最后一頭戰(zhàn)象

學習目標1．會寫本課的11個生字，掌握課文出現(xiàn)的新詞語，理解“威風凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺”。

2．有感情地朗讀課文，掌握課文主要內(nèi)容、了解最后一頭戰(zhàn)象在死前的變化及它所做的事情。

3．從課文中的一些具體描寫中，體會村民對戰(zhàn)象的友好、戰(zhàn)象對村民的深厚感情和對逝去的戰(zhàn)友的深切懷念，感受人與動物之間以及動物與動物之間的深情厚誼。kòu

zàng

wáng

chuǎn日寇

埋葬

陣亡 喘息jiāo

gé香蕉

皮革níng

guì凝重 華貴wǔ

gài

shāng

cāng英武

氣概 傷感

蒼茫bēi

zào

màn

chóng石碑

焦躁不安

漫不經(jīng)心 久別重逢zāo橫遭不幸

震耳欲聾 浴血搏殺zhènlóng

yùbó威風凜凜：聲勢或氣派令人敬畏。排山倒海：比喻力量強，聲勢大。豪邁：泣不成聲：哭不出聲來，形容十分悲痛。泣，小聲哭。唏噓：震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。氣魄大；勇往直前?？奁蟛挥勺灾鞯丶贝俸粑Ｅ蛎洠杭ぴ剑涸⊙翰珰ⅲ壕季加猩瘢盒稳荩ㄑ劬Γ┟髁?，有神采。由于溫度升高或其他原因，物體的長度或體積增加。（聲音、情緒等）強烈、高亢。形容戰(zhàn)斗激烈。搏斗，奮力殺敵。再讀課文，思考問題說一說：課文寫了關(guān)于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？請分別用四字短語概括出來。最后一頭戰(zhàn)象的故事英雄垂暮重披戰(zhàn)甲憑吊戰(zhàn)場莊嚴歸去我給大家講故事在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_一個坑，莊嚴地把自己掩埋。我心中的“戰(zhàn)象”讀過課文，你對嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這個填空題。這是一頭

的戰(zhàn)象，因為它

。重點感悟這是一頭懷舊的戰(zhàn)象，因為它……這是一頭善良的戰(zhàn)象，因為它……這是一頭英勇的戰(zhàn)象，因為它……這是一頭忠誠的戰(zhàn)象，因為它……這是一頭堅強的戰(zhàn)象，因為它……（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。(動作描寫)從“歐歐地吼”“急促地踏”的詞語中，我們可以感受到嘎羧想得到象鞍的急切心情。2、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。從“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”這些詞語中，我們可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時內(nèi)心涌動的對輝煌過去的深深留戀與回味！3、它什么也沒吃，只喝了一點水，繞著寨子走了三圈。從這里我們可以感受嘎羧對人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它沒有忘記人們對它的救助，和無微不至的關(guān)懷。4、它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水……發(fā)出震耳欲聾的吼叫。(動作描寫)我們可以從“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前那場驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)爭?！罢鸲@的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許又是在訴說對戰(zhàn)友的深深懷念。（二）感受嘎羧的“英勇”1、象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡……二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。從這里我們可以體會到當時戰(zhàn)斗的慘烈。嘎羧對戰(zhàn)斗記憶猶新，披掛上象鞍有一

種無比自豪的感情。贊頌了嘎羧的英雄

形象與氣概。2、嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。從“泣不成聲”“系紗巾”“綁黑布”可以感受到人們不能忘記嘎羧在戰(zhàn)斗中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們對嘎羧將要死去表達了極度的悲傷。這里從側(cè)面寫出了戰(zhàn)象的英勇。（三）感受嘎羧的“忠誠”它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它