農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位資源利用與植物保護(hù)領(lǐng)域

農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位資源利用與植物保護(hù)領(lǐng)域指導(dǎo)性培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)資源利用與植物保護(hù)領(lǐng)域農(nóng)業(yè)碩士是與土壤肥料、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境治理等領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)位，主要為土壤肥料、植物保護(hù)領(lǐng)域相關(guān)行政部門、行業(yè)與企事業(yè)單位、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體等培養(yǎng)精技術(shù)、懂經(jīng)營、會管理的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次職業(yè)技能人才。（二）培養(yǎng)要求本領(lǐng)域包括耕地質(zhì)量培育與提升、肥料加工與高效利用、農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用、農(nóng)業(yè)有害生物綜合防控、植物檢驗(yàn)檢疫與生物安全、農(nóng)藥管理及安全使用、農(nóng)業(yè)面源污染與生態(tài)治理、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與利用八個研究方向。培養(yǎng)要求如下：：1.掌握中國特色社會主義理論；擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策；熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)，遵紀(jì)守法，品德高尚，求實(shí)創(chuàng)新，努力服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民。2.掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及較寬廣的人文、社會和管理科學(xué)知識；具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和發(fā)展?jié)摿?，?chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、組織協(xié)調(diào)和科技傳播能力強(qiáng)，能夠獨(dú)立從事高層次、綜合性農(nóng)業(yè)技術(shù)集成推廣和農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技、經(jīng)濟(jì)及社會發(fā)展工作。3.掌握一門外國語，基本能夠閱讀本領(lǐng)域的外文資料。二、招生對象及入學(xué)考試（一）招生對象招生對象為具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)等植物生產(chǎn)類本科專業(yè)學(xué)生優(yōu)先。（二）入學(xué)考試入學(xué)考試由參加全國研究生入學(xué)考試初試和招生單位組織的復(fù)試組成。三、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)方式分全日制或非全日制兩種：采用全日制學(xué)習(xí)方式的，學(xué)習(xí)年限一般為2-3年；采用非全日制學(xué)習(xí)方式的，學(xué)習(xí)年限一般為3-5年。四、培養(yǎng)方式(一)采取課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練、論文研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式各培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)需要建立穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)碩士資源利用與植物保護(hù)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生校外實(shí)踐基地，加強(qiáng)研究生的實(shí)踐訓(xùn)練，促進(jìn)實(shí)踐與課程教學(xué)和學(xué)位論文工作的緊密結(jié)合，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)研究生解決實(shí)際問題的意識和能力。實(shí)踐訓(xùn)練不少于6個月。(二)實(shí)行雙導(dǎo)師制鼓勵實(shí)行校內(nèi)、校外雙導(dǎo)師制；校內(nèi)、外導(dǎo)師應(yīng)具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并有高級技術(shù)職稱。

五、課程設(shè)置及培養(yǎng)環(huán)節(jié)培養(yǎng)單位應(yīng)緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置課程體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，加大實(shí)踐課程的比重。教學(xué)內(nèi)容要增強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系，突出案例分析和實(shí)踐研究?？倢W(xué)分不少于28學(xué)分，其中全日制課程學(xué)分不少于22學(xué)分，實(shí)踐訓(xùn)練4-6學(xué)分。在總學(xué)分不變的條件下非全日制培養(yǎng)方案可依據(jù)生源情況做適當(dāng)調(diào)整。（一）課程設(shè)置1.公共學(xué)位課（7-8學(xué)分）（1）政治理論課

3學(xué)分（2）外國語

2-3學(xué)分（3）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

2學(xué)分2.領(lǐng)域主干課（學(xué)生任選6門，共12學(xué)分）（1）高級試驗(yàn)設(shè)計(jì)與生物統(tǒng)計(jì)

2學(xué)分（2）農(nóng)業(yè)資源及有害生物調(diào)查與評價

2學(xué)分（3）植物有害生物綜合防控

2學(xué)分（4）農(nóng)化產(chǎn)品高效利用與管理（案例）

2學(xué)分（5）農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)與應(yīng)用

2學(xué)分（6）資源利用與植物保護(hù)技術(shù)進(jìn)展

2學(xué)分（7）農(nóng)業(yè)面源污染與生態(tài)治理

2學(xué)分（8）傳播與溝通

2學(xué)分3.選修課（1）農(nóng)業(yè)資源與利用區(qū)劃

2學(xué)分（2）農(nóng)業(yè)資源利用研究法

2學(xué)分（3）農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)安全評價與控制

2學(xué)分（4）植物營養(yǎng)診斷技術(shù)

2學(xué)分（5）土壤肥力與培育技術(shù)

2學(xué)分（6）肥料資源與養(yǎng)分綜合管理

2學(xué)分（7）農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)與生態(tài)工程（案例）

2學(xué)分（8）農(nóng)業(yè)資源利用技術(shù)

2學(xué)分（9）土壤退化與恢復(fù)

2學(xué)分（10）新型肥料研制與應(yīng)用

2學(xué)分（11）水肥一體化技術(shù)

2學(xué)分（12）植物有害生物生物防治

2學(xué)分（13）農(nóng)業(yè)生物安全

2學(xué)分（14）植物病害診斷技術(shù)

2學(xué)分（15）昆蟲學(xué)研究方法

2學(xué)分（16）雜草防控技術(shù)

2學(xué)分（17）綠色農(nóng)藥研究及應(yīng)用技術(shù)

2學(xué)分（18）生物入侵及其控制

2學(xué)分（19）現(xiàn)代植物保護(hù)技術(shù)

2學(xué)分（20）農(nóng)業(yè)信息技術(shù)

2學(xué)分（21）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械

2學(xué)分（22）農(nóng)業(yè)法規(guī)

2學(xué)分（23）科技論文寫作

2學(xué)分（二）培養(yǎng)環(huán)節(jié)1.實(shí)踐訓(xùn)練（4-6學(xué)分）培養(yǎng)單位應(yīng)積極聯(lián)合相關(guān)行（企）業(yè)，建立穩(wěn)定的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實(shí)踐基地，圍繞本領(lǐng)域?qū)W位授予要求制定實(shí)踐訓(xùn)練大綱，組織開展實(shí)踐教學(xué)工作，實(shí)踐訓(xùn)練時間一般不少于6個月。培養(yǎng)單位要加強(qiáng)對研究生的實(shí)踐環(huán)節(jié)的定性定量考核，考核通過者方可取得相應(yīng)學(xué)分。2.其他環(huán)節(jié)其他環(huán)節(jié)包括開題報(bào)告、中期考核、論文中期進(jìn)展等，各培養(yǎng)單位可根據(jù)本單位實(shí)際情況自行制定。六、學(xué)位論文要求（一）論文選題論文選題應(yīng)緊密結(jié)合我國“三農(nóng)”問題，來源于土壤肥料、植物保護(hù)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)等應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問題，要有明確的應(yīng)用價值，論文應(yīng)具有一定技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能夠體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決本領(lǐng)域相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)集成推廣、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與服務(wù)等實(shí)際問題的能力。（二）論文形式學(xué)位論文應(yīng)反映研究生綜合運(yùn)用知識技能解決實(shí)際問題的能力和水平，可將技術(shù)研究論文、項(xiàng)目（產(chǎn)品）設(shè)計(jì)、調(diào)研報(bào)告、案例分析、項(xiàng)目企劃等作為主要內(nèi)容，以論文形式表現(xiàn)。（三）評審與答辯學(xué)位論文的評審應(yīng)著重考查作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決本領(lǐng)域相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)集成推廣、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與服務(wù)等實(shí)際問題的能力；審查學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量。攻讀農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文應(yīng)至少有2名具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評閱，其中，應(yīng)有來自行業(yè)和產(chǎn)業(yè)相關(guān)實(shí)際工作部門的專家。答辯委員會應(yīng)