專業(yè)技術(shù)職工工作總結(jié)范文

專業(yè)技術(shù)職工工作總結(jié)范文

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。看到孩子們一每天成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了將近6年的工作，總是從關(guān)懷愛惜他們動身，堅持正面教育，急躁引導(dǎo)，確定他們的成績，愛惜他們的自尊心，鼓舞他們連續(xù)努力，盡量滿意他們的合理要求，從幫忙他們解決困難中動身。

在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的.各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但積極參與各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。能仔細制定規(guī)劃，注意討論教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，積極參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各個班級教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)力量。

工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持安康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說：“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動……什么時候見到您，您都總是忙個不?！偸悄菢涌鞓贰以鐭┝恕蔽业拇饛?fù)是：“我喜愛這些得意的孩子們，他們使我年輕了很多。”其次，要樹立童心、愛心、急躁，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)懷愛惜孩子，循循善誘、急躁細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓舞，少批判指責(zé)。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批判他們的缺點或錯誤，特殊是缺點突出的孩子更不能進展強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫忙他們樹立自信念。在教育方式方法上大多數(shù)采納急躁啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教育式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)，培育區(qū)分是非力量和自我教育力量……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克制急躁心情，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持糊涂頭腦和良好心態(tài)，做孩子們尊敬的好教師和良師益友。

每當(dāng)我承受一個新班級時，我總是先比擬具體地了解每個學(xué)生的家庭狀況和他們的思想根底，智力進展，興趣愛好，性格特點；有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長實行什么方法等，以便幫忙他們解決困難和進展有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么狀況，我總是準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，爭取家長的幫助，共同教育好孩子。

孩子剛?cè)雽W(xué)時，總有一局部人不敢離開座位。有的即使

去玩了，也要把自己的書包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的東西。在智力上也存在著很大的差異。針對這種狀況，我在教育中，我主動地同他們玩，給他們講故事。兒童的可塑性很強，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練、示范，就漸漸地學(xué)會自我效勞，并養(yǎng)成習(xí)慣，因此家長反映很好。

對班里的淘氣兒童，我從來不恐嚇，總是進展正面教育，使他們分清什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。對于力量弱一點的小朋友，我從不疏遠他，卑視他，而是親近他，關(guān)懷他，有進步就表揚他，使他樹立信念。我覺得真誠地愛惜學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，學(xué)生就會更加喜愛我，敬重我，這種互愛給我?guī)頍o窮的樂趣。

在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但積極參與各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。能仔細制定規(guī)劃，注意討論教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，積極參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各個班級教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)力量。

總結(jié)幾年來的工作，自己有佷多的特長，也有佷多