設(shè)計院實習(xí)日記3篇-3

第頁共頁設(shè)計院實習(xí)日記3篇設(shè)計院實習(xí)日記3篇設(shè)計院實習(xí)日記11、4月20日星期四消費實習(xí)的日子最后開場了，我一向都在盼著它快點到來，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識假如不能結(jié)合理論去理解，考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒用的，那根本不能說明什么，所以我想利用這次消費實習(xí)，多學(xué)點在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實際，加深我對土木工程專業(yè)的理解，也有助于以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。我選取了設(shè)計院作為實習(xí)地點，這主要是根據(jù)我個人的開展方向來決定的，而且在設(shè)計院里除了可以理解建筑和構(gòu)造設(shè)計方面的工作，還有時機(jī)下工地理解施工方面的知識。2、4月21日星期五進(jìn)設(shè)計院實習(xí)可不是一件容易的事，這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多說了。最后，我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計院，那里只有八個人，設(shè)計院雖然不大，但聽說接下的工程還不少呢，每個人都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來就有地方坐，還有臺電腦用，〔之后聽同事說，那里才走了一個搞構(gòu)造的女孩子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生〕正好我可以在那里lianxicad制圖，教師說過畢業(yè)設(shè)計的時候要用到，從事設(shè)計這方面的工作也是務(wù)必要會使用這個制圖軟件的，但學(xué)校卻沒有開設(shè)這門課，我很是奇怪，有光陰奇怪還不如抓緊光陰自學(xué)呢，我從圖書館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，此刻看來，選取設(shè)計院實習(xí)真是太明智了，有那么多教師可以問，學(xué)起來必須比在家里一個人探究要快多了！3、4月22日星期六昨日真是快樂的太早了，我的這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說了，最不能容忍的就是死機(jī)，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬能膠粘住了一樣，動彈不得，只能重新啟動，這時候有一個問題出現(xiàn)了，重啟按鍵的彈簧就應(yīng)是不行了，鍵按下去就再也彈不回來了，逼得我不得不體罰這臺主機(jī)，對其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來，一小時死機(jī)三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，此刻死機(jī)對于我來說已經(jīng)是小case了除了費事點外，也沒什么，我正好可以利用它重啟的光陰小小的休息一下，長光陰的應(yīng)對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長期從事設(shè)計工作的弊端??！4、4月23日星期天這天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因為上班，起的個性早，因為學(xué)校離上班的地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車才能到，我最怕坐車，會有暈車反響，但這樣的痛苦比起難得的實習(xí)時機(jī)，我還是覺得很值得。每次坐車我會選取靠前的位子坐，不舒適的時候我就想，等實習(xí)完畢了，我就會用cad，會構(gòu)造設(shè)計了，一忘乎所以，注意力就被轉(zhuǎn)移，好似也就不暈車了。5、4月24日星期一我總結(jié)的經(jīng)歷真的很管用，早上坐車來的時候居然沒感覺到暈車，因為我一路上都在做著美夢，我通過一個月的設(shè)計院實習(xí)，學(xué)會了cad，學(xué)會了pkpm，理解了建筑設(shè)計和構(gòu)造設(shè)計的大概步驟，工地也去了不少次，看見工人們?nèi)绾未驑?，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混凝土……想著想著就到了該下車的時候。此刻說是美夢，但我相信在不久的將來，必須會美夢成真的。這天，我照著那本借來的cad教程操作了幾個簡單的命令，L是畫直線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復(fù)制，M是挪動……繪圖的時候還可以設(shè)置對象捕捉的功能，用起來非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個課程設(shè)計手畫的圖，花了我多少光陰啊，從早到晚不停的畫，拿到電腦上，一個小時可以當(dāng)一天來用。但是話又說回來了，只有通過手繪圖才能加深對那些細(xì)部的理解和認(rèn)識，為cad制圖打下堅實的根底。6、4月25日星期二那里的每一個人畫圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標(biāo)____聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。這個辦公室里唯一做構(gòu)造的居然是我?guī)熜?，建工學(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問他，別人很好，只要他會的都告訴我。當(dāng)然，在他們忙得時候我不會去阻礙他們的工作，我一般都會把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時候，就拿去問個明白，畫圖的問題是逮到誰就問誰，構(gòu)造方面的問題當(dāng)然就要問師兄了。師兄說做構(gòu)造設(shè)計一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探究者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設(shè)計的時候都會用到，但是學(xué)校卻不必須會開設(shè)這些軟件應(yīng)用課，所以先接觸和理解這些軟件對將來的學(xué)習(xí)是很有幫助的。師兄還借了幾本書給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。7、4月26日星期三上午看了一會pkpm教程，這本書介紹的是pmcad的根本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機(jī)交互方式，引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描繪建筑物整體構(gòu)造的數(shù)據(jù)。它具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計和傳導(dǎo)計算功能，除計算構(gòu)造自重外，還自動完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部構(gòu)造傳到根底的全部計算，加上部分的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)。看了書我才明白原先pkpm不僅僅是關(guān)于構(gòu)造設(shè)計的軟件，它還可以進(jìn)展特種構(gòu)造、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼構(gòu)造的設(shè)計，我太敬仰那些研究開發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設(shè)計過程編入程序，只需輸入幾個數(shù)據(jù)，結(jié)論就可以出來，甚至連過程和圖都可以顯示出來，他們真是太了不起了！但是師兄說，雖然輸數(shù)據(jù)是很簡單，結(jié)果立即就可以出來，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)歷來決定是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)展一些修改的，做設(shè)計是不能完全依靠這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也務(wù)必清楚的明白設(shè)計的每一步是怎樣做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么狀況。看來設(shè)計并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力?。?、4月27日星期四原先pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)絡(luò)啊，兩天不畫，我就忘了兩個命令，這樣可不行啊，還是就應(yīng)先把cad掌握好，這是根底。這天畫圖的時候遇到了一個小問題，選取對象的時候可以直接把鼠標(biāo)指在修改對象上，這對于一條直線來說，選取它很簡單，但是要選取多條直線，或多個對象時，這種操作方法就太費事了，這時可以進(jìn)展框選，先____鼠標(biāo)左鍵確定一個基點，再拖動鼠標(biāo)可以拉開一個矩形框，把要修改的對象都框在里面，松開鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)被選中的對象都變成了虛線表示，這比逐一選取要省時省力多了。但是也有缺乏的地方，這樣框選往往會選取上不需要修改的線條，這時，可以按住shift鍵，再點取不需要的對象，它就會變成實線表示，假如框選時選取上了太多不需要修改的線條，按住shift鍵在進(jìn)展____的次數(shù)可能會比直接選取____的次數(shù)還要多，就算我在框選的時候個性的留意，還是會不可防止的選上不需要的線，因為它們就穿插在里面。我覺得這很費事，看來這就應(yīng)是cad不夠完善的地方吧?？煜掳嗔?，同事們開場聊起天來，我找到師兄想問問他們畫圖的時候有沒有好的方法來對付這種狀況，師兄笑著說這很簡單啊，他隨意從桌面上翻開一張圖示范給我看，讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒有什么區(qū)別，原先還真不一樣呢，有時候是虛線框，有時又是實線框，虛線時框的對象務(wù)必完好的被框在里面才能被選中，框到一部分的是不會被選中的，但實線框就不一樣了，只要被框到的線會統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動鼠標(biāo)時是向左還是向右，向左拉時，無論是向上還是向下都會出現(xiàn)虛線框，向右拉時那么會出現(xiàn)實線框。9、4月28日星期五這兩天都在聯(lián)絡(luò)cad，畢竟是根底嘛，必需要扎實了。我從做建筑設(shè)計的同事那借了一張比擬簡單的住宅平面圖來作樣圖練習(xí)，畫了一上午才畫好兩個房間，因為昨晚回去以后又看了會書，我明白了首先畫圖的時候就應(yīng)建個圖層。比方說，軸線是一個圖層，通常是用紅色點劃線來表示，也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個圖層，顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時都會很方便。所以我一開場很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書一步一步做下來，雖然是慢了點，但是純熟了以后速度必須會進(jìn)步的。10、4月29日星期六星期六也上班不明白是不是設(shè)計院的特色，雖然院長沒要求我必需要來，但是既然來到那里實習(xí)，就要和上班一樣，反正在學(xué)校里也沒什么事做，在那里還可以畫圖學(xué)本領(lǐng)呢。通過幾天的旁站〔就是站在旁邊看那里的人畫圖〕，我發(fā)現(xiàn)每個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不一樣的方法去到達(dá)。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈敏的鼠標(biāo)運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，假如思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復(fù)勞動，甚至是無用功，白白浪費了珍貴的光陰。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是務(wù)必要靠長期的繪圖經(jīng)歷積累，多考慮，多總結(jié)。設(shè)計院實習(xí)日記27月20日星期四消費實習(xí)的日子終于開場了，我一直都在盼著它快點到來，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識假如不能結(jié)合理論去理解，考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒用的，那根本不能說明什么，所以我想利用這次消費實習(xí)，多學(xué)點在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實際，加深我對土木工程專業(yè)的理解，也有助于以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。我選擇了設(shè)計院作為實習(xí)地點，這主要是根據(jù)我個人的開展方向來決定的，而且在設(shè)計院里除了可以理解建筑和構(gòu)造設(shè)計方面的工作，還有時機(jī)下工地理解施工方面的知識。7月21日星期五進(jìn)設(shè)計院實習(xí)可不是一件容易的事，這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多說了。終于，我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計院，這里只有八個人，設(shè)計院雖然不大，但聽說接下的工程還不少呢，每個人都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來就有地方坐，還有臺電腦用，(后來聽同事說，這里才走了一個搞構(gòu)造的女孩子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生)正好我可以在這里lianxicad制圖，教師說過畢業(yè)設(shè)計的時候要用到，從事設(shè)計這方面的工作也是必需要會使用這個制圖軟件的，但學(xué)校卻沒有開設(shè)這門課，我很是奇怪，有時間奇怪還不如抓緊時間自學(xué)呢，我從圖書館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，如今看來，選擇設(shè)計院實習(xí)真是太明智了，有那么多教師可以問，學(xué)起來一定比在家里一個人探究要快多了!7月22日星期六昨天真是快樂的太早了，我的這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說了，最不能容忍的就是死機(jī)，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬能膠粘住了一樣，動彈不得，只能重新啟動，這時候有一個問題出現(xiàn)了，重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了，鍵按下去就再也彈不回來了，逼得我不得不體罰這臺主機(jī)，對其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來，一小時死機(jī)三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，如今死機(jī)對于我來說已經(jīng)是小case了除了費事點外，也沒什么，我正好可以利用它重啟的時間小小的休息一下，長時間的面對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長期從事設(shè)計工作的弊端啊!7月23日星期天今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因為上班，起的特別早，因為學(xué)校離上班的'地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車才能到，我最怕坐車，會有暈車反響，但這樣的痛苦比起難得的實習(xí)時機(jī)，我還是覺得很值得。每次坐車我會選擇靠前的位子坐，不舒適的時候我就想，等實習(xí)完畢了，我就會用cad，會構(gòu)造設(shè)計了，一忘乎所以，注意力就被轉(zhuǎn)移，好似也就不暈車了。7月24日星期一我總結(jié)的經(jīng)歷真的很管用，早上坐車來的時候居然沒感覺到暈車，因為我一路上都在做著美夢，我通過一個月的設(shè)計院實習(xí)，學(xué)會了cad，學(xué)會了管理軟件，理解了建筑設(shè)計和構(gòu)造設(shè)計的大概步驟，工地也去了不少次，看見工人們?nèi)绾未驑?，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混凝土想著想著就到了該下車的時候。如今說是美夢，但我相信在不久的將來，一定會美夢成真的。今天，我照著那本借來的cad教程操作了幾個簡單的命令，L是畫直線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復(fù)制，M是挪動繪圖的時候還可以設(shè)置對象捕捉的功能，用起來非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個課程設(shè)計手畫的圖，花了我多少時間啊，從早到晚不停的畫，拿到電腦上，一個小時可以當(dāng)一天來用。不過話又說回來了，只有通過手繪圖才能加深對那些細(xì)部的理解和認(rèn)識，為cad制圖打下堅實的根底。7月25日星期二這里的每一個人畫圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標(biāo)____聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。這個辦公室里唯一做構(gòu)造的居然是我?guī)熜?，建工學(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問他，別人很好，只要他會的都告訴我。當(dāng)然，在他們忙得時候我不會去阻礙他們的工作，我一般都會把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時候，就拿去問個明白，畫圖的問題是逮到誰就問誰，構(gòu)造方面的問題當(dāng)然就要問師兄了。師兄說做構(gòu)造設(shè)計一般最常用的就是管理軟件軟件了，還有tsst和探究者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設(shè)計的時候都會用到，但是學(xué)校卻不一定會開設(shè)這些軟件應(yīng)用課，所以先接觸和理解這些軟件對將來的學(xué)習(xí)是很有幫助的。師兄還借了幾本書給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。7月26日星期三上午看了一會管理軟件教程，這本書介紹的是pmcad的根本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機(jī)交互方式，引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描繪建筑物整體構(gòu)造的數(shù)據(jù)。它具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計和傳導(dǎo)計算功能，除計算構(gòu)造自重外，還自動完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部構(gòu)造傳到根底的全部計算，加上部分的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)?？戳藭也胖涝瓉砉芾碥浖粌H是關(guān)于構(gòu)造設(shè)計的軟件，它還可以進(jìn)展特種構(gòu)造、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼構(gòu)造的設(shè)計，我太敬仰那些研究開發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設(shè)計過程編入程序，只需輸入幾個數(shù)據(jù)，結(jié)論就可以出來，甚至連過程和圖都可以顯示出來，他們真是太了不起了!不過師兄說，雖然輸數(shù)據(jù)是很簡單，結(jié)果立即就可以出來，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)歷來判斷是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)展一些修改的，做設(shè)計是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也必須清楚的知道設(shè)計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況?？磥碓O(shè)計并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力啊!7月27日星期四原來pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)絡(luò)啊，兩天不畫，我就忘了兩個命令，這樣可不行啊，還是應(yīng)該先把cad掌握好，這是根底。今天畫圖的時候遇到了一個小問題，選擇對象的時候可以直接把鼠標(biāo)指在編輯對象上，這對于一條直線來說，選擇它很簡單，但是要選擇多條直線，或多個對象時，這種操作方法就太費事了，這時可以進(jìn)展框選，先____鼠標(biāo)左鍵確定一個基點，再拖動鼠標(biāo)可以拉開一個矩形框，把要編輯的對象都框在里面，松開鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)被選中的對象都變成了虛線表示，這比逐一選擇要省時省力多了。但是也有缺乏的地方，這樣框選往往會選擇上不需要編輯的線條，這時，可以按住shift鍵，再點取不需要的對象，它就會變成實線表示，假如框選時選擇上了太多不需要編輯的線條，按住shift鍵在進(jìn)展____的次數(shù)可能會比直接選取____的次數(shù)還要多，就算我在框選的時候特別的小心，還是會不可防止的選上不需要的線，因為它們就穿插在里面。我覺得這很費事，看來這應(yīng)該是cad不夠完善的地方吧?？煜掳嗔耍聜冮_場聊起天來，我找到師兄想問問他們畫圖的時候有沒有好的方法來對付這種情況，師兄笑著說，這很簡單啊，他隨意從桌面上翻開一張圖示范給我看，讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒有什么區(qū)別，原來還真不一樣呢，有時候是虛線框，有時又是實線框，虛線時框的對象必須完好的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會被選中的，但實線框就不同了，只要被框到的線會統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動鼠標(biāo)時是向左還是向右，向左拉時，無論是向上還是向下都會出現(xiàn)虛線框，向右拉時那么會出現(xiàn)實線框。7月28日星期五這兩天都在聯(lián)絡(luò)cad，畢竟是根底嘛，一定要扎實了。我從做建筑設(shè)計的同事那借了一張比擬簡單的住宅平面圖來作樣圖練習(xí)，畫了一上午才畫好兩個房間，因為昨晚回去以后又看了會書，我知道了首先畫圖的時候應(yīng)該建個圖層。比方說，軸線是一個圖層，通常是用紅色點劃線來表示，也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個圖層，顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時都會很方便。所以我一開場很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書一步一步做下來，雖然是慢了點，但是純熟了以后速度一定會進(jìn)步的。7月29日星期六星期六也上班不知道是不是設(shè)計院的特色，雖然院長沒要求我一定要來，但是既然來到這里實習(xí)，就要和上班一樣，反正在學(xué)校里也沒什么事做，在這里還可以畫圖學(xué)本領(lǐng)呢。通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖)，我發(fā)現(xiàn)每個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去到達(dá)。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈敏的鼠標(biāo)運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，假如思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復(fù)勞動，甚至是無用功，白白浪費了珍貴的時間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必需要靠長期的繪圖經(jīng)歷積累，多考慮，多總結(jié)。設(shè)計院實習(xí)日記38月5日星期二今天第一天來到迪爾設(shè)計院實習(xí)，在辦公室里四張桌子有三個人在辦公，其中有帶我的師父是李工。今天他布置給我的任務(wù)就是看pkpm的教程，早上我首先查看了一下目錄，發(fā)現(xiàn)這本教程把同樣的知識分為入門，復(fù)雜，精通三個級別。首先看入門級別的幾小章內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)和學(xué)校的教師說的過程很像，當(dāng)時就把知識點過的很快，因為腦袋對于這些過程還比擬熟悉。但是在閱讀的過程中，發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)，我都沒有太多的印象，所以我都拿筆漸漸的記下來了。關(guān)于有一個布置斜梁的知識點(三點斜梁做法)：書中介紹是首先進(jìn)入網(wǎng)格布置，自動其他節(jié)點后，然后制定三個點(3000,6000,9000)，再窗口選擇需要升高的范圍。我當(dāng)時看到這個書中的例子是不只有三個點，是一個系列的范圍都被抬高了，所以很疑惑是怎么被都抬高的，因為沒有設(shè)置一個高差，而那個窗口選擇是根據(jù)什么來分別抬高的呢?這個疑惑當(dāng)時我記了下來，后來等到李工下午來了就問了他，他說這種不是很實用，需要在pkpm中對照著看，這個不需要太過于在乎過程，這是屬于pkpm的自己的計算設(shè)計過程的，要深化理解是需要去看pkpm的軟件說明書的。下午我就接著后面的看，看完簡單的教程關(guān)于(如何建模，計算分析^p，繪施工圖，根底設(shè)計)后，就看到很多詳細(xì)關(guān)于satwe的應(yīng)用詳解，里面很多都是關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)的闡述，我就大致的翻看，也沒仔細(xì)的考慮，因為這些在后期真正運用的過程中是可以從標(biāo)準(zhǔn)上找到的，不需要如今完全記憶下來。當(dāng)看到施工圖生成和編輯部分時，就發(fā)現(xiàn)很多都看不懂了，我跑去問李工，是否這部分需要詳細(xì)看呢?他說目前這部分還不需要仔細(xì)看，這是后來設(shè)計的時候關(guān)于出施工圖的要求。后期就會漸漸學(xué)會該怎么做，如今你還沒有完全理解建模的過程，等建模完全熟悉了，就知道這些數(shù)據(jù)對應(yīng)哪些部分是怎么要求的了。這是今天所學(xué)習(xí)的主要部分，李工說我明天可以拿簡單的圖子學(xué)習(xí)建模了~哈哈好期待，因為在學(xué)校我們教師也給過簡單的建筑圖讓我們弄構(gòu)造圖~希望明天能多多請教李工~8月6號：今天是實習(xí)的第二天，李工今天給我了一個規(guī)劃局的建筑圖，讓我在pkpm中建模型出構(gòu)造圖。今天早上我來到辦公室，開場清掃了各位師傅的辦公桌，后來李工是第一個來，他還表揚我了。設(shè)計院實習(xí)日記之后清掃完沒多久他就把今天的任務(wù)拷給我了早上開場建模畫軸線框架還挺快，因為只需要用建軸網(wǎng)的技巧就行了，但是我發(fā)現(xiàn)沒有詳細(xì)的圖子表示梁厚度等等，我記得在學(xué)校的圖子中就有的。于是我就問了李工，他說這是建筑圖，就是不會有梁，這都是要靠自己去算的。并且要先建柱再建梁。我查了一下百度，就以平均柱是500mm來建，梁按照300x400建。在初步建圖中我只建了4層(實際后來才知道要建至少6層)，后來越看剖面圖越發(fā)現(xiàn)不對。后來問李工，他和我解釋到，有一個隔熱層，上面才能建屋頂，屋頂上面還有一個構(gòu)架構(gòu)造，之后在整棟樓還有一個最頂層。于是在下午我又把早上畫的圖子模型幾乎重新改了一遍。(中間忘了說：我在中午吃了飯以后沒多久就開場練聽力，聽著聽著竟然睡著了。等到3點才開場正式畫圖)。等到模型完全建好已經(jīng)4點半了，于是開場加荷載，我得知梁的荷載應(yīng)該是：19kn/m2x墻厚+17kn/m2x0.02x2(其中0.02是抹灰厚度，乘以2是表示雙面抹灰)x墻高(注意。墻高是層高-梁高)，我一步一步漸漸吧每層的梁算出來再輸進(jìn)去。(我在學(xué)校就是偷懶了，直接問同學(xué)是什么荷載數(shù)額)，這就是偷懶不熟悉的結(jié)果啊。一步一步重新學(xué)等到真正計算的時候，很多東西卻不能通過，是因為有些地震荷載是不需要考慮的，這由地區(qū)來決定(我當(dāng)時在學(xué)校就直接是默認(rèn)，可是今天卻是李工幫我修改了很多數(shù)據(jù))之后完全通過計算后，就可以看結(jié)果了，發(fā)現(xiàn)一片紅啊。這就表示不通過，一般加大尺寸就可以了于是在他們幾乎都下班了，我還固執(zhí)的想把所有圖層的荷載算錯的地方重新加大，重新改就花了一個多小時，最后還有幾個梁沒有更正對。明天我得好好請教一下，關(guān)于計算的那幾個數(shù)據(jù)是跟什么來改的，并且我都把最后錯的梁尺寸加大很多了為什么還是顯示錯誤?希望一天比一天進(jìn)步。~8月17日：很久沒有連著寫日記了，因為自從建完模以后不會畫施工圖，師傅就開場讓我學(xué)會純熟用cad軟件(因為自己確實很久沒有用過cad了)，于是給了我一套除了沒有立面圖的建筑圖，我這一星期就都在copy這個建筑圖。起初我發(fā)現(xiàn)cad怎么這么死腦筋啊，然后同事和我說可以用正天，于是我又下了一個正天，發(fā)現(xiàn)真心好用啊。很多東西都直接可以找到然后畫上去，比方說我想畫樓梯，cad里面確實找到，但是方式比擬復(fù)雜，但是正天直接就擺在菜單里，并且可以連續(xù)套用和改變自己所需要的尺寸。畫墻線也是方便了很多，直接設(shè)置墻線的左右寬度然后____墻的起點和終點就行了。(哈哈，媽媽再也不用擔(dān)憂我用cad了，萌萌噠~)后來，當(dāng)我開場畫標(biāo)準(zhǔn)層平面圖的時候，發(fā)現(xiàn)自己老是把墻線標(biāo)錯，然后有一次因為墻線搞錯，后面的尺寸全部不對，整張平面圖都重新畫了，但是幸好自己還算比擬快吧，因為一天從9點到12點，下午3點到6點，根本一天只畫6小時，其他時間學(xué)習(xí)托福，所以我就比擬著急，著急的后果就是畫的快了。但是最讓我崩潰的是畫到樓梯，哎，先不說樓梯，先說說第二讓我崩潰的底層平面圖，也就是車庫車庫的軸線很多都沒有，所以我都是一個個對照一個個畫單軸線標(biāo)注上去的，那個累呀，自己把尺寸看好后就得調(diào)設(shè)置，調(diào)了設(shè)置再安置軸線，下個軸線又得調(diào)設(shè)置。旁邊的同事看到提醒我說其實剛開場可以先畫標(biāo)準(zhǔn)層(也就是3~5層)的，后面在直接粘貼復(fù)制后，吧不要的軸線直接刪去，比這樣一個個畫要省事多了，可是我怎么就沒想到了，還是老經(jīng)歷的人厲害啊。再回到最讓我崩潰的樓梯吧，樓梯的那個梯子和扶手老是尺寸對不上，所以心里那個郁悶啊，并且我剛開場是從上到下，從右到左(因為發(fā)現(xiàn)右邊要簡單)，實際上是應(yīng)該先畫左邊再畫右邊，右邊的復(fù)雜的尺寸正確了才保證整個樓體的尺寸誤差不大。所以我知道自己階梯最低層的第一層階梯和樓面沒對接上，我很無奈很無奈的又重新畫了。幸虧有復(fù)制這個功能，可以把梁和一樣尺寸樓梯復(fù)制上去，不然真是累死去。等到我星期五開場