三年級語文期末復(fù)習(xí)計劃

三年級語文期末復(fù)習(xí)計劃

三年級語文期末復(fù)習(xí)規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想：

１通過復(fù)習(xí)旨在考察檢測學(xué)生對所學(xué)根底學(xué)問根本力量、技能把握的程度，在原有的根底上進展總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。

２本著培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量為宗旨，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解力量。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

漢語拼音：連續(xù)穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音幫忙識字、學(xué)習(xí)一般話。能熟記《漢語拼音字母表》。

識字寫字：能精確認(rèn)讀409個生字，并能按筆順正確書寫、默寫238個生字，能按字的構(gòu)造把字寫端正、均勻，能正確理解、運用這些生字。能正確熟悉課文中的多音字并組詞。能記住宅學(xué)的成語以及意思。

口語交際：能仔細(xì)聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡潔的事，能轉(zhuǎn)述其根本內(nèi)容，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語句完整，意思連貫；能在看圖或觀看事物后，用一般話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進展口語交際的時候，態(tài)度大方，口語情楚，有禮貌。

閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，嫻熟背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思；理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。

習(xí)作：能把自己看到的.、聽到的、想到的、做過的寫明白；會寫留言條、請假條；在寫話過程中能正確使用逗號、句好、問號、感慨號、冒號和引號。

三、復(fù)習(xí)重點：

正確書寫、默寫238個生字。

朗讀、背誦課文。

閱讀訓(xùn)練。

習(xí)作練習(xí)。

四、復(fù)習(xí)措施：

學(xué)困生：力求扎實根底學(xué)問，加強訓(xùn)練，落實課本學(xué)問的復(fù)習(xí)。

中等生：進一步扎實根底學(xué)問與課本學(xué)問，加強課外閱讀訓(xùn)練。

優(yōu)等生：拓展學(xué)問面，加深難度，培育他們的綜合力量。

五、復(fù)習(xí)時間：

第20周復(fù)習(xí)14單元。

第21周復(fù)習(xí)58單元。

第22周綜合復(fù)習(xí)。

三年級語文期末復(fù)習(xí)規(guī)劃2

又到每一年的復(fù)習(xí)時刻，我們不僅要培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，還要進展扎實有效的復(fù)習(xí)，幫學(xué)生理清思路，把握重點、難點，理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走：

一、全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)：

1、把握本冊書所學(xué)生生字新詞，并能嫻熟理解運用。

2、能嫻熟背誦并默寫本冊書所要求的片斷。

3、能正確理解課文內(nèi)容，把握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。

4、能寫清一件事和寫一種動物等等，并能初步做到重點突出，詳細(xì)生動。

5、把握改寫句子、寫比方句等根本學(xué)問技能。

6、在復(fù)習(xí)中留意培育學(xué)生良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、重點，綜合地復(fù)習(xí)：

這一點肯定要抓住重點和關(guān)鍵，以點帶面。同是要增加練習(xí)，但要精選，從而能舉一反三、解類旁通，要在精確、標(biāo)準(zhǔn)，嫻熟上下功夫。

三、復(fù)習(xí)措施：

（1）在生字詞的把握上，由于本學(xué)期識字量大，再加上平常的穩(wěn)固復(fù)習(xí)不到夠，漢字書寫正確率較差。因此，在復(fù)習(xí)中，要加強聽寫，強化穩(wěn)固。特殊要留意幾位后進生的書寫練習(xí)。同時，對生字詞的把握，還要留意把生字詞放在詳細(xì)的語言環(huán)境中認(rèn)讀、書寫。還要加強學(xué)生的書寫，要求學(xué)生必需做到書寫卷面干凈，字跡端正，字體較美觀。

（2）在閱讀方面。有相當(dāng)一局部學(xué)生的閱讀力量比擬差，沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。拿到一篇文章，一些學(xué)生由于理解力量不夠強，閱讀后對文章內(nèi)容依舊是一知半解，面對問題不知如何下手。因此，在復(fù)習(xí)中要加強閱讀練習(xí)，重視學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀力量的培育，留意教給學(xué)生閱讀的力量和方法。還要反復(fù)提示、訓(xùn)練學(xué)生，要在反復(fù)閱讀，理解的根底上再開頭答題。

（3）在習(xí)作方面。大局部學(xué)生能把所寫的內(nèi)容表達(dá)清晰，正確運用標(biāo)點符號，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍懽鞣椒?，使句子通順，文章生動。但還有