學(xué)校教師實習(xí)總結(jié)五篇

學(xué)校教師實習(xí)總結(jié)五篇學(xué)校老師實習(xí)總結(jié)1

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，工作，生活。我已經(jīng)由一個學(xué)生成長成一名真正的老師。雖然我不夠成熟。但是我已經(jīng)有了一個成為老師基本實力和基礎(chǔ)師德。身為一個老師，已經(jīng)有基本的職業(yè)道德。愛國遵守法律，愛崗敬業(yè)，為人師表，不挖苦學(xué)生。我現(xiàn)在已經(jīng)成為一個老師了。

在教學(xué)中留意因材施教，對不同的學(xué)生設(shè)置不同層次難度的問題，使每一個層次的學(xué)生都體驗到答對問題的喜悅，發(fā)覺規(guī)律的興奮，而對學(xué)問不封閉，充分激勵學(xué)有余力的學(xué)生去進一步探究思索，對學(xué)生的每一點進步都賜予表揚，對學(xué)生的新發(fā)覺、新方法盡可能的加以確定，并主動推廣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗勝利，體驗勝利的喜悅，學(xué)生會以更大的熱忱主動性投入到學(xué)習(xí)探究中。

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，仔細(xì)做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時，我還會和指導(dǎo)老師進行探討，不放過每一個細(xì)微環(huán)節(jié)。

要調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，課后少留作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

總之，在以后的教學(xué)實踐中發(fā)揮參加式教學(xué)的作用，盡量讓每一個學(xué)生都參加到探究活動中來，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。開發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)建實力。

學(xué)校老師實習(xí)總結(jié)2

時間總是在我們不經(jīng)意間消逝，我們的頂崗實習(xí)生活立刻就要結(jié)束了?，F(xiàn)在我特別珍惜在這里的每一天，因為實習(xí)的這四個多月中的每一天對于我來說都是意義非凡的，在__中學(xué)實習(xí)的日子里微笑和眼淚伴隨著我成長。從這里我們由青澀走向成熟，由成熟走向精彩。

在實習(xí)期間，我不斷嚴(yán)格要求自己，我總覺得只有自己做好了才能要求別人，否則自己都會覺得心里上沒底氣。頂崗實習(xí)是一座大熔爐，對我們每個人來說都是極大的考驗，而我身為__中學(xué)的一名實習(xí)生須要接受很大的挑戰(zhàn)。在這里不同專業(yè)的同學(xué)聚在一起就是緣分，所以我努力團結(jié)組內(nèi)成員，讓大家增加集體意識，為我們的團體的榮譽而努力。

從教學(xué)實習(xí)方面來看，這也是我頂崗實習(xí)的收獲。

首先作為一名師范生，在學(xué)校中學(xué)到的教學(xué)理論還有待運用到實踐中去，所以頂崗實習(xí)是給我供應(yīng)了一個極好的展示舞臺。在實習(xí)之前得知自己將會教初二學(xué)生，所以我從心理上和學(xué)問上都做了較足夠的打算，所以來到實習(xí)基地后自己較為自信。但初登講臺，面對三十多位學(xué)生還是有些驚慌，但是面對孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來。漸漸的自己起先適應(yīng)了三尺講臺，甚至愛上了在上邊講課的感覺。我覺得一名老師最主要的工作就是投入到自己的教化事業(yè)中去，教學(xué)包括許多方面，首先有課前備課，不僅要學(xué)會單獨備課，而且還要擅長和其他組內(nèi)老師集體備課，從他們身上多學(xué)習(xí)一下教學(xué)閱歷。其次還有上課中須要留意的一些方面，這也是的挑戰(zhàn)。例如課堂氣氛，課堂管理，課堂提問，課堂運用多媒體技術(shù)和板書要求，有時甚至還會應(yīng)對一些突發(fā)事務(wù)等等。每一方面都會讓我得到熬煉。所以我來淺談一下自己在教學(xué)技能上的收獲。第一在教學(xué)設(shè)計方面。師大指導(dǎo)老師也跟我們強調(diào)過教學(xué)設(shè)計是是老師搞好教學(xué)的重要保證，所以我把重點放在設(shè)計教學(xué)方法上，讓學(xué)生由學(xué)會到會學(xué)，因為授之魚不如授之以漁。

其次在語言表達(dá)方面。通過這幾個月的熬煉，我的口語表達(dá)實力比之前有了很大程度的提高。另外我也學(xué)會要在不同班級，不同時間和場合講不同種類的語言。

第三課堂管理方面。因為好的課堂管理是課堂是可以能順當(dāng)進行下去的保證。通過這些日子的摸索，我也駕馭了一些管理技巧和方法。首先一個老師要有自己的授課風(fēng)格，而我對自己的要去就是“柔中帶嚴(yán)”。另外我學(xué)會了怎樣合適的運用“冷處理”和“熱處理”。第四運用多媒體和板書方面。這兩種方式只有相互結(jié)合，那樣會得出更好的教學(xué)效果。教學(xué)實力是一個人的資本，所以我努力提高自己的教學(xué)水平，我也信任這四個多月的實習(xí)會讓我終身受益。

從班主任工作方面來看，我把它當(dāng)成提升自己實力的平臺。我始終堅信愛的教化意義深遠(yuǎn)，所以在班主任工作中我也盡力將愛的含義升華。從三月一日到現(xiàn)在我始終擔(dān)當(dāng)著初二二班的見習(xí)班主任。一個學(xué)期的頂崗實習(xí)讓我明白了當(dāng)老師的不易，而班主任更是特別辛苦，當(dāng)然我也相識了很多中學(xué)的優(yōu)秀班主任，并且親眼看到了他們在班級管理中的藝術(shù)性。但更重要的是我在這短短的幾個月中也積累了一些班主任工作的閱歷。在我眼中，班主任就是一個班級的干脆，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系任課老師的紐帶，也是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，所以班主任工作對一個學(xué)校的發(fā)展有著重要作用。在實習(xí)期間，我爭取協(xié)作原班主任的工作，并努力發(fā)揮實習(xí)班主任在班級工作的作用，我想這也是我頂崗實習(xí)中特別有意義的事情。首先我學(xué)會用“新”創(chuàng)建優(yōu)秀集體。

我覺得一個班級應(yīng)當(dāng)有自己的特色，那樣才能在眾多班級中脫穎而出。所以在擔(dān)當(dāng)班主任期間內(nèi)，我就始終在摸索著怎樣當(dāng)一位好班主任。我通過視察班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍和生活壞境，我試著制定出適合自己班級的管理方法。

首先我把智育教化放在首位，所以我和柴老師商議后在班級內(nèi)制訂了小組成員互補方案。

其次在德育方面，我努力通過班會和日常的行為來影響學(xué)生，使自己成為他們的教化者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。另外在組織活動方面，我本著熬煉每一位學(xué)生的原則，為他們的以后寫下奠基。這樣通過一些集體活動也增加班級凝合力，我也努力抓住每一次機會讓孩子們學(xué)會團結(jié)的重要力氣和珍惜奮斗的過程。二用“勤”管理班級瑣事.班主任就是凡事都得當(dāng)事的老師，所以這注定了班主任工作也是教化一線中最累的工作。而我常常把勞碌當(dāng)成一中享受，因為我知道“喜愛就別說累”。三用“心”關(guān)愛每一個學(xué)生。我始終深信愛的教化具有重要的意義，我也明白也只有通過激發(fā)學(xué)生去進行自我教化，才是真正的教化。而在擔(dān)當(dāng)實習(xí)班主任的這段時間內(nèi)，我學(xué)著和學(xué)生專心溝通。我覺得愛能讓人心靈暖和，我希望他們能感覺得到。

在教化調(diào)查和探討方面，我和實習(xí)同事做了一次關(guān)于新課標(biāo)改革下初中生怎樣更好的記憶單詞調(diào)查探討。在蒸蒸而上的教改形式之下，在英語教學(xué)中怎么幫助學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)英語，這又是給初中英語老師提出一大挑戰(zhàn)，老師要用更好的，高效率的記憶方法應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生擴大詞匯量，并應(yīng)用于教學(xué)中去。只有在單位時間內(nèi)效率的牢牢記居處學(xué)的詞匯，才能既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。通過這次調(diào)研我學(xué)會了要用科學(xué)的方法進行教化，另外我也希望它能讓更多學(xué)生受益。

實習(xí)生活即將結(jié)束，我將會接著探究自己的教化之路，并且努力走下去。

學(xué)校老師實習(xí)總結(jié)3

我所在隊的教化實習(xí)從九月一日起先，九月三十日結(jié)束，共計一個月時間，老師個人實習(xí)總結(jié)。在哈爾濱第一中學(xué)的實習(xí)，時間雖然不長，但這其中與學(xué)生在一起悲淚歡樂、辛酸苦辣，感受頗多?，F(xiàn)將實習(xí)狀況總結(jié)如下：

一，教學(xué)要有自己的特色

在原任老師和班主任的指導(dǎo)下，吸取他們的勝利之處，而更多的是在于我自己大膽創(chuàng)新，不能老是束縛于他們的教法中，教學(xué)要有自己的獨特之處。通過真正的教化實習(xí)來培育我的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實力和班主任工作實力。

二，第一印象很重要

教化實習(xí)起先以前，系領(lǐng)導(dǎo)對系里全體實習(xí)生進行了動員，并結(jié)合以往教化實習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進行了酷愛教化事業(yè)，為人師表的教化，調(diào)動了同學(xué)們的主動性。在我所在的實習(xí)學(xué)校，我們每周星期天晚上開一次例會：總結(jié)上周工作，為下周工作做打算。在教化實習(xí)中，我相識明確，看法仔細(xì)，取得了滿足的成果，主要表現(xiàn)如下：

1，投身于教化實習(xí)之中。雖然，在實習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間須要付儲肯定的努力。首先，在實習(xí)第一周，我聽了不同老師大約15節(jié)課，為其次周正式上課做了一些必要的打算。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。在原任老師的指導(dǎo)下，我進行了多次試教。然后，起先上課，而在這期間，我又與其他實習(xí)生進行溝通，吸取閱歷彌補自己的不足。

2，在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且依據(jù)中學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際狀況，開展了大量有益的活動，豐富了實習(xí)生活。譬如，主持班會，加強了學(xué)生的班級集體榮譽感;介紹學(xué)習(xí)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好;指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦黑板報，提高了學(xué)生自己動手實際操作的實力;與學(xué)生一起唱歌、做嬉戲、猜謎語，豐富了學(xué)生的校內(nèi)生活。

3，即是實習(xí)老師，又是知心摯友，這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我在教學(xué)工作實習(xí)中，尤其是在班主任工作實習(xí)期間，運用教化學(xué)、心理學(xué)學(xué)問處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題，開展有益的班級活動，與學(xué)生交摯友，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時，又要有肯定的肅穆度，這樣在學(xué)生面前保持了肯定的威信。

三，班主任工作

1、和學(xué)生做摯友：這是我的第一個感受。我?guī)У陌嗉壥歉咭荒甑?。在實?xí)的起先階段，我的學(xué)生都有點怕我，不敢主動和我談話。后來，我利用課間和放學(xué)的時間主動找學(xué)生閑聊，問他們的計算機水平、上網(wǎng)習(xí)慣，我們也共同探討了音樂和電影，我希望在課堂上他們尊稱我為老師，在課后他們把我當(dāng)成大姐姐。在與學(xué)生的交往過程中，我發(fā)覺那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生(特殊是女生)都有點自卑，對他們談話要語氣要柔軟一點，多給一點激勵，在剛起先的時候，他們不敢抬頭看你，慢慢地他們會用真誠的眼光看著你。我覺得初一的學(xué)生都還沒定型，現(xiàn)在的差生不會是恒久的差生，我們應(yīng)當(dāng)給每個學(xué)生以激勵、以希望，讓他們覺得自己的前途是一片光明的。

2、讓班干部做：這一點是針對我?guī)У倪@個班級的。我?guī)У氖莻€特色班，也就是年級中的好班，在這個班級中不乏有很多具有管理實力的學(xué)生。從我第一天踏進教室監(jiān)督早讀那一刻，我就覺得這是一個紀(jì)律良好的班級且有一批良好的班干部。所以，我覺得在這樣一個班級中，有些事情完全可以放開手讓班干部去做，而對于班干部的人選可以不斷更換，讓更多的人都能得到熬煉的機會。我覺得，學(xué)校不僅是學(xué)學(xué)問的地方，也是學(xué)做人的地方，讓學(xué)生有做工作的機會，可以培育他們的協(xié)調(diào)合作實力和增加集體榮譽感。

3、一幫一行動：這個方法是我上小學(xué)的時候老師就用過的，雖然有點古老，但依據(jù)我自身的體驗，還是挺有用的。詳細(xì)做法就是讓一個比較好的學(xué)生和一個比較差的學(xué)生結(jié)對子，學(xué)習(xí)好的學(xué)生要選擇那種學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不是太重而且具有責(zé)任心的。通過這種方法可以增進學(xué)生之間的友情，并且可以在其他方面互補，差生并不是肯定的，或許他英語不行，但是他美術(shù)好、體育好，在這些好的方面他也可以幫助結(jié)對子的同學(xué)。以上是我在實習(xí)階段的感受，主觀因素較強，希望可以具有借鑒的價值?？偟恼f來，這次實習(xí)對我特別有意義，它將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生主動的影響。

四，收獲與體會

其一，實習(xí)是個人綜合實力的檢驗。要想講好課，除了中學(xué)物理學(xué)問功底深厚外，還需有肯定的實踐動手實力，操作實力，應(yīng)付突發(fā)故障的實力，還要對常用習(xí)題都能嫻熟操作。作為一名老師，還要求有較強的表達(dá)實力，同時還要擅長引導(dǎo)學(xué)生思索、調(diào)整課堂氛圍等。另外，還必需有較強的應(yīng)變實力、組織管理實力和堅毅的毅力。我們做班主任，必需執(zhí)行“六到”，即早操到操場檢查學(xué)生做操狀況，上午第一節(jié)課、午唱、晚讀到教室檢查有否學(xué)生遲到，午休、晚睡到宿舍督促學(xué)生作息?！傲健敝鴮嵙钔瑢W(xué)們感到不適，起先的幾天不少同學(xué)常在上午無課時補睡。試想，沒有上述實力何以勝任班主任工作?

其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感受。這次實習(xí)，我們教的是中學(xué)物理第一冊力的平衡部分等，雖有課本作參考，但學(xué)生經(jīng)常問及課文以外的學(xué)問，有的還問到聯(lián)系體力的平衡方面的最近技術(shù)發(fā)展的一些狀況，的確夠我折騰了的。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學(xué)生都始終問問題。另外，我還組織了一次主題班會——新的一中，新的一年六!課后得到了指導(dǎo)老師和班主任的贊許，同學(xué)們在活動中更是表現(xiàn)得異樣活躍。通過這次實習(xí)，我真正領(lǐng)悟了以前一位老生送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候。”

再次，此次實習(xí)增加了我畢業(yè)就業(yè)的信念和志氣。這次實習(xí)，我班同學(xué)表現(xiàn)得都不錯，聽說我們班是學(xué)校的提前特招班。很多同學(xué)都認(rèn)為，自己當(dāng)個中學(xué)老師是可以勝任的。由此看來，我們在高校里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會阻礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)。自己有了實力，到時候才會是“車到山前必有路”。這次實習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗。因為物理專業(yè)的特別性，假如我們只會書面教學(xué)，按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生，那就會失去教學(xué)的效果和意義。所以我在教學(xué)過程中通過制作課件，提高課程的生動性，加深學(xué)生的印象，增加學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的欲望。同時，因為一中的計算機等硬件教學(xué)設(shè)備的全面普及，機器出現(xiàn)問題的狀況也特殊的多，所以我就常常去幫助解除機器故障，或者是安裝、設(shè)置一些東西。在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外，我還幫助實習(xí)學(xué)校的老師制作課件，幫助科技中心進行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新，幫助網(wǎng)管老師小應(yīng)進行校內(nèi)網(wǎng)交換機的故障檢測。此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的特長，并熬煉了我各方面的實力。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生主動的影響。

五，建議

1，必要時應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進行教學(xué)。譬如，幾何教學(xué)、數(shù)據(jù)的采集與表示,假如用多媒體進行教學(xué)無疑會達(dá)到更好的效果。

2，原任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)無疑對我的實習(xí)工作有很大的幫助，但有時他的一些思想與我的見解相抵觸，使我的教學(xué)工作或多或少產(chǎn)生了肯定的影響。

六，終述老師的光榮

實習(xí)之前，我一向認(rèn)為老師的社會地位和經(jīng)濟地位較低，不太情愿當(dāng)老師。通過這次實習(xí)，我不僅嘗到了老師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)老師的樂趣和光榮。在我離開實習(xí)學(xué)校時，學(xué)生與實習(xí)老師淚流滿面，難依難舍。從而我對老師工作有了新的相識：與學(xué)生在一起，生活更多的在于充溢。做一名老師簡單，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作困難而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求老師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)切、留意學(xué)生，常常與學(xué)生進行溝通，賜予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

學(xué)校老師實習(xí)總結(jié)4

大家好，我是_區(qū)_鎮(zhèn)中學(xué)實習(xí)小組組長_。今日，我將代表我們小組做頂崗實習(xí)第一階段的工作總結(jié)。自實習(xí)以來，我們小組4位實習(xí)生嚴(yán)格遵守15期豐潤遷安分隊制定的各項管理條例和當(dāng)?shù)貙嵙?xí)學(xué)校的紀(jì)律要求，嚴(yán)格要求自己，努力提高個人教學(xué)技能，做到為人師表;服務(wù)當(dāng)?shù)兀瑓f(xié)作好王官營中學(xué)的日常教學(xué)工作;主動開展團支部活動，提高實習(xí)生的思想政治水平;搞好宣揚工作，將我們在實習(xí)學(xué)校的最新動態(tài)和收獲剛好通過博文和稿件匯報給師大頂崗辦?，F(xiàn)在我將頂崗實習(xí)支教第一階段工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在思想上，通過兩個月的實習(xí)，我們幾乎完成了由頂崗實習(xí)生向老師的轉(zhuǎn)變。深深地體會到了，學(xué)為人師的道理。身為人師，我們首先要做的就是給學(xué)生樹立一個好榜樣。因此，在日常工作和生活中，我們努力改正自己的缺點，同時培育自己的良好習(xí)慣，主動上進，為人師表，腳踏實地，求真務(wù)實。在兩個月的實習(xí)中，我們的思想不斷的成熟。

在政治上，我們酷愛祖國，主動參與學(xué)校的升旗儀式。當(dāng)每次站在冉冉升起的國旗下，飽含激情的國歌在我們耳邊回蕩時，我們便更加堅決了我們將來要成為一名合格老師的信念，為祖國的教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

二、教學(xué)工作方面

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名老師，教學(xué)是其根本性的工作。

我們小組四位實習(xí)生都均已上課，肩負(fù)著重要的教學(xué)和管理任務(wù)。數(shù)學(xué)孫素文和指導(dǎo)老師共同帶高一的一個音樂班一個普班。每周12節(jié)課，3節(jié)晚自習(xí)(晚自習(xí)正常上課)，2節(jié)早自習(xí)。并且兼任音樂班的副班主任。語文劉軍輝單獨帶一個普班，每周10節(jié)課，晚自習(xí)4節(jié)(晚自習(xí)正常上課)，1節(jié)早自習(xí)。并兼任這個班的副班主任。英語韓海云和指導(dǎo)老師共同帶一個體育班和一個普班，每周18節(jié)課，5晚自習(xí)(晚自習(xí)正常上課)，1節(jié)早自習(xí)，并兼任舞蹈班的副班主任。地理楊曼單獨帶三個班，兩個普班一個體育班，每周12節(jié)課，6個晚自習(xí)(晚自習(xí)正常上課)，2個早自習(xí)，并兼任美術(shù)班的副班主任。我們除了每天這些早自習(xí)與晚自習(xí)，我們幾乎還須要每周早上看5點半到6點的班主任自習(xí)，直到6點任課老師來看早自習(xí)。晚上定時查宿。每周參與一次班會。在這樣大的工作量的熬煉下，我們從中總結(jié)出了不少的閱歷教訓(xùn)。

首先，要虛心學(xué)習(xí)，積累閱歷。來到實習(xí)地點，和指導(dǎo)老師見面后，便起先進入的勞碌的實習(xí)生活，對于一個完全沒有教學(xué)閱歷的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那終歸都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的，你面對他們的突發(fā)狀況是該實行的措施，你怎么把學(xué)問有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能知道。在真正踏上講臺之前我們四個人都會利用各種機會去聽指導(dǎo)老師講課，并且在課下和當(dāng)?shù)乩蠋熖接懀粩嗟靥岣咦约旱慕虒W(xué)技能。目前，我們小組四個人都已講過公開課，接受各位老師、教研組長、主任和校長的指導(dǎo)指責(zé)。十一假期結(jié)束回來后的第一周，學(xué)校實行了第一次月考。劉軍輝老師所帶的普班高一3班語文成果全年級第一。孫素文老師和指導(dǎo)老師所帶的班級數(shù)學(xué)成果一個全年級第三，一個全年級第五。楊曼老師所帶的三個班級地理成果一個班全年級其次，一個全年級第三，一個全年級第六。韓海云老師和指導(dǎo)老師所帶的班級英語成果一個全年級第一，一個全年級第六。我們的工作受到了主任和校長和充分確定和表揚。

其次，腳踏實地，踏實肯干。踏實的做好每一階段的工作，除了完成自己的教學(xué)任務(wù)，還須要完成實習(xí)期間的工作。

最終，了解學(xué)情，開拓創(chuàng)新。在實習(xí)期間，學(xué)校的主任領(lǐng)導(dǎo)便告知過我們，我們的到來會給王中帶來新的血液。我們要在完成教學(xué)進度的同時，為這所學(xué)校注入簇新血液。然而，我們在取得成果的同時也出現(xiàn)了一系列的問題。作為新老師的我們在課上不懂得和學(xué)生進行溝通，出現(xiàn)了只講自己的遺忘了帶動學(xué)生等一系列現(xiàn)象。

三、團支部活動方面

來到豐潤王官營中學(xué)后，我們實習(xí)小組成立了臨時團支部，堅持每周召開一次團支部會議，大家溝通一周以來在工作、教學(xué)、生活等方面的心得與遇到的困難，各抒己見，相互幫忙出辦法解決問題。我們還參與了王中的各項活動，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，例如參與全體老師大會、老師節(jié)表彰大會、教學(xué)閱歷溝通會，十一活動等等。我們還以舉辦書法競賽的形式完成了師大頂崗辦支配的“推廣一般話、書寫規(guī)范字活動”。此外，我們還在老師節(jié)在高一五班舉辦了“向老師送祝愿語”的活動。而劉軍輝老師還在班里舉辦過“語文學(xué)問競賽活動”“書法競賽”“與作文競賽”。我們按期完成了“五個一活動”中的“訪名師活動”和”學(xué)生家訪活動”。大家采訪王中的優(yōu)秀任課老師和閱歷豐富的宋建輝老師，我們從中受益頗多。并在學(xué)生家家訪活動中了解到了家庭教化對孩子的重要性?，F(xiàn)在我們的教化科研問卷調(diào)查也立刻就要起先。

在團支部活動中，我們很好地履行了15期豐潤遷安分隊團支部委員的職責(zé)，堅決信念，堅決遵守我們分隊制定的各項規(guī)章制定，信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，大家都會更加嚴(yán)格要求自己，我們會在團支部的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更大的進步，使我們團支部的活動更加豐富多彩!

四、宣揚工作方面

到目前為止，我們王官營小組已在分隊博客“青春歲月”上發(fā)表博文69篇，向師大頂崗辦投稿13篇。每次小組舉辦的團支部活動都會主動地宣揚。在接下來的實習(xí)時間里，我們會加強管理，更加主動的向師大頂崗辦投稿，在分隊博客上發(fā)表文章，做好每次的宣揚工作。

五，生活方面

我們四位實習(xí)生與當(dāng)?shù)貎晌婚L期老師住在一起。生活環(huán)境還算可以，只是網(wǎng)絡(luò)不太便利。在實習(xí)期間，堅持著“日報平安制度”，雖然在這方面做得有些欠缺，有時因為一天的課程加上晚上的查宿讓自己遺忘了報平安。但在以后的實習(xí)日子里我會不斷地改進。在這兩個月實習(xí)期間，我們小組沒有出現(xiàn)過請假現(xiàn)象。每個人都按時上課，下課。

兩個月過去了，在這段期間我們既有進步也有不足。但在以后的`實習(xí)日子里，我們會更加主動主動地完成各方面的工作。堅決信念，接著奮斗!

學(xué)校老師實習(xí)總結(jié)5

本周我的實習(xí)工作主要圍繞我校的五名頂崗實習(xí)老師，在充分了解狀況后對其線上教學(xué)狀況做了簡潔總結(jié)，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、線上頂崗實習(xí)基本狀況

截止本周承德縣四中五名實習(xí)生均以不同的方式參加到了線上頂崗實習(xí)工作中，并剛好歸納反