課程《公文寫作》建設概況課件

1精品課程《公文寫作》建設概況《公文寫作》作為貴州首批4所高校8個全省精品課程之一，貴州省唯一入選國家精品課程、全國公安院校4個國家精品之一的專業(yè)課程。其建設過程展示了三方面的重要因素：12345678910112

（一）學院重視

公安文秘、司法文秘、社區(qū)管理等專業(yè)主干課程

。最有影響的教授擔任主持人和主講人；各單位大力支持；提供重要條件。加強教研室建設：核心教研室“公安文秘教研室”5位教師即有2位教授3位副教授。

12345678910113公安文秘教研室教師名單姓名性別職稱職務主任課程喻莉娟女教授貴州寫作學會副會長文學欣賞、寫作、公文寫作、公安寫作、大學語文、現(xiàn)代漢語申元初男教授副院長寫作、公文寫作、公安寫作、大學語文、中國文學（古代、現(xiàn)代）陶曙軍男副教授教研室主任寫作、公安寫作、秘書學、大學語文、文選、公文寫作蔣敏女副教授貴州寫作學會常務理事寫作、公安寫作、大學語文、公文寫作、文選、秘書學王春燕女副教授副教導員寫作、公安寫作、大學語文、公文寫作、現(xiàn)代漢語、文選4

（二）學會重視

作為一門課程，擁有的獨特優(yōu)勢：貴州省寫作學會學術講座品牌欄目；學術叢書重要著作；學術活動重要項目。

（三）教師重視十年磨一劍：不斷實踐，不斷研究，不斷創(chuàng)造，不斷完善。5

喻莉娟教授獲國家精品課程獎

寫作學會會副會長，貴州省警官學院教授喻莉娟的精品課程“公文寫作”在2003年貴州省高校中獲得第一名后，于2004年又獲得國家精品課程獎，這是貴州省至今唯一獲得的國家級精品課程。該課程在申元初教授的支持下，不斷創(chuàng)新完善。5月28日，由貴州省寫作學會，貴州職業(yè)警官學院教務處聯(lián)合舉辦“喻莉娟教授獲國家精品課程獎”觀摩活動。由喻莉娟教授親自在多媒體教室向來自高校、媒體、企業(yè)的教授、老師、作者等30多名人員匯報和講解精品課程《公文寫作》的教學意義和建設情況。在觀摩教學情況后。各校老師對精品課程進行總結和發(fā)言，由會長袁昌文帶頭說：“公文寫作”看似一門枯燥的寫作學科，但是喻莉娟教授能把教學應用電腦的形式反映得如此生動，對于提高貴州高校教學具有重大的啟發(fā)性”。另外民族學院教授、寫作學會副會長莫非、財經(jīng)學院教授、寫作學會副會長蔡麗玲、貴陽學院教授、寫作學會常務理事袁仁琮等等都充分肯定寫作學科在貴州省高校是大有希望的，也使各位老師感受到貴州警官職業(yè)學院對教學研究的重視和投入。最后，喻莉娟教授充分肯定自己所取得的成績，與貴州省寫作學會的培養(yǎng)教育密不可分，她謙和地說：“如果不是寫作學會給予我機會在赤水、仁懷、習水、遵義紅花崗進行多次講課鍛煉，我今天不會取得這么好的成績，我將感謝我的學會！”6二、精品課程《公文寫作》的打造

（一）以教材建設為基礎，不斷完善教材（著作）是完整理論系統(tǒng)的體現(xiàn)。主要體會是在建設教材時需注意獨創(chuàng)性。

1998年底，經(jīng)過大量的準備工作，課程取得了第一階段的實質性成果，由貴州人民出版社出版了個人著作《公文寫作要義》。

2000年，《公文寫作要義》經(jīng)過修改補充，內容更加系統(tǒng)完善，作為貴州省寫作學會重點課題《現(xiàn)代文章寫作技巧叢書》的13部著作之一，更名為《公文寫作技巧》，由汕頭大學出版社出版，叢書獲2002年貴州省政府哲學社會科學成果三等獎。

2004年，根據(jù)精品課程的成功經(jīng)驗，經(jīng)過進一步完善，又由汕頭大學出版社出版了《公文寫作實務》，使課程體系更加成熟。著作在2005中國文章學會溫州年會上獲優(yōu)秀科研成果著作類一等獎。123456789101178

（二）形成理論和實踐的完整系統(tǒng)和體系

《公文寫作》教學系統(tǒng)由三大部分組成：主講：全國“五一勞動獎章”獲得者全國優(yōu)秀人民警察全國優(yōu)秀教師全國公安系統(tǒng)優(yōu)秀教師公文寫作教案貴州警官職業(yè)學院喻莉娟教授公文寫作實訓指導計劃制作人：貴州警官職業(yè)學院管理系教授喻莉娟一、指導思想公文是由法定作者制發(fā)，具有法規(guī)的現(xiàn)行執(zhí)行效用，具有規(guī)范的文體、結構、格式、語言，需要履行法定的程序的文書。在教學時對它的實訓是必不可少的，只有課堂理論的講解，沒有具體的可操作性的大量的實際訓練，不可能到達學習要求，制作出合乎要求的公文。教材建設系統(tǒng)理論教學系統(tǒng)實訓教學系統(tǒng)12345678910119（三）重視實踐教學和現(xiàn)代教學手段

在《公文寫作》理論體系中，最具有特色的是形成了“實踐——認識——再實踐——再認識”的教學模式。發(fā)表于《公安教育》。

作為成功課程，《公文寫作》在學院率先使用了現(xiàn)代化教學手段，制作了一系列資料詳實，方法得當?shù)亩嗝襟w課件，在教學中發(fā)揮了極大的作用。

兩種教學方式和手段的運用，使《公文寫作》克服了空洞理論教學的弊病，切實將知識轉化為能力。123456789101110喻莉娟發(fā)表于《公安教育》2001年4期文章公安實踐教學的體會管理系主任喻莉娟

公安文秘教研室結合本專業(yè)教學的特點，積極組織學生開展公安實踐活動，取得了較滿意的效果。對提高公安寫作的教學質量起到了極大的促進作用，我們的實踐模式為“實踐—認識—再實踐—再認識”。11

“高等學校教學質量和教學改革工程”是教育部正在制訂的《2003-2007年教育振興行動劃》的重要組成部分，精品課程建設則是其重要內容之一。精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程，利用現(xiàn)代化的教育信息技術手段將精品課程的相關內容上網(wǎng)并免費開放，以實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享，提高高等學校教學質量和人才培養(yǎng)質量。我院《公文寫作》課程，具有一流的教師隊伍，在學院率先使用現(xiàn)代技術手段，在教材建設、教學方法、教學實訓等各方面已形成較成熟的教學系統(tǒng)。教師中有教授、副教授11人，有全國“五一”勞動獎章獲得者，全國優(yōu)秀教師，有全國和省學術團體負責人，有學院分管教學領導和系主任。教師隊伍和教學都在社會上有較大的影響。多家行政機關、軍事機關和企業(yè)邀請對其進行公文寫作培訓，是我院的品牌學科之一。主講：全國五一勞動獎章獲得者全國優(yōu)秀教師全國優(yōu)秀人民警察喻莉娟教授12（四）擴展社會影響，創(chuàng)造品牌效應至目前，除在學院內作為有關專業(yè)的主干課程外，已為省委政法委、省人事廳、消防總隊、邊防總隊、消防學校、貴陽市警校、遵義市紅花崗政府、仁懷市政府、赤水市政府、湄潭縣政府、習水縣政府、省供電系統(tǒng)等多家黨政軍校單位和企業(yè)講授《公文寫作》。貴州省消防總隊秘書培訓、貴陽市局民警培訓、省公安廳軍轉干培訓等作為常規(guī)培訓的計劃課程，成為禁毒、邊防、“維穩(wěn)”辦公室等系統(tǒng)的常開講座，產(chǎn)生很好的社會效果，對打造精品課程發(fā)揮了重要作用，使《公文寫作》成為學院和貴州寫作學會的重要品牌。

123456789101113《公文寫作》的形成過程1996年，在“公安文書”學科理論體系中設立“公文寫作”專章，作為重要章節(jié)；1997年—1998年，根據(jù)學科發(fā)展，開始注重強調“應用寫作”的教學思考和教學研究，并開始發(fā)表多篇有關論文；1998年，省寫作學會將《公文寫作》作為貴州省寫作學會學術支援的主干學術講座，產(chǎn)生良好社會效果；根據(jù)學科發(fā)展和社會需要，正式出版公文寫作專著《公文寫作要義》，產(chǎn)生了課程理論體系的初步系統(tǒng)構架；2000年，根據(jù)社會需要和學校專業(yè)特色，設立“司法文秘”、“公安文秘”等相關專業(yè)，為正式建立課程理論體系提出要求和提供基礎；2001年，課程體系逐漸成熟，在此基礎上，作為省寫作學會“寫作技巧”系統(tǒng)課題的重要組成部分和子課題，出版了《公文寫作技巧》；并正式總結出了“實踐——認識——再實踐——再認識”的教學模式。2002年以來，由于課程的成熟，在社會上產(chǎn)生了較廣泛的影響，多次應國家機關、軍事單位、企事業(yè)系統(tǒng)及部分學校要求，開展了講座和長期授課；2003年，由于課程成熟的科學體系和理論，講授的成功，被學院推薦為省“精品課程”參評課程，入選8個省精品課程（4所院校）之一。2004年，被評為貴州唯一的國家精品課程。出版更完善的著作《公文寫作實務》。2005年，獲中國文章學會著作