2020秋高二英語人教版選修7學(xué)案：Unit 4　Sharing Section Ⅰ　Warming Up Reading

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2020秋高二英語人教版選修7學(xué)案：Unit4SharingSectionⅠWarmingUpReadingUnit4SharingTheworldisnotmadeofbricksandmortar(泥漿）。Itismadeupofpeopleinteracting(相互影響)witheachotherandsupportingeachother。Eachyearvolunteerworkersputinhundredsofthousandsofhoursinahugerangeofactivities.Sometimestheyareinformalorganizations；moreoftentheyaresimplyhelpingoutthoseintheneighborhoodlessfortunatethanthemselves.Whattheyhaveincommonisthattheyaredoingtheirvolunteerworkbecausetheywantto,notbecausetheyarepaid.InternationalVolunteerDaycelebratesoneofthemosthonorablejobsintheworld-beingavolunteer。ManyfitandernmentorganizationsrelyonthedevotionofvolunteersandInternationalVolunteerDaygivestheseorganizationsanopportunitytoacknowledge（認(rèn)可）theirefforts.TheUnitedNationsGeneralAssembly（聯(lián)合國大會）establishedInternationalVolunteerDayin1985.InternationalVolunteerDayistheperfecttimeforanorganizationtoexpressthankstoitsvolunteers.開啟快樂學(xué)習(xí)之旅助人等于助己，助人為樂。志愿服務(wù)是一條雙向路.當(dāng)志愿人員幫助其他人實現(xiàn)積極變革時,他們自己的生活也常常因為志愿服務(wù)本身而發(fā)生轉(zhuǎn)變.就讓我們一起了解一下國際志愿者日吧!Unit4SharingSectionⅠWarmingUpReadingⅠ.重點單詞1．conceptn。觀念；概念2．weeklyadj.&adv.每周(的)weekn.周，星期3．relevantadj.有關(guān)的；切題的4．remoteadj。遙遠(yuǎn)的;偏僻的5．a(chǎn)djustvi.＆vt。調(diào)整；(使)適合adjustmentn。調(diào)整；適合adjustableadj?？烧{(diào)整的6．participatevi。參與；參加participationn。參加participantn.參加者7．otherwiseconj.否則;不然；adv。用別的方法；其他方面8．privilegen。特權(quán)；特別優(yōu)待9．a(chǎn)rrangementn.安排；排列arrangev。安排Ⅱ。重點短語1．hear_from接到……的信hear_of/about聽說2．(be)_dying_to極想；渴望be_eager_to_do/be_anxious_to_do/long_to_do渴望做……3．the_other_day不久前的一天4．dry_out（使浸水等之物)完全變干；干透dry_up（指河流、井等）干涸Ⅲ.重點句式1．Ittakessb.sometimetodosth.花費某人多少時間做某事Ittakesmeonlyafewminutesto_walk（walk)toschooldownamuddytrack.我沿著一條泥濘的小路步行,只要幾分鐘就到學(xué)校了。2．bedoing。..when。..正在做……突然……TheotherdayIwas_showingtheboystheweeklychemistryexperimentwhen，_beforeIknewit,themixturewasbubblingovereverywhere!不久前的一天，我正給男孩子們演示每周一次的化學(xué)實驗，我還沒有明白怎么回事,混合劑就到處冒氣泡了！3．do表強調(diào)的用法Butlastweekendanotherteacher,Jenny,andIdid_visit_a_villagewhichisthehomeofoneoftheboys，Tombe。但是上個周末,我和另一個老師，珍妮,確實拜訪了一個村莊，其中一個男孩湯貝的家就在那里。4．fromwhere引導(dǎo)定語從句Wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere—firstupamountaintoaridgefrom_wherewehadfantasticviewsandthendownasteeppathtothevalleybelow。我們走了兩個半小時才到了那兒—-先爬到了一座山的山頂，從那兒我們欣賞到了優(yōu)美的風(fēng)景，然后又沿著陡峭的山坡到了下面的山谷。課文預(yù)讀一封家書［第1～2段譯文］親愛的羅斯瑪麗：謝謝你的來信,這封信花費了兩星期才到。接到你的信真是太高興了。我知道你急于了解我在這兒的生活情況，所以我在信中附有幾張照片，這將幫助你想象出我所談到的地方。你問起我的中學(xué)情況。嗯，它是一所叢林學(xué)校-—教室是用竹子搭起來的，屋頂是用茅草蓋的。我只要沿著一條泥濘的小路步行幾分鐘就到學(xué)校了。當(dāng)我走到學(xué)校操場的時候，迎接我的是男孩子們一片“早上好”的聲音。他們中許多人走了很長的路，有時候走多達兩個小時才到學(xué)校.［第3～4段譯文]這兒沒有電，也沒有水，甚至連課本也沒有！我還在努力適應(yīng)這些情況。但是有一點是肯定的，我在教學(xué)中變得更富有想象力了。理科對我來說是最富挑戰(zhàn)性的課程，因為我的學(xué)生對做實驗沒有概念。實際上，根本沒有設(shè)備。如果需要水，我還得從家里用水桶提過來!不久前的一天，我正給男孩子們做每周一次的化學(xué)實驗的演示，我還沒有明白怎么回事，混合劑就到處冒氣泡了!男孩子們以前從來沒有見過這種情況,嚇得都往窗外跳去。有時候，我真想知道，化學(xué)對這些學(xué)生究竟有多大用處。不管怎樣他們中的大多數(shù)人上完八年級以后就要回到他們的村莊去了.說實在的，我很懷疑我教的課是否會讓這些男孩子的生活有所改變。你問我是否了解當(dāng)?shù)氐睦习傩?嗯，那實在是太難了，因為我還說不了幾句當(dāng)?shù)厝苏f的英語方言。不過，上周末我和另外一位叫珍妮的教師真的去訪問了一個村莊，那是其中一個男孩湯貝的家。這是我第一次到偏僻的村子里去。我們步行了兩個半小時才到達那里-—先是爬山，爬到山脊能看到奇妙的景色,然后下一個陡坡,一直走到下面的山谷.當(dāng)我們到達村莊的時候，湯貝的母親齊亞克本來在園子里拔草，看到我們就“噯矣,噯矣”地叫了起來。我們同所有的村民都握了手。每個人看上去都是湯貝家的親戚。［第5段譯文]湯貝的父親，莫卡普，把我們帶到他的家里.這是一個低矮的竹屋，屋頂上伸出一簇茅草——這表示這間竹屋是男人住的。屋子是圓的，不像學(xué)校那樣是長方形的。這里沒有窗戶,房門只夠一個人進出。小屋內(nèi)很黑，因此眼睛要過好一陣才能適應(yīng)過來。地上擺放著一堆新鮮的草，還有一個新做的平臺，是供珍妮和我睡覺用的.通常齊亞克是睡在她自己的小屋里的，而那天晚上她要同我們一起睡在平臺上。莫卡普和湯貝則睡在竹屋另一邊的小床上。在竹屋中間靠近房門的地方有一個火爐。我所看到的僅有財產(chǎn)就是一把掃帚、幾個錫盤和錫杯,還有幾個罐子.［第6段譯文］莫卡普在屋子外邊生火.一旦火著起來后，他就往火里放了幾塊石頭。當(dāng)燒熱時，他把石頭放在一個空油桶里，加上一些考考（紅薯）、玉米和青菜,然后用香蕉葉子把這些蔬菜蓋上,等著它們蒸熟。我用鼻子嗅，食物聞起來很香。我們在小屋里圍著火爐坐下來吃東西。我喜歡聽一家人用他們的語言輕聲細(xì)語地交談，雖然我無法參與到他們的對話中去.幸好，湯貝能給我們當(dāng)翻譯。[第7～9段譯文］后來，我發(fā)現(xiàn)有一個錫罐子倒放在火爐的烤架上。過了一會兒，湯貝把它從門道里扔了出去。我不懂為什么這樣做。湯貝告訴我說，罐子加熱是為了把里面的殘菜剩飯燒干。他們相信剩飯在夜晚會引來邪靈，所以要把食物放在罐子里燒干,再把罐子扔到屋外去.否則的話，他們是不會浪費任何東西的。第二天早晨，經(jīng)過一番緊緊握手和道別之后,我們就離開了村莊。我們爬下山回家,往回走的時候，我的腿部肌肉發(fā)痛，膝蓋發(fā)抖。那天晚上我很開心,倒在床上就睡了.能與湯貝一家度過一天的時間真是莫大的榮幸.天色很晚了，我還得準(zhǔn)備明天的課,做一些文書工作。請早日來信.愛你的，喬課文理解Ⅰ.課文判斷正（T）誤（F）1．Theclassroomsaremadeofbricksandtheroofsofgrass。（F）2．Italwaystakestheboysonlyafewminutestogettotheschool。(F)3．ScienceisthemostchallengingsubjectforJo。(T）4．WhenJoandJennyarrivedatthevillage，theyshookhandswithallthevillagers.(T)5．Tombethrewoutthetincanbecauseit’sverydirty.（F）Ⅱ。課文閱讀理解1．WhichofthefollowingisTRUEaboutJo'sattitude?A．Sheissurethatalltheboyswillgotocollegeinthefuture.B．Shebelievesthatchemistryisveryusefultotheboys.C．Sheiswonderingifshecanmakeanydifferencetotheboys'lives。D．Shedoesn’tlikethesimplelifeinthemountainvillage.答案:C2．Inachemistryexperimenttheboysjumpedoutofthewindowsbecausethey________。A．werefrightenedbythebubblingmixtureB．couldn’tstandtheterriblesmellofthemixtureC．didn’tlikedoingchemistryexperimentsD．knewchemistrywasnotrelevanttothem答案:A3．Bywriting“TheonlypossessionsIcouldseewere。.?！?，theauthorwantstotellus________.A．Tombe’sfamilywerekind-heartedB．Tombe’sfamilywereguest-loversC．Tombe’sfamilyonlyusedsimplethingsD．Tombe'sfamilywastoopoor答案：D4．WhichofthefollowingdescriptionsisNOTtrueaboutTombe'shouse？A．Itwasalowbamboohutwithgrassstickingoutoftheroof。B．Itwasdarkandtherewasafireplaceinthecentreofit.C．Itwasround-shaped，withsmallwindowsandanarrowdoorway.D．Therewereonlyafewpossessionsinit.答案:C5．HowdidJofeelafterthevisittoTombe’sfamily?A．Happy。 B．Sad.C．Worried。 D．Upset。答案：AⅢ.課文難句分析1．SometimesIwonderhowrelevantchemistryistothesestudents，mostofwhomwillbegoingbacktotheirvillagesafterYear8anyway.［句式分析］此句為復(fù)合句，how引導(dǎo)賓語從句；mostofwhom引導(dǎo)定語從句。[自主翻譯]有時候,我真想知道化學(xué)對這些學(xué)生有多大用處，畢竟他們中的大多數(shù)人上完八年級以后就要回到他們的村莊去了.2．Tombe'sfather,Mukap,ledustohishouse,alowbamboohutwithgrassstickingoutoftheroof-thisshowsitisaman’shouse.[句式分析］Mukap作Tombe’sfather的同位語，alowbamboohut作hishouse的同位語；withgrassstickingoutoftheroof是with的復(fù)合結(jié)構(gòu)作定語，修飾hut;itisaman'shouse為省略that的賓語從句.［自主翻譯］湯貝的父親莫卡普把我們帶到他的家里。這是一個低矮的竹屋，屋頂上伸出一簇茅草——它表示這間竹屋是男人住的。1eq\a\vs4\al(relevantadj。有關(guān)的；切題的）（教材P29)SometimesIwonderhowrelevantchemistryistothesestudents，mostofwhomwillbegoingbacktotheirvillagesafterYear8anyway。有時候，我真想知道化學(xué)對這些孩子究竟有多大的用處.反正他們中大多數(shù)上完八年級以后就會回到他們的村莊去.berelevantto＝havesth。todowith與……有關(guān)relevancen.關(guān)聯(lián)have(no)relevanceto與……有（無)關(guān)relevantlyadv.有關(guān)地；切題地irrelevantadj。無關(guān)的；不切題的[即學(xué)即用]（1）Theseissuesaredirectlyrelevanttotheneedsofslowlearners.這些問題與學(xué)得慢的人的需要有直接關(guān)系。（2）Whatyouhavesaidhasnorelevancetothesubject.你所說的與主題無關(guān)。(3）Idon’tthinkwhathesaidis_relevant_tothetopicwearediscussing。Hehasmissedthepoint。我認(rèn)為他的發(fā)言和我們正在討論的話題無關(guān)，他沒有抓住要領(lǐng)。(4）Thenewmachine'srelevantlydetailedfunctionshavetobefurtherstudied。有關(guān)這臺新機器的詳細(xì)功能還需要進一步研究。2eq\a\vs4\al（adjustvi。&vt。調(diào)整;使適合）(教材P30）Thehutwasdarkinsidesoittooktimeforoureyestoadjust。小屋內(nèi)很黑，因此我們的眼睛要過好一陣才能適應(yīng)過來.（1）adjuststh。tosth.調(diào)整以適應(yīng)adjusttosth./doingsth。適應(yīng)于(做)某事adjustoneselfto使自己適應(yīng)于（2）adjustmentn。調(diào)整，調(diào)節(jié)，適應(yīng)makeanadjustment做出調(diào)整(3)adjustableadj.可調(diào)整的[即學(xué)即用］(1）Ittookawhileforhereyestoadjusttothedarkness.她用一小會兒的時間來讓眼睛適應(yīng)黑暗。(2）Thiskindofdeskcanbeadjustedtotheheightyouneed.這種課桌可以調(diào)整到你需要的高度。(3）She'sinnewsurroundings，andshehastomakeanadjustment.她現(xiàn)在在新環(huán)境里，需要做出調(diào)整。(4)Whenachildisstudyingabroad,hemustlearntoadjust_to_livingonhisown.當(dāng)一個孩子在國外留學(xué)時，他必須要學(xué)會適應(yīng)靠自己生活。（5）單句填空Thedesksandchairsareadjustable(adjust),andyoucanadjust（adjust)themtotheheightofthestudents。Theadjustment（adjust）isnotdifficultto_make（make）．3eq\a\vs4\al(participatevi。參與；參加)(教材P30)Ilovedlisteningtothefamilysoftlytalkingtoeachotherintheirlanguage,eventhoughIcouldnotparticipateintheconversation。我喜歡聽他們家里人輕聲細(xì)語地用自己的語言交談，盡管我不能參與談話。(1）participatein參加participatein(doing）sth。withsb。與某人一起參加/參與做某事participatewithsb。insth.與某人分擔(dān)某事(2）participationn。參加；參與participantn.參加者；參與者［即學(xué)即用](1)Lastspring，Iwasfortunatetobechosentoparticipateinanexchangestudyprogramme。去年春天，我有幸被選中參加一個交流學(xué)習(xí)的項目.（2)TheInternetprovidespeoplewithaninteractiveplatformtocommunicateandparticipatewitheachother?；ヂ?lián)網(wǎng)給人們提供了一個相互交流、相互參與的互動平臺。(3）Encouragedbytheteacher，theparticipantsactivelyparticipated_intheEnglishspeechcontest。在老師的鼓勵下,參與者積極參加英語演講比賽.(4）一句多譯①Itisdifficultforyoutodefendyourchampionshipbecausethere_are_so_many_students_participating_inthecompetition。(therebe結(jié)構(gòu))②With_so_many_students_participating_inthecompetition，itisdifficultforyoutodefendyourchampionship.(with的復(fù)合結(jié)構(gòu)）有這么多的學(xué)生參加比賽，你要保住冠軍是很難的。4otherwiseconj.否則，不然;adv。用別的方法；其他方面；adj。別的，另外的；不同的(教材P30）Otherwisetheydon'twasteanything。否則的話他們是不會浪費任何東西的。同義短語：orelse否則；inotherways在其他方面orotherwise或相反butotherwise但在別的方面卻andotherwise等等;及其他［溫馨提示]otherwise表示相反的假設(shè)時，其分句謂語動詞要用虛擬語氣.［即學(xué)即用］（1)We’llgoearly，otherwisewemaynotgetaseat.(作連詞）我們得早點兒去，要不然就沒有座位了。（2)Weweredelayedattheairport，otherwisewewouldhavebeenherebylunchtime.（虛擬)我們在機場延誤了時間，否則的話，我們就可以在吃午餐前趕到這兒.(3)Welostourwayinthatsmallvillage，otherwisewewould_have_visitedmoreplacesofinterestyesterday.昨天我們在那個小村莊迷路了,否則的話,我們會多參觀幾個名勝古跡的。(4)Iwasillthatday，otherwise/or/or_elseIwouldhaveparticipatedinthesportsmeet.那天我病了,否則我會去參加運動會的.5eq\a\vs4\al（privilegen。特權(quán)；特別優(yōu)待)(教材P30)ItwassuchaprivilegetohavespentadaywithTombe'sfamily.跟湯貝一家度過一天，真是一種殊榮。(1）It’saprivilegetodosth.能做……真是光榮。havetheprivilegetodo/of有(做)……的特權(quán)/榮幸（2)privilegevt。給予特權(quán)，特別優(yōu)待（3）privilegedadj。有特權(quán)的；受特別優(yōu)待的beprivilegedtodosth有幸做……[即學(xué)即用](1)Onlythestudentsinthisschoolenjoytheprivilegeofthefreemeals.只有本校的學(xué)生才能享受免費用餐的特權(quán)。（2)Ihopetohavetheprivilegeofworkingwiththemagain。但愿有幸與他們再度合作。(3)It’s_a_great_privilege(是莫大的榮幸）tomeetyouhere。（4)Thedisabledhave_the_privilege(有特權(quán)）togotohospitalfreelyinthatarea。6eq\a\vs4\al(arrangementn.安排；排列)（教材P31）Sleepingarrangements睡覺安排（1）cometoanarrangement談妥；達成協(xié)議makearrangementsfor為……做好準(zhǔn)備;為……做好安排（2)arrangev.安排；排列；協(xié)商arrange（forsb./sth.)todosth.安排（某人/某物)做某事arrangewithsb。todosth.和某人商定做某事Itis/wasarranged＋that從句．..據(jù)約定/安排……［溫馨提示]arrangesth。安排某事，而arrangeforsth。指為某事做準(zhǔn)備.［即學(xué)即用］(1）Wearrangedforacartomeetthemattheairport.我們安排了一輛車去機場接他們。（2）Itisarrangedthatthemeetingwillbecancelled。據(jù)安排這次會議將會被取消.（3）Wehavefinishedall_the_arrangementsfortheparty。我們已經(jīng)完成晚會的所有安排工作。（4)單句填空Theyhadanarrangement(arrange)thatthechildrenwouldspendtheirholidayabroad.1eq\a\vs4\al（bedyingto極想；渴望）（教材P29)Iknowyou'redyingtohearallaboutmylifehere,soI’veincludedsomephotoswhichwillhelpyoupicturetheplacesItalkabout。我知道你急于了解我在這兒的生活情況，所以我在信中附有幾張照片，這將幫助你想象出我所談到的地方。(1)bedying/eager/anxious/thirstytodosth。渴望做某事bedying/eager/anxious/thirstyforsth?？释玫侥澄?2）longfor/todosth.渴望得到某物/做某事desirefor/todosth?？释玫侥澄?做某事[即學(xué)即用]①Firstly,asastudentwhoisdyingtolearnknowledge，itisnecessarytobuildaneffectivemethodinyourstudy。首先，作為一名渴望學(xué)習(xí)知識的學(xué)生，你在學(xué)習(xí)中有必要形成一種有效的學(xué)習(xí)方法。②Thestaffaredyingforachancetogototheshoreannually。全體員工都渴望每年有機會去海邊。③Hearingthenews，shewasdyingto_congratulate（congratulate）herhusbandonpassingthedrivingtest.聽到這一消息，她極想慶祝她丈夫通過了駕駛考試。2eq\a\vs4\al(theotherday前幾天；不久前的一天)（教材P29)TheotherdayIwasshowingtheboystheweeklychemistryexperimentwhen，beforeIknewit,themixturewasbubblingovereverywhere！不久前的一天，我正給男孩子們做每周一次的化學(xué)實驗的演示,我還沒有明白怎么回事,混合劑就到處冒氣泡了!oneday有一天（多用于一般過去或?qū)頃r）someday某一天；有朝一日(多用于將來時）anotherday改天(表示近期將來的某一天）theotherdays其他幾天(某范圍內(nèi)的幾天)［即學(xué)即用]①Theotherday,whenjoggingalongtheshore,Iwitnessedagiantawesomesharkwithsharpteeth。不久前的一天，當(dāng)我沿著海岸慢跑時，我目睹了一條長著鋒利牙齒的可怕的大鯊魚。②OnedayIwent(go)toseemyfirstteacher,buthehappenedtobeout.有一天,我去看我的啟蒙老師，可碰巧他出去了。③Somedayyou'llbeboundto_pay(pay）forwhatyouhavedone.總有一天你要為你的行為而付出代價的。3eq\a\vs4\al（dryout使?jié)裎锿耆兏桑桓赏福ń滩腜30)Tombetoldmethatthecanwasheatedtodryouttheleftoverfood。湯貝告訴我說，罐子加熱是為了把里面的殘菜剩飯燒干。dryout完全變干；干透dryup干涸（指河流、湖泊等無水了）[即學(xué)即用]①Don'tleavethebreadonthetable;itwilldryout.不要把面包放在桌子上，它會干掉的。②Astheriverdriedup,_alotoffishinthedepthsdied，andthelandarounddriedout.由于河流干涸，河水深處的許多魚都死了，而且周圍的土地也干透了。1Butlastweekendanotherteacher，Jenny，andIdidvisitavillagewhichisthehomeofoneoftheboys，Tombe.不過，上周末我和另外一位叫珍妮的教師真的去訪問了一個村莊,那是其中一個男孩湯貝的家。（1）didvisit..。屬于“do/does/did＋動詞原形”構(gòu)成的強調(diào)句型.①Hedoesknowtheplacewell.他的確很熟悉這個地方。(2）這種強調(diào)句只有一般現(xiàn)在時和一般過去時，且只對肯定的謂語動詞進行強調(diào)，不用于否定句和疑問句。②Hedid_comehereyesterday。他昨天的確來過這里.③Dowritetomewhenyougetthere。你到那兒后務(wù)必給我來信。2Wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere—firstupamountaintoaridgefromwherewehadfantasticviewsandthendownasteeppathtothevalleybelow.我們步行了兩個半小時才到達那里——先是爬山，爬到山脊能看到奇妙的景色，然后走下一個陡坡，一直走到下面的山谷。句中fromwhere引導(dǎo)定語從句，相當(dāng)于andfromhere/there。①Sheclimbeduptothetopofthehill，fromwhereshecouldhaveagoodviewofthewholetown。她登上山頂，從山頂上她可以一覽全鎮(zhèn)的風(fēng)光。［名師點津］fromwhich中的which指的是一個地點名詞；fromwhere中的where指的是一個地點狀語.②Chinaisthebirthplaceofkites,fromwhichkiteflyingspreadtoJapan,Korea，ThailandandIndia.中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，從這里放風(fēng)箏傳到了日本、朝鮮、泰國和印度。③Alicestoodatthewindow，fromwhereshecouldwatchherclassmatesplayingfootball.艾麗絲站在窗戶旁邊，從那里她可以觀看同學(xué)們踢足球。Ⅰ.單詞拼寫1．Idon'tthinkhiswordsarerelevant（相關(guān)的）toourdiscussion。2．IttookMaryonlyafortnight（兩星期)toadjusttothelifeinthisnewschool。3．Thankstothewaitress'excellentarrangement(s)(安排)，I’mfeelingsogoodsittingatthistable.4．Besides,weneedfriendstoshareourjoysandsorrows，otherwise(否則)wewillfeellonely.5．It’smyprivilege（優(yōu)先權(quán)）tohavesuchanopportunitytolivewithyourfamily。6．MyEnglishteacheraskedustochooseatopic,makeaweekly（每周的）planandtelltheclassaboutit。7．Ourclassaregoingtovisitpoorchildreninaremote（遙遠(yuǎn)的）mountainousareathisweekend.8．Computershavereducedtheamountofpaperwork（文書工作)inofficesconsiderably。9．MrSmithtriedtoadjust(調(diào)整）hisscheduletoleavesometimeforhisson’sgraduationceremony.10．Thefarmerrepresentativesshouldhavetherighttoparticipate(參與)indiscussionabouttheirfuture。Ⅱ.選詞填空dryup，getthrough,dryout，participatein，makeadifference，hearfrom，comeacross，bedyingto，theotherday,adjustto1．Don’tleavethevegetableonthetableforalongtime,oritwilldry_out。2．Facedwithchallenges,youshouldbelieveyourcourageiswhatmakes_a_difference.3．Theriverdried_upinthelatesummer，sowecouldgoacrossiteasily。4．The_other_day,_IwasinvitedtomyfriendSam'shomefordinner。5．Themanwassofatthathecouldn'tget_throughthedoor。6．Icame_acrossthisoldphotographwhenlookingforabookyesterday。7．Iheard_fromyourmomthatyouareplanningtodropoutofschool，andIhavebeenconstantlyworriedaboutyou.8．Participating_inthisclubhelpsustolearnmoreaboutdrama,anddevelopourself。confidenceandculturalqualitiesaswell。9．Mikeis_dying_toapplyforanewjob，butheisunconfidentofhimself。10．It’snaturaltohavedifficultyadjusting_toanewculture。Ⅲ。補全句子1．Studentsinourschoolareencouragedtoparticipate_in/take_part_in_more_activities（參加更多的活動)afterclassinordertobroadentheirknowledge。2．MrBlackistryingtoofferallthedetailswhich_are_relevant_to_the_topic(與這個話題相關(guān)的)．3．Weha