海南省2017年中考?xì)v史真題試題(含解析)

海南省201年7初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試歷史試題（考試時間：60分鐘滿分：10分0）一、選擇題（本大題有2小題，每小題四個選項中只有一項正確，每小題分，共分）右圖是近年來我省考古的重大發(fā)現(xiàn)——三亞海棠灣的英墩遺址貝殼堆積。據(jù)考證，此遺址距今約有年。同一時期，黃河流域的農(nóng)耕文化遺址是A元謀人遺址 B周口店遺址C半坡遺址 D河姆渡遺址【答案】【解析】試題分析：本題主要考查半坡原始農(nóng)耕生活。A項元謀人生活在距今約17口萬年前，當(dāng)時尚未進(jìn)入原始農(nóng)耕時代；B項周口店遺址先后生活過北京人和山頂洞人，當(dāng)時尚未進(jìn)入原始農(nóng)耕時代；C項半坡遺址距今約匿支?年，是黃河流域農(nóng)耕文化的代表；D項河姆渡遺址距今約川口。年，是長江流域農(nóng)耕文化的代表口故選C.考點：人教新課標(biāo)七年級上冊?原始的農(nóng)耕生活?半坡原始居民的生活“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”，反映了唐太宗勤于政事 善于納諫 節(jié)儉治國 唯才是用【答案】【解析】試題分析：本題主要考查貞觀之治相關(guān)知識，解答此題關(guān)鍵在于對題干材料的準(zhǔn)確解讀?！拔釣楣贀袢?，唯才是與”反映了唐太宗的用人理念—-唯才是用，與勤于政事、善于納諫、節(jié)儉治國無關(guān)，故選.考點：人教新課標(biāo)七年級下冊?貞觀之治?“貞觀之治”不久前，“三個90周年系列發(fā)布會”在江西省南昌市舉行，拉開了新一輪追尋紅色記憶活動的序幕?！叭齻€90周年”的歷史事件包括①南昌起義②辛亥革命③秋收起義④井岡山根據(jù)地創(chuàng)建①②③ ①②④ ①③④ ②③④【答案】【解析】

試題分析：本題主要考查南昌起義、秋收起義和井岡山根據(jù)地創(chuàng)建。①南昌起義發(fā)生在1久7年g月1日，距今兆周年s②辛亥革命發(fā)生在年，距今周年，與題意不符s③秋收起義發(fā)生在ig2年9月，距今腳周年；@井岡山根據(jù)地創(chuàng)建于193年1。月,距今算周年口所以;三個兜周年:：的歷史事件包括①故選C一考點：人教新課標(biāo)八年級上冊?星星之火可以燎原?秋收起義和井岡山會師.土地改革房產(chǎn)證商.務(wù)印書館褒獎狀20年127月11日，上海市舉辦了“起步——中國現(xiàn)代出版”專題展，以紀(jì)念近代中國規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)創(chuàng)辦12周0年。下列圖片中，適合展示的是.土地改革房產(chǎn)證商.務(wù)印書館褒獎狀小崗村“生死文書” 中共七大代表證【答案】【解析】試題分析：本題主要考查商務(wù)印書館的創(chuàng)立。項土地改革發(fā)生在 一一年，與題意不符；項近代中國規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)是 年創(chuàng)辦于上海的商務(wù)印書館，距今周年；項小崗村“生死文書”出現(xiàn)在 年，與題意不符；項中共七大召開于 年，與題意不符。故選考點：人教新課標(biāo)八年級上冊?社會生活的變化?文化生活的變遷5小19年5底3，鞍山鋼鐵公司全體職工送給朱德一段我國自行研制的第一根無縫鋼管，（如右圖）時值改革開放時期 抗美援朝時期 小五計劃時期 土地改革時期【答案】【解析】試題分析：本題主要考查一五計劃相關(guān)知識。19—53—195年6我國制定實施了一五計劃，195年3底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn)，與題意相符； 項不符合題意。故選考點：人教新課標(biāo)八年級下冊-工業(yè)化起步-第一個五年計劃6小社會發(fā)展需要正能量。王進(jìn)喜、焦裕祿、鄧稼先等人身上體現(xiàn)出的時代精神是小國際主義小無私奉獻(xiàn)小救亡圖存居小安思危小國際主義小無私奉獻(xiàn)小救亡圖存居小安思危【答案】【解析】試題分析：本題主要考查艱苦創(chuàng)業(yè)年代的模范人物。王進(jìn)喜、焦裕祿、鄧稼先都是我國社會主義建設(shè)探索時期的模范人物，他們身上的精神更多的是體現(xiàn)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，A項與當(dāng)時的時代背景不符。故選.考點：人教新課標(biāo)八年級下冊?探索社會主義道路?建設(shè)成就和模范人物我國重視發(fā)展睦鄰友好關(guān)系。195年4，周恩來出訪印度、緬甸，三國總理共同倡導(dǎo)了A.和平共處五項原則 .和平統(tǒng)一八項主張.獨立自主和平外交 .“求同存異”方針【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查新中國外交成就。.，項年，周恩來出訪印度、緬甸，三國總理共同倡導(dǎo)了和平共處五項原則s3項和平統(tǒng)一八項主張是1典三年1月江澤民主席提出來的，成為新時期推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想，與題意不符sC項獨立自主和平外交是在19書年中華人民共和國成立伊始提出來的,與題意不符Jn項"求同存異:方針是周恩來總理1耍三年萬隆會議期間提出來的，與題意不符。故選a考點：人教新課標(biāo)八年級下冊-外交事業(yè)的發(fā)展?和平共處五項原則香港回歸前，美國《財富》雜志曾以“香港之死”為題，“唱衰”香港。然而，從199年7到201年6，香港本地生產(chǎn)總值由1.3萬7億港元增至2.4萬9億港元，香港依然是全球最富裕經(jīng)濟體之一，這充分說明了A.“一國兩制”的正確性 .香港是中國的領(lǐng)土C.民族區(qū)域自治的優(yōu)越性 D.西方媒體狼子野心【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查香港的回歸相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，199年77月1日依據(jù)“一國兩制”方針，我國恢復(fù)對香港地區(qū)行使主權(quán)，從199年7到201年6本地生產(chǎn)總值有了很大增長，這充分說明了“一國兩制”的正確性。項與題意不符。故選A.考點：人教新課標(biāo)八年級下冊?祖國統(tǒng)一?港澳回歸9.改革開放前,人們曾使用過五花八門的糧票、油票和布票，反映了當(dāng)時我國A.經(jīng)濟落后，物資匱乏 計劃生育，控制人口市場經(jīng)濟，政府把控 打擊投機，平抑物價【答案】A【解析】

試題分析：本題考查的是計劃經(jīng)濟的史實。改革開開放前，我國發(fā)行了大量的糧票、布票、油票、肉票，這是因為當(dāng)時處在計劃經(jīng)濟時代，經(jīng)濟落后，物資匱乏，計劃供應(yīng)，這與計劃生育、市場經(jīng)濟、打擊投機無關(guān)，故選A.考點：人教新課標(biāo)八年級下冊?人們社會生活方式的變化?衣食住行的變遷1年5，《傳承的力量》一書出版，編者希望留住那些正在消失的文化遺產(chǎn)。書中收錄了有中國紡織“活化石”之稱的海南黎族民間織錦蜀錦 青花瓷 白瓷 黎錦化石”之稱的海南黎族民間織錦蜀錦 青花瓷 白瓷 黎錦【答案】【解析】試題分析：本題主要考查中國古代手工業(yè)的發(fā)展，項蜀錦專指蜀地（四川成都地區(qū)）生產(chǎn)的絲織提花織試題分析：本題主要考查中國古代手工業(yè)的發(fā)展，項蜀錦專指蜀地（四川成都地區(qū)）生產(chǎn)的絲織提花織錦，與題意不符；項原始青花瓷于唐宋已見端倪，成熟的青花瓷則出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯，與題意錦，與題意不符；項原始青花瓷于唐宋已見端倪，成熟的青花瓷則出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯，與題意不符；項白瓷是漢民族傳統(tǒng)瓷器，由于它受人們的喜愛，白瓷顯現(xiàn)高貴，其用途廣泛，與題意不符；項黎錦是海南島黎族民間織錦，有悠久的歷史，產(chǎn)于海南島的黎族居住區(qū)。故選考點：人教新課標(biāo)七年級下冊-經(jīng)濟重心的南移?南方手工業(yè)的興旺11當(dāng)蜀年解放海南用木船，而今守衛(wèi)海疆有航母！60多年前，海南島戰(zhàn)役創(chuàng)造的海戰(zhàn)奇跡是以少勝多 陸軍戰(zhàn)勝海軍 木船戰(zhàn)勝軍艦 民兵戰(zhàn)勝正規(guī)軍【答案】【解析】試題分析：本題主要考查人民解放戰(zhàn)爭的勝利。海南島戰(zhàn)役是新中國成立初期我軍對海南島國民黨守軍實施的渡海登島作戰(zhàn)。此戰(zhàn)創(chuàng)造了以木帆船為主，配以部分機帆船進(jìn)行大規(guī)模渡海登陸作戰(zhàn)，摧毀敵陸海空“立體防御”的戰(zhàn)例，也是我軍大規(guī)模登島的成功戰(zhàn)例。 與史實不符。故選考點：人教新課標(biāo)八年級上冊?戰(zhàn)略大決戰(zhàn)?渡江戰(zhàn)役12蜀西方有句諺語：“人類懼怕時間，時間懼怕金字塔”。創(chuàng)造金字塔的國度是中國 古巴比倫 古印度 古埃及【答案】【解析】試題分析：本題主要考查古代埃及文明。古代埃及文明最著名的歷史遺產(chǎn)是金字塔。金字塔是埃及法老的陵墓，也是法老權(quán)力的象征。 項與題意不符。故選考點：人教新課標(biāo)九年級上冊-亞非古代大河流域文明?古埃及文明13.江山代有人才出。凱撒被刺后，屋大維迅速崛起，于公元前2年7建立了雅典共和國 羅馬共和國 羅馬帝國 迦太基王國【答案】【解析】試題分析：本題主要考查羅馬帝國的建立。凱撒被刺后，屋大維迅速崛起，公元前27年，吳大維取得國家最高權(quán)力，確立其個人專制統(tǒng)治，共和國宣告滅亡。羅馬從此進(jìn)入奴隸制帝國時代。故選考點：人教新課標(biāo)九年級上冊?西方文明之源?羅馬共和國的興亡14近.日，印度電影《摔跤吧！爸爸》火爆熒幕。片中導(dǎo)演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在16年0前，印度的巾幗英雄章西女王“不讓須眉”，參與領(lǐng)導(dǎo)了拉美獨立運動 印度民族大起義 北美獨立戰(zhàn)爭 太平天國運動【答案】【解析】試題分析：本題主要考查印度民族大起義相關(guān)知識。A項拉美獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)人是玻利瓦爾和圣馬丁，與題意不符」三項1S57——評為年印度民族大起義杰出女英雄是童西女王，與題意相符」C項北美獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人是華盛頓，與題意不符s二項太平天國運動的領(lǐng)導(dǎo)人是洪秀全，與題意不符。故選三考點：人教新課標(biāo)九年級上冊-殖民地人民的抗?fàn)?印度民族大起義15失.聰并沒有使他倒下，他扼住了命運的咽喉，讓后人從《命運交響曲》中感受到生命的成長，在《英雄交響曲》中聆聽到正義的力量。他是達(dá)利 貝多芬 梵高. 畢加索【答案】【解析】試題分析：本題主要考查音樂家貝多芬?？晚椷_(dá)利是著名畫家，代表作品是《永恒的記憶物三項貝多芬是德國著名的作曲家，代表作品有《命運交響曲》和《英雄交響曲》等，與題意相符3c項梵高是著名畫家，代表作品有《向日葵方二項畢加索是著名畫家，代表作品有《格爾尼卡沃《和平鴿》等。故選三考點：人教新課標(biāo)九年級上冊-世界的文化杰作-貝多芬和英雄交響曲斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為，“在年，第一次世界大戰(zhàn)從歐洲階段轉(zhuǎn)變到全球階段”，其主要依據(jù)除了當(dāng)年美國參戰(zhàn)外，還有俄國發(fā)生了工業(yè)化運動 十月革命 八一九事件 廢除農(nóng)奴制改革【答案】【解析】試題分析：本題主要考查俄國十月革命。項蘇聯(lián)工業(yè)化運動開始于年8項年月，俄國爆發(fā)了十月革命，建立是世界上第一個社會主義國家，與題意相符；項八一九事件發(fā)生在年1項俄國廢除農(nóng)奴制改革發(fā)生在年。故選考點：人教新課標(biāo)九年級下冊?俄國十月革命?二月革命與十月革命的勝利172.0世紀(jì)3年0代的經(jīng)濟大危機使資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降1/以3上，貿(mào)易總額縮減2/。3可見，這場大危機破壞特別大 范圍特別廣 時間特別長 傷亡特別多【答案】【解析】試題分析：本題主要考查19—2—9193年3資本主義世界經(jīng)濟危機。根據(jù)題干信息“資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降1/以3上，貿(mào)易總額縮減2/”3可知，192——9193年3資本主義世界經(jīng)濟危機破壞特別大。這與范圍特別廣、時間特別長、傷亡特別多無關(guān)。故選考點：人教新課標(biāo)九年級下冊- -9 年資本主義世界經(jīng)濟危機?經(jīng)濟大危機.與二戰(zhàn)中相比，戰(zhàn)后美蘇關(guān)系發(fā)生了重大變化，（如下圖）其開始標(biāo)志是.杜魯門主義出臺華約組織成立北約組織建立馬歇爾計劃實施.與二戰(zhàn)中相比，戰(zhàn)后美蘇關(guān)系發(fā)生了重大變化，（如下圖）其開始標(biāo)志是.杜魯門主義出臺華約組織成立北約組織建立馬歇爾計劃實施【答案】【解析】試題分析：本題主要考查美蘇冷戰(zhàn)相關(guān)知識。題干圖片體現(xiàn)的是美蘇關(guān)系由戰(zhàn)時盟友轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)后的冷戰(zhàn)對抗，這種對抗開始的標(biāo)志是 年杜魯門主義的出臺。 項與題意不符。故選考點：人教新課標(biāo)九年級下冊?冷戰(zhàn)中的對峙?杜魯門主義.世2紀(jì)0五六十年代，喪失優(yōu)勢地位的歐洲國家在美蘇爭霸的夾縫中生存，為此，他們開始走向聯(lián)合 分庭抗禮 追隨美國 倒向蘇聯(lián)【答案】【解析】試題分析：本題主要考查二戰(zhàn)后西歐的聯(lián)合相關(guān)知識。受二戰(zhàn)沉重打擊，歐洲喪失了世界中心地位，西歐主要國家淪為二流、三流國家，為在美蘇爭霸的夾縫中生存，提高國際地位，西歐國家開始走上聯(lián)合之路，并與年成立Y歐洲共同體。項與史實不符。故選考點：人教新課標(biāo)九年級下冊?戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展-歐洲的聯(lián)合.有學(xué)者指出：20世紀(jì)50年代的全球化只是“經(jīng)濟半球化”，只有20世紀(jì)八九十年代的世界經(jīng)濟才真正具有全球性。下列事件中，突出體現(xiàn)了八九十年代經(jīng)濟全球化的是中美建交 巴以沖突 聯(lián)合國成立 世界貿(mào)易組織建立【答案】【解析】試題分析：本題主要考查經(jīng)濟全球化相關(guān)知識。19乃年1月1日成立的世界貿(mào)易組織，被成為仃經(jīng)濟聯(lián)合國％促進(jìn)了雙邊和多邊貿(mào)易往來，有力地推動了世界經(jīng)濟的發(fā)展，體現(xiàn)了八九十年代經(jīng)濟全球化。ABC項都是政治領(lǐng)域的事件，與經(jīng)濟全球化無關(guān)。故選D考點：人教新課標(biāo)九年級下冊?世界經(jīng)濟的全球化?經(jīng)濟全球化的趨勢二、材料解析題（本大題有2小題，21小題13分，22小題12分，共25分）21中閱讀下列材料：材料一聯(lián)合國教科文組織20年1150月9日宣布，將中國申報的《南京大屠殺檔案》列入《世界記憶名錄》。申遺的組檔案形成于一 年間，均為記錄大屠殺的第一手史料，其中包括了：①美國牧師約翰?馬吉 毫米攝影機及其膠片母片、②南京市民羅瑾冒死保存的日軍屠殺平民及奸淫婦女的照片、③身中刀的幸存者李秀英的證詞、④中外人士的目擊記述、⑤南京軍事法庭調(diào)查罪證……?！木幾渣S金生《從中國記憶上升為人類記憶》材料二年月日《紐約時報》報道：今天收到信件，”證明占領(lǐng)南京后日軍……集體屠殺平民，處決解除武裝的士兵，強暴、屠殺婦女，有計劃地摧毀、洗劫財產(chǎn)……?！辈牧先绹翈熂s翰?馬吉等人鏡頭下的日軍暴行：集體活埋南京市民以砍殺中國人為游戲 把平民當(dāng)?shù)栋芯毩?xí)刺殺將中國人押往郊外集體屠殺集體活埋南京市民以砍殺中國人為游戲 把平民當(dāng)?shù)栋芯毩?xí)刺殺將中國人押往郊外集體屠殺請回答：（1）依據(jù)材料一，寫出《南京大屠殺檔案》第一手史料形成的時段，（1分）并對材料中的史料進(jìn)行歸類，根據(jù)提示將其余四個史料的序號填入對應(yīng)的橫線上。（4分）史料形成時段： 。 史料歸類：影像資料： ① 、 ； 受害人證詞： ；目擊者記述： ； 法庭調(diào)查證據(jù)： 。（2）結(jié)合材料及所學(xué)知識，向世人簡述南京大屠殺。（字?jǐn)?shù)在12字0以內(nèi)，6分）（3）繼201年4確立每年12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日后，我國又將《南京大屠殺檔案》成功申報《世界記憶名錄》，這些做法有什么現(xiàn)實意義？（2分）【答案】（1）時段：19—37194年8。（1分）歸類：：②；：③；：④；：⑤。（每空分）（2）3年712月13日，日軍攻陷南京，在隨后六周之內(nèi)，奸淫擄掠，無惡不作，并進(jìn)行血腥大屠殺，用刀劈、刺殺、活埋、集體屠殺等慘無人道的手段，屠殺中國平民和放下武器的士兵達(dá)30萬人以上。（2）（答案要點：時間（1分）、日軍暴行（奸淫擄掠、屠殺，各1分）、屠殺手段（至少兩種以上，1分）、屠殺人數(shù)（1分）、語言表達(dá)（1分），共6分）（3）告誡世人戰(zhàn)爭的殘酷性，警惕日本軍國主義復(fù)活，防止歷史悲劇重演；銘記歷史，珍惜和平，共同捍衛(wèi)人類的尊嚴(yán)等。（從現(xiàn)實的角度出發(fā)，言之成理即可。每點1分，共2分）【解析】試題分析：前一問根據(jù)材料一中的仃申遺的11組檔案形成于1937-1948年間，均為記錄大屠殺的第一手史料，，可知,《南京大屠殺檔案》第一手史料形成的時段為1937-1948年間s后一問對材料中的史料進(jìn)行歸類，屬于^像資料的有：①美國牧師約翰?馬吉16毫米攝機及其膠片母片和②南京市民羅瑾冒死保存的日軍屠殺平民及奸浮婦女的照片；屬于受害人證詞的有③身中3吊刀的幸存者李秀英的證詞S屬于目擊者記述的有：④中外人士的目擊記述S屬于法庭調(diào)查證據(jù)的事：⑤南京軍事法庭調(diào)查罪證。（2）對南京大屠殺的敘述應(yīng)突出時間、日軍暴行（奸淫擄掠、屠殺）、屠殺手段、屠殺人數(shù)等，如：193年12月13日，日軍攻陷南京，在隨后六周之內(nèi)，奸淫擄掠，無惡不作，并進(jìn)行血腥大屠殺，用刀劈、刺殺、活埋、集體屠殺等慘無人道的手段，屠殺中國平民和放下武器的士兵達(dá)30萬人以上。（3）本題屬開放性問題，有一定開放性，緊扣材料、問題結(jié)合所學(xué)知識有針對性回答即可。如：警惕日本軍國主義復(fù)活，防止歷史悲劇重演；銘記歷史，珍惜和平，共同捍衛(wèi)人類的尊嚴(yán)等?？键c：人教新課標(biāo)八年級上冊?盧溝橋事變和南京大屠殺-南京大屠殺22.閱讀下列材料：斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到2世1紀(jì)（下）》（北京大學(xué)出版社）目錄節(jié)選：第七編西方據(jù)優(yōu)勢地位時的世界，一 年第章歐洲的科學(xué)革命和工業(yè)革命第章政治革命一、科學(xué)革命的根源一、政治革命的格局二、科學(xué)革命的進(jìn)程二、英國革命三、科學(xué)革命的意義三、啟蒙運動四、工業(yè)革命的根源四、美國革命五、工業(yè)革命的進(jìn)程五、法國革命六、工業(yè)革命對歐洲的影響七、工業(yè)革命對非歐洲世界的影響請回答：（1）以上目錄材料中，作者認(rèn)為西方占據(jù)優(yōu)勢地位的三大要素是什么？（3分）（2）說到西方近代科學(xué)革命，作者不得不提及兩位偉大的科學(xué)家，根據(jù)提示寫出他們的名字：（2分）①“發(fā)現(xiàn)支配宇宙中的物體的定律”的近代物理學(xué)奠基人：②“發(fā)現(xiàn)支配人類本身進(jìn)化的規(guī)律”的進(jìn)化論者：（3）工業(yè)革命的最主要標(biāo)志是什么？（1分）工業(yè)革命分別對“歐洲”和“非歐洲世界”產(chǎn)生了什么重大影響？（4分）（4）結(jié)合所學(xué)知識，概括英、美、法三國革命對西方占據(jù)優(yōu)勢地位所起的共同作用。（2分）【答案】（1）科學(xué)革命、工業(yè)革命和政治革命。（3分）（）①牛頓；②達(dá)爾文。（分）（3）瓦特改良蒸汽機。（1分）對歐洲影響：創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義。（或為新生的資本主義制度奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，促使西方國家先后實現(xiàn)了工業(yè)化，由農(nóng)業(yè)國變成了工業(yè)國。2分）對非歐洲世界影響：工業(yè)革命后，西方國家加緊了殖民擴張活動，逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。（2分）（4）推翻了落后的封建專制統(tǒng)治，確立資產(chǎn)階級民主政治制度，為資本主義迅速發(fā)展開辟了廣闊的道路。（2分）（以上答案符合題意、言之成理即可酌情給分）【解析】試題分析：（1）根據(jù)目錄材料中關(guān)鍵詞可知，作者認(rèn)為西方占據(jù)優(yōu)勢地位的三大要素是科學(xué)革命，工業(yè)革命和政治革命O（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，西方近代科學(xué)革命中涌現(xiàn)出了許多杰出科學(xué)家，其中“發(fā)現(xiàn)支配宇宙中的物體的定律”的近代物理學(xué)奠基大是牛頓（力學(xué)三定律和萬有引力定律），”發(fā)現(xiàn)支配大類本身進(jìn)化的規(guī)律”的進(jìn)化論者是達(dá)爾文感物種起源汾。（3）本題考查工業(yè)革命的最重要發(fā)明和影響，屬于理解層面的要求，有一定難度，根據(jù)所學(xué)知識可知，前一問工業(yè)革命的最主要標(biāo)志是瓦特制成的改良蒸汽機S后一問工業(yè)革命對歐洲國家的葡響為：創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義。對非歐洲國家的影響表現(xiàn)為：工業(yè)革命后，西方國家加緊了殖民擴張活動，逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進(jìn)％東方落后的局面。（4）本題考查英、美、法三國革命對西方占據(jù)優(yōu)勢地位所起的共同作用，屬理解層面的要求，有一定難度。根據(jù)所學(xué)知識可知，英、美、法三國革命都推翻了舊制度，確立了先進(jìn)的資本主義制度，促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展?？键c：人教新課標(biāo)九年級上冊?第一次工業(yè)革命?第一次工業(yè)革命的影響；人教新課標(biāo)九年級上冊?英國資產(chǎn)階級革命-英國資產(chǎn)階級革命的歷史影響；人教新課標(biāo)九年級上冊-美國的誕生-美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響；人教新課標(biāo)九年級上冊?法國大革命?法國大革命的高潮和歷史影響；三、簡答題（本大題有1小題，共15分）.我國統(tǒng)一的多民族國家已有兩千多年的發(fā)展歷史，不同朝代的疆域變遷是多民族國家歷史發(fā)展的重要見證。識讀下列古代四個時期的疆域圖，回答問題：見證。識讀下列古代四個時期的疆域圖，回答問題：（1）依次寫出以上疆域圖所屬的朝代。（4分）（2）與圖一相比，圖二的疆域有什么重大變化？（1分）原因是什么？（2分）（3）由圖一、圖三信息可知，當(dāng)時的朝代分別在地方實行什么行政制度？（2分）（）