝代分別在地方實(shí)行什么行政制度？（2分）（）