超燃的勵(lì)志演講稿6篇

超燃的勵(lì)志演講稿6篇超燃的勵(lì)志演講稿篇1

敬重的各位老師、各位同學(xué)：

大家好，今日我國(guó)旗下演講的題目是《勝利來(lái)自拼搏》。

金秋十月，陽(yáng)光絢爛，一年一度的嘉中運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至又成功閉幕了。在短短兩天半的賽程里，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诟黜?xiàng)競(jìng)賽中發(fā)揚(yáng)了堅(jiān)韌拼搏精神，發(fā)揮出了較高的水平，制造出了很多優(yōu)異的成果，也在嘉中體育史上留下了絢爛的一頁(yè)。在運(yùn)動(dòng)員身上體現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神不光感染著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，同時(shí)也是值得我們鄙視和學(xué)習(xí)的。不論是否參與競(jìng)賽，無(wú)論勝利與否，重要的是要有勇于參加的精神，更要有勇于拼搏的精神!

拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的精神才產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，才讓運(yùn)動(dòng)變得更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎成功時(shí)的歡愉，不在乎失敗時(shí)的眼淚，只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰(zhàn)的意念。

拼搏，只有拼搏才是運(yùn)動(dòng)的真諦，才能體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的真正意義。

然而，運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后，校內(nèi)又將恢復(fù)往日的安靜，同學(xué)們又將投入到緊急的學(xué)習(xí)中，期中考試也將來(lái)臨了。面對(duì)這場(chǎng)考試，我們不應(yīng)當(dāng)無(wú)所謂，更不應(yīng)當(dāng)恐驚，我們要把在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的勇于拼搏的精神投入到學(xué)習(xí)中，要以昂揚(yáng)的姿勢(shì)來(lái)迎接期中考試。

對(duì)于這次考試，首先，我們應(yīng)當(dāng)自信，應(yīng)當(dāng)邁開(kāi)堅(jiān)決而有力的步伐，露出陽(yáng)光般絢爛的微笑，呈現(xiàn)出蓬勃而富有朝氣的精神面貌。只有這樣，我們才有足夠的士氣沖過(guò)學(xué)習(xí)上的一道道封鎖線;只有這樣，我們才有能量擊倒學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)強(qiáng)悍的堡壘;也只有這樣，我們才能跌倒了爬起來(lái)，去迎接學(xué)習(xí)上的一次又一次挑戰(zhàn)。

其次，還應(yīng)當(dāng)保持良好的心情，很多同學(xué)對(duì)考試都懷著一種緊急與恐驚的心理，其實(shí)說(shuō)白了，考試只是一種特別的作業(yè)形式，它的目的在于關(guān)心我們查漏補(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。因此，我們都應(yīng)當(dāng)帶著一份好心情輕裝上陣。當(dāng)然還要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，使平常學(xué)習(xí)的東西通過(guò)復(fù)習(xí)真正轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)問(wèn)。

大家都知道：考試不僅考查學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)和力量，也考驗(yàn)我們的心理素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)困難的技巧。心情緊急、浮躁都是勝利的天敵。當(dāng)我們面對(duì)發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是一個(gè)軍事家，既要有戰(zhàn)略上運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有戰(zhàn)術(shù)上精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。在此，盼望同學(xué)們都能采納最佳的應(yīng)試策略和技巧，做出一份令自己滿足的答卷。

人生能有幾回搏?千百雙眼睛凝視著我們，為了盼望、為了成功，為了抱負(fù)，賽場(chǎng)上我們奮勇拼搏，學(xué)習(xí)上也必需英勇地拼搏!

勝利來(lái)自拼搏!感謝大家。

超燃的勵(lì)志演講稿篇2

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們，早上好！我是xx班的xxx。今日我演講的題目是《讓幻想飛》。

新年的鐘聲余音未了，新的學(xué)期已款款而至。對(duì)于高一高二的學(xué)弟學(xué)妹而言，新的學(xué)期意味著新的開(kāi)頭；但對(duì)于高三奮斗在備考一線的我們，已是追夢(mèng)進(jìn)行時(shí)，追趕屬于我們的高?；孟搿?/p>

有人說(shuō)，高考是人生的一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河流，跨越了它，我們將成就一段輝煌。而此時(shí)此刻的每一滴汗水，每一份努力，就是為這次人生的跨越做預(yù)備。俞敏洪說(shuō)過(guò)：心中總是有一種愿望，叫做穿越地平線走向遠(yuǎn)方的渴望，就是看到眼前的地平線我總是不滿意的，我總是盼望翻開(kāi)地平線看看另一邊究竟是什么樣的。而高考就是我們眼前的地平線，在它的另一邊，幻想的遠(yuǎn)方等待著我們進(jìn)入，高校的天地等待著我們飛翔。

因此，在通往高考的路上，我們確定會(huì)遇到不少的困難與挫折，但要記住一句偉人的話“最困難之日，就是離勝利不遠(yuǎn)之時(shí)?！币靼字挥心荞{馭學(xué)問(wèn)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的成功。所以，我們不能停步，我們要不斷向前，不斷超越。由于高考不存在任何神話，它只是一個(gè)證明，人的意志，精神，理想，抱負(fù)的證明。學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。我們心中要明確一點(diǎn)：誰(shuí)也不能隨任憑便勝利，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。因此，只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到勝利的味道。什么叫勝利?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫勝利。

回憶過(guò)去，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有我們堅(jiān)決的腳印?????。我們心中的夢(mèng)已變成了夜空下最亮的星，指引著我們永不停息。青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁！

是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔。那就讓我們用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用汗水播撒人生的盼望，用自信鑄就百日后的輝煌，把緊急，焦慮，可怕，擔(dān)心，悲觀，絕望拋除腦后，讓我們共同對(duì)自己說(shuō)：我能行。

同學(xué)中的相互關(guān)心是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教導(dǎo)是岔路口上指明方向的路標(biāo)，我們的汗水將為我們澆筑勝利的花。當(dāng)我們的生命有了期盼以后，才會(huì)有進(jìn)步。而此時(shí)此刻，我們的高校夢(mèng)便是我們心中的期盼。明確目標(biāo)，再接再厲，即便遇到挫折和打擊，依舊選擇堅(jiān)持。既然選擇，便風(fēng)雨兼程。奮斗不需要任何借口，由于奮斗的過(guò)程本身便是一種信念的證明。

同學(xué)們，讓我們敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；

讓我們自強(qiáng)不息，用汗水澆灌抱負(fù)；

讓我們超越自我，用奮斗放飛幻想！

我的演講完畢，感謝大家。

超燃的勵(lì)志演講稿篇3

現(xiàn)在距高考已不到__天，面對(duì)以前落下的功課，一些同學(xué)有些忙亂的表象，急躁的心態(tài)，這是備考之大忌，要確信：奇跡就在你的不懈努力中產(chǎn)生的。不為彼岸只為海，你在海中不停的與波浪的搏擊中，一點(diǎn)點(diǎn)的就靠近了成功的彼岸。故而，正確的做法是：

一、自信能行——努力就會(huì)有回報(bào)

法國(guó)人儒勒.凡爾納以他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《八十天環(huán)游地球》向世界推出了一個(gè)特殊的人物，這個(gè)全世界幾乎沒(méi)有人知道其來(lái)歷的居住在倫敦的富紳斐利亞.?？讼壬？讼壬駭?shù)學(xué)一樣刻板，像鐘表一樣嚴(yán)厲?，在環(huán)球過(guò)程中，他一絲不茍地完成他的方案，他要的只是效率，他要的是這一環(huán)能緊扣下一環(huán)。最終勝利的實(shí)現(xiàn)自己的承諾，他自信的說(shuō)：“分秒必爭(zhēng)，利用好時(shí)間，就沒(méi)什么問(wèn)題?！?/p>

八十天可以環(huán)游地球，八十天足可以提升你的成果。總站在山腳下，哀嘆山高路遠(yuǎn)，總也無(wú)法感受攀登的歡樂(lè)，不能享受登臨絕頂時(shí)一覽眾山小的豪邁;只要你邁開(kāi)腳步，無(wú)論步伐多小，都會(huì)體察攀登之樂(lè)，都是在漸漸的靠近山頂。所以，無(wú)論現(xiàn)在你在什么位置，出于什么位次都不重要，重要的是你要啟動(dòng)，你要前進(jìn)，不要遲疑，不要哀痛，靜心除燥，心中懷揣著自己的幻想，在不足百日的高考拼搏中，自信能行，風(fēng)雨無(wú)阻，只要努力就會(huì)有回報(bào)，甜蜜的果實(shí)是那些辛勤耕耘的收獲!

在近百天的復(fù)習(xí)中，調(diào)整好心態(tài)，心無(wú)旁騖，平和安靜地備考，有條不紊地推動(dòng)，自信鏗鏘地前行，終究會(huì)守得云開(kāi)月兒明。那么如何有序前行呢?

二、執(zhí)著能贏——堅(jiān)持究竟就會(huì)成功

在備考過(guò)程中，要有一股定力，咬定青山不放松，要面對(duì)自己的學(xué)問(wèn)薄弱點(diǎn)，迎難而上，詳細(xì)的做法為：

補(bǔ)基礎(chǔ)——?jiǎng)e盲目陷入題海。

萬(wàn)丈高樓平地起，我們很多同學(xué)之所以成果提升緩慢，究其緣由，大多是基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。學(xué)問(wèn)的積累是解題基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是蓋樓的地基及原材料，沒(méi)有這些空中樓閣啥時(shí)候都不能建成。一道題目不能正確求解，往往是由于某些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握的不堅(jiān)固、不清楚所致;況且考試中80%的題目是中低檔題目，直接源于基礎(chǔ)或是基礎(chǔ)的簡(jiǎn)潔的變式等等。

基礎(chǔ)如此重要，我們?nèi)绾伟l(fā)覺(jué)基礎(chǔ)的不牢之處呢?途徑有三：其一可以看考試大綱(考試說(shuō)明)，逐條看看是否有學(xué)問(wèn)漏洞，諸如物理有131個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，逐點(diǎn)過(guò)目，有疏漏處，立刻翻書(shū)找筆記，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上;其二也可以看看課本，看書(shū)本的名目就可，看到有明顯生疏處，立刻澄清;其三也可以在做題中發(fā)覺(jué)模糊點(diǎn)、遺漏處，發(fā)覺(jué)的問(wèn)題無(wú)論多少，都要各個(gè)擊破。由于備考時(shí)間緊，不行能一頁(yè)書(shū)一頁(yè)書(shū)的在平均使用力氣，所以肯定要采納恰切的方式發(fā)覺(jué)問(wèn)題，未亡羊就要補(bǔ)牢。找準(zhǔn)問(wèn)題后，別奢望一口吃個(gè)胖子，要留意從課本中把發(fā)覺(jué)的盲點(diǎn)掃除，從根本上解決，要依綱扣本，把根深深地扎下，才會(huì)有將來(lái)燦然的怒放。羅馬不是一日建成的，落下的功課也要一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上，不要滿目陷入題海，反復(fù)做自己會(huì)做的題目，要通過(guò)練習(xí)把問(wèn)題抓出來(lái)，每次解決一部分，每課都澄清一些問(wèn)題，每課都澄清一些問(wèn)題，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，集腋成裘，就會(huì)使基礎(chǔ)不斷地厚實(shí)。

提力量——?jiǎng)e太關(guān)注分?jǐn)?shù)。

基礎(chǔ)在不斷厚實(shí)的同時(shí)，還要善待每次考試，在考試中積累應(yīng)試閱歷，諸如：綜合學(xué)科時(shí)間的安排，遇到難題如何處理等等，不下水的人學(xué)不會(huì)游泳，不善待考試的人也不會(huì)提升應(yīng)考力量。這里的力量范疇很廣，我們主要指其一應(yīng)試力量，其二學(xué)科考綱中要求的具備力量等。應(yīng)試力量中包括：審題力量、規(guī)范表達(dá)力量等。審題力量是一種綜合力量，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種力量，也包括嚴(yán)厲?仔細(xì)急躁細(xì)致的態(tài)度等非智力因素。提高審題力量要留意以下幾個(gè)方面：①對(duì)關(guān)鍵詞句的理解;②對(duì)隱含條件的挖掘;③對(duì)干擾因素的排解。解題的落點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，表達(dá)的完整性，留意要點(diǎn)化、段落化和層次化，把題目解答書(shū)寫(xiě)成詩(shī)歌，而非散文。學(xué)科力量指考綱要求的力量，諸如理綜學(xué)科考查了考生的理解力量、推理力量、設(shè)計(jì)和完成試驗(yàn)的力量、獵取學(xué)問(wèn)的力量、分析綜合力量等，在考試中要看看自己哪方面的力量有欠缺，有意識(shí)的補(bǔ)上。

平常的考試要高度重視，嚴(yán)正以待，力求勝利;但不要過(guò)分關(guān)注分?jǐn)?shù)，由于基礎(chǔ)不牢、力量欠佳等方面的緣由，成果可能不高，但沒(méi)有關(guān)系，關(guān)注考試暴露出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題要心懷感謝，在高考前消失可以讓我們?cè)黾訉?lái)的勝算，所以，仔細(xì)進(jìn)行考后分析，準(zhǔn)時(shí)的查缺補(bǔ)漏，要基礎(chǔ)和力量并舉。

解懷疑——?jiǎng)e輕易放過(guò)每個(gè)問(wèn)題。

在考試、練習(xí)等發(fā)覺(jué)了疑難、困惑，要準(zhǔn)時(shí)解疑釋惑，不要存在僥幸心理，也別匆忙繞過(guò)，由于這些問(wèn)題的“友好解決”恰恰使你成果的增長(zhǎng)點(diǎn)，你前進(jìn)的突破點(diǎn)，肯定要日清日結(jié)。詳細(xì)方法：遇到懷疑，先通過(guò)自己的努力著手解決，通過(guò)看書(shū)回顧，自己思考;若仍不得其解，則可以請(qǐng)教四周的同學(xué)，或者是惑而從師，無(wú)論問(wèn)題的難易，我們通過(guò)自己努力或借力，能得到圓滿解決這是最終的目的。不怕問(wèn)題多如麻，拿出螞蟻啃骨頭的勁，一個(gè)一個(gè)解決，沒(méi)有翻不過(guò)去的山，一個(gè)堅(jiān)決地向目標(biāo)邁進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。

越是接近高考，越要靜心生慧;越是臨時(shí)落后，越要奮起直追。相信自己，執(zhí)著前行，就會(huì)才涌思進(jìn)，就會(huì)翼豐飛天!

超燃的勵(lì)志演講稿篇4

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

這學(xué)期也是要接近尾聲了，而我們高二的學(xué)習(xí)也是要結(jié)束了，回顧這兩年的時(shí)間，大家的收獲如何，而對(duì)于即將要到來(lái)的高三復(fù)習(xí)，大家是否都預(yù)備好了，而我個(gè)人來(lái)說(shuō)，其實(shí)還是有些忐忑，也是感到有些緊急，但是既然來(lái)了，我們也是要去面對(duì)，去為了一年之后的高考而努力，去讓自己學(xué)好，考好，去為自己的將來(lái)而付出努力。

高二的.學(xué)習(xí)，我們還沒(méi)有那么多的緊急，反而由于分班從而科目削減了，其實(shí)也是讓我們會(huì)更加的專注于去學(xué)好我們喜愛(ài)的科目，而高三的到來(lái)，即使而今我們還沒(méi)有進(jìn)入，但是我們平常也是可以看到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們是多么的珍惜時(shí)間，可以說(shuō)走路都是帶著風(fēng)的，吃飯都是盡快去解決戰(zhàn)斗的。而今我們也是要迎來(lái)了高三，要去做好預(yù)備，高中的學(xué)習(xí)我們也是基本學(xué)完了，而高三一整年的時(shí)間也是去做多輪的復(fù)習(xí)，同學(xué)們是否有信念去做好這個(gè)呢，我個(gè)人來(lái)說(shuō)，其實(shí)是有些忐忑的，但是既然來(lái)了，我也是敢于去面對(duì)，既然這兩年都是學(xué)好了，那么也是沒(méi)有理由說(shuō)復(fù)習(xí)不會(huì)做好，同時(shí)對(duì)于高考，我也是相信，只要大家通過(guò)這一年的努力，也是會(huì)有一個(gè)抱負(fù)的成果，去到自己之前始終想去到的高校。

對(duì)于高三，我想我們要布滿信念，即使而今有些擔(dān)憂，但是其實(shí)老師也是會(huì)幫到我們?nèi)W(xué)好的，同時(shí)只有付出了努力，也是能有收獲，而今的成果我們可能有滿足的，也是有不滿足的，但是那都是過(guò)去了，去到高三其實(shí)我們都是同一個(gè)起點(diǎn)，成果不是那么好的，那么就多一些付出努力，成果好的，也是不能放松，而是要穩(wěn)扎穩(wěn)打的把課本學(xué)問(wèn)給學(xué)好，這樣才能真的去有收獲，而不是說(shuō)松懈下來(lái)，同學(xué)們，高三要來(lái)了，這段日子，我們要連續(xù)的去學(xué)好，去做好預(yù)備，可能將來(lái)是不行猜測(cè)的，我們也是不知道高三會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)，但是今日我們確是可以去把握的，做好自己，做好目前能做的，那么我們到了高三之后，也是更加的有信念去做好一輪又一輪的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在高考的時(shí)候拿出自己最佳的狀態(tài)。

告辭過(guò)去的自己，和將來(lái)的自己去鼓舞，去加油，每個(gè)人都是有機(jī)會(huì)的，我們還有一年的，趁著年輕，趁著我們的幻想還在遠(yuǎn)方，我們要去追趕，要去奮斗做好，同學(xué)們，讓我們放開(kāi)懷抱去迎接高三吧。感謝!

超燃的勵(lì)志演講稿篇5

友愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是《決不輕言放棄》。

作為即將高考的高中生，或許高中三年，我們即將結(jié)束，但我們永久在路上。假如說(shuō)青春注定是一團(tuán)火，一腔熱血，一首歌，那么我們高三肯定是一團(tuán)燃燒的火，一腔流淌的血，一曲激揚(yáng)的歌。

但就在上周，高三班主任對(duì)學(xué)校周邊的網(wǎng)吧進(jìn)行了拉網(wǎng)調(diào)查，發(fā)覺(jué)有33名同學(xué)外出上網(wǎng)，尤其是高三同學(xué)。

我不認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)中遇到困難就需要在虛擬世界中查找勸慰和平衡。其實(shí)，只要我們有樂(lè)觀的生活態(tài)度，挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)生活中的艱辛，不被困難嚇倒，不放棄，我們就不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)，也肯定會(huì)風(fēng)雨同舟，高歌猛進(jìn)，寫(xiě)出精彩人生。

有一個(gè)故事，講的是三只青蛙掉進(jìn)了一個(gè)鮮牛奶桶里。第一只青蛙想：“這就是命運(yùn)?！必Q起你的后腿，等待死亡的來(lái)臨；其次只青蛙想：“這個(gè)水桶看起來(lái)太深了。以我的跳動(dòng)力量，是不行能跳出來(lái)的。今日死了?！狈艞壛饲笊呐Γ芸斐寥胪暗籽退?；第三只青蛙環(huán)顧四周，心想：“真惋惜！但是我的后腿還是很強(qiáng)壯。我要踮起腳找東西，從這個(gè)可怕的水桶里跳出來(lái)！”于是他又劃又跳，鮮牛奶在后腿的攪動(dòng)下慢慢變成了奶油。在奶油塊的支撐下，它躍出了奶桶。

對(duì)于這三只青蛙來(lái)說(shuō)，失敗是由于堅(jiān)持，勝利是由于不放棄，但我們即將進(jìn)入高中生活的尾聲。

1948年，牛津高校舉辦“勝利的秘訣”講座，邀請(qǐng)丘吉爾演講。人們想象這樣一個(gè)偉人會(huì)揭示出什么樣的勝利秘訣。我不想只聽(tīng)到幾個(gè)字：“我勝利的秘訣有三個(gè)：第一個(gè)是‘永不放棄’，其次個(gè)是‘永不，永不放棄’；第三個(gè)是‘永不，永不，永不放棄’！”會(huì)議緘默了一會(huì)兒，然后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，持續(xù)了很久。

人生風(fēng)險(xiǎn)多，逆境往往比順勢(shì)多。在困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)看到盼望和光明，勝利往往在于我們努力堅(jiān)持。不放棄，勝利的秘訣有時(shí)候就這么簡(jiǎn)潔。知道了這一點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)之路就會(huì)更加順暢，抱負(fù)也會(huì)更加接近。

同學(xué)們，無(wú)論前路多么坎坷，“永不輕易放棄”永久是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。在途人，行動(dòng)！永不輕言放棄，努力制造更輝煌的將來(lái)，譜寫(xiě)更精彩的人生。

我的演講結(jié)束了，感謝！

超燃的勵(lì)志演講稿篇6

友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間就像手指間的沙子。不知不覺(jué)，離高考只剩下200天了。高考不再是遙遠(yuǎn)的事。不管你有沒(méi)有意識(shí)到，不管你有沒(méi)有在學(xué)習(xí)，高考都在靜靜向你靠近。

高三是一個(gè)特別的時(shí)期。世界上高三普遍黑，大腦神經(jīng)累得迷模糊糊，生物鐘扭曲得亂七八糟，身心忙得不行開(kāi)交，每天都感覺(jué)黑黑的。高三同學(xué)常說(shuō)這樣一句話：要?jiǎng)倮?，先瘋！不苦，不累，第三年無(wú)味；不打，不做好，高三白活。

同學(xué)們，不管你愿不情愿承認(rèn)，在你的心里，在你的骨子里，肯定要永久渴望成為一個(gè)能讓別人看得起你的人，成為一個(gè)父母永久為你傲慢的人。但是沒(méi)有不經(jīng)受蔑視和斗爭(zhēng)就能制服的命運(yùn)。高三是你狠狠的喘口氣，為呼吸而努力奮斗的時(shí)候。高三是大苦大樂(lè)的結(jié)合。只有大苦才能大樂(lè)。那么，怎樣才能更好的度過(guò)這段困難的時(shí)間呢？

首先要明確個(gè)人目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)方案。

只要一個(gè)人知道自己活著是為了什么，他就可以忍受任何一種生活。古人云：人貴有志氣，就要有志氣。這不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的口號(hào)。請(qǐng)考慮一下。高考結(jié)束，面對(duì)高考志愿表格，有多少人可以斬釘截鐵的說(shuō)：我會(huì)報(bào)考這個(gè)專業(yè)，我始終在為這個(gè)目標(biāo)而奮斗！新東方總裁俞洪敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每條河都有自己的生命曲線，但每條河都有自己的幻想，那就是奔向大海。人生目標(biāo)的確定對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)特別重要。

盼望沒(méi)有目標(biāo)的同學(xué)盡快定好自己的目標(biāo)，寫(xiě)下來(lái)，時(shí)不時(shí)的提示自己，時(shí)不時(shí)的督促自己。同時(shí)，制定具體、科學(xué)的學(xué)習(xí)方案；把日常任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌子上，一個(gè)一個(gè)完成。

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